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2014年1⽉月6⽇日於逢甲⼤大學圖書館三樓資訊素養教室

MOOC與翻轉教學經驗分享

輔仁⼤大學物理系 專任副教授 張敏娟
1
1
關於我
2
2
1999-2004 台灣⼤大學 物理系所

2004-2006 ⽇日本東北⼤大學

2
3
2006

4
1999-2004 台灣⼤大學 物理系所

2004-2006 ⽇日本東北⼤大學
2006- 輔仁⼤大學物理系所

2009 教學績優獎
2011 教學成果獎

2
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1999-2004 台灣⼤大學 物理系所

2004-2006 ⽇日本東北⼤大學
2006- 輔仁⼤大學物理系所

2009 教學績優獎
2011 教學成果獎
2012- 成⽴立教師社群
2014- 國教處學術交流中⼼心
2

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1
MOOC?

Massive Open Online Course

2
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2
翻轉教室?
flipped classroom

8
MOOC

⼤大規模的 開放 線上課程
(Massive Open Online
Course,簡稱MOOC)
線上課程的其中⼀一種類型
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可汗學院

coursera

KHAN

MOOCs
UDACITY

edX
10
共同點:
線上的完整課程+互動

11
MOOC vs.開放式課程?
OCW(Open Course Ware)

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OCW課程:上課課程錄影

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OCW課程:上課課程錄影
MOOC課程:精簡課程錄影
+互動

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OCW課程:上課課程錄影
MOOC課程:精簡課程錄影
+互動

學分認證
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舉例
16
coursera

線上課程不能缺互動

http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html
17
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學習成效(傳統)

講課50%
個別輔導
課後輔導
講課

http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html
18
coursera

學習成效(個別輔導)

個別輔導

個別輔導:98%

課後輔導
講課

http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html
19
個別輔導
電腦+網路

20
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⼤大班級也能主動學習!

出席

投⼊入

學習

講課
主動學習

http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html
21
MOOC/OCW:
免費的、︑便宜的、︑優秀的課程
給需要的⼈人

22
2
翻轉教室?
flipped classroom

23
在家預習課程
⼩小組討論、︑寫作業
上台報告
回家複習課程
24
傳統教室vs翻轉教室

25
翻轉教室的學習過程

26
翻轉教室
跟OCW/MOOC的不同?

27
翻轉教室
跟OCW/MOOC的不同?

有⾯面對⾯面授課時間

28
每堂課的教學三部曲
引導
(開始)

發展
(中間)

總結
(結束)

鳳頭

豬肚

豹尾

來源:臺灣⼤大學教學發展中⼼心 李紋霞⽼老師
29
教學曲線 vs. 學習曲線
10 minutes
學習曲線
注意⼒力

教學曲線
時

間

來源:輔仁⼤大學教發所 蔡進雄⽼老師
30
⿈黃⾦金⼗十分鐘之後

31
齊頭式進度合理︖?
32
孔⼦子與蘇格拉底

33
因材施教

34
愛聊天

35
課程進度︖?

36
事先錄影

37
無時空限制的學習

http://www.camdemy.com/media/9119
38
好⽤用的⼯工具
EverCam:螢幕錄影軟體

39
39
www.camdemy.com
40
EverCam:螢幕錄影軟體
EverCam + Camdemy 快速⼊入⾨門
http://www.camdemy.com/media/91
準備教材的投影⽚片(PowerPoint)
連上www.camdemy.com網站,下載EverCam軟體
安裝EverCam軟體,測試⿆麥克⾵風
按下紅⾊色錄影鈕,開始錄。

錄完上傳Camdemy網站。分享網址。
41
41
知識的拼圖

42
學⽣生受益
原本上課教材解釋時間
3hr 降至1hr

43
學⽣生受益
多出時間:課堂討論

44
學⽣生受益
多出時間:上台報告

45
學⽣生受益
多出時間:校外教學

46
電路學作業一	
 黏土電路(電路學與化學)	
 

海賊王的千陽號

47
電路學作業二	
 轉不停陀螺	
 (電路學與電磁學)

旋轉平台設計
48
電路學作業二	
 轉不停陀螺	
 (電路學與電磁學)

磁鐵陀螺設計
延伸學習
49
電路學作業三	
 PSPICE電路模擬(電路學與電腦)	
 

50
電子學作業一	
 使用按鍵玩音樂

51
電子學作業二	
 使用光敏電阻追光

52
應用電子學實驗	
 韌體撰寫

53
校外教學:科教館

54
確認課程已了解︖?

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課程社群

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www.edmodo.com

57
新增課程

58
課程密碼:學⽣生加入

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鎖住課程

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五個功能

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公告

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警告

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作業、︑報告

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⼩小測驗

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⼩小測驗:出題

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投票

67
其他:課程⽇日曆

68
其他:學⽣生作業批改

69
其他:成績⾃自動登記

70
one more thing

71
2013年12⽉月輔⼤大
教師社群期末分享

72
醫學系

1 王家銓副教授
英⽂文系
2 魏亦淳助理教授
法律系
3 鄭川如助理教授
73
1

醫學系
王家銓副教授

74
解剖學

三叉神經互動多媒體網⾴頁
http://pbl.med.fju.edu.tw/md425/3D_Trigeminal/Ophthalmic/
Ophthalmic_division.html
是醫學系媒體設計製作室與資⼯工系技術合作,結合了3D模型與JAVA程式語⾔言,
讓學⽣生能以互動的⽅方式操作,更進⼀一步了解三叉神經每⼀一條的構造與分佈。
75
2

英⽂文系

魏亦淳助理教授

76
英⽂文寫作
Social
Presence
社會臨場感

Teaching
Presence
教學⾯面貌

營造氣氛

討論互動

Cognitive
Presence
認知經驗

設計教學活動

77
3

法律系

鄭川如助理教授

78
原住⺠民與⼈人權
文化權
◦ 0-10分鐘:哈拉、暖場
◦ 10-30分鐘:講課-人權公約人文化權的概念內涵
◦ 30-50分鐘:分組討論-現實生活中的文化權包括哪些?
50-60分鐘:分組報告
◦ 60-80分鐘:發新聞內容,分組討論哪些新聞內容屬於原住民的文化權、
◦

判斷是否違反其文化權

◦ 80-95分鐘:綜合討論
◦ 95-100分鐘:下次上課內容預告

79
Summary

80
•當一個理念,
被一些人開始執
行時,會形成一
種運動。

81
•當大多數人都執
行一個運動,會形
成一種革命。

82
•不用印講義,考卷

83
•不用改考卷,不用
登記成績

84
學生自主學習
網路+電腦,
一年365天,
一天24小時,
數位學習

85
•班級經營:edmodo
•數位教材:evercam+camdemy
•創意作

業:老師,
您想想吧!

86
謝謝⼤大家,
⼀一起加油!

87

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