SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Page 1
Vrisko Putra V, M.Pd.
Sejarah Perkembangan Firqoh
Mu’tazilah dan Doktrinya
• Secara bahasa Mu’tazilah berasal dari
kata Intizala yg artinya Menyisihkan /
Memisahkan diri.
• Kaum Mu’tazilah berarti kaum yang
menyisihkan diri.
Page 2
Sejarah
Page 3
• Kelompok pemuja akal ini muncul di kota
Bashrah (Irak) pada abad ke-2 Hijriyah, antara
tahun 105-110 H, tepatnya di masa
pemerintahan khalifah Abdul Malik bin Marwan
dan khalifah Hisyam bin Abdul Malik.
• Pelopornya adalah seorang penduduk Bashrah
mantan murid Al-Hasan Al-Bashri yang bernama
Washil bin Atha’. Ia lahir di kota Madinah pada
tahun 80 H dan wafat pada tahun 131 H.
• Munculnya Mu’tazilah diawali dengan
perselisihan / perdebatan pendapat antara Imam
Hasan Al Bashri dengan salah seorang peserta
khalaqohnya yang bernama Washil bin Atha’
dalam masalah perbuatan dosa besar.
• Perselisihan itu tidak selesai dan di lanjutkan
dengan menyingkirnya / memisahnya Washil bin
Atha’ dari Khalaqoh Imam Hasan Al Bashri,
Page 4
• Berikutnya Washil bin Atha’ menyebarkan
pemikirannya yang bertentangan dengan Imam
Hasan Al Bashri tersebut kepada siapa saja.
• Karena gaya bahasanya yang menarik dan
selalu mengedepankan logika, sehingga
ajarannya nampak logis maka dalam waktu yang
relatif cepat pengikutnya semakin banyak.
• Pengikutnya ini di sebut sebagai golongan
Mu’tazilah.
Page 5
Istilah Mu’tazilah
Page 6
Mu’tazilah
• Mereka bangga dengan nama Mu’tazilah yang mereka
artikan sebagai “meninggalkan / menyingkir dari
keburukan dan bid’ah menuju kebenaran atau
“menyingkir dari fitnah dan ahli bid’ah supaya selamat
dari fitnah dan bid’ah tersebut sebagaimana firman Allah
SWT dalam surat Al Muzzammil ayat 10 :
• Artinya : Dan Jauhilah mereka dengan cara yang baik” (QS Al
Muzzammil : 10)
Khalifah- khalifah Islam yang menganut
faham Mu’tazilah
Page 7
• Yazid bin Walid, Khalifah Bani Umayyah
(berkuasa tahun 125 dan 126 H)
• Ma’mun bin Harun Rasyid, Khalifah Bani Abbas
(berkuasa dari tahun 198 – 218 H)
• Al Mu’tashim bin Harun ar Rasyid (berkuasa dari
tahun 218 – 227 H)
• Al Matsiq bin al Mu’tashim (berkuasa dari tahun
227 – 232 H)
Doktrin Firqoh Mu’tazilah
Page 8
• Akal merupakan hukum tertinggi, baik dan buruk di
tentukan oleh akal
• Al-manzilah bainal manzilatain yaitu jika orang
Islam berbuat dosa besar dan tidak bertaubat maka
hukumnya adalah dia tidak mu’min dan tidak kafir,
namun diantara keduanya.
• Bila terjadi perbedaan antara akal dan alqur’an serta
hadits maka yang di ambil adalah ketentuan akal.
• Al Quran adalah makhluq dan bukan kalamullah
• Allah SWT tidak dapat di lihat baik di dunia maupun di
akhirat maka penghuni surga juga tidak dapat melihat
Allah SWT.
• Isra’ Miraj Nabi Muhammad Saw bukan dengan jasad
dan ruh, namun hanya melalui mimpi, sebab mustahil
menurut akal bahwa dalam waktu yang relatif singkat
manusia dapat menempuh jarak yang luar biasa
jauhnya dan penuh rintangan dan resiko.
• Perbuatan manusia ditentukan oleh manusia itu sendiri
baik atau buruknya, dan bukan ditentukan oleh Allah
SWT.
• Bahwa Arsy itu tidak ada
Page 9
• Surga dan Neraka tidak kekal, sebab yang kekal
hanyalah Allah SWT semata.
• Shirat (jembatan yang melintang di atas neraka
jahanam) itu tidak ada.
• Mizan (timbangan amal manusia di akhirat) itu tidak
ada, sebab amal manusia itu bukan sesuatu yang bisa
di timbang dan tidak perlu timbangan.
• Haudh (telaga di akhirat untuk orang-orang beriman) itu
juga tidak ada.
• Siksa dan nikmat kubur juga tidak ada, sebab manusia
setelah dikubur sudah menyatu kembali dengan tanah,
lalu apa yang di siksa dan apa yang merasakan nikmat
atau azab ?
Page 10
1. Bahwa manusia setelah meninggal dunia itu sudah
tidak mendapatkan manfaat apapun dari yang hidup,
maka tidak perlu di doakan, dimintakan ampunan atas
dosa-dosanya atau di beri hadiah pahala, hadiah pahala
tidak sampai kepada orang mati, karena mereka sudah
jadi tanah.
2. Bahwa Allah SWT wajib membuat yang baik dan yang
lebih baik untuk manusia.
3. Bahwa Allah SWT tidak memiliki sifat dan nama-nama,
maka haram membaca atau mengaji sifat-sifat Allah
SWT, sebab Allah mendengar dengan Dzat Nya,
melihat dengan Dzat Nya dan segala sesuatu yang
dilakukan oleh Allah SWT dilakukan dengan Dzat Nya.
Page 11
Lima Prinsip Ajaran Mu’tazilah
(Al-Ushulul-Khomsah)
Page 12
1. At Tauhid
Yang mereka maksud dengan At-Tauhid adalah
mengingkari dan meniadakan sifat-sifat Allah, dengan
dalil bahwa menetapkan sifat-sifat tersebut berarti telah
menetapkan untuk masing-masingnya tuhan, dan ini
suatu kesyirikan kepada Allah, menurut mereka (Firaq
Mu’ashirah, 2/832). Oleh karena itu mereka menamakan
diri dengan Ahlut-Tauhid atau Al-Munazihuuna lillah
(orang-orang yang mensucikan Allah).
2. Al-‘Adl (keadilan)
• Yang mereka maksud dengan keadilan adalah
keyakinan bahwasanya kebaikan itu datang dari Allah,
sedangkan kejelekan datang dari makhluk dan di luar
kehendak (masyi’ah) Allah. Dalilnya adalah firman Allah
• “Dan Allah tidak suka terhadap kerusakan.” (Al-
Baqarah: 205)
Page 13
3. Al-Wa’du Wal-Wa’id
• Yang mereka maksud dengan landasan ini adalah
bahwa wajib bagi Allah untuk memenuhi janji-Nya (al-
wa’d) bagi pelaku kebaikan agar dimasukkan ke dalam
Al-Jannah, dan melaksanakan ancaman-Nya (al-wa’id)
bagi pelaku dosa besar (walaupun di bawah syirik) agar
dimasukkan ke dalam An-Naar, kekal abadi di dalamnya,
dan tidak boleh bagi Allah untuk menyelisihinya. Karena
inilah mereka disebut dengan Wa’idiyyah.
Page 14
4. Suatu keadaan di antara dua keadaan (Manzilah
bainal manzilatain)
• Yang mereka maksud adalah, bahwasanya keimanan itu
satu dan tidak bertingkat-tingkat, sehingga ketika
seseorang melakukan dosa besar (walaupun di bawah
syirik) maka telah keluar dari keimanan, namun tidak
kafir (di dunia). Sehingga ia berada pada suatu keadaan
di antara dua keadaan (antara keimanan dan kekafiran).
5. Amar Ma’ruf Nahi Mungkar
• Di antara kandungan landasan ini adalah wajibnya
memberontak terhadap pemerintah (muslim) yang zalim.
Page 15
TUGAS
Kerjakan Soal dalam E-MODUL Halaman 20-21 langsung
jawabannya saja di buku tulis masing-masing
Tamat
“Semoga Allah SWT senantiasa
memberikan petunjuk-Nya kepada
kita ke jalan Islam yang lurus dan
benar”

More Related Content

Similar to SEJARAHMU

Similar to SEJARAHMU (20)

Ilmu tauhid
Ilmu tauhidIlmu tauhid
Ilmu tauhid
 
Makna Hijrah dan Fungsinya dalam Dunia Modern
Makna Hijrah dan Fungsinya dalam Dunia ModernMakna Hijrah dan Fungsinya dalam Dunia Modern
Makna Hijrah dan Fungsinya dalam Dunia Modern
 
Aqiedah islamiyah
Aqiedah islamiyahAqiedah islamiyah
Aqiedah islamiyah
 
Syirik ppt
Syirik pptSyirik ppt
Syirik ppt
 
MAKALAH Materi 2 Kelompok 6
MAKALAH Materi 2 Kelompok 6MAKALAH Materi 2 Kelompok 6
MAKALAH Materi 2 Kelompok 6
 
Orang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugiOrang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugi
 
Agama kelompok
Agama kelompokAgama kelompok
Agama kelompok
 
T u g a s
T u g a sT u g a s
T u g a s
 
AA101 - Konsep Akidah
AA101 - Konsep AkidahAA101 - Konsep Akidah
AA101 - Konsep Akidah
 
PEMBATAL-PEMBATAL KEISLAMAN.pdf
PEMBATAL-PEMBATAL KEISLAMAN.pdfPEMBATAL-PEMBATAL KEISLAMAN.pdf
PEMBATAL-PEMBATAL KEISLAMAN.pdf
 
PAI_2.pptx
PAI_2.pptxPAI_2.pptx
PAI_2.pptx
 
2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim
 
Hijrah Conversion
Hijrah ConversionHijrah Conversion
Hijrah Conversion
 
Mazhab mazhab aqidah sem2
Mazhab mazhab aqidah sem2Mazhab mazhab aqidah sem2
Mazhab mazhab aqidah sem2
 
Ayat
AyatAyat
Ayat
 
Antara wali allah dan wali syaitan
Antara wali allah dan wali syaitanAntara wali allah dan wali syaitan
Antara wali allah dan wali syaitan
 
Dosa yang harus (segera) dimohonkan ampunan
Dosa yang harus (segera) dimohonkan ampunanDosa yang harus (segera) dimohonkan ampunan
Dosa yang harus (segera) dimohonkan ampunan
 
Aqidah, syariah dan akhlaq mulia
Aqidah, syariah dan akhlaq muliaAqidah, syariah dan akhlaq mulia
Aqidah, syariah dan akhlaq mulia
 
Apa ertinya saya menganut islam dfy
Apa ertinya saya menganut islam   dfyApa ertinya saya menganut islam   dfy
Apa ertinya saya menganut islam dfy
 
Qadariah dan jabariah
Qadariah dan jabariahQadariah dan jabariah
Qadariah dan jabariah
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 

SEJARAHMU

  • 1. Page 1 Vrisko Putra V, M.Pd. Sejarah Perkembangan Firqoh Mu’tazilah dan Doktrinya
  • 2. • Secara bahasa Mu’tazilah berasal dari kata Intizala yg artinya Menyisihkan / Memisahkan diri. • Kaum Mu’tazilah berarti kaum yang menyisihkan diri. Page 2
  • 3. Sejarah Page 3 • Kelompok pemuja akal ini muncul di kota Bashrah (Irak) pada abad ke-2 Hijriyah, antara tahun 105-110 H, tepatnya di masa pemerintahan khalifah Abdul Malik bin Marwan dan khalifah Hisyam bin Abdul Malik. • Pelopornya adalah seorang penduduk Bashrah mantan murid Al-Hasan Al-Bashri yang bernama Washil bin Atha’. Ia lahir di kota Madinah pada tahun 80 H dan wafat pada tahun 131 H.
  • 4. • Munculnya Mu’tazilah diawali dengan perselisihan / perdebatan pendapat antara Imam Hasan Al Bashri dengan salah seorang peserta khalaqohnya yang bernama Washil bin Atha’ dalam masalah perbuatan dosa besar. • Perselisihan itu tidak selesai dan di lanjutkan dengan menyingkirnya / memisahnya Washil bin Atha’ dari Khalaqoh Imam Hasan Al Bashri, Page 4
  • 5. • Berikutnya Washil bin Atha’ menyebarkan pemikirannya yang bertentangan dengan Imam Hasan Al Bashri tersebut kepada siapa saja. • Karena gaya bahasanya yang menarik dan selalu mengedepankan logika, sehingga ajarannya nampak logis maka dalam waktu yang relatif cepat pengikutnya semakin banyak. • Pengikutnya ini di sebut sebagai golongan Mu’tazilah. Page 5
  • 6. Istilah Mu’tazilah Page 6 Mu’tazilah • Mereka bangga dengan nama Mu’tazilah yang mereka artikan sebagai “meninggalkan / menyingkir dari keburukan dan bid’ah menuju kebenaran atau “menyingkir dari fitnah dan ahli bid’ah supaya selamat dari fitnah dan bid’ah tersebut sebagaimana firman Allah SWT dalam surat Al Muzzammil ayat 10 : • Artinya : Dan Jauhilah mereka dengan cara yang baik” (QS Al Muzzammil : 10)
  • 7. Khalifah- khalifah Islam yang menganut faham Mu’tazilah Page 7 • Yazid bin Walid, Khalifah Bani Umayyah (berkuasa tahun 125 dan 126 H) • Ma’mun bin Harun Rasyid, Khalifah Bani Abbas (berkuasa dari tahun 198 – 218 H) • Al Mu’tashim bin Harun ar Rasyid (berkuasa dari tahun 218 – 227 H) • Al Matsiq bin al Mu’tashim (berkuasa dari tahun 227 – 232 H)
  • 8. Doktrin Firqoh Mu’tazilah Page 8 • Akal merupakan hukum tertinggi, baik dan buruk di tentukan oleh akal • Al-manzilah bainal manzilatain yaitu jika orang Islam berbuat dosa besar dan tidak bertaubat maka hukumnya adalah dia tidak mu’min dan tidak kafir, namun diantara keduanya. • Bila terjadi perbedaan antara akal dan alqur’an serta hadits maka yang di ambil adalah ketentuan akal. • Al Quran adalah makhluq dan bukan kalamullah
  • 9. • Allah SWT tidak dapat di lihat baik di dunia maupun di akhirat maka penghuni surga juga tidak dapat melihat Allah SWT. • Isra’ Miraj Nabi Muhammad Saw bukan dengan jasad dan ruh, namun hanya melalui mimpi, sebab mustahil menurut akal bahwa dalam waktu yang relatif singkat manusia dapat menempuh jarak yang luar biasa jauhnya dan penuh rintangan dan resiko. • Perbuatan manusia ditentukan oleh manusia itu sendiri baik atau buruknya, dan bukan ditentukan oleh Allah SWT. • Bahwa Arsy itu tidak ada Page 9
  • 10. • Surga dan Neraka tidak kekal, sebab yang kekal hanyalah Allah SWT semata. • Shirat (jembatan yang melintang di atas neraka jahanam) itu tidak ada. • Mizan (timbangan amal manusia di akhirat) itu tidak ada, sebab amal manusia itu bukan sesuatu yang bisa di timbang dan tidak perlu timbangan. • Haudh (telaga di akhirat untuk orang-orang beriman) itu juga tidak ada. • Siksa dan nikmat kubur juga tidak ada, sebab manusia setelah dikubur sudah menyatu kembali dengan tanah, lalu apa yang di siksa dan apa yang merasakan nikmat atau azab ? Page 10
  • 11. 1. Bahwa manusia setelah meninggal dunia itu sudah tidak mendapatkan manfaat apapun dari yang hidup, maka tidak perlu di doakan, dimintakan ampunan atas dosa-dosanya atau di beri hadiah pahala, hadiah pahala tidak sampai kepada orang mati, karena mereka sudah jadi tanah. 2. Bahwa Allah SWT wajib membuat yang baik dan yang lebih baik untuk manusia. 3. Bahwa Allah SWT tidak memiliki sifat dan nama-nama, maka haram membaca atau mengaji sifat-sifat Allah SWT, sebab Allah mendengar dengan Dzat Nya, melihat dengan Dzat Nya dan segala sesuatu yang dilakukan oleh Allah SWT dilakukan dengan Dzat Nya. Page 11
  • 12. Lima Prinsip Ajaran Mu’tazilah (Al-Ushulul-Khomsah) Page 12 1. At Tauhid Yang mereka maksud dengan At-Tauhid adalah mengingkari dan meniadakan sifat-sifat Allah, dengan dalil bahwa menetapkan sifat-sifat tersebut berarti telah menetapkan untuk masing-masingnya tuhan, dan ini suatu kesyirikan kepada Allah, menurut mereka (Firaq Mu’ashirah, 2/832). Oleh karena itu mereka menamakan diri dengan Ahlut-Tauhid atau Al-Munazihuuna lillah (orang-orang yang mensucikan Allah).
  • 13. 2. Al-‘Adl (keadilan) • Yang mereka maksud dengan keadilan adalah keyakinan bahwasanya kebaikan itu datang dari Allah, sedangkan kejelekan datang dari makhluk dan di luar kehendak (masyi’ah) Allah. Dalilnya adalah firman Allah • “Dan Allah tidak suka terhadap kerusakan.” (Al- Baqarah: 205) Page 13
  • 14. 3. Al-Wa’du Wal-Wa’id • Yang mereka maksud dengan landasan ini adalah bahwa wajib bagi Allah untuk memenuhi janji-Nya (al- wa’d) bagi pelaku kebaikan agar dimasukkan ke dalam Al-Jannah, dan melaksanakan ancaman-Nya (al-wa’id) bagi pelaku dosa besar (walaupun di bawah syirik) agar dimasukkan ke dalam An-Naar, kekal abadi di dalamnya, dan tidak boleh bagi Allah untuk menyelisihinya. Karena inilah mereka disebut dengan Wa’idiyyah. Page 14
  • 15. 4. Suatu keadaan di antara dua keadaan (Manzilah bainal manzilatain) • Yang mereka maksud adalah, bahwasanya keimanan itu satu dan tidak bertingkat-tingkat, sehingga ketika seseorang melakukan dosa besar (walaupun di bawah syirik) maka telah keluar dari keimanan, namun tidak kafir (di dunia). Sehingga ia berada pada suatu keadaan di antara dua keadaan (antara keimanan dan kekafiran). 5. Amar Ma’ruf Nahi Mungkar • Di antara kandungan landasan ini adalah wajibnya memberontak terhadap pemerintah (muslim) yang zalim. Page 15
  • 16. TUGAS Kerjakan Soal dalam E-MODUL Halaman 20-21 langsung jawabannya saja di buku tulis masing-masing
  • 17. Tamat “Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk-Nya kepada kita ke jalan Islam yang lurus dan benar”