Apresentação com dicas de como se tornar mais produtivo em tarefas cotidianas de extração e manipulação de textos.
Utilizando o editor de textos sublime text, é muito mais fácil realizar tarefas que em um primeiro instante parecem muito complexas.
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Poucas horas após a abertura das inscrições do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o número de inscritos superou o total do primeiro dia da edição de janeiro de 2013. Com base no balanço final desta segunda-feira (6), mais de 1 milhão de candidatos já haviam feito inscrição frente os 593 mil no primeiro dia do ano passado.
Em entrevista coletiva nesta segunda-feira (6), o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, afirmou que mais de 90% das instituições federais oferecem vagas pelo Sisu. “A principal novidade é que tivemos forte expansão de cursos ofertados, quase mil a mais em relação ao ano passado, já que mais universidades estão aderindo. (...) Os estudantes têm mais opção. Isso ajuda a democratizar o acesso”, disse.
Leia mais: http://blog.planalto.gov.br
Parte 1 do primeiro volume da Segunda Comunicação Nacional do Brasil à Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima, do Ministério da Ciência e Tecnologia
Segunda parte do Volume 2 da Segunda Comunicação Nacional do Brasil à Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança no Clima, elaborada pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT).
3. Akcja pod hasłem: „Śniadanie daje moc”
została zorganizowana przez uczniów klasy
3 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II
w Łaskarzewie.
Koordynatorem akcji był wychowawca
klasy 3 p. Anna Królikowska.
8 listopada 2012r. był w szkole Dniem
Zdrowego Śniadania.
Do udziału w akcji włączyli się rodzice,
nauczyciele jak również uczniowie
pozostałych klas.
5. Trzecioklasiści, pod kierunkiem
wychowawcy, zgromadzili wiadomości
i zorganizowali klasową dyskusję na temat
znaczenia śniadania dla prawidłowego
funkcjonowania organizmu, wartości
odżywczych produktów spożywczych,
higieny i kultury jedzenia oraz różnych
sposobów przechowywania i przetwarzania
produktów spożywczych.
6.
7. Uczniowie zostali podzieleni na
cztery grupy. Każda z grup
zgłaszała własne propozycje
zdrowego śniadania.
Przygotowano produkty spożywcze
potrzebne do przygotowania
posiłku.
8.
9. Wśród produktów spożywczych
znalazły się m.in. różne gatunki
serów i wędlin, warzywa, owoce,
nabiał, płatki, soki, pieczywo, a także
różne propozycje ciast
i ciasteczek upieczonych
samodzielnie
w domu.