Dokumen ini merangkum perancangan strategik Frog VLE di SK Padang Kala untuk tahun 2015-2017, yang bertujuan untuk meningkatkan akses kepada pendidikan berkualiti menggunakan teknologi ICT. Visi dan misi frog VLE melibatkan pengukuhan pemilikan pendidikan rakyat Malaysia serta memudahkan pengajaran dan pembelajaran. Terdapat pelbagai inisiatif dan strategi yang dirancang untuk mencapai objektif ini, termasuk latihan guru dan penglibatan komuniti.

1. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
PENYELARAS BESTARI &
UNIT ICT
SK PADANG KALA
FROG-VLE
PERANCANGAN STRATEGIK 2015-2017
SK PADANG KALA

2. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
VISI FROG VLE
Memperkasa Generasi Masa Depan Menerusi Pendidikan Berkualiti
MISI FROG VLE
Menyediakan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa
Dengan Memanfaatkan Teknologi ICT

3. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
DASAR FROG VLE SEKOLAH
 Semua pentadbir, guru dan staf sokongan dan pelajar menggunakan ICT diberikan ID Yes 1Bestarinet untuk daftar masuk
tunggal untuk mengakses Frog VLE (URL : https://bba3035.1bestarinet.net).
 Frog VLE adalah platform pembelajaran maya yang menyediakan akses kepada Penyelesaian Pembelajaran Bersepadu.
 Penyelesaian bersepadu membolehkan pengajaran, pembelajaran, kolaborasi dan pentadbiran dijalankan melalui
Persekitaran Pembelajaran Maya (Frog VLE) berasaskan internet.
 Frog VLE boleh diakses di sekolah, di rumah atau di mana juga dengan adanya sambungan internet (Internet Yes 4G).
 Sistem pembelajaran berasaskan laman web yang menyerupai pendidikan dunia sebenar dengan menyatukan konsep
pendidikan konvensional.
 Frog memfokuskan kepada usaha untuk memudahkan kehidupan guru dan pelajar, sekaligus mempertingkatkan teknik
pengajaran dan pembelajaran.
 Frog juga boleh disepadukan dengan kandungan dan alat pendidikan lain termasuklah Google Apps untuk pendidikan, Khan
Akademy, Video pembelajaran Youtube atau Vimeo dan juga aplikasi Web 2.0 untuk pendidikan.

4. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
OBJEKTIF
 Melahirkan rakyat Malaysia yang berkuasa ke atas pemilikan pendidikan serta berdaya saing dalam ekonomi global yang
berasaskan pengetahuan.
 Membolehkan guru merancang pengajaran, mengurus dan menyemak tugasan murid dan latihtubi dan mengurus
pentadbiran.
 Frog VLE menghubungkan para pendidik di seluruh negara bagi membolehkan perkongsian sumber pembelajaran dan idea.
 Membolehkan pelajar belajar di luar sempadan garis masa dan tempat kerana pembelajaran boleh berlaku bila-bila dan di
mana jua kerana Frog adalah berasaskan awan (cloud-base).
 Sistem Frog yang mudah digunakan membolehkan guru-guru menyediakan laman pembelajaran yang menarik
mengandungi imej, nota, video dan bahan interaktif yang bersesuaian tanpa perlu ada kepakaran teknikal.

5. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA
EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)
1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkanpembelajaranmurid)
2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasagurudanpemimpinsekolah)
3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian)
4. STRUKTUR SISTEM (Mengupayastruktursistem)
SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN(BK)
1. KurikulumdanPentaksiran (TS1) 6. Kapasiti danKebolehupayaanPenyampaian (TS3)
2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. ProduktivitiSumber (TS3)
3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa,Komuniti danSektorSwasta (TS4)
4. Kualiti Guru (TS2) 9. LaluanPendidikan (TS4)
5. Kualiti Pengetua/GuruBesar (TS2) 10. Isu hangatseperti jenissekolah,tempohpersekolahan
SEBELAS ANJAKAN
1. Menyediakankesamarataanakseskepadapendidikanberkualiti bertaraf antarabangsa
2. MemastikansetiapmuridmenguasaikemahirandalamBahasaMalaysiadanBahasa Inggeris
3. MelahirkanrakyatMalaysiadenganpenghayatannilai
4. Mentransformasi profesienkeguruanmenjadiprofesienpilihan
5. Memastikankepimpinanberprestasitinggi ditempatkandi setiapsekolah
6. MengupayaJPN,PPDdan Sekolahuntukmenyediakanpenyelesaiankhususberasaskankeperluan
7. MemanafaatkanICT bagi meningkatkankualiti pembelajaran
8. Mentransformasi kebolehandankeupayaanpenyampaianpendidikan
9. Bekerjasamadenganibubapa,komuniti dansektorswastasecarameluas
10. Memaksimumkankeberhasilanmuridbagi setiapringgit
11. Meningkatkanketelusanuntukakauntabilitiawamsecaralangsung

6. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
25 INISIATIF UTAMA PPPM
1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri
2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa.
3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The Programme for
International Student Assessment Tests).
4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris.
5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris.
6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi.
7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu.
8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL) laluan
kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru.
9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi.
10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6.
11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan
khas.
12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah.
13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard.
14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB).
15. Penstrukturan semula organisasi (KPM).
16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik.
17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP.
18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti.
19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan.
20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru.
21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta.
22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM.
23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru.
24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran.
25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah).

7. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
KERANGKA PELAN FROG VLE SEKOLAH
SK PADANG KALA 2015-2017
MATLAMAT PEMBUDAYAAN FROG VLE SKPA(2)
KEPEMIMPINAN
GURU BESAR
HALA TUJU SK PADANG KALA
MENJELANG 2016
ASAS
PEMBANGUNAN
MISI DAN VISI
MODAL
INSAN
GURU, MURID
DAN STAF
SOKONGAN
BOLEH AKSES
FROG VLE
PENGGUNAAN
FROG VLE
PEMBELAJARAN
DAN
PENGURUSAN
P&P
APLIKASI
FROG VLE
NOTA
LATIHAN
KUIZ
BORANG
PENGURUSAN
SEKOLAH
INSFRASTRUKTUR
ICT
WIFI YES
KOMPUTER
CHROMEBOOK
LCD
INFO KOMUNITI
EMAIL
SMS
PORTAL SEKOLAH

8. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
PELAN STRATEGIK FROG-VLE
2015-2017
SK PADANG KALA

9. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
PELAN STRATEGIK FROG-VLE 2014-2016
SK PADANG KALA
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPNK/SKPK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Padang Kala
Bidang /Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
SASARAN
TOV 2014 2015 2016
(Berdasarkan 4 teras
strategik)
(Huraian isu/masalah
tentang BK atau fungsi
organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan
PPPM atau fungsi organisasi /
SWOC)
(Berdasarkan 25101 inisiatif
atau pelan tindakan di JPN/PPD)
(Pernyataan indikator yangboleh
diukur)
GURU DAN
PEMIMPIN
SEKOLAH
Memperkasa guru
dan pemimpin
sekolah
KUALITI GURU
Masih ramai guru dan
staf kurang mahir
dalam menggunakan
platform Frog-VLE bagi
bahan pengajaran dan
pentadbiran secara
kerap.
Memanfaatkan ICT bagi
meningkatkan kualiti
pembelajaran
- Memastikan guru dan
staf membina site
dan menggunakan
80% widget yang
disediakan bagi
menjalankana tugas.
Pengintegrasian data
pendidikan untuk
penghasilan satu sistem
data untuk
menambahbaikan
dashboard.
- Meningkatkan
penguasaan dan minat
murid dalam
pembelajaran).
Peratusan penggunaan Frog-
VLE, komputer & bahan ICT.
Peratusan penggunaan
emel/sms dalam pengurusan.
Peratusan penggunaan
makmal komputer.
Pratusan penggunaan
chromebook.
25%
25%
10%
10%
50%
70%
40%
40%
60%
80%
80%
80%
80%
90%
90%
90%
Melahirkan guru yang
berkebolehan, kreatif dan
inovatif
Bilangan site pembelajaran
yang dihasilkan guru-guru dan
pentadbir untuk kegunaan
PdP.
8% 10% 30% 40%
Latihan dan kursus Frog- Meningkatkan kemahiran 20% 30% 50% 80%

10. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
VLE guru dan staf membina bahan
pembelajaran.
Penyediaan 1Bestarinet
dan perisian ke sekolah
- Menaik taraf sistem
wi-fi
Peratusan kawasan liputan. 50% 70% 80% 90%
Pertandingan dan
pengurusan kokurikulum
dalam Frog VLE
Melibatkan aktiviti
kokurikulum dalam Frog-VLE.
10% 20% 40% 60%
PEMBELAJARAN
MURID
Meningkatkan
pembelajaran
murid
KAPASITI DAN
KEBOLEHUPAYAAN
PENYAMPAIAN
Pendedahan
penggunaan VLE Frog
di kalangan pelajar
Memanfaatkan ICT bagi
meningkatkan kualiti
pembelajaran
- Mencapai matlamat
100% murid
menggunakan Frog-
VLE
Membina kemahiran dan
mencungkil bakat dan
kemahiran pelajar
menggunakan teknologi
Peratusan Kemahiran pelajar
menggunakan VLE meningkat
5% 20% 60% 80%
LADAP pelajar ikut kelas 5% 20% 60% 80%
Kolaborasi 5% 30% 70% 80%
STRUKTUR SISTEM
Mengupaya struktur
sistem
IBU BAPA, KOMUNITI
DAN SEKTOR SWASTA
Bekerjasama dengan
ibu bapa, komuniti dan
sektor swasta secara
meluas
- Ramai ibu bapa
belum login dan
belum tahu
kegunaan VLE
Bekerjasama dengan
ibu bapa, komuniti dan
sektor swasta secara
meluas
- Memastikan ibu bapa
tahu dan memantau
perkembangan
pelajaran anak-anak
secara online
Meningkatkan kerjasama
ibu bapa dengan pihak
sekolah.
Peratusan ibu bapa yang login
VLE Frog meningkat
2% 10% 40% 60%
Login ibubapa dan AJK PIBG 1% 5% 30% 50%
Kolaborasi Ibubapa 2% 20% 70% 90%

11. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
PELAN TAKTIKAL FROG-VLE
2014
SK PADANG KALA

12. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SK PADANG KALA
TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPNK/SKPK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Padang Kala
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran (Guru)
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1 LADAP kepada guru-
guru berkenaan
penggunaan Frog-
VLE
Memberikan pendedahan
dan pemahaman yang
jelas tentang Frog-VLE
untuk PdP
Guru Besar, PK
Pentadbiran, JU,
Admin Frog-Vle
Sepanjang
tahun
- Nota
- Slide
Kesedaran dan
pengetahuan kepada
guru-guru tentang
Frog-VLE meningkat
10% 70%
2 Kursus LADAP &
Bengkel utk update
site Panitia
Memastikan guru dan staf
membina site dan
menggunakan 60% widget
yang disediakan bagi
menjalankan tugas.
Pentadbir, JU,
GPB, GICT, guru
Sepanjang tahun Peruntukan
LADAP
Jumlah guru yang
mahir dalam
penggunaan Frog-
VLE meningkat
30% 60%
3 Frog Buzz Week
2014
Meningkatkan penggunaan
aplikasi Frog-VLE untuk
warga sekolah
Pentadbir, JU,
AJK Frog-VLE
5 hari Peratus kemahiran
penggunaan Frog-
VLE dan aplikasinya
meningkat
5% 30%

13. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
4 Membina site guru –
mata pelajaran,
kurikulum,
kokurikulum dll
untuk PdP & aktiviti
sekolah
Guru dapat menghasilkan
site PdP, dan membuat
jenis-jenis latihan untuk
murid
JU, Teachers
champion
Sepanjang
tahun
Jumlah guru
mencipta site Frog-
VLE sebagai PdP
meningkat
10% 50%
5 Pemantauan ke atas
guru-guru dalam
penggunaan
chromebook dan
Frog-VLE dalam PdP
Memastikan keberkesanan
latihan dan bengkel dapat
diaplikasikan dalam PdP
guru
Guru, JU Sepanjang
tahun
Jumlah guru
menggunakan Frog-
VLE dalam PdP
meningkat
5% 30%

14. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SK PADANG KALA
TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPNK/SKPK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Padang Kala
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran (Murid)
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1 Pelancaran Frog-VLE
peringkat Sekolah
ketika perhimpunan
mingguan
Memberi penerangan
ringkas berkenaan
program terbaru Frog-
VLE kepada murid-murid
dan guru
Guru Besar, PK
Pentadbiran,
Admin Frog-VLE
1 kali dalam
setahun
- Banner
- Bunting
Meningkatkan
pemahaman warga
sekolah tentang
kebaikan Frog-VLE
2% 30%
2 Kursus Frog-VLE
kepada murid tahap 1
(Tahun 3), dan tahap 2
(Tahun 4 dan 5).
Murid mahir
menggunakan Frog-VLE –
verify, login / logout,
kemaskini site personal,
menghantar homework,
kuiz dan soalan
JU, Guru kelas,
Students
Champion
Sepanjang
tahun
- ID dan Kata
laluan Murid
Jumlah murid yang
mahir menggunakan
aplikasi dalam Frog-
VLE meningkat
5% 30%
3 Pertandingan membuat
slaid, nota, menulis
esei
Meningkatkan kemahiran
penggunaan Frog-VLE
kepada murid dengan
menghantar bahan kerja
sekolah melalui Frog-VLE
Guru kelas,
Students
champion
Sewaktu PdP Jumlah murid yang
mahir menggunakan
aplikasi dalam Frog-
VLE meningkat
5% 40%

15. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
PELAN TAKTIKAL FROG-VLE SK PADANG KALA
TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPNK/SKPK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Sekolah
KPI Pengarah/PPD/Sek Meningkatkan Peratus Pencapaian Warga Sekolah Dalam Penggunaan Frog-VLE
Sektor/PPD/Sekolah SK Padang Kala
Bidang/Unit Program 1Bestarinet Frog-VLE / Kurikulum
Strategi Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1 Penerangan kepada
PIBG dan ibu bapa
tentang Frog-VLE –
Mari Kenali Frog-VLE
Memberikan pendedahan
dan pemahaman yang
jelas tentang Frog-VLE
kepada PIBG dan Ibu Bapa
Guru Besar, JU,
AJK PIBG dan
Yes Staff
1 atau 2 kali
setahun
- Poster
- Pamphlet
- Brosur
Memberi kesedaran
dan pengetahuan ibu
bapa tentang Frog-
VLE
1% 20%
2 Penerangan kepada
AJK PIBG dan ibu
bapa tentang Frog-
VLE
- Peserta mengetahui
cara login dan
menggunakan parants
site Frog-VLE
- Memastikan ibu bapa
tahu dan memantau
perkembangan anak
secara online
AJK PIBG, JU,
Teachers
Champion
1 atau 2 kali
setahun
- Poster
- Pamphlet
- Brosur
Peratusan ibu bapa
yang login dan
penggunaan Frog-
VLE site meningkat
1% 20%
3 Kursus dan bengkel
Frog-VLE kepada AJK
PIBG
Memberi pendedahan
kepada AJK tentang Frog-
VLE untuk disampaikan
kepada Ibu Bapa
AJK PIBG, JU,
Teachers
Champion
1 atau 2 kali
setahun
- nota
- slide
Peratusan ibu bapa
yang login dan
penggunaan Frog-
VLE site meningkat
5% 30%

16. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah SK PADANG KALA JADUAL 3
Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPNK/SKPK-
PS/03
Program/Projek Pelancaran Frog-VL peringkat Sekolah ketika perhimpunanmingguan
Objektif Memberikan pendedahan dan pemahaman yang jelas tentang Frog-VLE kepada PIBG dan Ibu Bapa
Tempoh Sekali dalam setahun (28 Oktober 2013)
Kumpulan Sasaran Guru-guru dan murid-murid SK Puncak Alam (2)
Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE
Proses Kerja 1. Taklimat program hari sebelum pelancaran
2. Nota dan bunting disediakan untuk digunalan semasa pelancaran Frog-VLE peringkat sekolah
3. Guru Besarmemberikan ucapan ketika perhimpunan berkenaan program Frog-VLE
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

17. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah SK PADANG KALA JADUAL 3
Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPNK/SKPK-
PS/03
Program/Projek Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE
Objektif Memberi penerangan ringkas berkenaan program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid dan guru
Tempoh Sekali dalam setahun (16 Mac 2014)
Kumpulan Sasaran AJK PIBG guru-guru dan Ibu Bapa
Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE
Proses Kerja 1. Taklimat program sebelum hari penerangan
2. Nota, slide dan bunting disediakan untuk digunakan semasa penerangan
3. Admin 1 Frog-VLE memberikan penerangan berkenaan Frog-VLE
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

18. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah SK PADANG KALA JADUAL 3
Bidang/Unit Kualiti Sekolah, Kualiti Guru / Kurikulum JPNK/SKPK-
PS/03
Program/Projek Penerangan kepada PIBG dan ibu bapa tentang Frog-VLE – Mari Kenali Frog-VLE
Objektif Memberi penerangan ringkas berkenaan program terbaru Frog-VLE kepada murid-murid dan guru
Tempoh Sekali dalam setahun (16 Mac 2014)
Kumpulan Sasaran AJK PIBG guru-guru dan Ibu Bapa
Tanggungjawab Guru Besar, PK Pentadbiran, JU, Admin Frog-VLE
Proses Kerja 1. Taklimat program sebelum hari penerangan
2. Nota, slide dan bunting disediakan untuk digunakan semasa penerangan
3. Admin 1 Frog-VLE memberikan penerangan berkenaan Frog-VLE
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

19. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
STRATEGI FROG VLE
2014 – 2016
PENJANAAN STRATEGI

20. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
MENGGUNAKAN TOWS
MATRIK
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN (STRENGTH -S)
 S1 Guru mencukupi -70% terlatih
 S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam
ICT
 S3 Terdapat 50% staf sokongan mempunyai
kemahiran ICT
 S4 Ada kemudahan bilik komputer,bilik Mobil Lab
Chromebook
 S5 Ada kemudahan capaian Wifi Yes
 S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan
peruntukan kokurikulum
 S7 Pengetua dan barisan pengurusan
berpegalaman dan berkemahiran dalam ICT
 S8 80% murid celik ICT
KELEMAHAN (WEAKNESS -W)
 W1 50% staf sokongan yang kurang kemahiran
asas ICT
 W2 Kemudahan peralatan ICT sering
dirosakkan oleh murid
 W3 Ada 30% guru yang kurang menggunakan
ICT untuk pengajaran dan pembelajaran
 W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh
 W5 Peralatan ICT sering rosak
 W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah
dan ibu bapa
 W7 50% pelajar tiada kemudahan capaian
internet di rumah
 W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter
dan youtube bukan ilmiah
PELUANG (OPPORTUNITIES -O)
 O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE Frog
sekolah
 O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan
khidmat bantu guru-guru yang kurang mahir
 O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM
 O4 Mempunyai makmal computer dan Mobil Lab
Chromebook yang boleh beroperasi sepenuhnya
 O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain
S-O STRATEGI
 Wujudkan pemuafakatan dan kerjasama antara
sekolah dengan PIBG dan pihak luar
 Mengadakan kursus dalaman 4 kali setahun bagi
meningkatkan profesionalisme guru
 Menambahkan bilangan sitesebagai bahan rujukan
online dan panduan guru (akses kendiri) bagi
membolehkan guru menyediakan bahan/site
pembelajaran
W-O STRATEGI
 Meningkatkan penggunaan VLE Frog (User log in)
 Peningkatan kualiti pembelajaran dan
pengurusan
 Meningkatkan kualiti akademik pelajar
ANCAMAN (THREATS -T) S-T STRATEGI W-T STRATEGI

21. [PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017] Frog-VLESK PadangKala
 T1 Ibu bapa kurang celik komputer
 T2 Kurang sokongan ibu bapa
 T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di rumah
 T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan
Peralatan ICT dan internet
 T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet
berbanding bahan ilmiah
 T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian
akademik anak-anak
 Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran dan anggap
membuang masa jika menggunakan VLE Frog
 Tingkatkan penggunaan VLE Frog dalampengajaran
dan pembelajaran
 Mengoptimum penggunaan PCG,pusat sumber dan
program galakan (pertandingan)
 Tingkatkan pemantauan pengajaran dan
pembelajaran
 Dedahkan murid dengan asas penggunaan VLE Frog
 Tingkatkan Hubungan sekolah dengan ibu bapa
melalui PIBG
 Tingkatkan motivasi guru dan murid melalui
pertandingan, hebahan dan makluman dari
semasa ke semasa
Disediakan oleh Disemak oleh Disediakan oleh
………………………………………… ………………………………………… …………………………………………
(TUAN NORSHAMZAIDIE B. TUAN MOHD)
Admin Frog-VLE
SK Padang Kala
(HJ CHE DERIS BIN CHE MAMAT)
Guru Penolong Kanan Pentadbiran
SK Padang Kala
(HJ AB. AZIZ BIN SALLEH)
Guru Besar Cemerlang
SK Puncak Alam (2)