Dokumen ini menerangkan mengenai pengendalian data dalam matematik tingkatan 1, termasuk proses pengumpulan, pengorganisasian, dan perwakilan data. Ia merangkumi definisi soalan statistik, klasifikasi data kepada data kategori dan data numerik, serta cara membina jadual kekerapan. Selain itu, dokumen juga memperkenalkan pelbagai jenis perwakilan data seperti carta palang dan graf garis.

1. MATH TINGKATAN 1 BAB 12: PENGENDALIAN DATA
12.1 Proses Pengumpulan,
Pengorganisasian dan Perwakilan Data,
serta Pentafsiran Perwakilan Data.
Untuk mengumpul data yang relevan, kita
perlu menjana soalan statistik.
Apakah itu soalan statistik?
Soalan statistik ialah soalan yang boleh
dijawab dengan mengumpul data dan
terdapat keragaman atau kebolehubahan
dalam data tersebut. Misalnya:
KAEDAH PENGUMPULAN DATA
Mengklasifikasikan data dan membina jadual
kekerapan.
Data boleh diklasifikasikan kepada
data kategori dan data numerik.
CONTOH 1
Klasifikasikan data berikut kepada data
kategori atau data
numerik.
(a) Suhu badan setiap murid
(b) Bilangan pokok yang ditanam di setiap
daerah
(c) Punca kemalangan di jalan raya
Jawapan
(a)Data numerik, (b) Data numerik, (c) Data
kategori
Selepas mengklasifikasikan data, langkah yang
seterusnya ialah mengorganisasikan data tak
terkumpul dengan membina jadual
kekerapan.
CONTOH 2
Data berikut menunjukkan bilangan anak
dalam setiap keluarga bagi 20 buah keluarga.
Organisasikan data itu dengan membina
jadual kekerapan.
“Berapakah tinggi murid
dalam Kelas 1 Amanah?”
“Apakah makanan
kegemaran murid Kelas
1 Amanah?”
Data Kategori
• Mengukur ciri-ciri
• Tidak boleh diukur secara berangka,
tetapi boleh dihuraikan.
Misalnya, jantina, warna, kereta, perisa
gula-gula, kumpulan darah
Data Numerik
• Mengukur kuantiti
• Diukur menggunakan angka.
Misalnya, bilangan buku yang dibaca
seminggu,tinggi pemain badminton, masa
bersenam.

2. MATH TINGKATAN 1 BAB 12: PENGENDALIAN DATA
Membina Perwakilan Data
(a) Carta palang
(b) Carta Pai
(c) Graf garis
(d) Plot titik
(e) Plot batang-dan-daun