MUSIC

1. Lumikha ng sariling paraan ng pagtugtog gamit ang nilikhang instrumentong
pang musika sa sumusunod na rhythmic patterns.

2. Ipaawit ang “Do-Re-Mi” na natutunan
sa nakaraang aralin.

3. Ano ang masasabi ninyo sa mga larawan?

4. Basahin ang mga lyrics sa sumusunod na awit
at pakinggan kung paano ito awitin.

5. Aling bahagi ng awit ang inuulit?

6. Ano ang napansin ninyong simbolo na ginamit sa musika?
Ano ang ibig sabihin ng simbolong iyon?
Awitin natin ang Bagbagto

7. Tandaan
Ang ( ) repeat mark ay
ginagamit upang ipakita ang pag-uulit
sa musika.

8. Pangkatang Gawain
Pangkat A – Awitin ang “Bagbagto”
Pangkat B – Tugtugin ang rhythmic patterns sa ibaba gamit ang nilikhang
instrumento.
Pangkat C – Lumikha ng sayaw sa kumpas ng awit.

9. Pagtataya
• Isagawa ang sumusunod na rhythmic patterns habang sinusundan
ang bahaging inuulit.

11. Lagyan ng tsek ( / ) ang angkop na kahon.
5 = Pinakamahusay 4= Higit na Mahusay 3= Mahusay
2 = Katamtaman 1= Mahina
Kasanayan 5 4 3 2 1
1. Natutugtog ang rhythmic patterns na
sumusunod sa repeat marks.
2. Natutugtog nang tama ang recycled
rhythmic instruments bilang pansaliw sa awit.
3. Lubusan ang pakikiisa para sa
pinakamahusay na pagtatanghal.
4. Nagpapakita ng Tiwala sa sarili sa pagsasagawa
ng mga gawaing panritmo sa harap ng klase.