SlideShare a Scribd company logo
Els nens i nenes soldat
Reclutar menors de 15 anys és un crim de
guerra sobre el qual té jurisdicció la Cort
Penal Internacional.
Les armes lleugeres a disposició dels grups
armats són fàcils d’adquirir, barates, pesen
poquíssim i són fàcils de fer servir fins i tot
per a criatures de 10 anys.
Les situacions de crisi social que acompanyen
una guerra deixen les criatures sense el suport
de les persones que les protegeixen.

Els infants són fàcils de manipular, són
obedients, accepten el perill i les ordres de
matar sense fer preguntes.
Es recluten per força: segrestats d’una
escola, un orfenat, un camp de refugiats
o un poble, amb amenaces greus.
Als nens se’ls demanen feines
complementàries, com ara fer
d’espies, transportar material, dur
missatges.
A les nenes: la cuina, la cura dels ferits
i, sovint, servei sexual.
També se’ls destina al camp de
batalla. La preparació per als combats
és curta i molts desconeixen els perills
reals de les situacions en què els
posen. Per tal de reduir-los la por, se’ls
indueix a consumir drogues i alcohol.
•hi ha milions de nens i nenes atrapats en
conflictes armats.

•la meitat de les baixes civils que produeixen
les guerres són menors.
•tot al llarg de la dècada passada, uns dos
milions de criatures van morir en situacions de
conflicte armat i uns sis milions hi van quedar
greument ferits o bé discapacitats per sempre.
•són criatures la meitat dels més de 57 milions
de persones refugiades o bé desplaçades (és a
dir, que han estat forçades a deixar casa seva i
fugir del lloc en què vivien)
•més de 300.000 menors de 18 anys són soldats.
Acumulativament, més d’un milió ho han estat al
llarg de la darrera dècada.
Hola, em dic Jean-de-Dieu i tinc
15 anys. Quan en tenia 13 un dia
vaig tornar a casa, a Isiro, i un
atac de la milícia Iendu havia
ferit la meva mare. La van
portar a Kisangani però no va
sobreviure.
Vaig allistar-me a la UPC i he
lluitat a molts llocs. A Nyakunde
recordo que vaig matar sis
persones. Les batalles eren molt
dures, anàvem sense botes, i el
soroll de les armes ens va deixar
gairebé sords. Els nens anavem
al davant i després venien els
soldats.

Hola, em dic Rubén i tinc 13 anys.
Aquest dilluns em vaig aixecar
d’hora per anar a l’institut. Al mig
dia vaig anar a dinar a casa de la
meva àvia. A la tarda vaig tornar a
l’institut fins a les 17:30. Després
vaig anar a casa a berenar i a fer els
deures fins a les 19:00. Aleshores
vaig marxar amb el meu amic Toni
a entrenar a futbol.
Quan vaig tornar a casa vaig veure
una estona la tele i vaig sopar.
Després vaig estudiar una mica per
al control de ciències del dimarts i
me’n vaig anar a dormir.

More Related Content

Viewers also liked

九宮格思考法
九宮格思考法九宮格思考法
九宮格思考法HSU EATING
 
圖書的分類
圖書的分類圖書的分類
圖書的分類HSU EATING
 
訪談技巧大公開
訪談技巧大公開訪談技巧大公開
訪談技巧大公開HSU EATING
 
焦點討論法:網路留言回應實例
焦點討論法:網路留言回應實例焦點討論法:網路留言回應實例
焦點討論法:網路留言回應實例
Audrey Tang
 
《社企經理人》系列課程3- 品牌設計 講者PPT
《社企經理人》系列課程3- 品牌設計 講者PPT《社企經理人》系列課程3- 品牌設計 講者PPT
《社企經理人》系列課程3- 品牌設計 講者PPT
欣怡 陳
 
學「問」好問題-ORID
學「問」好問題-ORID學「問」好問題-ORID
學「問」好問題-ORIDSteven Tseng
 
ORID焦點討論法 - 白話入門篇
ORID焦點討論法 - 白話入門篇ORID焦點討論法 - 白話入門篇
ORID焦點討論法 - 白話入門篇
Chuang Shu-Ting
 
ORID 焦點討論法
ORID 焦點討論法ORID 焦點討論法
ORID 焦點討論法
Audrey Tang
 
帶領團隊討論與思考,從學「問」開始
帶領團隊討論與思考,從學「問」開始帶領團隊討論與思考,從學「問」開始
帶領團隊討論與思考,從學「問」開始
Steven Tseng
 
如何編制訪談大綱
如何編制訪談大綱如何編制訪談大綱
如何編制訪談大綱輝 哲
 

Viewers also liked (11)

這些廣告人
這些廣告人這些廣告人
這些廣告人
 
九宮格思考法
九宮格思考法九宮格思考法
九宮格思考法
 
圖書的分類
圖書的分類圖書的分類
圖書的分類
 
訪談技巧大公開
訪談技巧大公開訪談技巧大公開
訪談技巧大公開
 
焦點討論法:網路留言回應實例
焦點討論法:網路留言回應實例焦點討論法:網路留言回應實例
焦點討論法:網路留言回應實例
 
《社企經理人》系列課程3- 品牌設計 講者PPT
《社企經理人》系列課程3- 品牌設計 講者PPT《社企經理人》系列課程3- 品牌設計 講者PPT
《社企經理人》系列課程3- 品牌設計 講者PPT
 
學「問」好問題-ORID
學「問」好問題-ORID學「問」好問題-ORID
學「問」好問題-ORID
 
ORID焦點討論法 - 白話入門篇
ORID焦點討論法 - 白話入門篇ORID焦點討論法 - 白話入門篇
ORID焦點討論法 - 白話入門篇
 
ORID 焦點討論法
ORID 焦點討論法ORID 焦點討論法
ORID 焦點討論法
 
帶領團隊討論與思考,從學「問」開始
帶領團隊討論與思考,從學「問」開始帶領團隊討論與思考,從學「問」開始
帶領團隊討論與思考,從學「問」開始
 
如何編制訪談大綱
如何編制訪談大綱如何編制訪談大綱
如何編制訪談大綱
 

More from aymerigues

Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Batxillerat
aymerigues
 
Aplec de la mola (shanshan chen)
Aplec de la mola (shanshan chen)Aplec de la mola (shanshan chen)
Aplec de la mola (shanshan chen)aymerigues
 
Reunió de pares 2n final
Reunió de pares 2n finalReunió de pares 2n final
Reunió de pares 2n finalaymerigues
 
Reunió de pares 1r final
Reunió de pares 1r finalReunió de pares 1r final
Reunió de pares 1r final
aymerigues
 
La mola web
La mola webLa mola web
La mola web
aymerigues
 
Assemblea ampa 18 07 (1)
Assemblea ampa 18 07 (1)Assemblea ampa 18 07 (1)
Assemblea ampa 18 07 (1)
aymerigues
 

More from aymerigues (7)

Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Batxillerat
 
Aplec de la mola (shanshan chen)
Aplec de la mola (shanshan chen)Aplec de la mola (shanshan chen)
Aplec de la mola (shanshan chen)
 
Reunió de pares 2n final
Reunió de pares 2n finalReunió de pares 2n final
Reunió de pares 2n final
 
Reunió de pares 1r final
Reunió de pares 1r finalReunió de pares 1r final
Reunió de pares 1r final
 
Pec nov 2011
Pec nov  2011Pec nov  2011
Pec nov 2011
 
La mola web
La mola webLa mola web
La mola web
 
Assemblea ampa 18 07 (1)
Assemblea ampa 18 07 (1)Assemblea ampa 18 07 (1)
Assemblea ampa 18 07 (1)
 

Recently uploaded

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 

Recently uploaded (9)

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 

Nens soldat

  • 1. Els nens i nenes soldat
  • 2. Reclutar menors de 15 anys és un crim de guerra sobre el qual té jurisdicció la Cort Penal Internacional.
  • 3. Les armes lleugeres a disposició dels grups armats són fàcils d’adquirir, barates, pesen poquíssim i són fàcils de fer servir fins i tot per a criatures de 10 anys.
  • 4. Les situacions de crisi social que acompanyen una guerra deixen les criatures sense el suport de les persones que les protegeixen. Els infants són fàcils de manipular, són obedients, accepten el perill i les ordres de matar sense fer preguntes.
  • 5. Es recluten per força: segrestats d’una escola, un orfenat, un camp de refugiats o un poble, amb amenaces greus.
  • 6. Als nens se’ls demanen feines complementàries, com ara fer d’espies, transportar material, dur missatges. A les nenes: la cuina, la cura dels ferits i, sovint, servei sexual. També se’ls destina al camp de batalla. La preparació per als combats és curta i molts desconeixen els perills reals de les situacions en què els posen. Per tal de reduir-los la por, se’ls indueix a consumir drogues i alcohol.
  • 7. •hi ha milions de nens i nenes atrapats en conflictes armats. •la meitat de les baixes civils que produeixen les guerres són menors.
  • 8. •tot al llarg de la dècada passada, uns dos milions de criatures van morir en situacions de conflicte armat i uns sis milions hi van quedar greument ferits o bé discapacitats per sempre.
  • 9. •són criatures la meitat dels més de 57 milions de persones refugiades o bé desplaçades (és a dir, que han estat forçades a deixar casa seva i fugir del lloc en què vivien)
  • 10. •més de 300.000 menors de 18 anys són soldats. Acumulativament, més d’un milió ho han estat al llarg de la darrera dècada.
  • 11. Hola, em dic Jean-de-Dieu i tinc 15 anys. Quan en tenia 13 un dia vaig tornar a casa, a Isiro, i un atac de la milícia Iendu havia ferit la meva mare. La van portar a Kisangani però no va sobreviure. Vaig allistar-me a la UPC i he lluitat a molts llocs. A Nyakunde recordo que vaig matar sis persones. Les batalles eren molt dures, anàvem sense botes, i el soroll de les armes ens va deixar gairebé sords. Els nens anavem al davant i després venien els soldats. Hola, em dic Rubén i tinc 13 anys. Aquest dilluns em vaig aixecar d’hora per anar a l’institut. Al mig dia vaig anar a dinar a casa de la meva àvia. A la tarda vaig tornar a l’institut fins a les 17:30. Després vaig anar a casa a berenar i a fer els deures fins a les 19:00. Aleshores vaig marxar amb el meu amic Toni a entrenar a futbol. Quan vaig tornar a casa vaig veure una estona la tele i vaig sopar. Després vaig estudiar una mica per al control de ciències del dimarts i me’n vaig anar a dormir.