Percorso nella Napoli meno Turistica,sempre affascinante nelle sue contraddizioni e ricchezza di Opere di arte irripetibili che hanno segnato la nostra Storia
Percorso nella Napoli meno Turistica,sempre affascinante nelle sue contraddizioni e ricchezza di Opere di arte irripetibili che hanno segnato la nostra Storia
Il Drago Verde racconta. Tales of the Green Dragon #talesofthegreendragon #il...Maurizio De Filippis
In Milan the small public drinking fountains called Draghi Verdi - a "team" consisting of 585 "pieces" - represent the common element and service present for all and throughout the city: in parks as in the streets, in the historic center as in the suburbs . Green dragons that distribute a public element par excellence: water. An aesthetic, civic, ethical, historical horizon.
In questa nostra Milano dalle due velocità, delle case popolari che arrancano e dei grattacieli che svettano, i Draghi Verdi – una “squadra” cittadina di grandi proporzioni, costituita da 585 “pezzi” – rappresentano l’elemento comune e di servizio presente per tutti ed in tutta la città: nei parchi come nelle strade, nel centro storico come nelle periferie. Draghi Verdi dal manto vandalizzato, che distribuiscono un elemento pubblico per eccellenza: l’acqua. Un orizzonte estetico, civico, etico, storico.
Ricerca effettuata dalla classe quinta di Mole all'interno del progetto Ragazzi senza Frontiere
dal titolo: "L'acqua va ascuola". Anno Scolastico 2008 - 2009
Istitutto Comprensivo di Paliano.
Si ringraziano il maestro Umberto Romani e Roberto Salvatori
per la preziosa collaborazione nell'averci fornito il materiale
fotografico e la documentazione storica.
File del Concorso "Classe Turistica" promosso da Touring Club Italia.
L'I.T.T. "P. Livitano" ci consegna un reportage su come passare una splendida vacanza a San Marco Cavoti.
La quarta UdA, di contenuto più culturale, guida gli apprendenti alla scoperta della regione della Toscana. Inizialmente attraverso un video gli apprendenti ricevono un’idea generale delle caratteristiche della regione e vengono indotti a ricordarsi di viaggi fatti in passato. Il lavoro centrale verte sulla raccolta di informazioni intorno alle città principali ed al territorio attraverso un esercizio di abbinamento sotto forma di quiz . Nella fase di analisi gli studenti lavorano in gruppo alla preparazione di un quiz basato sulle informazioni raccolte in precedenza. Questa parte dell’UdA si basa su una grande quantità di immagini che aiutano gli studenti a collegare quanto appreso a luoghi reali e ad ancorare le informazioni lessicali a immagini precise.
La fase di sintesi vede gli studenti impegnati ad usare le informazioni apprese per la programmazione di una gita giornaliera nelle città di Firenze e Pisa. In questa fase devono organizzare l’itinerario della gita in base alle loro preferenze e compiere delle scelte di gruppo che nella fase di verifica dovranno sostenere durante la discussione di gruppo.
Il Museo della centuriazione di Villadose è nato nell'agosto del 1990. Ora necessita di un rinnovamento e di estendersi sul territorio della grande centuriazione romana di Villadose. Un progetto con valenze culturali, di tutela del territorio e turistiche
Milano
- Quando c'eran le cascine e i corsi d'acqua
- Olona fiume di Milano, fiume che scompar
- Quando la ferrovia cingeva Milano
- Fabbriche, industrie, artigiani, case, operai
- Storia di comunità e mutamenti
Il Drago Verde racconta. Tales of the Green Dragon #talesofthegreendragon #il...Maurizio De Filippis
In Milan the small public drinking fountains called Draghi Verdi - a "team" consisting of 585 "pieces" - represent the common element and service present for all and throughout the city: in parks as in the streets, in the historic center as in the suburbs . Green dragons that distribute a public element par excellence: water. An aesthetic, civic, ethical, historical horizon.
In questa nostra Milano dalle due velocità, delle case popolari che arrancano e dei grattacieli che svettano, i Draghi Verdi – una “squadra” cittadina di grandi proporzioni, costituita da 585 “pezzi” – rappresentano l’elemento comune e di servizio presente per tutti ed in tutta la città: nei parchi come nelle strade, nel centro storico come nelle periferie. Draghi Verdi dal manto vandalizzato, che distribuiscono un elemento pubblico per eccellenza: l’acqua. Un orizzonte estetico, civico, etico, storico.
Ricerca effettuata dalla classe quinta di Mole all'interno del progetto Ragazzi senza Frontiere
dal titolo: "L'acqua va ascuola". Anno Scolastico 2008 - 2009
Istitutto Comprensivo di Paliano.
Si ringraziano il maestro Umberto Romani e Roberto Salvatori
per la preziosa collaborazione nell'averci fornito il materiale
fotografico e la documentazione storica.
File del Concorso "Classe Turistica" promosso da Touring Club Italia.
L'I.T.T. "P. Livitano" ci consegna un reportage su come passare una splendida vacanza a San Marco Cavoti.
La quarta UdA, di contenuto più culturale, guida gli apprendenti alla scoperta della regione della Toscana. Inizialmente attraverso un video gli apprendenti ricevono un’idea generale delle caratteristiche della regione e vengono indotti a ricordarsi di viaggi fatti in passato. Il lavoro centrale verte sulla raccolta di informazioni intorno alle città principali ed al territorio attraverso un esercizio di abbinamento sotto forma di quiz . Nella fase di analisi gli studenti lavorano in gruppo alla preparazione di un quiz basato sulle informazioni raccolte in precedenza. Questa parte dell’UdA si basa su una grande quantità di immagini che aiutano gli studenti a collegare quanto appreso a luoghi reali e ad ancorare le informazioni lessicali a immagini precise.
La fase di sintesi vede gli studenti impegnati ad usare le informazioni apprese per la programmazione di una gita giornaliera nelle città di Firenze e Pisa. In questa fase devono organizzare l’itinerario della gita in base alle loro preferenze e compiere delle scelte di gruppo che nella fase di verifica dovranno sostenere durante la discussione di gruppo.
Il Museo della centuriazione di Villadose è nato nell'agosto del 1990. Ora necessita di un rinnovamento e di estendersi sul territorio della grande centuriazione romana di Villadose. Un progetto con valenze culturali, di tutela del territorio e turistiche
Milano
- Quando c'eran le cascine e i corsi d'acqua
- Olona fiume di Milano, fiume che scompar
- Quando la ferrovia cingeva Milano
- Fabbriche, industrie, artigiani, case, operai
- Storia di comunità e mutamenti
1. UNA GIORNATA A VIGEVANO SULLE TRACCE DI LEONARDO
Le classi 5A, 5B e 5C della Scuola Primaria “Don Saino” di Cerano alla
scoperta del Mulino di Mora Bassa dove oggi sorge l’ Ecomuseo della Roggia
Mora e dove è possibile visitare le mostre permanenti L’acqua disegna il
paesaggio e Macchine di Leonardo.
2.
3. Si tratta di un mulino quattrocentesco voluto dal duca di Milano Ludovico
il Moro, che lo donò alla consorte Beatrice d’ Este come regalo di nozze.
Passò poi ai domenicani di Santa Maria delle Grazie e successivamente
divenne possedimento napoleonico. Oggi è di proprietà della
Associazione irrigatoria Est Sesia di Novara.
Il Mulino di Mora Bassa
4.
5. Il Mulino e Leonardo da Vinci
L’impianto risente degli influssi dell’ingegneria idraulica di
Leonardo da Vinci, che alla fine del Quindicesimo secolo ,
soggiornava alla corte di Ludovico il Moro dal quale gli
furono affidate diverse mansioni e per il quale dipinse il
Cenacolo e la Dama con l’ermellino.
6. Le macchine leonardesche
Negli spazi interni del mulino si trovano le riproduzioni in
legno funzionanti di alcuni marchingegni del geniale
Leonardo, costruite seguendo i progetti da lui disegnati.
7. L’acqua disegna il paesaggio
La mostra illustra attraverso poster, disegni e fotografie i
cambiamenti nei secoli prodotti dal sistema di irrigazione
sul territorio
8. Il Mulino di Mora Bassa è solo uno dei numerosi impianti di
cui ci si serviva un tempo per portare acqua nei campi e
ancora oggi è possibile vedere le antiche ruote idrauliche in
funzione.
9. Nel giardino retrostante vi si trovano fossi , canaletti e
conche dove è possibile provare a svolgere manovre del
mulino e delle chiuse per il convogliamento delle acque e
scoprire i sistemi di misurazione della quantità delle acque
irrigue.
10. Convogliare l’acqua dalla Roggia ai canaletti e ai fossi e
misurare la quantità di acqua affluita : manovre che hanno
tentato anche gli alunni durante il laboratorio, sotto la
osservazione attenta della guida che ci ha accompagnati
durante il percorso didattico e a cui va il nostro GRAZIE!
Ins. Guatteo Giovanna Luisa cl.5C