Naslov: Rad u odjeljenskoj zajednici Neprihvatljivo ponašanje kod mladih – sloboda izbora Autorica: Elvira Huskić-Hadžić JU Mješovita srednja saobraćajna škola Tuzla

1. Maloljetnička delinkvencija
- neprihvatljivo ponašanje -

2.  DELINQUERE – krivac
 DELICTUM – krivično djelo

4. Prepoznati
neprihvatljivo ponašanje
kod djece i mladih
 Djeca – do 14 godina starosti
 Mladi – starosti od 15 do 18 godina

5.  Izostajanje sa nastave
 Skitnja
 Prosjačenje
 Vršnjačko nasilje
 Nedozvoljeni noći izlasci
 Pušenje

6.  Koji su to razlozi da djeca tih godina čine nešto što
nije u skladu sa njihovim godinama?
 Ko je zapravo kriv? Društvo ili roditelji? Ili neko
treći?
 Na koji način spriječiti nasilje među mladima?
 Koji je to period ( godina ) kada ona/on dođe na
ideju da učini nešto što nije dobro za nju/njega?
 Kakvu ulogu prijatelji imaju u tome? Koliko su oni
krivi? Jesu li u mogućnosti da spriječe delinkventno
ponašanje vršnjaka?

7.  BBiioolloošškkee tteeoorriijjee
- antropološka teorija
- teorija nasljeđa
- endokrinološka teorija
- rasna teorija

8.  PPssiihhoolloošškkee tteeoorriijjee
- psihoanalitička teorija
- teorija inteligencije
- teorija neprilagođenosti
- teorija frustracije

9.  SSoocciioolloošškkee tteeoorriijjee
- teorija anomije ( bezakonja )
- teorija delinkventnih subkultura
- teorija etikete

10.  SSoocciioo--kkuullttuurrnnii uuzzrrooccii
- ratovi i katastrofe
- ekonomske prilike, nezaposlenost, privredne
depresije
- urbanizacija i migracije
- porodične prilike i odnosi
- škola
- slobodno vrijeme
- masovni mediji

11.  Koji su to razlozi da djeca tih godina čine nešto što
nije u skladu sa njihovim godinama?
 Ko je zapravo kriv? Društvo ili roditelji? Ili neko
treći?
 Na koji način spriječiti nasilje među mladima?
 Koji je to period ( godina ) kada ona/on dođe na
ideju da učini nešto što nije dobro za nju/njega?
 Kakvu ulogu prijatelji imaju u tome? Koliko su oni
krivi? Jesu li u mogućnosti da spriječe delinkventno
ponašanje vršnjaka?

13. •Opomena policije
•Naknada štete
•Redovno pohađanje nastave
•Rad u korist lokalne zajednice ili humanitarne
organizacije
•Psihološko ili drugo savjetovanje

14.  Koji je Vaš čamac?
 Ostavite svoj čamac pored rijeke.
 Krenite slobodno. I ne plašite se kako ćete preći
sljedeću rijeku.
 Možete da birate. Izaberite !

15. S n a g a j e
u n a m a !