Dokumen tersebut membahas pentingnya nutrisi dan stimulasi yang memadai untuk pertumbuhan dan perkembangan anak yang optimal, khususnya pada 1000 hari pertama kehidupan. Nutrisi meliputi ASI, MPASI seimbang, serta stimulasi melalui penglihatan, pendengaran, sentuhan, dan aktivitas motorik. Imunisasi juga sangat penting untuk mencegah penyakit anak.

1. 0811 - 669 - 0102
@klinikanakbunda157
@spa_anakbunda
Dokter Luthfi
Spesialis Anak

2. Optimalisasi Perkembangan Anak
dengan Nutrisi dan Stimulasi

3. Anak : Masa Depan Bangsa,
Generasi Penerus
• Menjadi bangsa yang besar diperlukan
sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas
• Pemenuhan nutrisi dan stimulasi yang baik
akan menunjang pertumbuhan dan
perkembangan anak yang optimal terutama
pada masa pertumbuhan 1000 HPK

4. Prenatal :
kehamilan
- kelahiran
Neonatus-
Bayi
Balita
(Early
childhood)
Prasekolah-
Prapubertas
Remaja
11 – 18 th
Kualitas anak : sangat ditentukan oleh proses
tumbuh-kembang sejak kehamilan sampai 3 tahun
pertama (masa kritis)

6. • Otak berkembang pesat pada 2 tahun pertama
kehidupan.
• Nutrisi → Pembentukan sinaps & neurotransmitter
→ kecepatan berpikir.

8. Bersifat kuantitatif
Bertambahnya jumlah dan ukuran/dimensi pada tingkat
sel, organ maupun individu
PERKEMBANGAN
Kualitatif
Bertambahnya kemampuan dan fungsi, sebagai hasil
dari proses maturitas
PERTUMBUHAN

9. PEMANTAUAN PERTUMBUHAN
– Melakukan penimbangan dan pengukuran
yang benar (BB, PB/TB, LK)
– Melakukan pencatatan dan plotting yang
benar, menggunakan grafik sesuai dengan
usia dan jenis kelamin
– Melakukan penilaian dan interpretasi
– Melakukan tindak lanjut : obeservasi, tata
laksana atau melakukan rujukan

10. PEMANTAUAN PERKEMBANGAN
– Fungsi motorik kasar, kemampuan gerak yang berhubungan dengan
postur seperti duduk, berdiri, berjalan dan berlari
– Motorik halus, berupa gerak koordinasi tangan dan mata, seperti
kemampuan memegang benda-benda kecil
– Bicara dan bahasa, meliputi mendengar, mengerti dan menggunakan
bahasa
– Personal sosial dan kognitif, meliputi kemampuan bersosialisasi dan
memenuhi kebutuhan individu. Keterampilan kognitif meliputi
kemampuan mental, seperti mengerti, mengingat dan membuat
alasan logis

11. TUMBUH KEMBANG OPTIMAL
• NUTRISI ADEKUAT; ASI & MP ASI
• STIMULASI PERKEMBANGAN
• IMUNISASI

13. Sukses Menyusui

17. Dukungan keluarga

18. • Makan = interaksi
• Menyuapi
• Makan sendiri (anak
yang lebih besar)
• Sabar, tidak memaksa
• Perhatikan tanda lapar
& kenyang
• Jangan ada gangguan
/pengalih perhatian
(UKK NPM IDAI, 2019)
MP-ASI

19. Syarat MPASI
1.TEPAT WAKTU
2. ADEKUAT Cukup gizi
3. AMAN Higienis
4. TEPAT CARA RESPONSIVE FEEDING
• Sesuai tanda lapar-kenyang bayi,
• Sesuai tekstur, jumlah, frekuensi dan
cara pemberian

20. KARBOHIDRAT
PROTEIN
(utamakan hewani)
BUAH & SAYUR
LEMAK
MPASI
Jumlah & Kualitas (UKK NPM IDAI, 2019)
Adekuat /Cukup gizi

22. Bagaimana
mengatasi
masalah Makan ?
Feeding
Rules
 Jadwal makan utama &
snack teratur
 Waktu makan jangan
>30 menit
 Tidak menawarkan
snack lain
JADWAL

23.  Lingkungan menyenangkan
(tidak ada paksaan)
 Tidak ada gangguan
(mainan/TV/HP)
 Jangan jadikan makanan
sebagai hadiah
LINGKUNGAN
Bagaimana
mengatasi
masalah Makan ?
Feeding
Rules

24. Bagaimana
mengatasi
masalah Makan ?
Feeding
Rules
 Latih anak makan sendiri
 Bila tidak mau makan,
tawarkan makanan tanpa
paksaan
 Bila setelah 10-15 menit
tetap tidak mau, sudahi
proses makan
PROSEDUR

25. MPASI yang baik
Kaya energi, protein & zat gizi mikro
Tidak berbumbu tajam, penyedap rasa,
pewarna & pengawet serta tidak berlebihan
menggunakan gula dan garam
Mudah ditelan & disukai anak
Tersedia disekitar & harga terjangkau

27. STIMULASI PERKEMBANGAN

29. STIMULASI PENGLIHATAN
– Warna yang mencolok, kontras gelap dan terang (garis, lingkaran,
bentuk geometrik)
– Objek yang bergerak
– Wajah adalah obyek yang paling disukai untuk menarik perhatian,
bentuknya, gerakannya dan suaranya
– Tatapan wajah yang sangat dekat dan bersuara memungkinkan
stimulasi visual, auditori dan taktil secara bermakna
– Perubahan posisi yang sering (dari telentang ke tengkurap, dari
tempat tidur ke gendongan) memungkinkan bayi mendapatkan
berbagai stimulasi penglihatan dan pemandangan yang berbeda

30. STIMULASI PENDENGARAN
– Bersuara (menirukan suara bayi, berbicara, bernyanyi) adalah sangat
penting.
– Banyaknya dan tipe bahasa yang digunakan di rumah selama
periode bayi merupakan faktor penting dalam perkembangan
kecerdasan anak
– Pemaparan terhadap berbagai musik, membacakan dongeng untuk
bayi akan membantu rangsang pendengaran, tetapi jangan terlalu
ramai dan mengganggu
– Bayi yang dihujani dengan berbagai suara (suara TV, radio, teriakan,
kegaduhan yang konstan) kelak sulit untuk membedakan dengan
menggunakan pendengaran dan perhatian

31. STIMULASI TAKTIL
(PERABAAN/SENTUHAN)
– Rangsang raba (taktil) adalah rangsang sensori yang
paling penting untuk perkembangan.
– Sensasi sentuhan telah berfungsi sejak sebelum lahir
dan berkembang pada saat lahir.
– Stimulasi gerakan : memegang, menimang, memijat
dan memandikan.
– Mainan yang mempunyai permukaan yang bervariasi
(lembut, licin, fleksibel dan kaku) yang menimbulkan
pengalaman perabaan yang beragam

32. Ancaman gadget !

35. Imunisasi = Hak anak yg
wajib ditunaikan orang tua
Upaya meningkatkan kekebalan terhadap suatu
penyakit, sehingga apabila suatu saat terpapar
dengan penyakit tersebut : .
tidak menjadi sakit
hanya sakit ringan

36. IMUNISASI IBARAT :
“SEDIA_PAYUNG_SEBELUM_HUJAN”
JANGAN TUNDA
JANGAN TIDAK IMUNISASI
JANGAN.. SUDAH KEHUJANAN,
BARU CARI “PAYUNG”NYA

37. Jadwal Imunisasi IDAI 2023

38. 0811 - 669 - 0102
@klinikanakbunda157
@spa_anakbunda
SEMOGA BERMANFAAT
TERIMA KASIH