Uh 1 kdm kebutuhan fisiologis manusia oksigenasi, cairan & elektrolit, nu...Ria Difikarayen
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan fisiologis manusia terkait oksigenasi, cairan dan elektrolit, serta gangguan yang terkait. Termasuk di dalamnya adalah proses pernafasan, faktor yang mempengaruhinya, gangguan oksigenasi, regulasi volume cairan tubuh, gangguan elektrolit dan keseimbangan asam basa.
Makalah ini membahas sistem pernapasan manusia, meliputi definisi sistem pernapasan, jenis pernapasan, organ-organ yang terlibat beserta fungsinya, mekanisme pernapasan, dan kelainan pada sistem pernapasan seperti asbestosis dan asma.
Uh 1 kdm kebutuhan fisiologis manusia oksigenasi, cairan & elektrolit, nu...Ria Difikarayen
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan fisiologis manusia terkait oksigenasi, cairan dan elektrolit, serta gangguan yang terkait. Termasuk di dalamnya adalah proses pernafasan, faktor yang mempengaruhinya, gangguan oksigenasi, regulasi volume cairan tubuh, gangguan elektrolit dan keseimbangan asam basa.
Makalah ini membahas sistem pernapasan manusia, meliputi definisi sistem pernapasan, jenis pernapasan, organ-organ yang terlibat beserta fungsinya, mekanisme pernapasan, dan kelainan pada sistem pernapasan seperti asbestosis dan asma.
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pernapasan pada manusia, meliputi anatomi organ pernapasan seperti hidung, tenggorokan, dan paru-paru beserta prosesnya. Juga dibahas mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan dan beberapa penyakit sistem pernapasan."
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pernapasan pada manusia, meliputi organ-organ pernapasan seperti hidung, laring, trakea, paru-paru dan alveolus. Juga dibahas mekanisme pernapasan, faktor yang mempengaruhi, pertukaran gas, dan berbagai gangguan sistem pernapasan serta dampak merokok dan polusi udara.
Makalah ini membahas sistem pernapasan pada manusia dan hewan serta tumbuhan. Pada manusia dan hewan, sistem pernapasan terdiri atas rongga hidung, tenggorokan, paru-paru dan memiliki fungsi untuk pertukaran gas. Sedangkan pada tumbuhan, alat pernapasannya antara lain stomata, lentisel dan akar yang berperan dalam proses pertukaran gas.
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pernapasan manusia, meliputi pengertian, fungsi, organ dan bagian-bagian sistem pernapasan, serta cara kerja sistem pernapasan. Sistem pernapasan terdiri atas rongga hidung, tenggorokan, paru-paru, dan alveolus yang berperan dalam pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida. Pernapasan merupakan proses otomatis yang penting untuk kelangsungan hidup.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi alat pernapasan pada manusia dan hewan yang akan diajarkan kepada siswa kelas 5. RPP ini menjelaskan standar kompetensi, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar siswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi alat pernapasan pada manusia dan hewan yang akan diajarkan kepada siswa kelas 5. RPP ini berisi tujuan pembelajaran untuk mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan khususnya organ pernapasan, kegiatan pembelajaran seperti penjelasan guru, diskusi kelompok, dan demonstrasi model alat pernapasan, serta penilaian hasil pembelajaran.
Laporan praktikum biologi tentang uji respirasi pada hewan dan tumbuhan. Tujuannya adalah mengetahui oksigen yang dibutuhkan dan faktor yang mempengaruhi respirasi. Hasilnya menunjukkan kecambah membutuhkan 0,7 ml oksigen dan jangkrik 0,84 ml dalam 10 menit. Faktor yang mempengaruhi respirasi antara lain berat tubuh, suhu tubuh, dan aktivitas tubuh.
Laporan praktikum biologi tentang uji respirasi pada hewan dan tumbuhan. Tujuannya adalah mengetahui jumlah oksigen yang dibutuhkan serta faktor yang mempengaruhi respirasi. Hasilnya menunjukkan kecambah membutuhkan 0,7 mL oksigen dan jangkrik 0,84 mL dalam 10 menit. Faktor yang mempengaruhi respirasi antara lain berat tubuh, suhu, dan aktivitas organisme.
1. Sistem pernapasan terdiri dari rongga hidung, tenggorokan, trakea, paru-paru, dan bronkus yang memungkinkan pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida antara udara dan darah melalui inspirasi dan ekspirasi.
2. Pertukaran gas terjadi di paru-paru (respirasi eksternal) dan jaringan tubuh (respirasi internal), di mana oksigen masuk ke darah dan karbon dioksida keluar dari darah.
3. Kapasitas vital paru
Memahami organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara mem...DinaRiyani2
Buku ini membahas sistem pernapasan pada manusia dan hewan serta cara menjaga kesehatan organ pernapasan. Sistem pernapasan pada manusia meliputi paru-paru dan trakea, sedangkan pada hewan berbeda-beda sesuai jenisnya seperti insang pada ikan, kantong udara pada burung, dan insang serta kulit pada katak. Penjagaan kesehatan pernapasan meliputi kebersihan lingkungan, olahraga, makan sayur dan bu
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pernapasan pada manusia, meliputi anatomi organ pernapasan seperti hidung, tenggorokan, dan paru-paru beserta prosesnya. Juga dibahas mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan dan beberapa penyakit sistem pernapasan."
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pernapasan pada manusia, meliputi organ-organ pernapasan seperti hidung, laring, trakea, paru-paru dan alveolus. Juga dibahas mekanisme pernapasan, faktor yang mempengaruhi, pertukaran gas, dan berbagai gangguan sistem pernapasan serta dampak merokok dan polusi udara.
Makalah ini membahas sistem pernapasan pada manusia dan hewan serta tumbuhan. Pada manusia dan hewan, sistem pernapasan terdiri atas rongga hidung, tenggorokan, paru-paru dan memiliki fungsi untuk pertukaran gas. Sedangkan pada tumbuhan, alat pernapasannya antara lain stomata, lentisel dan akar yang berperan dalam proses pertukaran gas.
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pernapasan manusia, meliputi pengertian, fungsi, organ dan bagian-bagian sistem pernapasan, serta cara kerja sistem pernapasan. Sistem pernapasan terdiri atas rongga hidung, tenggorokan, paru-paru, dan alveolus yang berperan dalam pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida. Pernapasan merupakan proses otomatis yang penting untuk kelangsungan hidup.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi alat pernapasan pada manusia dan hewan yang akan diajarkan kepada siswa kelas 5. RPP ini menjelaskan standar kompetensi, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar siswa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi alat pernapasan pada manusia dan hewan yang akan diajarkan kepada siswa kelas 5. RPP ini berisi tujuan pembelajaran untuk mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan khususnya organ pernapasan, kegiatan pembelajaran seperti penjelasan guru, diskusi kelompok, dan demonstrasi model alat pernapasan, serta penilaian hasil pembelajaran.
Laporan praktikum biologi tentang uji respirasi pada hewan dan tumbuhan. Tujuannya adalah mengetahui oksigen yang dibutuhkan dan faktor yang mempengaruhi respirasi. Hasilnya menunjukkan kecambah membutuhkan 0,7 ml oksigen dan jangkrik 0,84 ml dalam 10 menit. Faktor yang mempengaruhi respirasi antara lain berat tubuh, suhu tubuh, dan aktivitas tubuh.
Laporan praktikum biologi tentang uji respirasi pada hewan dan tumbuhan. Tujuannya adalah mengetahui jumlah oksigen yang dibutuhkan serta faktor yang mempengaruhi respirasi. Hasilnya menunjukkan kecambah membutuhkan 0,7 mL oksigen dan jangkrik 0,84 mL dalam 10 menit. Faktor yang mempengaruhi respirasi antara lain berat tubuh, suhu, dan aktivitas organisme.
1. Sistem pernapasan terdiri dari rongga hidung, tenggorokan, trakea, paru-paru, dan bronkus yang memungkinkan pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida antara udara dan darah melalui inspirasi dan ekspirasi.
2. Pertukaran gas terjadi di paru-paru (respirasi eksternal) dan jaringan tubuh (respirasi internal), di mana oksigen masuk ke darah dan karbon dioksida keluar dari darah.
3. Kapasitas vital paru
Memahami organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara mem...DinaRiyani2
Buku ini membahas sistem pernapasan pada manusia dan hewan serta cara menjaga kesehatan organ pernapasan. Sistem pernapasan pada manusia meliputi paru-paru dan trakea, sedangkan pada hewan berbeda-beda sesuai jenisnya seperti insang pada ikan, kantong udara pada burung, dan insang serta kulit pada katak. Penjagaan kesehatan pernapasan meliputi kebersihan lingkungan, olahraga, makan sayur dan bu
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
1. MODUL SAINS PDPR
SK BATU 15
RAYMOND GALAN/PANITIA SAINS/SKB15/2021 1
MODUL PDPR - MODEL 1
(TAHUN 4)
Nama :________________________________
Kelas :________________________________
Tema Sains Hayat
Tajuk Manusia
Standard Kandungan 2.1 Pernafasan Manusia
Standard Pembelajaran 2.1.1 Mengenal pasti organ yang terlibat dalam proses pernafasan.
Standard Prestasi 1. Melabel Organ Pernafasan
Penerangan.
1. Sistem pernafasan manusia juga dikenali sebagai “Sistem Respirasi”.
2. Sistem pernafasan manusia terdiri daripada:
i. Hidung
Hidung berfungsi untuk menarik dan mengeluarkan udara.
ii. Trakea (salur pernafasan)
Trakea berfungsi untuk membawa udara ke peparu kiri dan peparu
kanan.
iii. Peparu
Peparu berfungsi untuk menukarkan oksigen dalam udara sedutan
(menarik nafas) dan mengeluarkan karbon dioksida dalam udara
hembusan (menghembus nafas).
3. Rajah 1 dibawah menunjukkan Organ Pernafasan manusia.
Rajah 1
2. MODUL SAINS PDPR
SK BATU 15
RAYMOND GALAN/PANITIA SAINS/SKB15/2021 2
4. Sila labelkan organ pernafasan berikut:
Rajah 2
5. Sila nyatakan fungsi organ pernafasan berikut:
i. Hidung
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
ii. Trakea
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
iii. Peparu
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Standard Pembelajaran 2.1.1 Mengenal pasti organ yang terlibat dalam proses pernafasan.
Menguasai
Tidak Menguasai
Tarikh
3. MODUL SAINS PDPR
SK BATU 15
RAYMOND GALAN/PANITIA SAINS/SKB15/2021 3
MODUL PDPR - MODEL 2
(TAHUN 4)
Nama :________________________________
Kelas :________________________________
Tema Sains Hayat
Tajuk Manusia
Standard Kandungan 2.1 Pernafasan Manusia
Standard Pembelajaran 2.1.2 Memerihalkan proses pernafasan dari aspek laluan udara dan
pertukaran gas yang berlaku di peparu melalui pemerhatian
menerusi pelbagai media
Standard Prestasi 1. Menerangkan proses pernafasan dari aspek laluan udara.
Penerangan
1. Terdapat 2 laluan udara dan pertukaran gas berlaku semasa proses
pernafasan manusia.
2. Menarik nafas.
Hidung Trakea Peparu
(menerima oksigen dari udara)
Udara disedut melalui hidung.
Udara melalui trakea dan peparu sebagai tarikan nafas.
Peparu menerima udara sedutan dan menukarkan udara tersebut kepada
oksigen.
3. Menghembus nafas.
Peparu Trakea Hidung
(mengeluarkan karbon dioksida ke udara)
Lebihan udara di peparu akan ditukarkan kepada karbon dioksida.
Karbon dioksida melalui trakea dan hidung sebagai hembusan nafas.
Karbon dioksida akan dilepaskan keluar melalui hidung.
4. Laluan udara
Oksigen disedut masuk ke dalam hidung.
Selain hidung, udara juga boleh memasuki peparu melalui rongga mulut.
Oksigen sedang melalui trakea.
Semasa di peparu, proses pertukaran gas berlaku.
4. MODUL SAINS PDPR
SK BATU 15
RAYMOND GALAN/PANITIA SAINS/SKB15/2021 4
Oksigen akan masuk ke dalam peparu, manakala karbon dioksida pula akan
keluar dari peparu.
Pernafasan manusia melibatkan proses menarik nafas dan menghembus
nafas.
Semasa menarik nafas, oksigen akan melalui hidung -> trakea -> peparu.
Semasa menghembus nafas, karbon dioksda akan melalui peparu -> trakea
-> hidung
4. Lengkapkan laluan udara semasa proses:
i. Menarik Nafas
ii. Menghembus Nafas
5. Manusia memerlukan oksigen untuk bernafas dan mengeluarkan karbon
dioksida dalam proses respirasi. Tumbuhan memerlukan karbon dioksida
untuk proses fotosintesis (pembuatan makanan) dan mengeluarkan oksigen.
6. Hidupan dan tumbuhan saling memerlukan diantara satu sama lain untuk
kelansungan hidup di Bumi.
Rajah 3
Standard Pembelajaran 2.1.2 Memerihalkan proses pernafasan dari aspek laluan udara dan pertukaran gas
yang berlaku di peparu melalui pemerhatian menerusi pelbagai media
Menguasai
Tidak Menguasai
Tarikh
5. MODUL SAINS PDPR
SK BATU 15
RAYMOND GALAN/PANITIA SAINS/SKB15/2021 5
MODUL PDPR - MODEL 3
(TAHUN 4)
Nama :________________________________
Kelas :________________________________
Tema Sains Hayat
Tajuk Manusia
Standard Kandungan 2.1 Pernafasan Manusia
Standard Pembelajaran 2.1.3 Membezakan kandungan oksigen dan karbon dioksida semasa
menarik dan menghembus nafas.
2.1.4 Memerihalkan pergerakan dada semasa menarik dan menghembus
nafas dengan menjalankan aktiviti.
Standard Prestasi 1. Membezakan kandungan oksigen dan karbon dioksida semasa proses
pernafasan.
2. Mengitlak pergerakan dada semasa proses pernafasan.
Penerangan.
Kandungan Oksigen dan Karbon Dioksida Semasa Pernafasan
1. Terdapat perbezaan kandungan oksigen dan karbon dioksida yang disebut
masuk dan dihembus keluar.
2. Udara yang disedut masuk mengandungi lebih oksigen berbanding dengan
udara yang dihembus keluar.
3. Udara yang dihembus keluar mengandungi lebih karbon dioksida
berbanding dengan udara yang disedut masuk.
4. Udara di sekeliling kita terdiri daripada beberapa kandungan seperti oksigen,
karbon dioksida, nitrogen, gas lain dan wap air.
Jadual 1
6. MODUL SAINS PDPR
SK BATU 15
RAYMOND GALAN/PANITIA SAINS/SKB15/2021 6
Pergerakan Dada Semasa Pernafasan
Rajah 4
1. Letakkan tangan di atas dada sambil menarik dan mengembus nafas.
2. Keadaan dada kita akan menaik dan mengembang semasa menarik nafas
kerana udara masuk ke badan kita.
3. Keadaan dada kita akan menurun dan mengempis semasa menghembus
nafas kerana udara keluar dari badan kita.
Catatan:
Untuk modul 3 kita akan menjalankan amali pada pembelajaran bersemuka
bagi membina Model Sistem Pernafasan Manusia.
Murid-Murid dikehendaki membawa peralatan berikut:
i. Botol plastik (1.5 liter)
ii. Straw (5)
iii. Belon (2)
iv. Pita Pelekat dan gunting
7. MODUL SAINS PDPR
SK BATU 15
RAYMOND GALAN/PANITIA SAINS/SKB15/2021 7
MODUL PDPR - MODEL 4
(TAHUN 4)
Nama :________________________________
Kelas :________________________________
Tema Sains Hayat
Tajuk Manusia
Standard Kandungan 2.1 Pernafasan Manusia
Standard Pembelajaran 2.1.5 Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti
yang dilakukan.
2.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang proses pernafasan manusia melalui
lakaran.
Standard Prestasi 1. Merumuskan kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti.
2. Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang situasi yang memberi
kesan buruk kepada pernafasan manusia dan cadangan penjagaan
kesihatan peparu
Penerangan
Kadar Pernafasan
1. Kadar pernafasan ialah bilangan pergerakan dada naik dan turun dalam satu
minit.
2. Kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti yang dijalankan.
i. Contoh aktiviti kadar pernafasan rendah: Duduk, tidur.
ii. Contoh aktiviti kadar pernafasan sederhana: Berjoging, bersenam
iii. Contoh aktiviti kadar pernafasan tinggi: Berlari, berskipping tali.
3. Kadar pernafasan bagi setiap aktiviti adalah berbeza kerana badan kita
memerlukan kandungan udara yang tidak sama bagi setiap aktiviti tersebut.
4. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi kadar pernafasan manusia
ialah kandungan oksigen di tempat itu. Contohnya, jika berada di tempat
yang sesak dengan manusia seperti di dalam lif atau komuter, kandungan
oksigen berkurang kerana ramai orang menggunakan oksigen tersebut.
Maka kadar pernafasan menjadi lebih tinggi.
5. Semakin lasak dan cergas aktiviti, semakin bertambah bilangan pergerakan
dada, dan semakin tinggi kadar penafasan.
8. MODUL SAINS PDPR
SK BATU 15
RAYMOND GALAN/PANITIA SAINS/SKB15/2021 8
Situasi Yang Memberikan Kesan Terhadap Pernafasan
1. Udara di persekitaran yang bersih dapat memastikan manusia bernafas
dengan dengan lebih baik.
2. Situasi-situasi yang memberi kesan kepada pernafasan manusia:
i. Berjoging di dalam taman – Baik untuk pernafasan kita
ii. Menyertai larian Bersama-sama – Baik untuk pernafasan kita
iii. Pembakaran terbuka – Tidak baik untuk pernafasan kita
iv. Merokok – Tidak baik untuk pernafasan kita
3. Jerebu ialah udara kering yang mengandungi gas-gas, habuk dan debu
terapung di atmosfera yang menyebabkan keadaan sekeliling kelihatan
kabur dan tidak baik untuk kesihatan manusia.
4. Lengkapkan Jadual 2 di bawah
Jenis Aktiviti
Kadar Pernafasan Rendah
Kadar Pernafasan Sederhana
Kadar Pernafasan Tinggi
5. Nyatakan 2 aktiviti yang memberi kesan baik kepada pernafasan manusia.
i. ___________________________________________
ii. ___________________________________________
6. Nyatakan 2 aktiviti yang memberi kesan tidak baik kepada pernafasan
manusia.
i. __________________________________________
ii. __________________________________________
Standard Pembelajaran 2.1.5 Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti yang
dilakukan.
2.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang proses pernafasan manusia melalui lakaran.
Menguasai
Tidak Menguasai
Tarikh
