[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas rencana penerapan sistem pembelajaran berbasis teknologi informasi bernama Crayonpedia untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas dan merata di seluruh Indonesia. Sistem ini diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan, mengurangi kesenjangan kualitas antar daerah, serta mendukung green education dan inklusi pendidikan.
1. Next Generation Learning Berbasis Crayonpedia[“Politik & Ekonomi” Pendidikan Untuk Mencerdaskan Bangsa] Open Content & Technology Website : www.crayonpedia.org Blog : www.crayonpedia.org/blog
2.
3.
4. LINGKUNGAN PEMBELAJARAN BERBASIS CRAYONPEDIA LEARNING 2.0 Sekolah 2.0 : Next Generation Learning Environment Sistem Crayonpedia Diberikan Ke Sekolah / Lembaga Pendidikan Secara Gratis EcoLearning Global Warming Mobile & Easy Learning TUBLON [Tugas Belajar Online] BIMBLON [Bimbel Online] Collaborative Teaching MOLEN Education Quality Divide Comformity Routinity APLON [Administrasi Pendidikan Online] MATLON [Materi Ajar Online] Wikinomics Collaboration Kebijakan Nasional Yang Mendukung Pelaksanaan Pendidikan Secara Maju & Cerdas
5. INISIATIF STRATEGIK [Mendatarkan Pendidikan – Flattening Education] Menyediakan Materi Ajar Yang ‘OPEN, LIFE & FUN’ Dan Sesuai Standar SD s/d PT, Hingga Diklat PNS Dan Diklat Profesi, Yang BERKUALITAS & GRATIS, Dan Dapat Diakses Siapa Saja, Dimana Saja, Kapan Saja. Menyediakan Sistem Yang Mendukung PENINGKATAN & PEMERATAAN KESEJAHTERAAN GURU & DOSEN, Serta Memberikan Alternatif Penyempurnaan Program Pembelian Hak Cipta Buku Menjadi PEMBELIAN HAK CIPTA PER MATERI AJAR MenyediakanSistem KOLABORASI Guru, Dosen, dan Pemerhati Pendidikan Untuk PENGEMBANGAN KURIKULUM & MATERI AJAR Berstandar Nasional SECARA ONLINE Menyediakan Sistem Pengembangan KURIKULUM & MATERI KELAS DUNIA Yang Melibatkan Pendidik Kita Di Luar Negri & Komunitas Pendidikan Lintas Negara Menyediakan Sistem PELESTARIAN KURIKULUM & MATERI AJAR Penting Maupun Langka Menyediakan Sistem Yang Memudahkan Proses ADMINISTRASI PENDIDIKAN & PEMBELAJARAN, Mulai Dari Pengelolaan Peserta Pendidikan, Fasilitas Pendidikan, Hingga Aktifitas Pendidikan Menyediakan Sistem Yang Mendukung ECO-LEARNINGDengan Melakukan Tindakan Nyata Mengatasi GLOBAL WARMING Dengan Memanfaatkan LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INTERAKTIF Menyediakan Sistem Yang Dapat Mengatasi KESENJANGAN MUTU PENGAJAR DI DAERAH TERPENCIL Dengan Menyediakan Fasilitas Collaborative Teaching Menyediakan Sistem Yang Dapat MEMBANTU DIFABLE Melakukan Pembelajaran Lebih Mudah Dengan Mengintegrasikan TEKNOLOGI TTS & VOICE COMMAND BERBAHASA INDONESIA
7. IDC & DRC Intranet Sekolah & Internet MENYEDIAKAN WAHANA PEMBELAJARAN YANG TERJANGKAU & BERKUALITAS DISETIAP KELAS, DIMANA SAJA , & KAPAN SAJA MONITOR PEMBELAJARAN SI-EKSEKUTIF SEKOLAH MONITOR ADMINISTRASI CRAYONPEDIA / KELAS CRAYONPEDIA / KELAS Local Server CRAYONPEDIA / KELAS Local Server Laptop & Projector IDC & DRC ORANG TUA SISWA & SISWA KOMITE SEKOLAH & MASYARAKAT PENGAWAS DIKNAS & PENJAMIN MUTU Open Content & Technology SERVER SEKOLAH [CRAYONPEDIA + SIM PENDIDIKAN] Crayonpedia + SIM Pendidikan [e-Education] Mengatasi Education Quality Divide memanfaatkan TIK dan Kearifan Budaya (Kolaborasi /Gotong Royong) dengan mengoptimalkan pemanfaatan Jardiknas/Inherent dan Program One Computer Per Class & Educator
8. Internet/ Crayonpedia WAHANA KOLABORASI PENGEMBANGAN MATERI AJAR ONLINE ANTAR GURU/DOSEN/LAINNYA DALAM STANDAR NASIONAL/INTERNASIONAL SEKOLAH C INDONESIA GURU 1 SEKOLAH A INDONESIA SEKOLAH Y JEPANG Wikiducation SEKOLAH B INDONESIA SEKOLAH Z SINGAPURA SEKOLAH X MALAYSIA GURU 2 SebagaiwahanaKolaborasi /Gotong RoyongInter Sekolah, AntarSekolah(Nasional) danLintas Negara untukMengembangkanMateri Ajar BerstandarNasional/Internasional.
9. MENINGKATKAN & MEMERATAKAN KESEJAHTERAAN GURU & DOSEN [SERTA MENYEMPURNAKAN PROGRAM PEMBELIAN HAK CIPTA BUKU] Menghimpun Dana*) Dari Komunitas, Perusahaan (misal via CSR Program) dan Siapa Saja Yang Perduli Pendidikan Termasuk Pengembangan Kurikulum Dan Materi Ajar, Kemudian Menyalurkannya Kedalam Bentuk Penghargaan/Imbalan Kepada Guru & Dosen Yang Aktif dan Kreatif Dalam Penyempurnaan Konten, Dalam Rangka Mengurangi Kesenjangan Kualitas Pendidikan Mengusulkan Penyempurnaan Program Pemerintah Pembelian Hak Cipta Buku, Menjadi Pemberian Reward Berupa Imbalan Finansial Maupun Pemberian Nilai Kum Akademik Bagi Pendidik Yang Materi Ajarnya Dimuat Crayonpedia Apabila Memenuhi Standar Mutu Yang Ditetapkan Pemerintah. Karena Menyusun Materi Ajar Lebih Mungkin Dilakukan Oleh Setiap Pendidik Dibanding Menyusun Sebuah Buku Ajar, Maka Hal Ini Akan Mendorong Budaya Upload dan Memberikan Peluang Peningkatan Kesejahteraan Pendidik Secara Lebih Luas *)Yang Akan di-Audit oleh Kantor Akuntan Publik
10. MENDORONG PENGEMBANGAN KURIKULUM & MATERI KELAS DUNIA [VIA KOLABORASI] Kurikulum & Materi Dari Eropa & USA Kurikulum & Materi Dari Jepang & Korea Kurikulum & Materi Dari China & India CRAYONPEDIA [Multikurikulum , Multiprogram, Multimateri] Muatan Lokal Standar Nasional Education Intelligence Kurikulum & Materi Pendidikan Kelas Dunia Dibalik Kemajuan Suatu Bangsa Terdapat Resep Keberhasilannya, Yang Paling Utama Adalah Program Pendidikannya Termasuk Kurikulum Dan Materi Ajarnya.
11. MENYEDIAKAN WAHANA PELESTARIAN KURIKULUM & MATERI PENTING/LANGKA Kurikulum & Materi Penting/Langka Lokal CRAYONPEDIA [Multikurikulum , Multiprogram, Multimateri] Memastikan Pemajuan Peradaban Kurikulum & Materi Penting/Langka Nasional Competing for the Future Kurikulum & Materi Penting/Langka Internasional Untuk Memastikan Pemajuan Peradaban, Kita Tidak Hanya Perlu Mempelajari Apa Yang Dibutuhkan Pada Hari Ini Saja, Namun Perlu Mengantisipasi Masa Depan Yang Merupakan Kelanjutan Dari Masa Lalu & Masa Kini, Termasuk Keperluan Untuk Mempelajari & Menyempurnakan Kurikulum, Materi, dan Program Yang Kurang Diminati Saat Ini
12. MENDUKUNG GREEN EDUCATION DENGAN MEMANFAATKAN LKS INTERAKTIF (UnderDevelopment) GURU EcoLearning PENGAWAS PENDIDIKAN LKS INTERAKTIF BERBASIS CRAYONPEDIA Internet/ jardiknas/ inherent SISWA SEKOLAH X SISWA SEKOLAH X SISWA SEKOLAH X MURID 1 MURID 2 MURID 3 MURID 1 MURID 2 MURID 3 MURID 1 MURID 2 MURID 3 MenyediakanfasilitasLembarKerjaSiswaInteraktifbagisiswauntukpengerjaantugasbelajar yang inovatif, kreatifdanmenyenangkan. Dengandemikiansiswatidaklagimemerlukankertasuntukmengerjakantugas-tugasbelajarnya, Fasilitastersebutmendukunggerakango green education dan Melakukantindakannyatamengatasiisuglobal warming
13. IDC & DRC Intranet Sekolah & Internet MENGATASI KESENJANGAN MUTU PENGAJAR DI DAERAH TERPENCIL DENGAN COLLABORATIVE TEACHING (UnderDevelopment) LEARNING CONTROLLING TUTOR MATEMATIKA TUTOR BIOLOGI Education Quality Divide Local Server TUTOR FISIKA Local Server Laptop & Projector IDC & DRC PAKAR MATEMATIKA PAKAR BIOLOGI PAKAR FISIKA SERVER SEKOLAH [CRAYONPEDIA + SIM PENDIDIKAN] Crayonpedia + SIM Pendidikan [e-Education] Mengatasi kesenjanganmutupengajardidaerahterpencilmelaluifasilitaspembelajaransecarakolaboratif. Denganfasilitas (Collaborative Teaching), pakarmateripendidikantertentudapatmembantupengajaranmateri yang tidakdikuasai tutor daerahterpencilsecararemote.
14. MEMBANTU DIFABLE TUNA NETRA MEMPELAJARI IPTEK DENGAN MUDAH (Under Development) Help Difable Integrasi Teknologi Text To Speech (TTS) Berbahasa Indonesia , Untuk Membantu Difable Tuna Netra Mempelajari Ilmu Pengetahuan Secara Lebih Mudah dan Lebih Luas
33. “Educonomy” MODEL BISNIS UNTUK MENJAMIN KESINAMBUNGAN OPERASIONAL CRAYONPEDIA Materi Ajar Online Gratis Untuk Siapa Saja Opsi Modul Sinkronisasi [Per Komputer] Berbiaya Ringan MATLON Administrasi Pendidikan Online Gratis Untuk Sekolah & Guru Opsi Akses Bagi Siswa/Orang Tua Berbiaya Ringan APLON Tugas Belajar Online Gratis Untuk Sekolah & Guru Opsi Akses Bagi Siswa/Orang Tua Berbiaya Ringan TUBLON Bimbel Online Gratis Bagi Sekolah, Guru, Siswa Kurang mampu Opsi Akses Bagi Siswa/Orang Tua Berbiaya Ringan BIMBLON Education For All Remark : Layanan Opsional Dari Crayonpedia Akan Berbiaya Ringan [Diperkirakan Akan Berbiaya Rp 5000 s/d 10.000 Per Bulan]. Mayoritas Pemasukan Akan Dimanfaatkan Untuk Me-Reward Guru-Guru Yang Berkolaborasi Mengisi Materi Crayonpedia
34. “Educonomy” “The Long Tail” Forget squeezing millions from a few megahits at the top charts. The future of “economic model” is in the millions of niche markets at the shallow end of the bitstream By : Chris Anderson
36. DIGITAL INVENTOR-INDIGO FELLOW, INDIGO AWARDS 2009 HEMAT DWI NURYANTO (Chairman Crayonpedia & Chairman ZamrudTechnology) Mendapatkan Telkom Indigo Awards 2009 Sebagai DIGITAL INVENTOR (Tokoh Kreatif Digital)
37. BEST CREATIVE FELLOWSHIP - INDIGO FELLOWSHIP 2009 AGUNG YUWONO, Dengan Karya Pilot Project Radio Broadcasting 2.0 , Mewakili ZamrudTechnology & eBroadcasting Institute, Mendapatkan Indigo Awards 2009 : BEST CREATIVE FELLOWSHIP SYARIF HIDAYAT, Dengan Karya Pilot Project Sekolah 2.0, Mewakili Crayonpedia & ZamrudTechnology, Mendapatkan Indigo Awards 2009 : BEST CREATIVE FELLOWSHIP
40. Pemaparan Crayonpedia dalam Seminar International dan Pra-Workshop Pelatihan dan Pameran Crayonpedia Bekerjasama dengan PT. Telkom dan Politeknik Telkom Bertajuk “Smart Generation Party” dalam rangka Peringatan HARDIKNAS, tanggal 02 Mei 2009 di Politeknik TELKOM
42. Seminar: Development of Internationally Accredited National school Pelatihan di Langkaplancar – Ciamis
43. Launching pemanfaatan Crayonpedia untuk pendidikan di daerah terpencil yang dilakukan oleh Wakil Gubernur Jawa Barat di dalam acara yang bertajuk “Peluncuran Sekolah Terpencil Berbasis” tanggal 27 Oktober 2008. Pelatihan di SDN SBI Melong Mandiri 1
44. Pelatihan Crayonpedia di SD IT Persis Tarogong Garut Memberikan paparan terhadap kepala sekolah SBI Se-Jawa Barat yang kurang lebih berjumlah 100 orang, bertempat di aula Dinas Pendidikan Jawa Barat pada hari jum’at tanggal 24 Oktober 2008.
45. Sosialisasi dan Pelatihan Crayonpedia terhadap Asosiasi Guru Penulis (AGP) PGRI Jawa Barat. Seminar Pemanfaatan ICT Untuk Pembelajaran yang diadakan tanggal 31 Agustus 2008 bertempat di Gedung INDOSAT Jakarta
46. Kegiatan Crayonpedia Soft Launching Crayonpedia tanggal 20 mei 2008 bertempat di GSG Salman ITB Bandung di hadapan 300 guru Se-Jawa Barat. Pelatihan Crayonpedia di SD Anni'mah Bandung.