SlideShare a Scribd company logo
Nome da escola:
COORDENADOR EM SALA DE AULA
DATA:
PROFESSOR (A): SÉRIE/ ANO:
FOCO DE OBSERVAÇÃO DA COORDENADORA:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
1- Área do Conhecimento / Conteúdo trabalhado pelo Professor (a) durante a visita:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2- Atividades Propostas pelo Professor (a):
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3-Estratégias Didáticas utilizadas pelo Professor (a):
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4-Material utilizado pelo Professor (a):
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5- Interesse e Participação dos Alunos:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DEVOLUTIVA DA COORDENADORA PARA O PROFESSOR (A)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(cidade), ____/____/________.
____________________________
COORDENADORA
____________________________
PROFESSOR (A)
____________________________
DIRETORA DA ESCOLA

More Related Content

What's hot

Relatório
RelatórioRelatório
Relatório
Assis Queiroz
 
Atividades para silabicos
Atividades para silabicosAtividades para silabicos
Atividades para silabicos
Josi Cotrim
 
Observacao coordenador-sala-de-aula
Observacao coordenador-sala-de-aulaObservacao coordenador-sala-de-aula
Observacao coordenador-sala-de-aula
Cremilda Carmem
 
Atividade ortográfica - caçando erros
Atividade ortográfica - caçando erros Atividade ortográfica - caçando erros
Atividade ortográfica - caçando erros
Mary Alvarenga
 
Parecer escolar de uma aluna reprovada
Parecer escolar de uma aluna reprovadaParecer escolar de uma aluna reprovada
Parecer escolar de uma aluna reprovada
SimoneHelenDrumond
 
Modelos relatorios
Modelos relatoriosModelos relatorios
Modelos relatorios
Edilania Batalha Batalha
 
Planejamento 1º periodo
Planejamento 1º periodoPlanejamento 1º periodo
Planejamento 1º periodo
SimoneHelenDrumond
 
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
orientadoresdeestudopaic
 
Projeto reforço escolar
Projeto reforço escolarProjeto reforço escolar
Projeto reforço escolar
CLEAN LOURENÇO
 
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Paulo Alves de Araujo
 
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemáticaParecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemática
SimoneHelenDrumond
 
APOSTILA DE REFORÇO ALFABETIZAÇÃO 2 POR FOLHA.pdf
APOSTILA DE REFORÇO ALFABETIZAÇÃO 2 POR FOLHA.pdfAPOSTILA DE REFORÇO ALFABETIZAÇÃO 2 POR FOLHA.pdf
APOSTILA DE REFORÇO ALFABETIZAÇÃO 2 POR FOLHA.pdf
danielagracia9
 
Sequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDASequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDA
Eleúzia Lins Silva
 
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaEra Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Mary Alvarenga
 
Ações do professor coordenador
Ações do professor coordenadorAções do professor coordenador
Ações do professor coordenador
sitedcoeste
 
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino FundamentalGênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
Paulo Alves de Araujo
 
Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta
Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta
Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta
Ana Macanario
 
Modelo de Plano de Desenvolvimento Individual para alunos com deficiência.
Modelo de Plano de Desenvolvimento Individual para alunos com deficiência.Modelo de Plano de Desenvolvimento Individual para alunos com deficiência.
Modelo de Plano de Desenvolvimento Individual para alunos com deficiência.
pipatcleopoldina
 
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de AlfabetizaçãoApostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
Iolanda Sá
 
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
Mary Alvarenga
 

What's hot (20)

Relatório
RelatórioRelatório
Relatório
 
Atividades para silabicos
Atividades para silabicosAtividades para silabicos
Atividades para silabicos
 
Observacao coordenador-sala-de-aula
Observacao coordenador-sala-de-aulaObservacao coordenador-sala-de-aula
Observacao coordenador-sala-de-aula
 
Atividade ortográfica - caçando erros
Atividade ortográfica - caçando erros Atividade ortográfica - caçando erros
Atividade ortográfica - caçando erros
 
Parecer escolar de uma aluna reprovada
Parecer escolar de uma aluna reprovadaParecer escolar de uma aluna reprovada
Parecer escolar de uma aluna reprovada
 
Modelos relatorios
Modelos relatoriosModelos relatorios
Modelos relatorios
 
Planejamento 1º periodo
Planejamento 1º periodoPlanejamento 1º periodo
Planejamento 1º periodo
 
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
LINGUA PORTUGUESA CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ A...
 
Projeto reforço escolar
Projeto reforço escolarProjeto reforço escolar
Projeto reforço escolar
 
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comuns
 
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemáticaParecer de uma aluno com dificuldade em matemática
Parecer de uma aluno com dificuldade em matemática
 
APOSTILA DE REFORÇO ALFABETIZAÇÃO 2 POR FOLHA.pdf
APOSTILA DE REFORÇO ALFABETIZAÇÃO 2 POR FOLHA.pdfAPOSTILA DE REFORÇO ALFABETIZAÇÃO 2 POR FOLHA.pdf
APOSTILA DE REFORÇO ALFABETIZAÇÃO 2 POR FOLHA.pdf
 
Sequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDASequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDA
 
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaEra Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
 
Ações do professor coordenador
Ações do professor coordenadorAções do professor coordenador
Ações do professor coordenador
 
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino FundamentalGênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
 
Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta
Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta
Pnaic - Leitura deleite - A professora e a maleta
 
Modelo de Plano de Desenvolvimento Individual para alunos com deficiência.
Modelo de Plano de Desenvolvimento Individual para alunos com deficiência.Modelo de Plano de Desenvolvimento Individual para alunos com deficiência.
Modelo de Plano de Desenvolvimento Individual para alunos com deficiência.
 
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de AlfabetizaçãoApostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
Apostila da Educação Infantil Nível I e II e Ciclo de Alfabetização
 
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
 

Viewers also liked

Observação de sala de aula
Observação de sala de aulaObservação de sala de aula
Observação de sala de aula
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Emai anos iniciais
Emai   anos iniciaisEmai   anos iniciais
Fichas atualizadas para estágio
Fichas atualizadas para estágioFichas atualizadas para estágio
Fichas atualizadas para estágio
Floratta
 
Observação da sala de aula - Roteiro de obervação
Observação da sala de aula - Roteiro de obervaçãoObservação da sala de aula - Roteiro de obervação
Observação da sala de aula - Roteiro de obervação
sitedcoeste
 
Aptidao fisica em idoso
Aptidao fisica em idosoAptidao fisica em idoso
Aptidao fisica em idoso
Cleu Santos
 
Os desafios do coordenador pedagógico
Os desafios do coordenador pedagógicoOs desafios do coordenador pedagógico
Os desafios do coordenador pedagógico
Luciene Chagas
 
Observação de sala de aula
Observação de sala de aulaObservação de sala de aula
Observação de sala de aula
Claudio Ribeiro
 
Reunião de Replanejamento Escolar
Reunião de Replanejamento Escolar Reunião de Replanejamento Escolar
Reunião de Replanejamento Escolar
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Documento orientador planejamento
Documento orientador planejamentoDocumento orientador planejamento
Documento orientador planejamento
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Apostila de didatica
Apostila de didaticaApostila de didatica
Replanejamento escolar
Replanejamento escolarReplanejamento escolar
Estratégias de trabalho docente
Estratégias de trabalho docenteEstratégias de trabalho docente
Estratégias de trabalho docente
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Avaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagemAvaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagem
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Gestão da sala de aula 16 de fev
Gestão da sala de aula 16 de fevGestão da sala de aula 16 de fev
Gestão da sala de aula 16 de fev
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
A organização do espaço na sala de aula
A organização do espaço na sala de aulaA organização do espaço na sala de aula
A organização do espaço na sala de aula
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Rotina do coordenador Pedagógico
Rotina do coordenador PedagógicoRotina do coordenador Pedagógico
Rotina do coordenador Pedagógico
Vanderlita Gomes B Marquetti
 
Foco aprendizagem atpc de 14-09-2016
Foco aprendizagem   atpc de 14-09-2016Foco aprendizagem   atpc de 14-09-2016
Foco aprendizagem atpc de 14-09-2016
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Fichas Registo Observacao Coordenador (Documento de Trabalho)
Fichas Registo Observacao Coordenador (Documento de Trabalho)Fichas Registo Observacao Coordenador (Documento de Trabalho)
Fichas Registo Observacao Coordenador (Documento de Trabalho)
Maria André
 
Plano de ação coordenação pedagógica 2013 ec10
Plano de ação coordenação pedagógica 2013 ec10Plano de ação coordenação pedagógica 2013 ec10
Plano de ação coordenação pedagógica 2013 ec10
QUEDMA SILVA
 

Viewers also liked (19)

Observação de sala de aula
Observação de sala de aulaObservação de sala de aula
Observação de sala de aula
 
Emai anos iniciais
Emai   anos iniciaisEmai   anos iniciais
Emai anos iniciais
 
Fichas atualizadas para estágio
Fichas atualizadas para estágioFichas atualizadas para estágio
Fichas atualizadas para estágio
 
Observação da sala de aula - Roteiro de obervação
Observação da sala de aula - Roteiro de obervaçãoObservação da sala de aula - Roteiro de obervação
Observação da sala de aula - Roteiro de obervação
 
Aptidao fisica em idoso
Aptidao fisica em idosoAptidao fisica em idoso
Aptidao fisica em idoso
 
Os desafios do coordenador pedagógico
Os desafios do coordenador pedagógicoOs desafios do coordenador pedagógico
Os desafios do coordenador pedagógico
 
Observação de sala de aula
Observação de sala de aulaObservação de sala de aula
Observação de sala de aula
 
Reunião de Replanejamento Escolar
Reunião de Replanejamento Escolar Reunião de Replanejamento Escolar
Reunião de Replanejamento Escolar
 
Documento orientador planejamento
Documento orientador planejamentoDocumento orientador planejamento
Documento orientador planejamento
 
Apostila de didatica
Apostila de didaticaApostila de didatica
Apostila de didatica
 
Replanejamento escolar
Replanejamento escolarReplanejamento escolar
Replanejamento escolar
 
Estratégias de trabalho docente
Estratégias de trabalho docenteEstratégias de trabalho docente
Estratégias de trabalho docente
 
Avaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagemAvaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagem
 
Gestão da sala de aula 16 de fev
Gestão da sala de aula 16 de fevGestão da sala de aula 16 de fev
Gestão da sala de aula 16 de fev
 
A organização do espaço na sala de aula
A organização do espaço na sala de aulaA organização do espaço na sala de aula
A organização do espaço na sala de aula
 
Rotina do coordenador Pedagógico
Rotina do coordenador PedagógicoRotina do coordenador Pedagógico
Rotina do coordenador Pedagógico
 
Foco aprendizagem atpc de 14-09-2016
Foco aprendizagem   atpc de 14-09-2016Foco aprendizagem   atpc de 14-09-2016
Foco aprendizagem atpc de 14-09-2016
 
Fichas Registo Observacao Coordenador (Documento de Trabalho)
Fichas Registo Observacao Coordenador (Documento de Trabalho)Fichas Registo Observacao Coordenador (Documento de Trabalho)
Fichas Registo Observacao Coordenador (Documento de Trabalho)
 
Plano de ação coordenação pedagógica 2013 ec10
Plano de ação coordenação pedagógica 2013 ec10Plano de ação coordenação pedagógica 2013 ec10
Plano de ação coordenação pedagógica 2013 ec10
 

Similar to Observacao coordenador-sala-de-aula

Atividades uso-consciente-da-agua
Atividades uso-consciente-da-aguaAtividades uso-consciente-da-agua
Atividades uso-consciente-da-agua
marcos carlos
 
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)
Ana Paula Silveira
 
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-aguaAtividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
Fernanda Germano
 
Ficha EASA
Ficha EASAFicha EASA
Ficha EASA
servaltarbelem
 
180 atividades-de-portugues 4e 5 ano - cópia
180 atividades-de-portugues 4e 5 ano  - cópia180 atividades-de-portugues 4e 5 ano  - cópia
180 atividades-de-portugues 4e 5 ano - cópia
terezamaciel
 
ativ2 (2).docx
ativ2 (2).docxativ2 (2).docx
ativ2 (2).docx
carinasantana12
 
Atividades da Oficina com Professores
Atividades da Oficina com ProfessoresAtividades da Oficina com Professores
Atividades da Oficina com Professores
Graça Sousa
 
abril.docx
abril.docxabril.docx
abril.docx
carinasantana12
 
Ficha_do_aluno_..pdf
Ficha_do_aluno_..pdfFicha_do_aluno_..pdf
Ficha_do_aluno_..pdf
ClaudiaFrugis
 
Apostila prod de textos
Apostila prod de textosApostila prod de textos
Apostila prod de textos
Eduardo Lopes
 
Libro de recetas
Libro de recetasLibro de recetas
Libro de recetas
Carmen CP
 
Atividades do livro Os Pingos e a Chuva
Atividades do livro Os Pingos e a ChuvaAtividades do livro Os Pingos e a Chuva
Atividades do livro Os Pingos e a Chuva
Susana Felix
 
Ficha inscrição formação
Ficha inscrição formaçãoFicha inscrição formação
Ficha inscrição formação
Pedro Freixo
 
Ficha da ficai
Ficha da ficaiFicha da ficai
Ficha da ficai
Rita Cássia
 
Avaliação 2º ano - Português
Avaliação 2º ano - PortuguêsAvaliação 2º ano - Português
Avaliação 2º ano - Português
Carla Melo
 
Formato De Situacion Irregular De Alumnos
Formato De Situacion Irregular De AlumnosFormato De Situacion Irregular De Alumnos
Formato De Situacion Irregular De Alumnos
artevisual
 
Relatório descritivo modelo 6
Relatório descritivo modelo 6Relatório descritivo modelo 6
Relatório descritivo modelo 6
SimoneHelenDrumond
 
EmploymentApplication Stration
EmploymentApplication StrationEmploymentApplication Stration
EmploymentApplication Stration
Kenneth Stration
 
abril ana p4.docx
abril ana p4.docxabril ana p4.docx
abril ana p4.docx
carinasantana12
 
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
Mara Sueli
 

Similar to Observacao coordenador-sala-de-aula (20)

Atividades uso-consciente-da-agua
Atividades uso-consciente-da-aguaAtividades uso-consciente-da-agua
Atividades uso-consciente-da-agua
 
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)
 
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-aguaAtividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
 
Ficha EASA
Ficha EASAFicha EASA
Ficha EASA
 
180 atividades-de-portugues 4e 5 ano - cópia
180 atividades-de-portugues 4e 5 ano  - cópia180 atividades-de-portugues 4e 5 ano  - cópia
180 atividades-de-portugues 4e 5 ano - cópia
 
ativ2 (2).docx
ativ2 (2).docxativ2 (2).docx
ativ2 (2).docx
 
Atividades da Oficina com Professores
Atividades da Oficina com ProfessoresAtividades da Oficina com Professores
Atividades da Oficina com Professores
 
abril.docx
abril.docxabril.docx
abril.docx
 
Ficha_do_aluno_..pdf
Ficha_do_aluno_..pdfFicha_do_aluno_..pdf
Ficha_do_aluno_..pdf
 
Apostila prod de textos
Apostila prod de textosApostila prod de textos
Apostila prod de textos
 
Libro de recetas
Libro de recetasLibro de recetas
Libro de recetas
 
Atividades do livro Os Pingos e a Chuva
Atividades do livro Os Pingos e a ChuvaAtividades do livro Os Pingos e a Chuva
Atividades do livro Os Pingos e a Chuva
 
Ficha inscrição formação
Ficha inscrição formaçãoFicha inscrição formação
Ficha inscrição formação
 
Ficha da ficai
Ficha da ficaiFicha da ficai
Ficha da ficai
 
Avaliação 2º ano - Português
Avaliação 2º ano - PortuguêsAvaliação 2º ano - Português
Avaliação 2º ano - Português
 
Formato De Situacion Irregular De Alumnos
Formato De Situacion Irregular De AlumnosFormato De Situacion Irregular De Alumnos
Formato De Situacion Irregular De Alumnos
 
Relatório descritivo modelo 6
Relatório descritivo modelo 6Relatório descritivo modelo 6
Relatório descritivo modelo 6
 
EmploymentApplication Stration
EmploymentApplication StrationEmploymentApplication Stration
EmploymentApplication Stration
 
abril ana p4.docx
abril ana p4.docxabril ana p4.docx
abril ana p4.docx
 
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
ATIVIDADES DO LIVRO "CAMILÃO,O COMILÃO"
 

More from Escola Estadual Deputado Emílio Justo

Ferramentas de desenvolvimento
Ferramentas de desenvolvimentoFerramentas de desenvolvimento
Ferramentas de desenvolvimento
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Desenvolvimento pessoal
Desenvolvimento pessoalDesenvolvimento pessoal
Gestão democrática 2017
Gestão democrática 2017Gestão democrática 2017
Gestão democrática 2017
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Metodologia doensino
Metodologia doensinoMetodologia doensino
Ensino com pesquisa
Ensino com pesquisaEnsino com pesquisa
Caracteristicas de-uma-boa-aula
Caracteristicas de-uma-boa-aulaCaracteristicas de-uma-boa-aula
Caracteristicas de-uma-boa-aula
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Avaliando a Gestão Escolar 2017
Avaliando a Gestão Escolar 2017Avaliando a Gestão Escolar 2017
Avaliando a Gestão Escolar 2017
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Práticas Inovadoras 2017
Práticas Inovadoras 2017Práticas Inovadoras 2017
Práticas Inovadoras 2017
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Atribuição 2017
Atribuição 2017Atribuição 2017
Educação inovadora
Educação inovadoraEducação inovadora
12 anos atrás 2017
12 anos atrás   201712 anos atrás   2017
Metodologias ativas
Metodologias ativas Metodologias ativas
Oficinas pedagógicas
Oficinas pedagógicasOficinas pedagógicas
Resolução se 72
Resolução se 72Resolução se 72
Mais educacao lancamentos no gdae
Mais educacao lancamentos no gdaeMais educacao lancamentos no gdae
Mais educacao lancamentos no gdae
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
O processo de desenvolvimento de uma organiza
O processo de desenvolvimento de uma organizaO processo de desenvolvimento de uma organiza
O processo de desenvolvimento de uma organiza
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Personalizando o ensino
Personalizando o ensinoPersonalizando o ensino
Para aprender mais
Para aprender maisPara aprender mais

More from Escola Estadual Deputado Emílio Justo (20)

Ferramentas de desenvolvimento
Ferramentas de desenvolvimentoFerramentas de desenvolvimento
Ferramentas de desenvolvimento
 
Desenvolvimento pessoal
Desenvolvimento pessoalDesenvolvimento pessoal
Desenvolvimento pessoal
 
Saresp 2017
Saresp 2017Saresp 2017
Saresp 2017
 
Gestão democrática 2017
Gestão democrática 2017Gestão democrática 2017
Gestão democrática 2017
 
Metodologia doensino
Metodologia doensinoMetodologia doensino
Metodologia doensino
 
Ensino com pesquisa
Ensino com pesquisaEnsino com pesquisa
Ensino com pesquisa
 
Caracteristicas de-uma-boa-aula
Caracteristicas de-uma-boa-aulaCaracteristicas de-uma-boa-aula
Caracteristicas de-uma-boa-aula
 
Avaliando a Gestão Escolar 2017
Avaliando a Gestão Escolar 2017Avaliando a Gestão Escolar 2017
Avaliando a Gestão Escolar 2017
 
Práticas Inovadoras 2017
Práticas Inovadoras 2017Práticas Inovadoras 2017
Práticas Inovadoras 2017
 
Atribuição 2017
Atribuição 2017Atribuição 2017
Atribuição 2017
 
Educação inovadora
Educação inovadoraEducação inovadora
Educação inovadora
 
12 anos atrás 2017
12 anos atrás   201712 anos atrás   2017
12 anos atrás 2017
 
Metodologias ativas
Metodologias ativas Metodologias ativas
Metodologias ativas
 
Oficinas pedagógicas
Oficinas pedagógicasOficinas pedagógicas
Oficinas pedagógicas
 
Resolução se 72
Resolução se 72Resolução se 72
Resolução se 72
 
Mais educacao lancamentos no gdae
Mais educacao lancamentos no gdaeMais educacao lancamentos no gdae
Mais educacao lancamentos no gdae
 
Saresp 2016
Saresp 2016Saresp 2016
Saresp 2016
 
O processo de desenvolvimento de uma organiza
O processo de desenvolvimento de uma organizaO processo de desenvolvimento de uma organiza
O processo de desenvolvimento de uma organiza
 
Personalizando o ensino
Personalizando o ensinoPersonalizando o ensino
Personalizando o ensino
 
Para aprender mais
Para aprender maisPara aprender mais
Para aprender mais
 

Recently uploaded

S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptxS1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
tarandeep35
 
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental DesignDigital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
amberjdewit93
 
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docxAdvanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
adhitya5119
 
Types of Herbal Cosmetics its standardization.
Types of Herbal Cosmetics its standardization.Types of Herbal Cosmetics its standardization.
Types of Herbal Cosmetics its standardization.
Ashokrao Mane college of Pharmacy Peth-Vadgaon
 
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movieFilm vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
Nicholas Montgomery
 
PIMS Job Advertisement 2024.pdf Islamabad
PIMS Job Advertisement 2024.pdf IslamabadPIMS Job Advertisement 2024.pdf Islamabad
PIMS Job Advertisement 2024.pdf Islamabad
AyyanKhan40
 
writing about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the moviewriting about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the movie
Nicholas Montgomery
 
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
Dr. Vinod Kumar Kanvaria
 
Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion
Executive Directors Chat  Leveraging AI for Diversity, Equity, and InclusionExecutive Directors Chat  Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion
Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion
TechSoup
 
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptxC1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
mulvey2
 
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRMHow to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
Celine George
 
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective UpskillingYour Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
Excellence Foundation for South Sudan
 
The simplified electron and muon model, Oscillating Spacetime: The Foundation...
The simplified electron and muon model, Oscillating Spacetime: The Foundation...The simplified electron and muon model, Oscillating Spacetime: The Foundation...
The simplified electron and muon model, Oscillating Spacetime: The Foundation...
RitikBhardwaj56
 
DRUGS AND ITS classification slide share
DRUGS AND ITS classification slide shareDRUGS AND ITS classification slide share
DRUGS AND ITS classification slide share
taiba qazi
 
A Survey of Techniques for Maximizing LLM Performance.pptx
A Survey of Techniques for Maximizing LLM Performance.pptxA Survey of Techniques for Maximizing LLM Performance.pptx
A Survey of Techniques for Maximizing LLM Performance.pptx
thanhdowork
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Pride Month Slides 2024 David Douglas School District
Pride Month Slides 2024 David Douglas School DistrictPride Month Slides 2024 David Douglas School District
Pride Month Slides 2024 David Douglas School District
David Douglas School District
 
World environment day ppt For 5 June 2024
World environment day ppt For 5 June 2024World environment day ppt For 5 June 2024
World environment day ppt For 5 June 2024
ak6969907
 
PCOS corelations and management through Ayurveda.
PCOS corelations and management through Ayurveda.PCOS corelations and management through Ayurveda.
PCOS corelations and management through Ayurveda.
Dr. Shivangi Singh Parihar
 
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
Academy of Science of South Africa
 

Recently uploaded (20)

S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptxS1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx
 
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental DesignDigital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design
 
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docxAdvanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
Advanced Java[Extra Concepts, Not Difficult].docx
 
Types of Herbal Cosmetics its standardization.
Types of Herbal Cosmetics its standardization.Types of Herbal Cosmetics its standardization.
Types of Herbal Cosmetics its standardization.
 
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movieFilm vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
 
PIMS Job Advertisement 2024.pdf Islamabad
PIMS Job Advertisement 2024.pdf IslamabadPIMS Job Advertisement 2024.pdf Islamabad
PIMS Job Advertisement 2024.pdf Islamabad
 
writing about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the moviewriting about opinions about Australia the movie
writing about opinions about Australia the movie
 
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...
 
Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion
Executive Directors Chat  Leveraging AI for Diversity, Equity, and InclusionExecutive Directors Chat  Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion
Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion
 
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptxC1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
C1 Rubenstein AP HuG xxxxxxxxxxxxxx.pptx
 
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRMHow to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRM
 
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective UpskillingYour Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
Your Skill Boost Masterclass: Strategies for Effective Upskilling
 
The simplified electron and muon model, Oscillating Spacetime: The Foundation...
The simplified electron and muon model, Oscillating Spacetime: The Foundation...The simplified electron and muon model, Oscillating Spacetime: The Foundation...
The simplified electron and muon model, Oscillating Spacetime: The Foundation...
 
DRUGS AND ITS classification slide share
DRUGS AND ITS classification slide shareDRUGS AND ITS classification slide share
DRUGS AND ITS classification slide share
 
A Survey of Techniques for Maximizing LLM Performance.pptx
A Survey of Techniques for Maximizing LLM Performance.pptxA Survey of Techniques for Maximizing LLM Performance.pptx
A Survey of Techniques for Maximizing LLM Performance.pptx
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
 
Pride Month Slides 2024 David Douglas School District
Pride Month Slides 2024 David Douglas School DistrictPride Month Slides 2024 David Douglas School District
Pride Month Slides 2024 David Douglas School District
 
World environment day ppt For 5 June 2024
World environment day ppt For 5 June 2024World environment day ppt For 5 June 2024
World environment day ppt For 5 June 2024
 
PCOS corelations and management through Ayurveda.
PCOS corelations and management through Ayurveda.PCOS corelations and management through Ayurveda.
PCOS corelations and management through Ayurveda.
 
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)
 

Observacao coordenador-sala-de-aula

  • 1. Nome da escola: COORDENADOR EM SALA DE AULA DATA: PROFESSOR (A): SÉRIE/ ANO: FOCO DE OBSERVAÇÃO DA COORDENADORA: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 1- Área do Conhecimento / Conteúdo trabalhado pelo Professor (a) durante a visita: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2- Atividades Propostas pelo Professor (a): ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3-Estratégias Didáticas utilizadas pelo Professor (a): ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4-Material utilizado pelo Professor (a): ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5- Interesse e Participação dos Alunos: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
  • 2. DEVOLUTIVA DA COORDENADORA PARA O PROFESSOR (A) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (cidade), ____/____/________. ____________________________ COORDENADORA ____________________________ PROFESSOR (A) ____________________________ DIRETORA DA ESCOLA