Uploaded byStig Husby
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
Tips og råd til å møte den digitale hverdagen trygt sammen med dine barn.
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
- 1.
- 2. Stig Husby • PRIVAT: • JOBB: • Vokste opp som del av den • Jobbet med utvikling av «første» nettgenerasjonen nettløsninger siden 1995 hvor ingen regler var satt • Undervist i • Hacker fra 13 års alderen informasjonssikkerhet på IBM (commodore 64 og amiga University for spesielt interreserte) • Jobber i dag med å lage nettløsninger for helsevesenet • Far til 3 gutter født (Samhandling mellom pasient 1998, 2002 og 2005 og behandler) • Leder og instruktør for • Utvikler webløsninger for allidrett i 7 år, med nett som idrettslag viktig kommunikasjons- middel
- 3. Tema • Den digitalehverdagen • Gode råd for å møte den digitale fremtiden trygt sammen med barna • Nettvett
- 4. Mine barn omgåsmed … – 8 tradisjonelle pc’er/laptops fordelt utover huset – 1 nettbrett – 4 smartphones – 1 iPod – 1 Playstation 3 – 1 nintendo Wii – 1 Nintendo DS – 1 Nettverksdisk – 1Blueray spiller som streamer fra nettverksdisk – 1 TV med youtube og streaming – 2 nettverksskrivere – 2 trådløse aksesspunkt – 1 brannmur TOTALT: 25 enheter • Jeg har 127 passord registrert i LastPass – og det er sikkert bare halvparten av de jeg burde hatt kontroll på …
- 5. Og sier/skriver tingsom .. • Level • Fame • Facerape • LAN’e • LOL • game du mw3 ?
- 6. Mange bruksområder • Informasjonskilde/Nyheter/oppslagsverk • Film • Musikk • Spill • E-bøker • Kommunikasjon (privat og offentlig) • Undervisning • Banktjenester • Netthandel • ID-kort • Billetter/adgangsbevis
- 7. Barns bruk av internett medietilsynetsrapport 2010 (barn mellom 9-16 + foreldre for barn 6-16)
- 8. De nye digitaleutfordringene .. • Kildekontroll • Digital kriminalitet/piratkopiering • Digital mobbing • Blogging/selveksponering (2.0) • Det digitale kjøpepresset • Spill med vold • Virus og trojanere • Identitetstyveri • Ikke snakk med e-fremmede • Mobilregningen • «Micro payment»/ «in-app» purchase
- 9. Kildekontroll Kids know howto google – they just can’t tell when the results are crap! (Clive Thompson, wired magazine) Arbeiderpartiet Folkebevegelsen mot innvandring
- 10. Hvordan møte dette? •Skolen har en stor utfordring her – dette er den nye måten å lære på og må læres. • Før brukte man tid på å finne et svar – nå bruker man tid på å finne riktig svar i jungelen av treff… • Foreldre må sitte sammen med barn når de søker i forbindelse med skoleoppgaver og kontrollere
- 11. Digital kriminalitet/piratkopiering • Erdet lov å ta bilder fra google images å bruke i oppgaver på skolen? • Er det lov å kopiere en tekst på internett å bruke i en oppgave på skolen? • Er det lov å laste ned en MP3? • Er det lov å laste ned en film? • Er det lov med modchip i NDS’en? • Med få tastetrykk har man tilgang til det man ønsker.. Selv far klarer det!
- 12. Hvordan møte dette? •Dette handler om å ta et standpunkt til loven • Holdninger • Barn gjør som vi gjør, ikke som vi sier.. (Jeg innrømmer herved at jeg kaster stein i glasshus)
- 13. Digital mobbing • Hardu fått en sårende kommentar? • Har du fått en sårende epost? • Har du fått en sårende SMS? • Twitter-generasjonen uttrykker seg direkte og mer åpent – større rom for mistolking • Facebook-mobben blir raskt stor! • «Uskyldige» leker – kan raskt bli oppfattet feil.. • PS! Har du noen gang skrevet noe dumt du angret på? Google husker alt!
- 14. Hvordan møte dette? •Holdninger • Trekk dette opp mot etikk på generelt vis • Forklar «kraften» i mediet – Din kommentar på en tilsynelatende personlig blogg kan faktisk leses av veldig mange • Sammenlign mediet med virkelig verden – Ville du stått foran hele skolen og sagt følgende om person x ?
- 15. Blogging / Selveksponering– 2.0 • Facebook profiler • Dating tjenester • Rating tjenester • Blogg systemer • Utlevere informasjon om seg selv som var ment positivt, men som kan få negative konsekvenser • Skrive informasjon om andre som ikke er positiv
- 16. Hvordan møte dette? • Snakk med barna • Surf med barna • Holdninger • «VG testen»: – Se for deg at det du skriver er i ferd med å ligge på hele førstesiden i VG. – Dersom du kan se for deg dette uten å dø av skam, er det helt greit å legge ut det du tenkte å gjøre.
- 17. Det digitale kjøpepresset •Den virtuelle dingsen som bare «alle» skal ha • Appen som bare «alle» skal ha • VIP • FAME • VENNER MSP: 2 millioner registrerte norske kontoer «Så du hadde fått deg ny genser på MSP»
- 18. Hvordan møte dette? •Sette grenser • Snu det i hvert fall til noe «positivt» – For en VIP konto må følgende husarbeid gjøres .. • Foreldre – foren eder! – Opprett en lukket facebook gruppe og avklar regler. Barna vil garantert prøve seg med utsagn som: • «Alle de andre får bli VIP»
- 19. Spill med vold(m.m.)
- 20. Hvordan møte dette? •Lær dere PEGI symbolene! (pegi.info) • Ta standpunkt til PEGI • Foreldre – foren eder! – (Bruk gjerne samme facebook gruppe som sist) – Hvilke spill spiller dine barn hos naboen? • Ikke stol på de lærde i «butikkene» • Spill spillene selv! • Spill sammen med barna!
- 21. Virus og trojanere •Virus – Et dataprogram som er skadelig mot sin «host» eller et bestemt mål et annet sted. Sprer seg selv etter «virus» modellen • Trojaner (etter den trojanske hesten) – Et dataprogram som «følger med på lasset» når man egentlig bare skulle kjøre et annet program. (Et virus er ofte spredd i form av en trojaner) • Phishing – Et dataprogram (eller en epost fra nigeria) som utgir seg for å være noe annet i håp om å skaffe seg sensitive opplysninger. – Dette begynner å bli veldig avanserte løsninger som er vanskelig å se forskjell på.
- 22. Hvordan møte dette? •Innføre sunn skepsis til klikk og nedlasting • «Hvis det er for godt til å være sant ..» • Lær å forstå adresselinjen i nettleser: • Antivirus – Microsoft Security Essentials – gratis og helt ok
- 23. Identitetstyveri • «Facerape» • Trojanere/phishing • Det er ofte en «betrodd» som lager krøll • Falske brukere • Mange eksempler på barn som logger inn på «vennen» sin brukerprofil og gir bort virtuelle verdisaker til sin egen bruker
- 24. Hvordan møte dette? •Forklare viktigheten av gode passord • Passord er hemmelige • Det mest brukte passordet i verden er 123456 • De aller fleste passord har stor forbokstav deretter 6 småbokstaver etterfulgt av et tall. Tallet representerer sekvens på bytte av passord. • De aller fleste av dere har et «master» passord som dere bruker over alt gjerne i kombinasjon med deres epost adresse – hackes det på en «harmløs side» kan det benyttes på en annen side
- 25. Ikke snakk mede-fremmede • Det finnes enkelte som utgir seg for å være noe(n) de ikke er – Noen for «moro» skyld – Noen med andre hensikter • En harmløs chat kan ende i at man slår på webcam eller sender bilder av seg selv • En lengre chat kan ende i et personlig møte
- 26. Hvordan møte dette? •Vær åpen og klar på hva man har lov til og ikke lov til på nett (eller mobil) • Innfør sunn skepsis • Nettvett reglene! • Forklar hvor enkelt det er å late som om man er noen andre på nett
- 27. Mobilregningen • Smart telefonerbruke mye datatrafikk • Datatrafikk koster! • SMS abonnementstjenester løper løpsk
- 28. Hvordan møte dette? 1. Husk at mobilen er et betalingsmiddel på • Lær deg apparatet selv 2. samme måte som et bankkort. Husk at mindreårige ikke kan stifte gjeld. • Slå av datatrafikk på Registrer derfor alderen på brukeren hos mobiloperatøren. Du kan reservere navn og nummeret mot oppføring i telefonkatalogen. telefonen 3. Sett beløpsgrenser eller sperr abonnementet helt for innholdstjenester. • Slå av datatrafikk på 4. Sjekk med mobilselskapet om du blir fakturert for sms du mottar. 5. Er du blitt ufrivillig abonnent? Send STOPP til abonnementet 6. det kortnummeret du mottar meldinger fra. Kontakt mobiloperatøren din eller innholdsleverandøren og krev å få tilbakebetalt de utleggene du har hatt. Når du ikke fram, kan du klage til Brukerklagenemnda. Kilde: Forbrukerombudet
- 29. Micro payment /In-app purchase Var ikke gratis allikevel ..
- 30. Hvordan møte dette? •Forklar at ting koster og vis hvordan det ser ut når man blir konfrontert med et kjøp på apparatet. • Slå av mulighet til direkte kjøp APPLE: "The restrictions preferences are located under Settings > General > Restrictions > Allowed Content (In-App Purchases) OFF. When this is activated, in-app purchases is turned off.“ ANDROID: Open “Market”, settings, Use PIN for purchases (Krever en ganske ny versjon av market)
- 31. Oppsummering • Forstå/kartlegge nettbruken til barna • Kjenne til momenter med nettbruken som kan være skadende • Etablere holdninger • Regulere nettbruken • VI må gjøre nettet til et trygt sted
- 32. Vet du hvabarnet ditt gjør på nett?
- 33. Tips til dialogmed barnet • Surf/spill sammen med barna • Vis hvor det kan være noe «farlig» og forklar hvorfor og hva som kan hende • Observer barna etter nettbruk • hvilke spørsmål kan vi stille? – Hva har du spilt i dag? – Fikk du noen nye venner i dag? – Har du skrevet noe i dag?
- 34. Nettvett for barnog unge 1. Vær mot andre på nettet som du vil at andre skal være mot deg. 2. Vær forsiktig med å gi ut opplysninger om deg selv. 3. Snakk med en voksen hvis du opplever noe ubehagelig på nett. 4. Ta med en voksen eller en venn om du skal møte noen du har chattet med. 5. Tenk deg om før du laster ned noe fra nettet. Det kan ligge virus og spionprogrammer sammen med filene du laster ned. 6. Gi ALDRI ut passordene dine til noen. 7. Spør om lov før du skriver om noen eller legger ut bilder av andre. 8. Sjekk alltid hvem som har laget informasjonen du finner - husk at alle kan legge ut noe på nett.
- 35. Nettvett for voksne 1. Ha datamaskinen i et fellesrom 2. Bli enige om regler for bruk av datamaskinen 3. Bli enige om hvilke sider barna kan være på 4. Gå gjennom nettvettreglene sammen med barna 5. Ikke la barna treffe nettvenner alene 6. Rapporter til Kripos (Rød knapp) dersom du finner noe som kan være ulovlig 7. Lær barna å være kritiske til innholdet på Internett. Forklar barna at det finnes ulovlig innhold på Internett 8. Sett deg inn i mulighetene for å filtrere og blokkere innhold på datamaskinen 9. Husk at de voksne har kompetanse om normer og regler
- 36. Kilder/lenker • barnevakten.no («Gode råd» anbefales!) • nettvett.no • medietilsynet.no • youtube.com • Forbrukerombudet • Real life
- 37. Helt til slutt •Utforsk, oppdag og opplev de nye mulighetene som barna våre vokser opp med • Utnytt barnas nysgjerrighet til å følge med i tiden selv, unngå kompetansegapet PS! FIFA 12 er ikke en fullgod substitutt for en økt på fotballbanen