Lappeenrannassa 14.10.2015 pidetyn IkäAkatemian puheenvuorojen diat.
IKÄAKATEMIA
Juontajana Heli Vaija
9.30 Tervetuloa ja lyhyesti EHYT ry:stä, Heli Vaija, EHYT ry
9.45 Ikääntyminen ja päihteet. Laura Majander, geriatri, Eksote
10.15 Rahapelit – viihdettä ja riskejä, Salla Karjalainen, Arpa-projekti, EHYT ry
10.45 Kokemusasiantuntija Erja Ahvonen
11.00 Onks uutta tietoo? -hankkeen kokemuksista, Antti Hytti, aikuistyön päällikkö EHYT ry
11.30 Eläväisesti Eläkkeellä, Tarja Lankinen, lääkäri
Lappeenrannassa 14.10.2015 pidetyn IkäAkatemian puheenvuorojen diat.
IKÄAKATEMIA
Juontajana Heli Vaija
9.30 Tervetuloa ja lyhyesti EHYT ry:stä, Heli Vaija, EHYT ry
9.45 Ikääntyminen ja päihteet. Laura Majander, geriatri, Eksote
10.15 Rahapelit – viihdettä ja riskejä, Salla Karjalainen, Arpa-projekti, EHYT ry
10.45 Kokemusasiantuntija Erja Ahvonen
11.00 Onks uutta tietoo? -hankkeen kokemuksista, Antti Hytti, aikuistyön päällikkö EHYT ry
11.30 Eläväisesti Eläkkeellä, Tarja Lankinen, lääkäri
Turvapaikanhakijoiden terveyspalveluiden järjestäminen ja saatavuusTHL
Elina Seppälän esitys kevään 2018 MONET-seminaarissa "Kotoutuminen on terveyttä, hyvinvointia ja työtä - koko Suomessa". Seminaarin järjestivät yhteistyössä THL:n monikulttuurisuusverkosto MONET sekä TEM:in Kotouttamisen osaamiskeskus.
Alustus Sataedun ja Winnovan Opo-päivillä työpajanuorista sekä ohjauksesta. Pohjana julkaisu Että saisi uuden alun. Julkaisu löytyy; https://www.avi.fi/web/avi/julkaisut
Turvapaikanhakijoiden terveyspalveluiden järjestäminen ja saatavuusTHL
Elina Seppälän esitys kevään 2018 MONET-seminaarissa "Kotoutuminen on terveyttä, hyvinvointia ja työtä - koko Suomessa". Seminaarin järjestivät yhteistyössä THL:n monikulttuurisuusverkosto MONET sekä TEM:in Kotouttamisen osaamiskeskus.
Alustus Sataedun ja Winnovan Opo-päivillä työpajanuorista sekä ohjauksesta. Pohjana julkaisu Että saisi uuden alun. Julkaisu löytyy; https://www.avi.fi/web/avi/julkaisut
Tilastoja ja tarinoita etsivästä nuorisotyöstä Satakunnassa 2016. Aluehallintoviraston ja Satakunnan etsivän nuorisotyön verkoston yhdessä tuottama julkaisu
Arvio etsivän nuorisotyön kohderyhmän suuruudesta kunnittain, seutukunnittain, maakunnittain ja valtakunnittain. Kysdessä on arvio jtyöelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevista nuorista, joka perustuu työttömien nuorten määrään keskimäärin 2013
More from ´State Administrative Agency Southwestern Finland (15)
1. Pelkkä moottoritie ei riitä!
Tulevaisuuden työelämäedellytysten
tukeminen
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 1
2. ”Sairaan hyvä nuoriso”
Meillä on ahkerampi, parempi, rauhallisempi ja
tulevaisuuteen suuntautunut nuoriso kuin aikaisemmin
Nuoret aistivat myös päivän paineet sinun on pärjättävä
koulussa, oltava terve ja hyvässä kunnossa muuten
tippuu tai peli on pelattu
Nuorisolla on asiat sairaan hyvin ja käyttäytyvät sairaan
hyvin jopa niin että tulevat siitä sairaaksi?
Nova; Kristin Hegna, Åse Strandbu…., Norsk Ungdata Oslo 10/2013
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 2
3. POLARISAATIO
Huolena mitalin toinen puoli, ne jotka eivät jaksa eivät
pärjää, tippuvat ulkopuolelle – polarisaatio
NEET keskustelu, ulkopuolisuusongelma,
syrjäytymiskeskustelu, PISA tulokset,
oppivelvollisuusikäraja, Nuorisotakuu
Kaikkea tarvitaan tietoisuus
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 3
4. Ulkopuolisuus käsite välineenä
Ungas levekår
• koulutuksen ulkopuolella
• työelämän ulkopuolella
• sosiaalinen ulkopuolisuus
• taloudellinen ulkopuolisuus
• Terveydellinen ulkopuolisuus
• Rikollisuus (juridinen ulkopuolisuus)
Ungas levekår, Statistisk sentralbyrå, statiska analyser 93/2007, Oslo joulukuu 2007
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 4
5. 95 000 työelämän ja koulutuksen Ulkopuolella 2014?
työttömät nuoret 2013 Arvio ulkopuolella
Maakunta keskimäärin Min Maks
Etelä-Karjala 1044 1567 2611
Etelä-Pohjanmaa 1237 1855 3092
Etelä-Savo 1063 1595 2658
Kainuu 724 1087 1811
Kanta-Häme 1186 1779 2966
Keski-Pohjanmaa 454 681 1135
Keski-Suomi 2818 4227 7045
Kymenlaakso 1550 2325 3875
Lappi 1810 2714 4524
Pirkanmaa 4379 6568 10947
Pohjanmaa 871 1307 2178
Pohjois-Karjala 1462 2193 3655
Pohjois-Pohjanmaa 4173 6260 10434
Pohjois-Savo 1752 2628 4379
Päijät-Häme 1678 2516 4194
Satakunta 1544 2316 3860
Uusimaa 7678 11517 19195
Varsinais-Suomi 3295 4942 8237
Kaikki yhteensä 38718 58077 96795
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 5
6. Mistä ulkopuoliset tulevat
Peruskoulun jälkeen ilman paikkaa jääneet taai ei
hakeneet
Ammatillisen koulutuksen keskeyttäneet
Erityisopetuksen piirissä olleet
Maahanmuuttajat
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 6
7. Miksi keskeyttää 1
Paljon tutkimuksia, tulokset ja johtopäätökset riippuvat
tilaajasta, tutkijasta, mitä haetaan.
Yksilölliset, koulukohtaiset ja yhteiskunnalliset tekijät
Perheen koulutus- ja sosiaalinen tausta, peruskoulun
todistus ja siellä hankittu osaaminen (kasvava trendi)
Koulun sisäiset tekijät
Erilaiset sairaudet, motivaatiotekijät, epävarmuus, väärä
valinta
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 7
8. Kyse on enemmän kuin koulusta!!!
Kotiolot, arjen ongelmat, vapaa-aika, kaverit
Motivaatio, jaksamista, psyykkiset ongelmat
Tunnustamista ja tunnetuksi tulemista ja että syyt eivät
vain ole koulussa itsetunnon ja uskon puute omaan
osaamiseen.
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 8
9. Miksi keskeyttää
Aikaisempien tutkimusten* perusteella tunnistettiin 21 koulun
keskeyttämiseen yhteydessä olevaa tekijää, jotka liittyivät
a) Nuoreen itseensä
– Henkilökohtaisiin taustoihin
– Käyttäytymiseen
– Kouluun
b) Hänen perheeseensä
– Sosioekonomiseen taustaan
– Vanhempi–nuori –suhteeseen
Koulun keskeyttämiseen yhteydessä olevia tekijöitä esiintyi
hieman enemmän pojilla (ka 3,29) kuin tytöillä (ka 3,22)
THL Kouluterveyskeysely
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 9
10. Miksi keskeytin ?
1. Kiusaaminen, sosiaalinen ulkopuolisuus
2. Huono pedagoginen tuki
3. Aikuiset , jotka eivät välitä
4. Huono kohtelu koulussa
5. Pedagoginen tuki sairauden tai poissaolon jälkeen
6. Vähemmän teoria enemmän käytäntöä
7. Rauhaton koulu ja opiskeluympäristö
8. Väärä valinta
9. Neuropsykiatriset vammat, joita ei huomattu koulutuksen aikana
10.Huonot kotiolot
Temagruppen Unga i arbetslivet 2013:2; 10 orsaker till avhopp
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 10
14. Nuoruus ei ole lineaarista ja pakko ei pure
Ei ole olemassa keskiverto nuorta tai normaali nuorta
Tutkimukset osoittavat että pakko ei auta
Nuorisotakuu edistää huomion ja toiminnan
kohdistamista nuoriin, mutta ei tue heikommassa
asemassa olevia.
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 14
15. Mitä nuori tarvitsee
1. Itsetuntoa, motivaatiota ja onnistumisia
2. Mahdollisuus vaikuttaa ja osallistua – nuoren ehdoilla
3. Aikuisen tuki suuressa kokonaisuudessa
4. Tulla nähdyksi, hänestä pidetään, häneen osoitetaan
luottamusta
5. Tulla kohdatuksi ja kuulluksi
6. Itsensä rajoittaminen
7. Onnistumisen tarinoitten kautta takaisin yhteisöön
Norsk forskningsråd frafall og marginalisering 2013, Mira Aaboen Sletten og Christer Hyggen
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 15
16. Mitä nuori tarvitsee
Nuori tarvitsee ammatillista osaamista
Koulutukseen
Vaihtoehtoisia ja henkilökohtaisia väyliä eteenpäin
Oppimista millä on merkitystä tutkinnon/osaamisen
saavuttamiseksi
Seuranta jatkopaikoissa
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 16
17. Avaintaidot
1. Viestintä äidinkielellä
2. Viestintä vierailla kielillä
3. Matemaattinen osaaminen ja perusosaaminen
luonnontieteiden ja tekniikan aloilla.
4. Digitaalisiin taitoihin
5. Oppimistaidot
6. Sosiaalisuuteen ja kansalaisuuteen liittyvät taidot
7. Aloitekyky ja yrittäjyys
8. Tietoisuus kulttuurista ja kulttuurin ilmaisumuodot
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 17
18. Mitä työelämän taidot
Iltalehden vuonna 2012 järjestämässä kyselyssä 10 000
vastaajasta peräti 88 prosenttia oli sitä mieltä, että nuorilla
on puutteita työelämän perustaidoissa.
Asenne
Oma-aloitteisuus
Ammattitaito
Vuorovaikutus ja verkottumistaidot
Joustavuus
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 18
19. Vaihtoehtoisia polkuja eteenpäin
Valo-projektin ja pajojen sopimusyhteystyö ammatillisen
koulutuksen kanssa
Tapahtuu ympäri maata vaihtelevin menestyksin
Oppimisympäristöjen tunnistaminen
Sitouttaminen
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 19
20. Kiitos !!
Lounais-Suomen Aluehallintovirasto, Opetus ja kulttuuri/Nuoriso Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman Helsinki 1.10.2014 20