PS1 - Ihmeteltävänä ihminen (johdantoa, keskustelunherättelyä)Aki Luostarinen
Johdantoa ja keskustelunherättelya PS1-kurssin osioon "ihmeteltävänä ihminen". Käsittely Adobe Connect Prossa, jossa sisältöjä täydennetään opiskelijoiden kanssa.
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016Aki Luostarinen
Työpaja: Mitä LOPS2016 sanoo tvt:stä ja mikä lukion tvt:n käytössä ja digitalisaatiossa on olennaista? Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016 (Aki Luostarinen ja Iida-Maria Peltomaa)
PS1 - Ihmeteltävänä ihminen (johdantoa, keskustelunherättelyä)Aki Luostarinen
Johdantoa ja keskustelunherättelya PS1-kurssin osioon "ihmeteltävänä ihminen". Käsittely Adobe Connect Prossa, jossa sisältöjä täydennetään opiskelijoiden kanssa.
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016Aki Luostarinen
Työpaja: Mitä LOPS2016 sanoo tvt:stä ja mikä lukion tvt:n käytössä ja digitalisaatiossa on olennaista? Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016 (Aki Luostarinen ja Iida-Maria Peltomaa)
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?Aki Luostarinen
Mistä on onnistunut mok-/ilmiöprosessi tehty? Mitä on tärkeä huomioida ennen prosessin aloittamista, mitä sen aikana ja mitä jälkeen? Ilmioppi 2 -koulutuksen viimeisessä tapaamisessa 22.4.2016 osallistujat kävivät läpi prosessin suunnittelua ja jakoivat kokemuksiaan ilmiökokeiluistaan.
OPS2016 ja arvioinnin muutos: mikä arvioinnissa on OPSin osalta keskeistä, mitä on kehittävä ja vahvuuksia korostava arviointi, mikä on sanallista ja keskustelevaa arviointia? Koostediat arvioinnin näkökulmista uusien opetussuunnitelmien hengessä.
Ilmiöpohjaisuus ja OPS2016 -webinaari | TOPIK, Opettaja luotsina 22.2.2016Aki Luostarinen
TOPIKin Opettaja luotsina -hankkeelle toteutettu ilmiöpohjaisen oppimisen ja OPS2016:n webinaari yhdessä Heikki Koposen kanssa. Lue lisää Opettaja luotsina -hankkeesta: http://www.oulu.fi/taydennyskoulutus/opettajaluotsina
OPS2016 ja ohjelmointi -koulutuksen materiaalia. Pääpaino perusasioiden hahmottamisessa ja alakoulun toiminnalliset ja leikkiin perustuvat harjoitukset sekä visuaalinen koodaus. Mukana Iida-Maria Peltomaa.
OPS-hautomot-koulutusiltapäivä Mikkelin rehtoreille ja ops-vastaaville 3.2.2016: Kuinka ops2016 periaatteet muuttuvat käytännön koulutyön toiminnaksi, asenteiksi ja tekemiseksi kouluissa? Mistä oppiva yhteisö rakentuu? Mitä ja miten lukuvuosisuunnitelmaan? Lisäksi Mikkelin alueen oppilaskuntien ja vanhempainneuvoston mietteitä oppijuudesta, opettajuudesta, koulun kehittämisestä ja tvt:stä.
Ops-hautomot (perusopetus ja lukio) -koulutusinfo 26.5.2015Aki Luostarinen
OPS-hautomot 2-3 (perusopetus) ja OPS-hautomot lukio -hankkeiden koulutusinfowebinaari 26.5.2015. Mukana Iida-Maria Peltomaa, Tiina Airaksinen ja Aki Luostarinen.
MOK-/ilmiöprosessi: Mitä tapahtuu ennen, aikana ja jälkeen?Aki Luostarinen
Mistä on onnistunut mok-/ilmiöprosessi tehty? Mitä on tärkeä huomioida ennen prosessin aloittamista, mitä sen aikana ja mitä jälkeen? Ilmioppi 2 -koulutuksen viimeisessä tapaamisessa 22.4.2016 osallistujat kävivät läpi prosessin suunnittelua ja jakoivat kokemuksiaan ilmiökokeiluistaan.
OPS2016 ja arvioinnin muutos: mikä arvioinnissa on OPSin osalta keskeistä, mitä on kehittävä ja vahvuuksia korostava arviointi, mikä on sanallista ja keskustelevaa arviointia? Koostediat arvioinnin näkökulmista uusien opetussuunnitelmien hengessä.
Ilmiöpohjaisuus ja OPS2016 -webinaari | TOPIK, Opettaja luotsina 22.2.2016Aki Luostarinen
TOPIKin Opettaja luotsina -hankkeelle toteutettu ilmiöpohjaisen oppimisen ja OPS2016:n webinaari yhdessä Heikki Koposen kanssa. Lue lisää Opettaja luotsina -hankkeesta: http://www.oulu.fi/taydennyskoulutus/opettajaluotsina
OPS2016 ja ohjelmointi -koulutuksen materiaalia. Pääpaino perusasioiden hahmottamisessa ja alakoulun toiminnalliset ja leikkiin perustuvat harjoitukset sekä visuaalinen koodaus. Mukana Iida-Maria Peltomaa.
OPS-hautomot-koulutusiltapäivä Mikkelin rehtoreille ja ops-vastaaville 3.2.2016: Kuinka ops2016 periaatteet muuttuvat käytännön koulutyön toiminnaksi, asenteiksi ja tekemiseksi kouluissa? Mistä oppiva yhteisö rakentuu? Mitä ja miten lukuvuosisuunnitelmaan? Lisäksi Mikkelin alueen oppilaskuntien ja vanhempainneuvoston mietteitä oppijuudesta, opettajuudesta, koulun kehittämisestä ja tvt:stä.
Ops-hautomot (perusopetus ja lukio) -koulutusinfo 26.5.2015Aki Luostarinen
OPS-hautomot 2-3 (perusopetus) ja OPS-hautomot lukio -hankkeiden koulutusinfowebinaari 26.5.2015. Mukana Iida-Maria Peltomaa, Tiina Airaksinen ja Aki Luostarinen.
Otavan opiston ilmiöt lukuvuonna 2015-16 ja kuinka niihin päästään?Aki Luostarinen
Otavan opiston kolmen ilmiön suunnittelua lukuvuodelle 2015-16. Kooste liikennevalotyöskentelystä, jossa pohdittiin, kuinka voimme saavuttaa oppijaa mahdollisimman hyvin palvelevia ainerajat ylittäviä ilmiökokonaisuuksia?
Mikkelin seudun OPS-yhteyshenkilöiden OPS-hautomo 13.11.2014Aki Luostarinen
Mikkelin seudun OPS-yhteyshenkilöiden hautomossa pureuduttiin uuteen opettajuuteen, laaja-alaiseen osaamiseen ja monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin. Kooste kahdesta ensimmäisestä teemasta.
Kuopion seutualueen OPS-hautomo 6.-7.10.2014 / Monialaiset oppimiskokonaisuud...Aki Luostarinen
OPS2016 Monialaiset oppimiskokonaisuudet -työpaja. Mukana Monkey Businessin supervoimat! Yhteistyössä erilaiset superavoimat pääsevät täydentämään toisiaan.
3. VASTASIKO ODOTUKSIASI?
Vastasi todella hyvin eli tapaaminen oli kaiken kaikkiaan todella
onnistunut. Olin jo toista kertaa mukana, siis paikalla ja ac:n kanssa. :-)
Tapaaminen oli enemmän mitä olin odottanut ja oli myös tosi ihanaa että
mut otettiin avosylin vastaan :) ensi tapaamisella olis hyvä olla enemän
hengähdys taukoja ettei tule niin tokkura olo ;)
Vastasi odotuksiani. Mukava ilta kaikkiaan, väkeä olisi voinut olla vielä
hieman lisää. Tiloissakin pientä toivomisen varaa, mutta tietenkään
kaikkea ei pysty sallitussa budjetissa järjestämään.
Kyllä vastasi suurinpiirtein.
Kyllä oli oikein kiva sisältö.
4. TARPEEKSI OHJAUSTA?
Paljon tuli mielenkiintoista tietoa,
myös uusia elämyksiä ja kokemuksia.
En kaivannut enempää. Enemmän opettajia olisi kyllä
ollut kiva nähdä, mutta mielestäni tilaisuuden kuuluukin
olla vapaa-aikaa, ei koulunkäyntiä niinkään. Tutustumisen
tapaamisessa kaikkiin katson itse tärkeämmäksi.
Henkilökohtaista ohjausta en kaivannut tähän
tilaisuuteen. Ihan hyvä, että ohjelma sopi kaikille.
5. SAIN MUKAANI:
Mm. rentoutumisharjoituksia ja mielen hallintaa.
Sain enemmän itsevarmuutta ja rohkeutta kysyä apua
muilta kun ohjaajilta
Kyllä. Avartavia juttuja! Meditaatio ja ajattelun
unohtaminen olivat yllättävän tuottavia kokemuksia!
Varmasti jotain jäi korvan taakse. Opiskeluteemojen
pohdinta ryhmässä oli antoisaa. Joitakin ajatuksia sai
kehitettyä hieman eteenpäinkin.
6. KEHITETTÄVÄÄ?
Selkeämmin eri teemat, eri päiville.
Opiskelua helpottavien tapojen
esittelyä ja harjoittelua.
Ainekohtaiset ajankohtaisaiheet
Enemmän ohjattua tutustumista toisiin
voisi olla :)
7.
8.
9. Mielenhallinta, tutustumisleikit, ryhmäkeskustelut,
uusien ihmisten, niin opettajien kuin opiskelijoiden
tapaaminen ja paljon hyvää mieltä.
Lämmin tunnelma, ihana porukka ja
huumori kulki sopivasti.
Näkeminen, vapaa keskustelu ja meditaatioharjoitus
saivat pääni lepäämään :) ja luova kirjoitusharjoitus
taas avarsi tietämystäni kummasti!
Meditaatio ja opiskelun teema/Iida-Maria
PARASTA OLI:
10. Aion osallistua lähitapaamiseen uudelleen, jos vain on mahdollista.
Helsinkiin on helppo tulla, mutta miten olisi paikaksi vaikka Lahti.
Kyllä ajattelin osallistua :)
Ehdottomasti! Ensi kerralla toivottavasti on mahdollista olla
mukana molempina päivinä!
Voisin osallistua myös uudestaan.
Kyllä, Annankatu on sijainniltaan juuri sopiva.
TULETKO UUDELLEEN?
11. Ja totta kai
vuoden aikuisopiskelijaa
Anu Petliniä muistettiin vielä
lähitapaamisessa!
ONNEA ANU!