Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma LAPEn valtakunnalliset päivät 29.-30.5.2017. Työpaja 6: Vanhemmuuden ja parisuhteen tuen vahvistaminen: Moniperheryhmien mahdollisuudet tukea vanhemmuutta - kokemuksia Tanskasta, Jukka Mäkelä, erityisasiantuntija, THL-

1. Moniperheryhmien mahdollisuudet
tukea vanhemmuutta
Jukka Mäkelä, lastenpsykiatri, erityisasiantuntija
Lapset, nuoret ja perheet- yksikkö
1.6.2017 Esityksen nimi / Tekijä 1

2. Moniperheryhmät
• Marlborough perhekeskus Lontoossa
– nykyään osa Kansallista Anna Freud –lasten ja
perheiden keskusta
• Lapsen oireita ja ongelmia ei voida hoitaa ilman hänen
vanhempiaan
– niitä aikuisia, jotka elävät hänen arkeaan hänen
kanssaan
– kaikki toiminta tapahtuu suhteissa
– aivot kehittyvät toiminnassa
• Eia Asen – lastenpsykiatri ja perheterapeutti alkoi
hoitaa perheitä ryhminä resurssipulan takia
– levinnyt Keski-Eurooppaan ja Tanskaan, Ruotsissa
kokeillaan
2

3. Hoitoa vai kasvatuksen tukea?
• Ryhmissä lasten oireilu vähenee
– heidän kanssaan on siten helpompi aikuisten ja toisten
lasten elää
• Vanhempien taakka vähenee
– onnistumisen kokemukset voimaannuttavat
– sosiaalinen tuki vähentää stressiä
– toisten auttaminen ja tukeminen antaa arvokkuutta
• Perheen sisäiset suhteet paranevat
– uusia yhdessä olemisen ja kommunikoinnin taitoja
3

4. Familjeklass: Tanskan malli
• Asetusperustainen: kaikissa kunnissa oltava resurssina
– käytäntö vaihtelee paljon: Gladsaxe esimerkillinen
• Kaikille niille lapsille, joilla ongelmia koulun arjessa
– voidaan nähdä erityisen tuen muotona
– useita luokkatasoja samassa: 5-10 lasta luokassa
• Mitä tahansa vaikeuksia: oppimisen, käyttäytymisen,
sosiaalisten suhteiden, tunne-elämän
• Yhtenä aamuna viikossa, kolme tuntia, kolme kuukautta
– erillisessä luokassa yhdessä vanhempansa tai vanhempiensa
kanssa
– muun ajan omassa luokassaan
– erityisopettaja, jolla konsultoiva tiimi tukena
4

5. Familjeklass: Tanskan malli
• Lapsen, vanhempien ja lapsen oman opettajan kanssa
asetetaan tavoitteet
– oppimisen ja opettamisen edellytykset varmistettava
– konkreettiset
– kohtuulliset
• Käytännöllinen suunnitelma
– miten tuetaan onnistumista
– miten palkitaan onnistuminen
– mitä seuraamuksia
• Toiminnallinen
– tehdään yhdessä - vanhempi ohjaa
– vanhemmat saavat auttaa toisiaan ja toisten lapsia
5

6. Familjeskola
• Jos Familjeklass ei riitä auttamaan lasta arjen hyvinvointiin
– useampia päämääriä: myös kotiin liittyviä
– yksi koulu, jossa ala-aste ja varhaiskasvatuksen luokka
• 8 – 10 oppilasta (4–5 varhaiskasvatuksessa)
– kaksi – kolme opettajaa luokkaa kohden
• Lapsi kaksi päivää viikossa, muun ajan omassa luokassa
– vanhemmilla kolme päivää viikossa
– vanhempien työjärjestelyt yhdessä sosiaalitoimen kanssa
– työttömyys usein osa yhtälöä
• Vähentänyt selvästi lasten huostaanottojen tarvetta
1.6.2017 Esityksen nimi / Tekijä 6

7. 7
Kiitos!