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Neco塾川崎一彦130327 1. 私が実践してきた創造性
教育 Why? & How?
2013-3-27 NECO塾
東海大学国際文化学部
川 崎 一 彦
kawasaki@tokai-u.jp
http://kawaski.jimdo.com/
http://www.facebook.com/kawasakikazuhiko
2. Who is 川崎一彦?
スウェーデン人の妻、1女1男
(ストックホルム在住)
80回のスウェーデン往復
年数ヶ月はストックホルムで生
活
2013年5月からストックホルム
在住予定
3. 5. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. ワークショップ
創発 (emergence)とは、
部分の性質の単純な総和にとどま
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こと
シナジー (synergy)ある要素
が他の要素と合わさる事によって単
体で得られる以上の結果を上げるこ
と
15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 狩猟 血縁
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知業 好縁
堺屋太一
22. 23. 24. 25. 26. 27. 受講生の到達目標とその手法 川崎一彦
創造性 自己効力感
フ
ァ
シ
リ
テ
ー
シ
ョ
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Glocal
Global に考えて 地域で行動する
北欧の事例研究 地域社会を知る
自分で考えて、自分で判断して、自分で行動する
28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. What we remember 何を覚えているか
10% of what we read 読んだこと
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と
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37. Give a man a fish and he can
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38. 40. 41. 42. 43. 正解が無い時代
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立川志の輔 051108
44. 45. 47. 48. 49. 50. 53. スウェーデン式アイデア・ブック
答えは、ほかにもある
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不可能なこと?
55. 56. 創造性教育 Why? How? To be continued
3月29日15-17 欧州における日本文化の発
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4月13日13-14.30 道新文化センター・一
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5月11日15-17.30 スウェーデンと日本が
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5月17日(金)17-19 創造性について鼎談
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10月6日(日)アウトドア環境教育デモセ
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57. 59.