SlideShare a Scribd company logo
Veckans mål v.38 
Ma: Jag kan förklara med egna ord hur jag tänker i uppgifter och jag är säkrare på vilket räknesätt jag ska ha i olika textuppgifter. 
Eng: Jag är säkrare på när jag ska använda a och när jag ska använda an engelskan. 
SV: Jag kan ge tips till mina kompisars argumenterande texter så de blir bättre och jag kan göra om min egen. 
Sv: Jag kan vilka våra vokaler är. 
Jag använder flera gånger under veckan kamratbedömning i mitt arbete och tänker på att ta hjälp av mina kompisar!

More Related Content

Viewers also liked

Världen i klassrummet
Världen i klassrummetVärlden i klassrummet
Världen i klassrummet
annawilhelmsson
 
Presentation Showbie
Presentation ShowbiePresentation Showbie
Presentation Showbie
annawilhelmsson
 
Youtube som medianav
Youtube som medianavYoutube som medianav
Youtube som medianav
annawilhelmsson
 
Avslutningsutflykt
Avslutningsutflykt Avslutningsutflykt
Avslutningsutflykt
annawilhelmsson
 
Att bedöma utan att döma
Att bedöma utan att döma Att bedöma utan att döma
Att bedöma utan att döma
annawilhelmsson
 
Skattjakt med QR-koder
Skattjakt med QR-koderSkattjakt med QR-koder
Skattjakt med QR-koder
annawilhelmsson
 
Digital gästbok
Digital gästbok Digital gästbok
Digital gästbok
annawilhelmsson
 
Things 2
Things 2 Things 2
Things 2
annawilhelmsson
 
Programmering för yngre elever
Programmering  för yngre eleverProgrammering  för yngre elever
Programmering för yngre elever
annawilhelmsson
 

Viewers also liked (9)

Världen i klassrummet
Världen i klassrummetVärlden i klassrummet
Världen i klassrummet
 
Presentation Showbie
Presentation ShowbiePresentation Showbie
Presentation Showbie
 
Youtube som medianav
Youtube som medianavYoutube som medianav
Youtube som medianav
 
Avslutningsutflykt
Avslutningsutflykt Avslutningsutflykt
Avslutningsutflykt
 
Att bedöma utan att döma
Att bedöma utan att döma Att bedöma utan att döma
Att bedöma utan att döma
 
Skattjakt med QR-koder
Skattjakt med QR-koderSkattjakt med QR-koder
Skattjakt med QR-koder
 
Digital gästbok
Digital gästbok Digital gästbok
Digital gästbok
 
Things 2
Things 2 Things 2
Things 2
 
Programmering för yngre elever
Programmering  för yngre eleverProgrammering  för yngre elever
Programmering för yngre elever
 

More from annman5

Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
annman5
 
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
annman5
 
De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6
annman5
 
Funktionshinder
FunktionshinderFunktionshinder
Funktionshinder
annman5
 
Veckobrev v. 14
Veckobrev v. 14Veckobrev v. 14
Veckobrev v. 14
annman5
 
Mål v. 13
Mål v. 13Mål v. 13
Mål v. 13
annman5
 
Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13
annman5
 
Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11
annman5
 
Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10
annman5
 
Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9
annman5
 
Mål v. 7
Mål v. 7Mål v. 7
Mål v. 7
annman5
 
Veckobrev v. 7
Veckobrev v. 7Veckobrev v. 7
Veckobrev v. 7
annman5
 
Mål v. 6
Mål v. 6Mål v. 6
Mål v. 6
annman5
 
Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6
annman5
 
Mål v. 5
Mål v. 5Mål v. 5
Mål v. 5
annman5
 
Veckobrev v. 5
Veckobrev v. 5Veckobrev v. 5
Veckobrev v. 5
annman5
 
Mål v. 4
Mål v. 4Mål v. 4
Mål v. 4
annman5
 
Veckobrev v. 4
Veckobrev v. 4Veckobrev v. 4
Veckobrev v. 4
annman5
 
Mål v. 3
Mål v. 3Mål v. 3
Mål v. 3
annman5
 
Animals and pets year 4 2015
Animals and pets year 4 2015Animals and pets year 4 2015
Animals and pets year 4 2015
annman5
 

More from annman5 (20)

Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
 
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
 
De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6
 
Funktionshinder
FunktionshinderFunktionshinder
Funktionshinder
 
Veckobrev v. 14
Veckobrev v. 14Veckobrev v. 14
Veckobrev v. 14
 
Mål v. 13
Mål v. 13Mål v. 13
Mål v. 13
 
Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13
 
Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11
 
Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10
 
Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9
 
Mål v. 7
Mål v. 7Mål v. 7
Mål v. 7
 
Veckobrev v. 7
Veckobrev v. 7Veckobrev v. 7
Veckobrev v. 7
 
Mål v. 6
Mål v. 6Mål v. 6
Mål v. 6
 
Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6
 
Mål v. 5
Mål v. 5Mål v. 5
Mål v. 5
 
Veckobrev v. 5
Veckobrev v. 5Veckobrev v. 5
Veckobrev v. 5
 
Mål v. 4
Mål v. 4Mål v. 4
Mål v. 4
 
Veckobrev v. 4
Veckobrev v. 4Veckobrev v. 4
Veckobrev v. 4
 
Mål v. 3
Mål v. 3Mål v. 3
Mål v. 3
 
Animals and pets year 4 2015
Animals and pets year 4 2015Animals and pets year 4 2015
Animals and pets year 4 2015
 

Mål v. 38

  • 1. Veckans mål v.38 Ma: Jag kan förklara med egna ord hur jag tänker i uppgifter och jag är säkrare på vilket räknesätt jag ska ha i olika textuppgifter. Eng: Jag är säkrare på när jag ska använda a och när jag ska använda an engelskan. SV: Jag kan ge tips till mina kompisars argumenterande texter så de blir bättre och jag kan göra om min egen. Sv: Jag kan vilka våra vokaler är. Jag använder flera gånger under veckan kamratbedömning i mitt arbete och tänker på att ta hjälp av mina kompisar!