SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
National report
Skólastjórafélag Íslands
NLS Ledarforum
Umeå 8. - 10. sept. 2015
Siden sist
• Holder ennå på med innföring av nye lærerplaner
– Måten å vuredere og gi karakterer ved slutten av grunnskolen
diskuteres
– Vi syns vi mangler tilstrekkelige resurser og stötte
• Skal være ferdig för slutten av skoleåret
• I fjor fikk vi Hvitboken (White paper) om bedre utdanning
– Nu har vi fått handlingsplan for Hvitboken
• Bl. a. bedre leseferdigheter
– Mye penger/resurser fra regjeringen
– Målinger, tester og input
– “Den ene riktige metoden” og “Det ene utelukker ikke det andre”
» metodefrihet – metodeansvar
National report SÍ
Fokuspunkter SÍ det siste året
1. Lönnsforhandlinger og overenkomstforhold
– Nye overenskomster og handlingsplan omkring den nye
overenkomsten/lönnsavtalen for lærere
• Innföring av lærerens nye overenkomst
– samtale med lærergruppen om arbeidstid
– samtale med hver enkelt lærer, vurdere oppgaver og undervisningstid (24-28 timer)
– Er i gang med forhandlinger mellom SÍ og SNS. Skulle vært afsluttet
den 31. mai 2015
• Skolelederens rolle – erklæring mellom SÍ og SNS
• p.g.a. streik hos sykepleiere og akademikernes streik og voldgiftsutvalg til å
avgjöre forholdene (15. august)
• Hovedkrav å få samme forhöyelser som lærere
2. Professionel utvikling (fagutvikling) og etterutdanning
– Kurs for nye ledere i grunnskolen
– Seminar og årsmöte i oktober – tema den pedagogiske ledelsen
National report SÍ
1. Ny lönnsavtale FG
Forandrer skoleledernes
oppgaver:
– En ny synsvinkel/perspektiv
i administrering og
oppfölging av lærerens
arbeidstid
– Faglig/pedagogisk ledelse
– Klar vision, mål og
oppgaver i forhold til
arbeidtid og resurser
– Samtale og samarbeid med
lærere og tillitsvalgte
National report SÍ
De viktigeste elementer og endringer
• å dele på arbeidspress
(klasseforstander /
faglærer)
– A, B, og C
arbeidselementer
– fleksible
undervisningsplikt
• forbindelse av
arbeidstid
• fagutvikling/kombitanse
utvikling
National report SÍ
2. Fagutvikling
Kurs for nye skoleledere
– 2x to dager (2014-2015)
• Ledelse og
lederkompitanse
• Pedagogisk ledelse
• Medarbeidersamtaler
• Jurdisk ramme og
forvaltningsloven
• Presentasjon af KÍ, SÍ og
Kommuneforbundet
National report SÍ
Årlig seminar og möte
8.-10. oktober
Tema: Den pedagogiske
lederskap
– Viviane Robinson
• Workshop – Pre
konferanse
• Key note speaker
• EduCamps hvor
medlemmer innen SI
forteller om sin egen
praksis vedrörende
pedagogisk lederskap
eller stiller spörsmål
National report SÍ
The power of capital
Human Capital
Social Capital
Decisional Capital
(Hargraves og Fullan, 2012)
More value for the money
National report SÍ
Mer for pengerne
• Hvis vi er enige i at den pedagogiske ledelsen
er en del af alt vi gjör på skolen hvordan
kombinerer vi den med politikernes tanker og
metoder om “more value for the money” som
viser seg i ….
– mer effektivitet
– bedre resultater?
National report SÍ

More Related Content

Viewers also liked

Jump start php environment
Jump start php environmentJump start php environment
Jump start php environmentAdrian Sandu
 
Мы АллатРа Выпуск 2
Мы АллатРа Выпуск 2Мы АллатРа Выпуск 2
Мы АллатРа Выпуск 2Alexandr Kuzmenko
 
CESIM Tanger: Ecole Supérieure d'Ingénierie Informatique
CESIM Tanger: Ecole Supérieure d'Ingénierie InformatiqueCESIM Tanger: Ecole Supérieure d'Ingénierie Informatique
CESIM Tanger: Ecole Supérieure d'Ingénierie Informatiquecesim_sup
 
Smart Sale Shop software presentation
Smart Sale Shop software presentationSmart Sale Shop software presentation
Smart Sale Shop software presentationStepan Aslanyan
 

Viewers also liked (6)

Jump start php environment
Jump start php environmentJump start php environment
Jump start php environment
 
Мы АллатРа Выпуск 2
Мы АллатРа Выпуск 2Мы АллатРа Выпуск 2
Мы АллатРа Выпуск 2
 
EID GROUP (c)
EID GROUP (c)EID GROUP (c)
EID GROUP (c)
 
CESIM Tanger: Ecole Supérieure d'Ingénierie Informatique
CESIM Tanger: Ecole Supérieure d'Ingénierie InformatiqueCESIM Tanger: Ecole Supérieure d'Ingénierie Informatique
CESIM Tanger: Ecole Supérieure d'Ingénierie Informatique
 
Gohonzon
GohonzonGohonzon
Gohonzon
 
Smart Sale Shop software presentation
Smart Sale Shop software presentationSmart Sale Shop software presentation
Smart Sale Shop software presentation
 

Similar to 2015 national report si

Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedlegg
Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedleggElevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedlegg
Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedleggSimon Malkenes
 
Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedlegg
Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedleggElevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedlegg
Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedleggSimon Malkenes
 
Astrid Søgnen 11052017 SKU
Astrid Søgnen 11052017 SKUAstrid Søgnen 11052017 SKU
Astrid Søgnen 11052017 SKUSimon Malkenes
 
Ped Oppgave2 HøSt2008 Ny
Ped Oppgave2 HøSt2008 NyPed Oppgave2 HøSt2008 Ny
Ped Oppgave2 HøSt2008 Nymbergsvag
 
101212 Ståstedsaanalyse Ernst & Young SKU 2012
101212 Ståstedsaanalyse Ernst & Young SKU 2012 101212 Ståstedsaanalyse Ernst & Young SKU 2012
101212 Ståstedsaanalyse Ernst & Young SKU 2012 Simon Malkenes
 
Didaktisk oppgave
Didaktisk oppgaveDidaktisk oppgave
Didaktisk oppgavembergsvag
 
K2 Klasseledelse Tidsbrukutvalget, Ulla Linnea Werner
K2   Klasseledelse   Tidsbrukutvalget, Ulla Linnea WernerK2   Klasseledelse   Tidsbrukutvalget, Ulla Linnea Werner
K2 Klasseledelse Tidsbrukutvalget, Ulla Linnea WernerSkoleForum
 
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettNff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettAstrid de Mora
 
K1 Elevvurdering Elin Bonde
K1   Elevvurdering   Elin BondeK1   Elevvurdering   Elin Bonde
K1 Elevvurdering Elin BondeSkoleForum
 
K1 Elevvurdering Elin Bonde
K1   Elevvurdering   Elin BondeK1   Elevvurdering   Elin Bonde
K1 Elevvurdering Elin Bondeguest48a882
 
Ey rapport omlegging av ppt 22112017
Ey rapport omlegging av ppt 22112017Ey rapport omlegging av ppt 22112017
Ey rapport omlegging av ppt 22112017Simon Malkenes
 
Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1
Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1
Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1Gabrielle Hansen
 
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?Lasse Arntsen
 
Nettskolen hvordan virker_den
Nettskolen hvordan virker_denNettskolen hvordan virker_den
Nettskolen hvordan virker_denAstrid de Mora
 

Similar to 2015 national report si (20)

Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedlegg
Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedleggElevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedlegg
Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedlegg
 
Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedlegg
Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedleggElevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedlegg
Elevevaluering av-undervisningen-skolearet-2016-2017-med-vedlegg
 
Astrid Søgnen 11052017 SKU
Astrid Søgnen 11052017 SKUAstrid Søgnen 11052017 SKU
Astrid Søgnen 11052017 SKU
 
Ped Oppgave2 HøSt2008 Ny
Ped Oppgave2 HøSt2008 NyPed Oppgave2 HøSt2008 Ny
Ped Oppgave2 HøSt2008 Ny
 
101212 Ståstedsaanalyse Ernst & Young SKU 2012
101212 Ståstedsaanalyse Ernst & Young SKU 2012 101212 Ståstedsaanalyse Ernst & Young SKU 2012
101212 Ståstedsaanalyse Ernst & Young SKU 2012
 
101212 e&y
101212 e&y101212 e&y
101212 e&y
 
Didaktisk oppgave
Didaktisk oppgaveDidaktisk oppgave
Didaktisk oppgave
 
K2 Klasseledelse Tidsbrukutvalget, Ulla Linnea Werner
K2   Klasseledelse   Tidsbrukutvalget, Ulla Linnea WernerK2   Klasseledelse   Tidsbrukutvalget, Ulla Linnea Werner
K2 Klasseledelse Tidsbrukutvalget, Ulla Linnea Werner
 
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettNff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
 
K1 Elevvurdering Elin Bonde
K1   Elevvurdering   Elin BondeK1   Elevvurdering   Elin Bonde
K1 Elevvurdering Elin Bonde
 
K1 Elevvurdering Elin Bonde
K1   Elevvurdering   Elin BondeK1   Elevvurdering   Elin Bonde
K1 Elevvurdering Elin Bonde
 
Driftsstyreskolering
DriftsstyreskoleringDriftsstyreskolering
Driftsstyreskolering
 
Ey rapport omlegging av ppt 22112017
Ey rapport omlegging av ppt 22112017Ey rapport omlegging av ppt 22112017
Ey rapport omlegging av ppt 22112017
 
Arbeidslivsfag: Veileder om vurdering
Arbeidslivsfag: Veileder om vurderingArbeidslivsfag: Veileder om vurdering
Arbeidslivsfag: Veileder om vurdering
 
Klasseledelse2
Klasseledelse2Klasseledelse2
Klasseledelse2
 
Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1
Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1
Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1
 
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?
 
Konferanse TALIS NIFU STEP
Konferanse TALIS NIFU STEPKonferanse TALIS NIFU STEP
Konferanse TALIS NIFU STEP
 
Talis 240909 Nifu Step
Talis 240909 Nifu StepTalis 240909 Nifu Step
Talis 240909 Nifu Step
 
Nettskolen hvordan virker_den
Nettskolen hvordan virker_denNettskolen hvordan virker_den
Nettskolen hvordan virker_den
 

More from ingileif2507

Þegar rútínan rofnar
Þegar rútínan rofnarÞegar rútínan rofnar
Þegar rútínan rofnaringileif2507
 
Hagnyting kenninga Viviane Robinson
Hagnyting kenninga Viviane RobinsonHagnyting kenninga Viviane Robinson
Hagnyting kenninga Viviane Robinsoningileif2507
 
Viviane og samtalstaekni nyirogreyndir2017
Viviane og samtalstaekni nyirogreyndir2017Viviane og samtalstaekni nyirogreyndir2017
Viviane og samtalstaekni nyirogreyndir2017ingileif2507
 
Skolastarf i beinni
Skolastarf i beinniSkolastarf i beinni
Skolastarf i beinniingileif2507
 
Jakvaeduragi foreldrar2016
Jakvaeduragi foreldrar2016Jakvaeduragi foreldrar2016
Jakvaeduragi foreldrar2016ingileif2507
 
David frost hugleiding
David frost hugleidingDavid frost hugleiding
David frost hugleidingingileif2507
 
Hvetjandi samtalstækni
Hvetjandi samtalstækni Hvetjandi samtalstækni
Hvetjandi samtalstækni ingileif2507
 
Hvetjandi viðtalstækni og kennslufræðileg forysta
Hvetjandi viðtalstækni og kennslufræðileg forystaHvetjandi viðtalstækni og kennslufræðileg forysta
Hvetjandi viðtalstækni og kennslufræðileg forystaingileif2507
 
Heilsueflandi skoli3
Heilsueflandi skoli3Heilsueflandi skoli3
Heilsueflandi skoli3ingileif2507
 
Opinn fundur fagrads um starfsþróun kennara
Opinn fundur fagrads um starfsþróun kennaraOpinn fundur fagrads um starfsþróun kennara
Opinn fundur fagrads um starfsþróun kennaraingileif2507
 
Upplysingar og samskipti2
Upplysingar og samskipti2Upplysingar og samskipti2
Upplysingar og samskipti2ingileif2507
 
Ut í námi og kennslu
Ut í námi og kennsluUt í námi og kennslu
Ut í námi og kennsluingileif2507
 
Stafraen starfsthroun husavik2
Stafraen starfsthroun husavik2  Stafraen starfsthroun husavik2
Stafraen starfsthroun husavik2 ingileif2507
 

More from ingileif2507 (14)

Þegar rútínan rofnar
Þegar rútínan rofnarÞegar rútínan rofnar
Þegar rútínan rofnar
 
Hagnyting kenninga Viviane Robinson
Hagnyting kenninga Viviane RobinsonHagnyting kenninga Viviane Robinson
Hagnyting kenninga Viviane Robinson
 
Viviane og samtalstaekni nyirogreyndir2017
Viviane og samtalstaekni nyirogreyndir2017Viviane og samtalstaekni nyirogreyndir2017
Viviane og samtalstaekni nyirogreyndir2017
 
Skolastarf i beinni
Skolastarf i beinniSkolastarf i beinni
Skolastarf i beinni
 
Jakvaeduragi foreldrar2016
Jakvaeduragi foreldrar2016Jakvaeduragi foreldrar2016
Jakvaeduragi foreldrar2016
 
David frost hugleiding
David frost hugleidingDavid frost hugleiding
David frost hugleiding
 
Hvetjandi samtalstækni
Hvetjandi samtalstækni Hvetjandi samtalstækni
Hvetjandi samtalstækni
 
Hvetjandi viðtalstækni og kennslufræðileg forysta
Hvetjandi viðtalstækni og kennslufræðileg forystaHvetjandi viðtalstækni og kennslufræðileg forysta
Hvetjandi viðtalstækni og kennslufræðileg forysta
 
Heilsueflandi skoli3
Heilsueflandi skoli3Heilsueflandi skoli3
Heilsueflandi skoli3
 
Nýr í starfi
Nýr í starfiNýr í starfi
Nýr í starfi
 
Opinn fundur fagrads um starfsþróun kennara
Opinn fundur fagrads um starfsþróun kennaraOpinn fundur fagrads um starfsþróun kennara
Opinn fundur fagrads um starfsþróun kennara
 
Upplysingar og samskipti2
Upplysingar og samskipti2Upplysingar og samskipti2
Upplysingar og samskipti2
 
Ut í námi og kennslu
Ut í námi og kennsluUt í námi og kennslu
Ut í námi og kennslu
 
Stafraen starfsthroun husavik2
Stafraen starfsthroun husavik2  Stafraen starfsthroun husavik2
Stafraen starfsthroun husavik2
 

2015 national report si

  • 1. National report Skólastjórafélag Íslands NLS Ledarforum Umeå 8. - 10. sept. 2015
  • 2. Siden sist • Holder ennå på med innföring av nye lærerplaner – Måten å vuredere og gi karakterer ved slutten av grunnskolen diskuteres – Vi syns vi mangler tilstrekkelige resurser og stötte • Skal være ferdig för slutten av skoleåret • I fjor fikk vi Hvitboken (White paper) om bedre utdanning – Nu har vi fått handlingsplan for Hvitboken • Bl. a. bedre leseferdigheter – Mye penger/resurser fra regjeringen – Målinger, tester og input – “Den ene riktige metoden” og “Det ene utelukker ikke det andre” » metodefrihet – metodeansvar National report SÍ
  • 3. Fokuspunkter SÍ det siste året 1. Lönnsforhandlinger og overenkomstforhold – Nye overenskomster og handlingsplan omkring den nye overenkomsten/lönnsavtalen for lærere • Innföring av lærerens nye overenkomst – samtale med lærergruppen om arbeidstid – samtale med hver enkelt lærer, vurdere oppgaver og undervisningstid (24-28 timer) – Er i gang med forhandlinger mellom SÍ og SNS. Skulle vært afsluttet den 31. mai 2015 • Skolelederens rolle – erklæring mellom SÍ og SNS • p.g.a. streik hos sykepleiere og akademikernes streik og voldgiftsutvalg til å avgjöre forholdene (15. august) • Hovedkrav å få samme forhöyelser som lærere 2. Professionel utvikling (fagutvikling) og etterutdanning – Kurs for nye ledere i grunnskolen – Seminar og årsmöte i oktober – tema den pedagogiske ledelsen National report SÍ
  • 4. 1. Ny lönnsavtale FG Forandrer skoleledernes oppgaver: – En ny synsvinkel/perspektiv i administrering og oppfölging av lærerens arbeidstid – Faglig/pedagogisk ledelse – Klar vision, mål og oppgaver i forhold til arbeidtid og resurser – Samtale og samarbeid med lærere og tillitsvalgte National report SÍ
  • 5. De viktigeste elementer og endringer • å dele på arbeidspress (klasseforstander / faglærer) – A, B, og C arbeidselementer – fleksible undervisningsplikt • forbindelse av arbeidstid • fagutvikling/kombitanse utvikling National report SÍ
  • 6. 2. Fagutvikling Kurs for nye skoleledere – 2x to dager (2014-2015) • Ledelse og lederkompitanse • Pedagogisk ledelse • Medarbeidersamtaler • Jurdisk ramme og forvaltningsloven • Presentasjon af KÍ, SÍ og Kommuneforbundet National report SÍ
  • 7. Årlig seminar og möte 8.-10. oktober Tema: Den pedagogiske lederskap – Viviane Robinson • Workshop – Pre konferanse • Key note speaker • EduCamps hvor medlemmer innen SI forteller om sin egen praksis vedrörende pedagogisk lederskap eller stiller spörsmål National report SÍ
  • 8. The power of capital Human Capital Social Capital Decisional Capital (Hargraves og Fullan, 2012) More value for the money National report SÍ
  • 9. Mer for pengerne • Hvis vi er enige i at den pedagogiske ledelsen er en del af alt vi gjör på skolen hvordan kombinerer vi den med politikernes tanker og metoder om “more value for the money” som viser seg i …. – mer effektivitet – bedre resultater? National report SÍ