VI Jornada de psicòlegs de centres penitenciaris. Programa Compartim de gestió del coneixement. Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 20 d'octubre de 2014

1. VI Jornada de Psicòlegs de Centres Penitenciaris
Programa Comparttm del Departament de Justícia
CEJFE, 20 d’octubre de 2014
“NECESSITO ENTENDRE’T”
A la recerca d’un model comú de professionalitat
1

2. •
Sacsejar visions, reflexions, tradicions, etc. que es projecten d’aquest col·lectiu, i també visions, tradicions, etc. dels mateixos psicòlegs.
•
Qüestionar comportaments professionals, la manera com contribuïm a l’organització, la capacitat d’adaptació als canvis i altres temes clau.
•
Promoure el debat sobre l’eficiència de la tasca, les estratègies de treball i la seva execució i el grau d’alineació del personal amb l’organització, amb una perspectiva del recorregut històric de la professió de psicòleg penitenciari i dels seus representants.
•
Centrar el debat i la reflexió en els ponts de comunicació i comprensió que hi ha entre tots els professionals de l’organització, i contribuir a reforçar-los.
2
Motivació de la jornada

3. •
Focus: la professionalitat
–
Compartir pors i estratègies.
–
Fer balanç de la nostra aportació.
–
Valorar l’alineació personal.
–
Sincronitzar percepcions.
–
Reactivar factors de motivació/compromís.
–
Reforçar ponts de comunicació.
•
Analitzar i millorar l’organització, el col·lectiu de professionals i el servei que ofereixen; no és una acció de perfeccionament psicològic.
•
Incorporar plantejaments d’altres àmbits professionals, sense cap voluntat d’imposar un discurs únic.
3
Pla de treball

4. CLARIDAD
4

5. •
Canvis en les condicions laborals
•
Reducció de recursos disponibles
•
Augment del lideratge extractiu
•
Tirania dels resultats a curt termini
Æ
Més pressiósobre les persones en l’execucióde la tasca
Æ
Més necessitat de decidir com volem viure la professionalitat
5
Per què parlem de professionalitat?

6. Professionalitat: una decisió molt rellevant
CONDICIONS LABORALSCONDICIONS LABORALS

7. PATIMENT
PROFESSIONALITAT
SERVEIS
CENTRALS
CENTRES
PPEENNIITTEENNCCIIAARRIISS Depenen de mi
-
Comportaments
-
Decisions
-
Reaccions
-
Actitud
NO depenen de mi
-
Pressupostos
-
Reclutament
-
Control
-
Línies d’acció
oportunitats i amenaces
7

8. •
Activitat retribuïda econòmicament
•
Competència i aplicació per damunt de la mitjana
•
Conjunt de regles i uns deures que cal seguir
•
Coneixements específics i acreditables
•
Ètica i excel·lència en el desenvolupament de l’activitat
•
Ressons etimològics: retribució, ofici, convenciment de les bondats, devoció, compromís, proclamació, prèdica...
•
Oposició amb aficionat i amb esclau
•
Llibertat: només els lliures poden decidir comprometre’s
8
Què vol dir ser professional?

9. 9
Com visc personalment la professionalitat?
Retribució i
requeriments
Execució
excel·lent
Compromís i
convicció
Testimoni i
proclamació
treball
ofici
religió
missió

10. CLARIDAD
10

11. CLARIDAD
Intercanvi d’opinions
•
Quina responsabilitat tenim sobre les decisions personals?
•
Com vivim la professionalitat i què fem per potenciar-la?
•
Es pot mantenir el compromís i la motivació? Com?
•
Sabem distingir i assumir allò que depèn de nosaltres?
•
Quin ha de ser o és el paper dels comandaments intermedis?
•
Com anem d’autoestima i d’autocrítica col·lectives?
•
Quines il·lusions i esperances (encara) mantenim?
11

12. CLARIDAD
12

13. Pressió facturadora:
Cal presentar resultats i fer el mateix (o més) amb menys recursos.
13
Altres visions, situacions semblants
Competència hostil:
La lluita per un lloc en el mercat es fa més evident i agressiva.
Quins efectes té en els comportaments professionals i en el lideratge?
Hostilitat©AnaStDizier_CC BY_2014
Overbooking©AnaStDizier_CC BY_2014

14. DINÀMICA
•
Grups de 5-7 persones + 1 observador
•
15 minuts
•
Dibuixar un vaixell de pesca
•
Criteris:
–
Àncora
–
Capitana amb pipa
–
Una bandera
–
Timó visible
–
Xarxa visible
•
½ dels grups: anotar exactament qui dibuixa què i la seqüència.
•
½ dels grups: dibuixar com vulguin.
14
VeranoAzul©DepartamentJusticia_CC BY_2014

15. •
Creix la pressió per controlar al màxim el procés.
•
Necessitem evitar errors i assenyalar responsables.
•
Es qüestiona constantment la tasca: informes.
•
Volem avançar-nos als esdeveniments: lideratge predictiu.
15
Traçabilitat: saber exactament què ha passat

16. •
Cal valoritzar: si no s’explica, sembla que no existeixi.
•
Defugim les percepcions, s’imposa treballar amb dades.
•
Hem d’entrar en la dinàmica de queixa-proposta.
•
Orfes de lideratge i descastats: s’estén el cinisme.
16
Visibilitat: ser i semblar

17. 17
1.
Decidir com vull viure la relació amb la professió.
2.
Posicionar-me davant la demanda de traçabilitat i visibilitat.
3.
Identificar comportaments que puc canviar sense trair els meus valors.
4.
Desactivar comportaments que sabotegen el col·lectiu.
5.
Fer balanç del moment personal d’alineació amb l’Organització:
•
Test d’autoavaluació inicial
•
Nivell de motivació i compromís
•
Visió compartida amb la resta de professionals
•
Sostenibilitat de la meva situació actual

18. Balmes, 228-230, 2n-2na
08006 Barcelona (SPAIN)
T. (+34) 932 384 747
F. (+34) 932 384 774
www.asecorp.com
arimbau@asecorp.com
18
Moltes gràcies
AlbertRimbau©Departament Justicia
CC BY_2014