SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Rödeby skolområde Holmsjö skola
Vi får alla att lyfta! VågaViljaVeta TrygghetGlädjeAnsvarHänsynGemenskap
Veckobrev v. 14
En vecka kvar innan det är dags för påsklov som alla så väl har förtjänat. Veckan som gått har bjudit på mycket arbete
kring olikheter och olika funktionshinder. Vi har tittat på filmer och sökt information på nätet och det hela ska mynna
ut i en presentation av något slag om CP-skada, DownSyndrom, Autism, Asberger, Barnreumatism och ADHD. Vi har
pratat om både synliga och osynliga funktionshinder. Barnen fick själva vara med och bestämma vad de skulle bli
bedömda på i arbetsområdet och hur de skulle visa sina färdigheter. Helt underbar diskussion om bedömning hade
jag och fyrorna under måndagen och jag satte mig och gjorde en bedömningsmatris så vi kunde bedöma det på ett
bra sätt. Denna pedagogiska planering finns på sidan om NOarbete. Nästa vecka kommer vi fortsätta med detta och
även lägga en hel del fokus på att försöka förstå hur det kan vara att komma hit som flykting. Vi kommer prata om hur
det kan vara att komma från ett land med krig och att inte ha mat för dagen. Anledningen är att måndagen efter
påsklovet kommer de barn som ska gå i förberedelseklassen hos oss och deras föräldrar hälsa på och få se skolan. De
kommer sedan börja arbeta ute i modulerna under veckan och vi vill försöka vara så förberedda vi kan på detta så vi
kan välkomna dom på bästa sätt.
Vi har denna veckan också mer eller mindre med arbetat klart med kapitlet om multiplikation och division och nästa
vecka kommer vi träna lite på vilket räknesätt man ska använda i olika uppgifter samt att arbeta med
problemlösningstal inom multiplikation och division för att tillämpa färdigheterna.
I svenskan har fokus legat på att uttrycka sig i tal och skrift. De flesta har gjort det med hjälp av någon film om
funktionshindren. Vi har också lagt en del tid på IUParbete för att kunna efter påsklovet börja utvärdera och fundera
på hur många mål i IUPerna som nu är uppnådda. Nästa vecka kommer vi prova att redovisa något valfritt inför
kompisarna och sedan få kamratrespons på detta utifrån tanken Two stars and a wish. (Två bra saker och något som
kan bli bättre).
På torsdagen kommer det bli en dag med faddergrupperna där vi kombinerar förberedelse inför att barnen från Fur
kommer efter påsk med en påskpysseldag. Denna dag kommer det vara vikarie för mig då jag ska åka till Paris och
Disneyland med mina barn.
Jag vill påminna om lapp till majblommor samt till måndagens föreläsning med Andreas Glingfors och även slå ett
slag för Cope-utbildningen som ni fått lapp om.
Ha en skön helg och ett bra lov så hörs och syns vi efter ledigheten!
/Anne

More Related Content

Similar to Veckobrev v. 14

Veckobrev v. 41
Veckobrev v. 41Veckobrev v. 41
Veckobrev v. 41annman5
 
Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10annman5
 
Veckobrev v. 39
Veckobrev v. 39Veckobrev v. 39
Veckobrev v. 39annman5
 
Veckobrev v. 43
Veckobrev v. 43Veckobrev v. 43
Veckobrev v. 43annman5
 
Veckobrev v. 46
Veckobrev v. 46Veckobrev v. 46
Veckobrev v. 46annman5
 
Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9annman5
 
Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6annman5
 
Veckobrev v. 50
Veckobrev v. 50Veckobrev v. 50
Veckobrev v. 50annman5
 
Veckobrev v. 45
Veckobrev v. 45Veckobrev v. 45
Veckobrev v. 45annman5
 
G:\Ke Avd Inspirationsplatser\Pedagogiskadokumentationer Insp Platser\Alvikss...
G:\Ke Avd Inspirationsplatser\Pedagogiskadokumentationer Insp Platser\Alvikss...G:\Ke Avd Inspirationsplatser\Pedagogiskadokumentationer Insp Platser\Alvikss...
G:\Ke Avd Inspirationsplatser\Pedagogiskadokumentationer Insp Platser\Alvikss...Pedagog Stockholm
 
Föräldramöte ht år 6 (1)
Föräldramöte ht år 6 (1)Föräldramöte ht år 6 (1)
Föräldramöte ht år 6 (1)Eva Önnbo
 
Stödmaterial – Lgr11 och webbpublicering
Stödmaterial – Lgr11 och webbpublicering Stödmaterial – Lgr11 och webbpublicering
Stödmaterial – Lgr11 och webbpublicering Webbstjarnan |.SE
 
Presentation lc200 n inl2-marialindqvist
Presentation lc200 n  inl2-marialindqvistPresentation lc200 n  inl2-marialindqvist
Presentation lc200 n inl2-marialindqvist58MALI15
 
Funktionshinder
FunktionshinderFunktionshinder
Funktionshinderannman5
 

Similar to Veckobrev v. 14 (17)

Veckobrev v. 41
Veckobrev v. 41Veckobrev v. 41
Veckobrev v. 41
 
Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10Veckobrev v. 10
Veckobrev v. 10
 
Veckobrev v. 39
Veckobrev v. 39Veckobrev v. 39
Veckobrev v. 39
 
Veckobrev v. 43
Veckobrev v. 43Veckobrev v. 43
Veckobrev v. 43
 
Veckobrev v. 46
Veckobrev v. 46Veckobrev v. 46
Veckobrev v. 46
 
Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9Veckobrev v. 8 9
Veckobrev v. 8 9
 
Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6Veckobrev v. 6
Veckobrev v. 6
 
Veckobrev v. 50
Veckobrev v. 50Veckobrev v. 50
Veckobrev v. 50
 
Veckobrev v. 45
Veckobrev v. 45Veckobrev v. 45
Veckobrev v. 45
 
Hela barnet hela dagen
Hela barnet hela dagenHela barnet hela dagen
Hela barnet hela dagen
 
G:\Ke Avd Inspirationsplatser\Pedagogiskadokumentationer Insp Platser\Alvikss...
G:\Ke Avd Inspirationsplatser\Pedagogiskadokumentationer Insp Platser\Alvikss...G:\Ke Avd Inspirationsplatser\Pedagogiskadokumentationer Insp Platser\Alvikss...
G:\Ke Avd Inspirationsplatser\Pedagogiskadokumentationer Insp Platser\Alvikss...
 
Föräldramöte ht år 6 (1)
Föräldramöte ht år 6 (1)Föräldramöte ht år 6 (1)
Föräldramöte ht år 6 (1)
 
Stödmaterial – Lgr11 och webbpublicering
Stödmaterial – Lgr11 och webbpublicering Stödmaterial – Lgr11 och webbpublicering
Stödmaterial – Lgr11 och webbpublicering
 
Presentation lc200 n inl2-marialindqvist
Presentation lc200 n  inl2-marialindqvistPresentation lc200 n  inl2-marialindqvist
Presentation lc200 n inl2-marialindqvist
 
Funktionshinder
FunktionshinderFunktionshinder
Funktionshinder
 
Veckobrev v38
Veckobrev v38Veckobrev v38
Veckobrev v38
 
Veckobrev v3
Veckobrev v3Veckobrev v3
Veckobrev v3
 

More from annman5

Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016annman5
 
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016annman5
 
De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6annman5
 
Mål v. 13
Mål v. 13Mål v. 13
Mål v. 13annman5
 
Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13annman5
 
Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11annman5
 
Mål v. 7
Mål v. 7Mål v. 7
Mål v. 7annman5
 
Mål v. 6
Mål v. 6Mål v. 6
Mål v. 6annman5
 
Mål v. 5
Mål v. 5Mål v. 5
Mål v. 5annman5
 
Mål v. 4
Mål v. 4Mål v. 4
Mål v. 4annman5
 
Mål v. 3
Mål v. 3Mål v. 3
Mål v. 3annman5
 
All kinds of animals
All kinds of animalsAll kinds of animals
All kinds of animalsannman5
 
Animals and pets year 4 2015
Animals and pets year 4 2015Animals and pets year 4 2015
Animals and pets year 4 2015annman5
 
Veckobrev v. 3
Veckobrev v. 3Veckobrev v. 3
Veckobrev v. 3annman5
 
Sofie USA-India
Sofie USA-IndiaSofie USA-India
Sofie USA-Indiaannman5
 
Engelska USA-Sverige Sofie
Engelska USA-Sverige SofieEngelska USA-Sverige Sofie
Engelska USA-Sverige Sofieannman5
 
Mål v. 51
Mål v. 51Mål v. 51
Mål v. 51annman5
 
Mål v. 50
Mål v. 50Mål v. 50
Mål v. 50annman5
 
Veckobrev v. 49
Veckobrev v. 49Veckobrev v. 49
Veckobrev v. 49annman5
 
Mål v. 49
Mål v. 49Mål v. 49
Mål v. 49annman5
 

More from annman5 (20)

Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
 
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
Grodperpektiv och fågelperspektiv år 5 2016
 
De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6De enkla maskinerna år 5-6
De enkla maskinerna år 5-6
 
Mål v. 13
Mål v. 13Mål v. 13
Mål v. 13
 
Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13Veckobrev v. 13
Veckobrev v. 13
 
Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11Veckobrev v. 11
Veckobrev v. 11
 
Mål v. 7
Mål v. 7Mål v. 7
Mål v. 7
 
Mål v. 6
Mål v. 6Mål v. 6
Mål v. 6
 
Mål v. 5
Mål v. 5Mål v. 5
Mål v. 5
 
Mål v. 4
Mål v. 4Mål v. 4
Mål v. 4
 
Mål v. 3
Mål v. 3Mål v. 3
Mål v. 3
 
All kinds of animals
All kinds of animalsAll kinds of animals
All kinds of animals
 
Animals and pets year 4 2015
Animals and pets year 4 2015Animals and pets year 4 2015
Animals and pets year 4 2015
 
Veckobrev v. 3
Veckobrev v. 3Veckobrev v. 3
Veckobrev v. 3
 
Sofie USA-India
Sofie USA-IndiaSofie USA-India
Sofie USA-India
 
Engelska USA-Sverige Sofie
Engelska USA-Sverige SofieEngelska USA-Sverige Sofie
Engelska USA-Sverige Sofie
 
Mål v. 51
Mål v. 51Mål v. 51
Mål v. 51
 
Mål v. 50
Mål v. 50Mål v. 50
Mål v. 50
 
Veckobrev v. 49
Veckobrev v. 49Veckobrev v. 49
Veckobrev v. 49
 
Mål v. 49
Mål v. 49Mål v. 49
Mål v. 49
 

Veckobrev v. 14

  • 1. Rödeby skolområde Holmsjö skola Vi får alla att lyfta! VågaViljaVeta TrygghetGlädjeAnsvarHänsynGemenskap Veckobrev v. 14 En vecka kvar innan det är dags för påsklov som alla så väl har förtjänat. Veckan som gått har bjudit på mycket arbete kring olikheter och olika funktionshinder. Vi har tittat på filmer och sökt information på nätet och det hela ska mynna ut i en presentation av något slag om CP-skada, DownSyndrom, Autism, Asberger, Barnreumatism och ADHD. Vi har pratat om både synliga och osynliga funktionshinder. Barnen fick själva vara med och bestämma vad de skulle bli bedömda på i arbetsområdet och hur de skulle visa sina färdigheter. Helt underbar diskussion om bedömning hade jag och fyrorna under måndagen och jag satte mig och gjorde en bedömningsmatris så vi kunde bedöma det på ett bra sätt. Denna pedagogiska planering finns på sidan om NOarbete. Nästa vecka kommer vi fortsätta med detta och även lägga en hel del fokus på att försöka förstå hur det kan vara att komma hit som flykting. Vi kommer prata om hur det kan vara att komma från ett land med krig och att inte ha mat för dagen. Anledningen är att måndagen efter påsklovet kommer de barn som ska gå i förberedelseklassen hos oss och deras föräldrar hälsa på och få se skolan. De kommer sedan börja arbeta ute i modulerna under veckan och vi vill försöka vara så förberedda vi kan på detta så vi kan välkomna dom på bästa sätt. Vi har denna veckan också mer eller mindre med arbetat klart med kapitlet om multiplikation och division och nästa vecka kommer vi träna lite på vilket räknesätt man ska använda i olika uppgifter samt att arbeta med problemlösningstal inom multiplikation och division för att tillämpa färdigheterna. I svenskan har fokus legat på att uttrycka sig i tal och skrift. De flesta har gjort det med hjälp av någon film om funktionshindren. Vi har också lagt en del tid på IUParbete för att kunna efter påsklovet börja utvärdera och fundera på hur många mål i IUPerna som nu är uppnådda. Nästa vecka kommer vi prova att redovisa något valfritt inför kompisarna och sedan få kamratrespons på detta utifrån tanken Two stars and a wish. (Två bra saker och något som kan bli bättre). På torsdagen kommer det bli en dag med faddergrupperna där vi kombinerar förberedelse inför att barnen från Fur kommer efter påsk med en påskpysseldag. Denna dag kommer det vara vikarie för mig då jag ska åka till Paris och Disneyland med mina barn. Jag vill påminna om lapp till majblommor samt till måndagens föreläsning med Andreas Glingfors och även slå ett slag för Cope-utbildningen som ni fått lapp om. Ha en skön helg och ett bra lov så hörs och syns vi efter ledigheten! /Anne