Młodzież przedsiębiorcza- CEO

1. „Młodzi Przedsiębiorczy”
Program edukacji ekonomicznej
19.10.2012, Opole

2. O nas
.
Jesteśmy organizacją że szkoła powinna działającą od 1994 roku.
Wierzymy, pożytku publicznego kształcić świadomych
i aktywnych obywateli.
Proponujemy projekty edukacyjne na różnych przedmiotach - z zakresu edukacji
kulturalnej, ekonomicznej, globalnej, matematyczno-przyrodnicze, w ramach
samorządu uczniowskiego i wolontariatu - oparte na lokalnych działaniach uczniów.
Realizujemy ok. 30 programów edukacyjnych.
Współpracujemy regularnie z ok. 3 000 szkołami w Polsce.

3. Wybrane programy

4. Młodzi przedsiębiorczy
Program Młodzi przedsiębiorczy jest skierowany do
uczniów i nauczycieli szkół gimnazjalnych z całej Polski.
W roku szkolnym 2012/2013 odbywa się IV edycja programu.
Weźmie w niej udział 80 nauczycieli oraz 200 sześcioosobowych zespołów
uczniowskich z całej Polski.
Uczniowie Nauczyciele Szkoła

5. Młodzi przedsiębiorczy
Program „Młodzi przedsiębiorczy” jest
dofinansowany ze środków Narodowego Banku
Polskiego.
W roku szkolnym 2012/2013 do programu dołączył nowy
partner – firma SAP Polska, polski oddział korporacji SAP,
największego światowego dostawcy oprogramowania dla
biznesu.
Instytucja państwowa Portale Kluby nauczycieli

6. Młodzi przedsiębiorczy
Idea programu Młodzi Przedsiębiorczy
Wcześniejsze przygotowanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w życiu
gospodarczym, które wpływa na:
 ich świadome, odpowiedzialne decyzje, jako przyszłych konsumentów i
przedsiębiorców,
 ich samodzielność,
 znajomość zasad funkcjonowania na rynku,
 a także odwagę w podejmowaniu inwestycji w innowacyjne projekty i rozwój
nowoczesnych technologii.
Chcemy przekonać młodych, że przedsiębiorczość i innowacyjność są kluczowymi
kompetencjami na współczesnym rynku pracy. - mówi Alicja Pacewicz, dyrektor
ds. programów i wydawnictw CEO.

7. Młodzi przedsiębiorczy
Cele programu Młodzi Przedsiębiorczy
Uczniowie zdobywają umiejętności oraz praktyczne doświadczenie w zakresie:
umiejętność radzenia sobie z zarządzaniem własnymi finansami, planowanie
wydatków swoich i rodziny, efektywne zarządzanie ograniczonymi zasobami
umiejętność dokonywania świadomych wyborów konsumenckich, dysponowania i
zarządzania ograniczonymi zasobami analizowania ryzyka
praktyczne doświadczenie wynikające z prowadzenia własnego przedsiębiorstwa w
wirtualnej rzeczywistości, odzwierciedlającej realia rynkowe i administracyjne
umiejętność znajdywania sprzymierzeńców i partnerów, planowania i realizowania
działań zespołowych, zarządzania pracą własną i innych, pracą w grupie
współpracy z instytucjami, mediami, pozyskiwania sojuszników własnych działań,
korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) niezbędnych do
aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym
umiejętność profesjonalnej i rzeczowej prezentacji wyników pracy grupowej

8. Młodzi przedsiębiorczy
Cele programu Młodzi Przedsiębiorczy
Projekt ułatwia nauczycielowi wiedzy o społeczeństwie realizację nowej
podstawy programowej kształcenia ogólnego na poziomie III etapu edukacyjnego w
następującym zakresie umiejętności nabywanych przez uczniów:
gospodarka rynkowa
gospodarstwo domowe
pieniądz i banki.
przedsiębiorstwo i działalność gospodarcza
ekonomia społeczna
Nauczyciele mają możliwość zdobycia umiejętności pracy z uczniami metodą
uczniowskiego projektu edukacyjnego w powyższych obszarach.

9. Młodzi przedsiębiorczy
Co czeka na uczestników w programie?
platforma edukacyjna dla uczniów, którzy przez dwa semestry uczą się podstaw
przedsiębiorczości oraz realizują projekt uczniowski pod opieką nauczycieli i
moderatorów
kurs e-learningowy z podstaw gospodarki rynkowej oraz metody projektu dla nauczycieli
lekcje multimedialne i spotkania online z ekspertami
internetowy festiwal przedsiębiorczości
materiały pomocnicze dla nauczycieli i uczniów
strona internetowa programu z ciekawostkami ze świata biznesu
ogólnopolska prezentacja najlepszych projektów uczniowskich połączona z warsztatami
w siedzibie Narodowego Banku Polskiego

10. Młodzi przedsiębiorczy
Platforma edukacyjna dla uczniów
Na platformie internetowej gimnazjaliści zmagają się z zadaniami z zakresu
ekonomii i gospodarki rynkowej.
Program składa się z dwóch niezależnych etapów. W pierwszym (październik -
luty) uczestnicy programu uczą się oszczędzania i inwestowania własnych
środków. W drugim (marzec - czerwiec) uczniowie zakładają i prowadzą
wirtualne firmy.
Firma Budżet Finanse

11. Młodzi przedsiębiorczy
Platforma edukacyjna dla uczniów –
Zarządzamy własnymi finansami
Program etapu 1:
Moduł 1 - Budżet domowy
Moduł 2 - Budżet przedsięwzięcia
Moduł 3 - Korzystanie z usług bankowych
Moduł 4 - Lokata czy akcje?
Moduł 5 - Pożyczki i kredyty
Uczniowie uczą się oszczędzania i inwestowania własnych środków,
zarządzania własnymi finansami, tworzenia budżetów, podejmowania
świadomych wyborów konsumenckich.

12. Młodzi przedsiębiorczy
Platforma edukacyjna dla uczniów –
Zakładamy i prowadzimy własną firmę
Program etapu 2:
Moduł 1 - Rejestracja działalnosci gospodarczej
Moduł 2 - Badanie rynku
Moduł 3 - Strategia marketingowa
Moduł 4 - Otrzymujemy zamówienie
Moduł 5 - Podsumowanie
Uczniowie zdobywają praktyczne doświadczenie wynikające z prowadzenia
wirtualnego przedsiębiorstwa. Uczą się, jak założyć własny biznes, dlaczego
ważne są badania rynku i jak je przeprowadzić, jak stworzyć strategię
działania przedsiębiorstwa oraz co to jest rentowność przedsięwzięcia i jak
jak się ją oblicza.

13. Młodzi przedsiębiorczy
Kurs e-learningowy dla nauczycieli
Nauczyciele zdobywają umiejętność pracy z uczniami metodą
uczniowskiego projektu edukacyjnego w następujących obszarach:
zarządzanie zasobami (w tym finansowymi), opracowywanie budżetów
racjonalne decyzje ekonomiczne w życiu codziennym
funkcjonowanie małego przedsiębiorstwa w warunkach gospodarki rynkowej
rozwiązywanie wybranych problemów ekonomicznych ważnych dla młodych i
całej społeczności lokalnej
ekonomia społeczna
Kurs e-learningowy jest wzbogacony o elementy e-coachingu.

14. Młodzi Przedsiębiorczy
Kurs e-learningowy dla nauczycieli
W programie nauczyciele – poprzez kurs internetowy –
przygotowują się także do:
 prowadzenia z uczniami gimnazjalnego projektu edukacyjnego
 realizacji treści podstawy programowej w zakresie gospodarki
rynkowej, racjonalnego gospodarowania oraz przedsiębiorczości
Nauczyciele otrzymują zaświadczenia o uczestnictwie zgodne z wymogami MEN.

15. Młodzi Przedsiębiorczy
Lekcje multimedialne i spotkania z ekspertami
 2 lekcje w semestrze jesiennym i 2 lekcje w semestrze wiosennym
 Lekcje w formie multimedialnej dotyczące praw konsumenta,
ekonomii społecznej oraz rynku pracy.
 Spotkania on-line z ekspertami ze świata biznesu i finansów.

16. Młodzi Przedsiębiorczy
Internetowy festiwal przedsiębiorczości
Program festiwalu:
 zadania konkursowe na czas (5 bloków zadań), związanych z
wiedzą i umiejętnościami, które uczniowie pogłębiali podczas
realizacji projektów edukacyjnych
 platforma do wymiany doświadczeń z ekspertem, chat z ekspertem
 zabawa graficzna
 gra edukacyjna
Festiwal trwa 4 godziny.
Na zwycięzców we wszystkich konkursach czekają nagrody.

17. Młodzi Przedsiębiorczy
www.mlodziprzedsiebiorczy.pl
.

18. Młodzi Przedsiębiorczy
Gala finałowa projektu w NBP w Warszawie
 Gala odbywa się w siedzibie Narodowego Banku Polskiego w Warszawie.
 Zapraszane jest 12 zespołów uczniowskich wraz z opiekunami wybranych na
podstawie ich aktywności na platformie, efektów realizowanych działań oraz
oceny mentorów sprawujących nad nimi pieczę.
 Gośćmi są przedstawiciele świata ekonomii i biznesu oraz eksperci z NBP.
 Targi projektów - zespoły prezentują efekty swojej pracy.
 Uczestnicy - uczniowie i nauczyciele - mają możliwość zwiedzenia NBP.

19. Młodzi przedsiębiorczy
Ocena programu Młodych Przedsiębiorczych
88 proc. uczniów oraz ponad 80 proc. nauczycieli deklaruje, że chętnie
weźmie udział w programie ponownie.
Nauczyciele ocenili wartość programu wysoko, przyznając mu ocenę 5,5
(skala 1-6).
Prawie wszyscy uczniowie (99,2 proc.) przyznają, że udział w kursie Młodzi
Przedsiębiorczy podniósł ich poziom wiedzy na temat finansów i zarządzania
własnymi zasobami.
Ponad ¾ zespołów uczniowskich oceniło, że ich poziom wiedzy temat
prowadzenia firmy wzrósł o co najmniej 61 proc, a co piąty uczestnik ocenił
ten wzrost na ponad 80 proc.

20. Młodzi przedsiębiorczy
Nauczyciele o programie Młodzi Przedsiębiorczy…
Uczniowie zdobyli bardzo przydatną wiedzę i umiejętności w zarządzaniu własnymi
finansami. Materiały były na bardzo dobrym poziomie. Konkursy, poprzez zabawę,
wniosły wiele ciekawych i przydatnych umiejętności.
Dostarcza duża wiedzę merytoryczną - wypełnia niszę, która jest na poziomie gimnazjum.
Pozwala się wykazać młodzieży.
Program, moim zdaniem, jest ciekawy, rozwija ucznia i pozwala mu poszerzać wiedzę na
tematy ekonomiczne.
Bardzo dobrze przygotowany program, uczniowie bawiąc się jednocześnie się uczą.
Wiedzę swa pogłębiają sięgając nie do podręcznika, ale odnoszą się do tego, co w
praktyce.
Program wymaga od uczniów samodzielności i kreatywności uczy współpracy w grupie,
pomaga nauczycielowi stać się opiekunem-przyjacielem doradzającym i mobilizującym
do pracy.

21. Młodzi przedsiębiorczy
Uczniowie o programie Młodzi Przedsiębiorczy…
Uzyskaliśmy dużo wiedzy na temat finansów potrzebnych w przyszłości.
Kurs nie tylko służy zdobywaniu wiedzy, ale także nauki pracy w grupie.
Posiądziesz wiedzę o ekonomii i przedsiębiorczości, której nie dowiesz się z lekcji.
Kredyty, lokaty i inne oferty bankowe, już nigdy nie będą dla Ciebie tajemnicą.
Dużo wiedzy poprzez praktyczne działania.
Dzięki kursowi można w łatwy sposób zrozumieć przedsiębiorczość i stać się człowiekiem
przedsiębiorczym.
Umożliwi ci poznanie własnych możliwości oraz lepsze zorganizowanie w grupie.
Mocną stroną kursu było to, że mogłyśmy zgrać się i współpracować ze sobą oraz
nauczyć się korzystać z różnych źródeł informacji.

22. Młodzi przedsiębiorczy
Nauczyciele o kursie dla nauczycieli
Uważam, że kurs „Młodzi Przedsiębiorczy” jest dostosowany do potrzeb zarówno
młodych, jak i doświadczonych nauczycieli. I tych zajmujących się na co dzień
przedsiębiorczością, ale także tych, którzy raczej z indywidualnych zainteresowań czy
też na potrzeby Szkolnych Klubów Przedsiębiorczości- sięgają po taką wiedzę.
Wszystkie materiały proponowane w kursie zostały przeze mnie wykorzystane
w pracy z uczniami na lekcjach wiedzy o społeczeństwie. Znajdują sie w moim
prywatnym archiwum pomocy multimedialnych. Materiały dostarczyły im
najnowszych i najpotrzebniejszych treści z zakresu przedsiębiorczości.
Uważam, że w tego typu kursie mógłby uczestniczyć każdy nauczyciel, pedagog,
czy dyrektor szkoły. Uczy nie tylko przedsiębiorczości (co czasami może nam się
przydać w życiu prywatnym), ale pracy z uczniami w ogóle (np.: praca metodą
projektu, praca w grupach, ocenianie). Myślę, że z niektóre pomysły, czy rady
można wykorzystać w zespołowej pracy samych nauczycieli.

23. Dziękuje za uwagę