Erasmus+KA3 “Teachers4Europe:Setting an Agora for Democratic Culture”, Παρουσ...kastanos
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture”
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe: Οργάνωση μιας Αγοράς για τον Δημοκρατικό Πολιτισμό”
Ενημερωτική εισήγηση που παρουσιάστηκε σε 4 επιμορφωτικές ημερίδες του 4ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας στις Σέρρες την Τρίτη 7/5/19 και την Πέμπτη 9/5/2019.
Στόχος είναι η ενημέρωση φορέων και εκπαιδευτικών για μεγαλύτερη συμμετοχή με εκπαιδευτικές δράσεις κατά τη διάρκεια υλοποίησης (2019-21) στον νομό Σερρών προς όφελος όλων.
Ιωάννης Καραγκιόζης (Ioannis Karagkiozis)
δάσκαλος
Teachers 4 Europe Ambassador Σερρών
ioankaragk@sch.gr
Δουλεύοντας με Δημόσια Ανοιχτά Δεδομένα και Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα...Periklis Georgiadis
Η τρέχουσα πρόοδος της τεχνολογίας και ο πλούτος των διαρκώς παραγόμενων δεδομένων, καθιστούν τα Ανοιχτά Δεδομένα, ως κανόνα και ως πρακτική, αναγκαία στην κοινωνία μας, σε κάθε είδους κοινότητα: σχολική, επαγγελματική, τοπική, αυτοδιοικητική ή κρατική. Προβάλλει έτσι αναγκαία η εκπαίδευση των μαθητών μας για το πώς να απαιτούμε, να αναζητούμε, να αξιοποιούμε δεδομένα και πληροφορία που οφείλουν να είναι ανοικτά στον πολίτη και την επιχειρηματικότητα. Παρόμοια στάση οφείλουμε να καλλιεργήσουμε στις νέες γενιές και προς το Ελεύθερο Λογισμικό και το Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ). Έξυπνες εφαρμογές και λύσεις που υιοθετούν το ΕΛ/ΛΑΚ μπορούν να είναι εξίσου αποτελεσματικές όσο και με ιδιοταγές λογισμικό, με πολύ μικρότερο κόστος και την προστιθέμενη αξία της δυνατότητας συνεισφοράς στην κοινότητα, με τη βελτιστοποίηση ή την τροποποίηση ανοικτού κώδικα. Έναν τρίτο άξονα, εξίσου σημαντικό για την εκπαίδευση και την κοινωνία αποτελεί η ποιότητα ζωής, η βιωσιμότητα και η αειφορία, στη γειτονιά, την πόλη, τη χώρα και τον πλανήτη μας, σε συνδυασμό με το τι καθένας μας -πολίτες, επιστήμονες, φορείς λήψης αποφάσεων- οφείλει να φροντίζει και να κάνει.
Εδώ παρουσιάζουμε ένα παράδειγμα χρήσης ενός Γεωγραφικού Πληροφοριακού Συστήματος (ΓΠΣ) Ανοιχτού Κώδικα, ως μέρος ενός προγράμματος Erasmus+, όπου συγκεράζουμε τις παραπάνω ιδέες σε ένα πλαίσιο επίλυσης προβλημάτων στην πράξη, για πρώτη φορά στη Γενική Λυκειακή Εκπαίδευση στη χώρα μας. Οι μαθητές του προγράμματος πραγματοποίησαν κοινωνική έρευνα πεδίου με ερωτηματολόγια τύπου Likert, διερευνώντας συγκριτικά βιωσιμότητα, ποιότητα ζωής και αειφορία στις συνοικίες της πόλης μας. Χρησιμοποίησαν το QGIS, ένα ΓΠΣ Ανοιχτού Κώδικα, στην επεξεργασία και την απεικόνιση γεωχωρικών ιδιοτήτων και ερευνητικών αποτελεσμάτων και των σχέσεων τους. Χρησιμοποιήθηκαν ακόμη εφαρμογές και υπηρεσίες ΕΛ/ΛΑΚ, επιγραμμικά και τοπικά, στη συγγραφή ερωτηματολογίων, ηλεκτρονικές φόρμες και την επεξεργασία απαντήσεων. Η υπηρεσία «Ομάδες και Ιστολόγια» του ΠΣΔ χρησίμευσε στη συνεργατική εξ αποστάσεως εργασία και στη δημοσίευση των αποτελεσμάτων. Συνολικά οι μαθητές κατανόησαν με βιωματικό τρόπο την ανάγκη και την αξία των Ανοιχτών Δεδομένων, ήρθαν σε επαφή με την τοπική αυτοδιοίκηση και παρόχους δημόσιων ανοιχτών δεδομένων, διαπίστωσαν στην πράξη ελλείψεις και προβλήματα, ενώ έλαβαν και ερεθίσματα προς την κατεύθυνση της Έξυπνης Πόλης και των Έξυπνων Εφαρμογών, ερχόμενοι σε επαφή με φορείς που τα προάγουν στην πόλη του Ηρακλείου.
Με τη φόρμα ενός μακροπρόθεσμου έργου τύπου πρότζεκτ, και με την αξιοποίηση των αρχών μάθησης του κοινωνικού κονστρουκτιβισμού και του πλαισίου επίλυσης προβλημάτων, αξιοποιήθηκαν η βιωματική μάθηση, η μάθηση μέσω της πράξης, καθώς και μέθοδοι μάθησης βασισμένες στην έρευνα. Τα εμπειρικά αποτελέσματα ήταν πολύ ενθαρρυντικά, με τους μαθητές να επιδεικνύουν ενθουσιασμό, δημιουργικότητα, και υψηλά επίπεδα υπευθυνότητας, καθώς και υψηλή ποιότητα στα παραδοτέα τους.
Διαβάστε στο Newsletter μας τις κυριότερες δράσεις μας που έλαβαν χώρα μέσα στο τελευταίο τετράμηνο του 2019 και τον Γενάρη του 2020.
Read on our Newsletter our main activities that took place in the last quarter of 2019 & January 2020 .
OTS RoadShow 2015-Αθήνα: Πρόγραμμα "Ευρώπη για τους Πολίτες 2014 - 2020"OTS SA
Παρουσίαση του προγράμματος "Ευρώπη για τους Πολίτες 2014-2020" από τον Δρ Καρβούνη, Εθνικό Σημείο Επαφής, Υπουργείο Εσωτερικών & Διοικητικής Ανασυγκρότησης
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Ας αφήσουμε τις προχειρότητες και να επανέλθουμε έχοντας σύμμαχους και συνδιοργανωτές τους Νέους σε αυτή μας την προσπάθεια!
Έχετε ΤΡΕΙΣ αντιδημάρχους (ο ένας Νέας Γενιάς, ο δεύτερος Πολιτισμού και ο δεύτερος Αθλητισμού), έχετε και Νέους εκλεγμένους συναδέλφους που είναι κοντά στην ηλικιακή ομάδα της Νεολαίας. Έχω εργαστεί πολλά χρόνια με την νεολαία ως (youth worker), και leader σε Ευρωπαϊκά προγράμματα για Νέους, δια μέσω πολιτιστικών συλλόγων και Μη κυβερνητικών οργανώσεων Νέων, μπορώ και εγώ να βοηθήσω αν χρειαστεί σε οποιοδήποτε τομέα κατά την δημιουργία του Δημοτικού Συμβουλίου Νέων.
Ας αφήσουμε τις προχειρότητες και να επανέλθουμε έχοντας σύμμαχους και συνδιοργανωτές τους Νέους σε αυτή μας την προσπάθεια!
Έχετε ΤΡΕΙΣ αντιδημάρχους (ο ένας Νέας Γενιάς, ο δεύτερος Πολιτισμού και ο δεύτερος Αθλητισμού), έχετε και Νέους εκλεγμένους συναδέλφους που είναι κοντά στην ηλικιακή ομάδα της Νεολαίας. Έχω εργαστεί πολλά χρόνια με την νεολαία ως (youth worker), και leader σε Ευρωπαϊκά προγράμματα για Νέους, δια μέσω πολιτιστικών
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe:Setting an Agora for Democratic Culture”, Παρουσ...kastanos
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture”
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe: Οργάνωση μιας Αγοράς για τον Δημοκρατικό Πολιτισμό”
Ενημερωτική εισήγηση που παρουσιάστηκε σε 4 επιμορφωτικές ημερίδες του 4ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας στις Σέρρες την Τρίτη 7/5/19 και την Πέμπτη 9/5/2019.
Στόχος είναι η ενημέρωση φορέων και εκπαιδευτικών για μεγαλύτερη συμμετοχή με εκπαιδευτικές δράσεις κατά τη διάρκεια υλοποίησης (2019-21) στον νομό Σερρών προς όφελος όλων.
Ιωάννης Καραγκιόζης (Ioannis Karagkiozis)
δάσκαλος
Teachers 4 Europe Ambassador Σερρών
ioankaragk@sch.gr
Δουλεύοντας με Δημόσια Ανοιχτά Δεδομένα και Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα...Periklis Georgiadis
Η τρέχουσα πρόοδος της τεχνολογίας και ο πλούτος των διαρκώς παραγόμενων δεδομένων, καθιστούν τα Ανοιχτά Δεδομένα, ως κανόνα και ως πρακτική, αναγκαία στην κοινωνία μας, σε κάθε είδους κοινότητα: σχολική, επαγγελματική, τοπική, αυτοδιοικητική ή κρατική. Προβάλλει έτσι αναγκαία η εκπαίδευση των μαθητών μας για το πώς να απαιτούμε, να αναζητούμε, να αξιοποιούμε δεδομένα και πληροφορία που οφείλουν να είναι ανοικτά στον πολίτη και την επιχειρηματικότητα. Παρόμοια στάση οφείλουμε να καλλιεργήσουμε στις νέες γενιές και προς το Ελεύθερο Λογισμικό και το Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ). Έξυπνες εφαρμογές και λύσεις που υιοθετούν το ΕΛ/ΛΑΚ μπορούν να είναι εξίσου αποτελεσματικές όσο και με ιδιοταγές λογισμικό, με πολύ μικρότερο κόστος και την προστιθέμενη αξία της δυνατότητας συνεισφοράς στην κοινότητα, με τη βελτιστοποίηση ή την τροποποίηση ανοικτού κώδικα. Έναν τρίτο άξονα, εξίσου σημαντικό για την εκπαίδευση και την κοινωνία αποτελεί η ποιότητα ζωής, η βιωσιμότητα και η αειφορία, στη γειτονιά, την πόλη, τη χώρα και τον πλανήτη μας, σε συνδυασμό με το τι καθένας μας -πολίτες, επιστήμονες, φορείς λήψης αποφάσεων- οφείλει να φροντίζει και να κάνει.
Εδώ παρουσιάζουμε ένα παράδειγμα χρήσης ενός Γεωγραφικού Πληροφοριακού Συστήματος (ΓΠΣ) Ανοιχτού Κώδικα, ως μέρος ενός προγράμματος Erasmus+, όπου συγκεράζουμε τις παραπάνω ιδέες σε ένα πλαίσιο επίλυσης προβλημάτων στην πράξη, για πρώτη φορά στη Γενική Λυκειακή Εκπαίδευση στη χώρα μας. Οι μαθητές του προγράμματος πραγματοποίησαν κοινωνική έρευνα πεδίου με ερωτηματολόγια τύπου Likert, διερευνώντας συγκριτικά βιωσιμότητα, ποιότητα ζωής και αειφορία στις συνοικίες της πόλης μας. Χρησιμοποίησαν το QGIS, ένα ΓΠΣ Ανοιχτού Κώδικα, στην επεξεργασία και την απεικόνιση γεωχωρικών ιδιοτήτων και ερευνητικών αποτελεσμάτων και των σχέσεων τους. Χρησιμοποιήθηκαν ακόμη εφαρμογές και υπηρεσίες ΕΛ/ΛΑΚ, επιγραμμικά και τοπικά, στη συγγραφή ερωτηματολογίων, ηλεκτρονικές φόρμες και την επεξεργασία απαντήσεων. Η υπηρεσία «Ομάδες και Ιστολόγια» του ΠΣΔ χρησίμευσε στη συνεργατική εξ αποστάσεως εργασία και στη δημοσίευση των αποτελεσμάτων. Συνολικά οι μαθητές κατανόησαν με βιωματικό τρόπο την ανάγκη και την αξία των Ανοιχτών Δεδομένων, ήρθαν σε επαφή με την τοπική αυτοδιοίκηση και παρόχους δημόσιων ανοιχτών δεδομένων, διαπίστωσαν στην πράξη ελλείψεις και προβλήματα, ενώ έλαβαν και ερεθίσματα προς την κατεύθυνση της Έξυπνης Πόλης και των Έξυπνων Εφαρμογών, ερχόμενοι σε επαφή με φορείς που τα προάγουν στην πόλη του Ηρακλείου.
Με τη φόρμα ενός μακροπρόθεσμου έργου τύπου πρότζεκτ, και με την αξιοποίηση των αρχών μάθησης του κοινωνικού κονστρουκτιβισμού και του πλαισίου επίλυσης προβλημάτων, αξιοποιήθηκαν η βιωματική μάθηση, η μάθηση μέσω της πράξης, καθώς και μέθοδοι μάθησης βασισμένες στην έρευνα. Τα εμπειρικά αποτελέσματα ήταν πολύ ενθαρρυντικά, με τους μαθητές να επιδεικνύουν ενθουσιασμό, δημιουργικότητα, και υψηλά επίπεδα υπευθυνότητας, καθώς και υψηλή ποιότητα στα παραδοτέα τους.
Διαβάστε στο Newsletter μας τις κυριότερες δράσεις μας που έλαβαν χώρα μέσα στο τελευταίο τετράμηνο του 2019 και τον Γενάρη του 2020.
Read on our Newsletter our main activities that took place in the last quarter of 2019 & January 2020 .
OTS RoadShow 2015-Αθήνα: Πρόγραμμα "Ευρώπη για τους Πολίτες 2014 - 2020"OTS SA
Παρουσίαση του προγράμματος "Ευρώπη για τους Πολίτες 2014-2020" από τον Δρ Καρβούνη, Εθνικό Σημείο Επαφής, Υπουργείο Εσωτερικών & Διοικητικής Ανασυγκρότησης
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος.
Είναι η τοποθέτηση του Δημοτικού Συμβούλου Δήμου Χαλκηδόνος για την Θεσμοθέτηση του ΔΗΣΥΝ Δήμου Χαλκηδόνος...
Ας αφήσουμε τις προχειρότητες και να επανέλθουμε έχοντας σύμμαχους και συνδιοργανωτές τους Νέους σε αυτή μας την προσπάθεια!
Έχετε ΤΡΕΙΣ αντιδημάρχους (ο ένας Νέας Γενιάς, ο δεύτερος Πολιτισμού και ο δεύτερος Αθλητισμού), έχετε και Νέους εκλεγμένους συναδέλφους που είναι κοντά στην ηλικιακή ομάδα της Νεολαίας. Έχω εργαστεί πολλά χρόνια με την νεολαία ως (youth worker), και leader σε Ευρωπαϊκά προγράμματα για Νέους, δια μέσω πολιτιστικών συλλόγων και Μη κυβερνητικών οργανώσεων Νέων, μπορώ και εγώ να βοηθήσω αν χρειαστεί σε οποιοδήποτε τομέα κατά την δημιουργία του Δημοτικού Συμβουλίου Νέων.
Ας αφήσουμε τις προχειρότητες και να επανέλθουμε έχοντας σύμμαχους και συνδιοργανωτές τους Νέους σε αυτή μας την προσπάθεια!
Έχετε ΤΡΕΙΣ αντιδημάρχους (ο ένας Νέας Γενιάς, ο δεύτερος Πολιτισμού και ο δεύτερος Αθλητισμού), έχετε και Νέους εκλεγμένους συναδέλφους που είναι κοντά στην ηλικιακή ομάδα της Νεολαίας. Έχω εργαστεί πολλά χρόνια με την νεολαία ως (youth worker), και leader σε Ευρωπαϊκά προγράμματα για Νέους, δια μέσω πολιτιστικών
Το τεύχος Απριλίου - Ιουνίου 2018 είναι έτοιμο και στη διάθεση όσων θέλουν να ενημερωθούν για τα τεκταινόμενα στο χώρο της Γεωγραφικής Εκπαίδευσης και όχι μόνο.
Εκδόθηκε το 18ο τεύχος του Ενημερωτικού Δελτίου του Κέντρου Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης (τεύχος Οκτωβρίου - Δεκεμβρίου 2017). Σας εύχομαι Καλή ανάγνωση.
Εκδόθηκε το Τεύχος 16 (Απρ. - Ιουν. 2017) του Newsletter του Κέντρου Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης.
Τα μέλη του Κέντρου θα το λάβουν στη διεύθυνση email που έχουν δηλώσει.
Καλό διάβασμα και Καλό Καλοκαίρι.
1. Ιούλιος-Σεπτέμβριος 2019
Αγαπητά μέλη,
Στο τεύχος αυτό θα ήθελα
να επιστήσω την προσοχή
σας σε δύο σημαντικά για
το Κέντρο γεγονότα. Το
πρώτο αφορά την
παρουσία του Κέντρου
στην 84η ΔΕΘ με σχετική
Περιεχόμενα Τεύχους
Editorial ……….…. 1
Νέα …………….……… 1
Free data …………...3
Συνέδρια ………. 3
ομιλία στο περίπτερο του ΑΠΘ και το
δεύτερο, την έναρξη συνεργασίας του
Κέντρου με το Διεθνές Δίκτυο POP UP ως
μέλος (περισσότερα μπορείτε να
διαβάσετε στα «Νέα»).
Αυτά δείχνουν ότι το Κέντρο συνεχίζει τη
δραστηριότητά του, αναπτύσσοντας
ολοένα και περισσότερο μία εξωστρέφεια
απευθυνόμενο είτε προς το Ελληνικό
κοινό είτε προς το διεθνές.
Ελπίζουμε ότι στο μέλλον θα συνεχιστούν
οι πρωτοβουλίες αυτές και θα έχουν ως
αποτέλεσμα να προσελκύσουν το
ενδιαφέρον ακόμη περισσότερων ατόμων
που ασχολούνται με τα θέματα αυτά.
Νίκος Λαμπρινός
Η έναρξη της 84ης Διεθνούς
Έκθεσης Θεσσαλονίκης (ΔΕΘ) δεν
αποτελεί βέβαια κάποιο νέο γεγονός,
πέρα από το συνηθισμένο ετήσιο.
Όμως, αυτή τη χρονιά, η έναρξη της
ΔΕΘ είχε και μία ιδιαίτερη σημασία για
το Κέντρο μας εξαιτίας της συμμετοχής
του Κέντρου στο περίπτερο του ΑΠΘ.
Κάθε χρόνο το ΑΠΘ οργανώνει ένα
εκθεσιακό χώρο, με αρκετά μεγάλη
έκταση, σε ένα περίπτερο της ΔΕΘ
(φέτος ήταν το περίπτερο 14) όπου
παρουσιάζονται τα πιο ενδιαφέροντα
προγράμματα που εκπονήθηκαν /
ολοκληρώθηκαν κατά τη χρονιά που
πέρασε.
Στα πλαίσια αυτά το Κέντρο
παρουσίασε τους διαδραστικούς
χάρτες που κατασκευάστηκαν για τους
Διωγμούς των Ποντίων. Η παρουσίαση
συνοδεύτηκε από ομιλία στην οποία
Συνέχεια στη σελ. 2
… a European Comenius Network connecting those using Spatial Media and Geoinformation in school.
Editorial
του Νίκου Λαμπρινού
25
Νίκος Λαμπρινός,
Πρόεδρος του Κέντρου
Ψηφιακής Γεωγραφικής
Εκπαίδευσης
digital-earth
Κέντρο Ψηφιακής
Γεωγραφικής Εκπαίδευσης
Νέα – Δράσεις
του Κέντρου
2. Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης
Συνέχεια από τη σελ. 1
συμμετείχαν, εκτός του Νίκου
Λαμπρινού, οι πρώην φοιτήτριες του
ΠΤΔΕ του ΑΠΘ, Μαρία Ηλιοπούλου
και Κυριακή Κοταρίδου, που
κατασκεύασαν τους δύο
διαδραστικούς χάρτες. Η πρώτη
κατασκεύασε, το 2019, τον χάρτη του
Διωγμού των Ποντίων του
Ανατολικού Πόντου και η δεύτερη
τον αντίστοιχο του Δυτικού Πόντου
το 2016. Στην αρχή της ομιλίας ο
Νίκος Λαμπρινός παρουσίασε την
ιστορία και τις δράσεις του Κέντρου
από το 2012 έως σήμερα.
Μερικές φωτογραφίες από την
εκδήλωση
Το Διεθνές Δίκτυο Popular Uses of
the Past (POP UP) ιδρύθηκε το 2016
από το Center for Historical Culture
του Erasmus University Rotterdam.
Έκτοτε, Ινστιτούτα και Κέντρα
Ιστορίας που εδρεύουν σε διάφορα
πανεπιστήμια έχουν γίνει μέλη του
δικτύου αυτού. Φέτος, το Κέντρο
Ψηφιακής Ιστορίας του Κέντρου μας
είχε την τιμή να γίνει δεκτό ως μέλος
του Δικτύου. Για το σκοπό αυτό, η
ιστοσελίδα του απέκτησε «φωνή»
και στα αγγλικά. Ευχαριστούμε πολύ
την υπεύθυνη για το Τμήμα αυτό του
Κέντρου, κα Μαρία Μαυρομμάτη,
για τις ενέργειές της για τη
συμμετοχή αυτή που δίνει νέα
δυναμική διάσταση στην σύνδεση
της Ιστορίας με τη Γεωγραφία και
νέες προοπτικές στο Κέντρο
Ψηφιακής Γεωγραφικής
Εκπαίδευσης.
Twitter: @ earthellas
2
3. 3
Συνέδρια
Οκτώβριος 2019
1. 24-26: 14th International gvSIG
Conference
Τόπος: School of Engineering in
Geodesy, Cartography and Surveying,
Universitat Πολυτεχνείο Βαλέντσια,
Ισπανία.
Νοέμβριος 2019
2. 1-4: 12ο
Διεθνές Συνέδριο της
Ελληνικής Γεωγραφικής Εταιρείας
Τόπος: Εθνικό Μετσόβειο
Πολυτεχνείο, Αθήνα.
Προθεσμία υποβολής περιλήψεων: 14
Ιουλίου 2019
Καταληκτική προθεσμία πληρωμής
κόστους συμμετοχής: 3 Αυγούστου
2019
Φεβρουάριος 2020
3. 21-23: Primary Geography
Conference:Charney Manor
(πληροφορίες μελλοντικά)
Για περισσότερα συνέδρια μπορείτε να
ανατρέξετε στο τελευταίο τεύχος του
Newsletter του GeoForAll
Στο ίδιο τεύχος θα βρείτε webinars και
σε παλιότερα τεύχη θα βρείτε δωρεάν
εκδόσεις και βίντεο σχετικά με τα
Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών
(στα αγγλικά).
Δωρεάν Δεδομένα –
λογισμικά – άρθρα –
βιβλία κλπ.
Στην ιστοσελίδα https://ipums.org/
μπορείτε να βρείτε δωρεάν
δεδομένα από όλο τον κόσμο σχετικά
με κοινωνικής φύσης θέματα.
Το IPUMS παρέχει δεδομένα
απογραφής και έρευνας από όλο τον
κόσμο, ενσωματωμένα στο χρόνο και
χώρο. Η ενσωμάτωση και η
τεκμηρίωση του IPUMS
διευκολύνουν τη μελέτη αλλαγών, τη
διεξαγωγή συγκριτικών ερευνών, τη
συγχώνευση πληροφοριών σε όλους
τους τύπους δεδομένων και την
ατομική ανάλυση στο πλαίσιο
οικογενειακών και κοινοτικών
συνθηκών. Τα δεδομένα και οι
υπηρεσίες παρέχονται δωρεάν.
Επίσης παρέχεται η δυνατότητα
βιβλιογραφικής έρευνας μέσα από
μηχανή αναζήτησης βιβλιογραφίας.
Στην σελίδα
https://www.gislounge.com/free-
open-access-book-google-earth-
engine-
applications/?utm_medium=email&u
tm_campaign=GISNL-Sep-12-
2019&utm_source=YMLP μπορείτε
να βρείτε το βιβλίο Google Earth
Engine Applications σε μορφή pdf και
να το κατεβάσετε δωρεάν. Πρόκειται
για ένα βιβλίο που περιέχει 23 άρθρα
με περιπτώσεις μελετών που
σχετίζονται με την επεξεργασία
δεδομένων GIS. Οι περιπτώσεις είναι
κάπως εξειδικευμένες αλλά δείχνουν
τις δυνατότητες που υπάρχουν για
επεξεργασία μέσω του Google Earth.
Περιλαμβάνονται περιπτώσεις
εξόρυξης ορυκτών από τον Αμαζόνιο,
εκτιμήσεις συνθηκών ξηρασίας με
παγκόσμια δεδομένα κλπ.
Twitter: @ earthellas
digitalearth@hotmail.grwww.digital-earth.edu.gr