The document is an observation report from a school coordinator. It summarizes the coordinator's observation of a teacher, including the academic content covered, activities proposed, teaching strategies used, materials, and student engagement. At the end, the coordinator provides feedback for the teacher and the report is signed by the coordinator, teacher, and school director.
Contribuir para maior participação e interação entre a escola e a família com vista a melhorar o processo de ensino aprendizagem do educando e da efetivação de uma gestão democrática.
Contribuir para maior participação e interação entre a escola e a família com vista a melhorar o processo de ensino aprendizagem do educando e da efetivação de uma gestão democrática.
Encontrei esse projeto na internet e achei muito interessante, fico feliz cada vez que encontro projetos é um incentivo para continuar acreditando que todo esforço vale a pena...
fonte: http://www.trnoticias.com.br/2012/256-projeto-marli-drancka-barzotto.pdf
Atividade de português, voltada a estudantes do quarto ou quinto ano do ensino fundamental, em que os alunos devem completar corretamente astuguês lacunas existentes no texto.
Todo empreendimento humano deve pautar-se pelo planejamento das ações visando maximizar a eficácia do mesmo. No setor de Orientação educacional não é diferente, pois o serviço do Orientador, sem planejamento, torna-se um ativismo inútil, correndo o risco de se perder e não alcançar nenhum objetivo válido no processo ensino aprendizagem.
O plano é resultado de um planejamento prévio que visa uma intervenção responsável e consciente do Orientador Educacional no ambiente escolar, evitando que o mesmo seja tão somente um solucionador de problemas aleatórios e individuais que não tem eficiência duradoura.
Encontrei esse projeto na internet e achei muito interessante, fico feliz cada vez que encontro projetos é um incentivo para continuar acreditando que todo esforço vale a pena...
fonte: http://www.trnoticias.com.br/2012/256-projeto-marli-drancka-barzotto.pdf
Atividade de português, voltada a estudantes do quarto ou quinto ano do ensino fundamental, em que os alunos devem completar corretamente astuguês lacunas existentes no texto.
Todo empreendimento humano deve pautar-se pelo planejamento das ações visando maximizar a eficácia do mesmo. No setor de Orientação educacional não é diferente, pois o serviço do Orientador, sem planejamento, torna-se um ativismo inútil, correndo o risco de se perder e não alcançar nenhum objetivo válido no processo ensino aprendizagem.
O plano é resultado de um planejamento prévio que visa uma intervenção responsável e consciente do Orientador Educacional no ambiente escolar, evitando que o mesmo seja tão somente um solucionador de problemas aleatórios e individuais que não tem eficiência duradoura.
Atividades do livro Os Pingos e a ChuvaSusana Felix
Os Pingos vão encher de alegria a sua vida. Cada Pingo é uma emoção! Cada um deles, com sua cor e seu jeito especial de ser, vive dentro de nós. Eles moram num lugar de mágica e fantasia.
1. Nome da escola:
COORDENADOR EM SALA DE AULA
DATA:
PROFESSOR (A): SÉRIE/ ANO:
FOCO DE OBSERVAÇÃO DA COORDENADORA:
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1- Área do Conhecimento / Conteúdo trabalhado pelo Professor (a) durante a visita:
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2- Atividades Propostas pelo Professor (a):
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3-Estratégias Didáticas utilizadas pelo Professor (a):
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4-Material utilizado pelo Professor (a):
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5- Interesse e Participação dos Alunos:
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2. DEVOLUTIVA DA COORDENADORA PARA O PROFESSOR (A)
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(cidade), ____/____/________.
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COORDENADORA
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PROFESSOR (A)
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DIRETORA DA ESCOLA