SlideShare a Scribd company logo
Recenzie © Alina Sima 2008 ~ Facultatea de Sociologie si Psihologie ~ anul IV




                                                             Mintea omeneasca intre clasic si cuantic
                                                       (editata de Cambridge University Press in 1997,
                                                      tradusa doi ani mai tarziu in limba romana sub
                                                      egida Editurii Tehnice) reprezinta o sinteza a ideilor
                                                      si contributiilor lui Penrose in ceea ce priveste
                                                      gandirea umana si constiinta. Lucrarea este intregita
                                                      de amendamentele a trei oameni de stiinta: Abner
                                                      Shimony, Nancy Cartwright si Stephen Hawking.
                                                             Inceputul secolului XX a marcat lumea
                                                      stiintifica prin descoperirile fizicianului Max
                                                      Planck, care a avansat ipoteza cuantica, o teorie ce
avea sa redefineasca profund si radical perceperea Universului si a relatiilor cognitive dintre om si
Cosmos.
      Pe o scala subatomica, conceptul de « substanta » este diferit de substanta fizicii clasice, de unde
rezulta remodelarea dimensiunilor temporale si spatiale si a relatiei cauza-efect. Astfel ca, determinismul
cauzal Kantian isi pierde relevanta in fizica cuantica, aceasta instrumentand doua noi concepte: timpul
Plank si lungimea Plank.
      Cadrul teoretic a fost ulterior imbogatit de numeroasele experimente stiintifice care au facut
posibila dezvoltarea unei epistemologii coerente si necontradictorii. Perceperea substantei din prisma
ipotezei atomice (in contextul in care la acel moment hadronii si nucleele erau considerate particule
elementare), a dus la noi descoperiri: nucleul nu numai ca este inconjurat de electroni, dar el este si
constituit din protoni si neutroni.
      Daca in prima jumatate a secolului XIX, Einstein emitea formula echivalentei dintre masa si
energie E=mc2, in prima decada a secolului urmator, fizicienii demonstreaza ca miscarea energetica
poate fi transformata in masa, deci ca particulele asa-zis elementare reprezinta mai degraba un proces
decat un material constitutiv. Apare aici o prima limita a cuanticii: ea nu poate explica masa electonului
la fel cum nici teoria relativitatii nu poate explica valoarea luminii in vid. De aici, o complexitate
interogativa… De ce particulele elementare au masa proprie? De ce materia si lumina au structuri
diferite? Cum se face ca doua sau mai multe obiecte materiale nu pot ocupa simultan acelasi spatiu, in
timp ce fortele, radiatiile si gandurile par sa sfideze acest principiu? Dar in ce masura pot gandurile
modifica realitatea?...
      Paradoxul cuantic, misterul care invaluie fiinta umana este accesat de explicatiile metafizice ale lui
Penrose, in viziunea caruia, acel ceva care ne defineste pe noi ca oameni si ne diferentiaza totodata, este
constiinta.
      Ideea centrala a gandirii lui Penrose este ca procesele mentale umane nu pot fi create de
computere. Intelegerea constiintei este determinata de atingerea unui anumit nivel cuantic al creierului.
Creierul este un sistem cuantic care reprezinta spatiul mental congruent cu localizarea constiintei.
Simultan, aceasta conditie cuantica a creierului corespunde cu o anumita rezonanta intre om si Cosmos.
Recenzie © Alina Sima 2008 ~ Facultatea de Sociologie si Psihologie ~ anul IV


      Materialitatea fizico-biologica a creierului si procesele fizice ale constiintei pot fi percepute ca
doua drepte concurente care se intersecteaza la un moment dat. Insa pana acolo, nu s-a gasit o explicatie
pentru asocierea somatica dintre constiinta si suferinta. Cand spunem ca ne simtim rau, ce anume ne
doare defapt? Simt electronii si protonii (din apa) din corpul nostru durerea? Sau au ei constiinta? Apare
aici similaritatea cu meridianele energetice descrise de medicina traditionala asiatica: harta care contine
mii de meridiane energetice, transportatori ai energiei Chi (spiritul universal, sufletul etern) acopera
suprafata intregului corp uman, dar totusi nu are un corespondent somatic. Rationalismul stiintific, asa
cum este el in prezent, nu ne permite o abordare a constiintei dincolo de corpul uman sau de proprietatile
mentale ascociate anorganicului. Chiar si o examinare detaliata a proceselor fizico-chimice nu reveleaza
determinantul sau motivul pentru care constiinta ia o decizie pro sau contra intr-o situatie concreta.
      Unul dintre principiile cuanticii spune ca starea unui sistem este data nu numai de totalitatea
calitatilor sale efective ci si de potentialitatea si de textura/ consistenta sa virtuala.
      Diferenta dintre cuantica si mecanica clasica consta din abordarea cuantica a compunerii/ alcatuirii
sistemelor, fara analog in teoria clasica. Se considera spre exemplificare doua sisteme cuantice definite.
Rezultanta acestor doua sisteme are caracteristici neobisnuite si o conditie corelativa. Schimbarea starii
unui sistem implica schimbarea starii celuilalt sistem, deci relatia potentialitatilor celor doua sisteme este
determinata ciclic. Din acest motiv, principiul potentialitatii legitimeaza corelatia dintre “protomentalul”
cosmic si constiinta umana, o conexiune coerenta intre uman si mentalul cosmic, neimaginabila din
perspectiva mecanicii clasice. Trecerea de la constient la inconstient nu presupune modificarea
principiului ontologic ci doar a conditiei sistemului.
      Daca se considera un sistem compus din mai multe subsisteme cuantice, sistemul principal contine
un numar mai mare de proprietati (inclusiv constiinta) decat au subsistemele ce il compun. Implicit,
coerenta cuantica a unui numar mare de neuroni poate genera o unitate rezonanta a mintii – constiinta.
      Penrose sugereaza ca singurul fenomen care necesita « trecerea » timpului este constiinta. Totusi,
in fizica, timpul nu trece, ci sta; asemenea spatiului. In incercarea de a intelege timpul si « trecerea » lui
unidirectionala este imperioasa intelegerea gaurilor negre, densitati gigantice de masa cosmica, entitati
conectate cu limita temporala, spatii in care insasi notiunea de spatiu se pierde. Timpul este cel care face
posibila amintirea, memoria. Cu alte cuvinte – cunoasterea. De aici, si constiinta poate fi perceputa ca o
modalitate de aducere aminte…

More Related Content

What's hot

Ochiul sinelui david r. hawkins
Ochiul sinelui   david r. hawkinsOchiul sinelui   david r. hawkins
Ochiul sinelui david r. hawkins
Nelu Nemesniciuc
 
Fragment din volumul universul holografic 1
Fragment din volumul universul holografic 1Fragment din volumul universul holografic 1
Fragment din volumul universul holografic 1Nelu Nemesniciuc
 
Gerard Encausse stiinta magilor
Gerard Encausse   stiinta magilorGerard Encausse   stiinta magilor
Gerard Encausse stiinta magilor
Nicusor Andrei
 
Encausse, gerard stiinta magilor
Encausse, gerard   stiinta magilorEncausse, gerard   stiinta magilor
Encausse, gerard stiinta magilor
George Cazan
 
"Spune-mi unde te doare" - Michael Odoul
"Spune-mi unde te doare" - Michael Odoul"Spune-mi unde te doare" - Michael Odoul
"Spune-mi unde te doare" - Michael OdoulCristiana Toma
 
Legile hermetice ale
Legile hermetice aleLegile hermetice ale
Legile hermetice ale
Szep Istvan
 
Mircea florian-cosmologia-elena-1929
Mircea florian-cosmologia-elena-1929Mircea florian-cosmologia-elena-1929
Mircea florian-cosmologia-elena-1929
Nitu Gabriela
 
Petrisor final
Petrisor finalPetrisor final
Petrisor final
Robin Cruise Jr.
 
teorii-si-paradigme-contemporane-in-psihologie
teorii-si-paradigme-contemporane-in-psihologieteorii-si-paradigme-contemporane-in-psihologie
teorii-si-paradigme-contemporane-in-psihologie
Cerasela Nicolas
 
Selectie campul
Selectie campulSelectie campul
Selectie campul
eyla70
 
Incursiune In Logica Lui Aristotel
Incursiune In Logica Lui AristotelIncursiune In Logica Lui Aristotel
Incursiune In Logica Lui Aristotelcameliapsi
 
Albert ignatenko cum sa devii fenomen
Albert ignatenko cum sa devii fenomenAlbert ignatenko cum sa devii fenomen
Albert ignatenko cum sa devii fenomengabystanescu
 
Michael odoul-spune-mi-unde-te-doare
Michael odoul-spune-mi-unde-te-doareMichael odoul-spune-mi-unde-te-doare
Michael odoul-spune-mi-unde-te-doareapol apol
 
Zamolxiana practica-nemuririi-octavian-sarbatoare-pdf
Zamolxiana practica-nemuririi-octavian-sarbatoare-pdfZamolxiana practica-nemuririi-octavian-sarbatoare-pdf
Zamolxiana practica-nemuririi-octavian-sarbatoare-pdf
LOREDANA CRISTIANA ALEXANDRESCU
 
Creationism Becks
Creationism BecksCreationism Becks
Creationism Becksalexcurbet
 
Adn vindecare-si-iluminare
Adn vindecare-si-iluminareAdn vindecare-si-iluminare
Adn vindecare-si-iluminare
Frimu Cristian
 

What's hot (19)

Ochiul sinelui david r. hawkins
Ochiul sinelui   david r. hawkinsOchiul sinelui   david r. hawkins
Ochiul sinelui david r. hawkins
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Fragment din volumul universul holografic 1
Fragment din volumul universul holografic 1Fragment din volumul universul holografic 1
Fragment din volumul universul holografic 1
 
Gerard Encausse stiinta magilor
Gerard Encausse   stiinta magilorGerard Encausse   stiinta magilor
Gerard Encausse stiinta magilor
 
Curs filosofie
Curs filosofieCurs filosofie
Curs filosofie
 
Encausse, gerard stiinta magilor
Encausse, gerard   stiinta magilorEncausse, gerard   stiinta magilor
Encausse, gerard stiinta magilor
 
"Spune-mi unde te doare" - Michael Odoul
"Spune-mi unde te doare" - Michael Odoul"Spune-mi unde te doare" - Michael Odoul
"Spune-mi unde te doare" - Michael Odoul
 
Legile hermetice ale
Legile hermetice aleLegile hermetice ale
Legile hermetice ale
 
Mircea florian-cosmologia-elena-1929
Mircea florian-cosmologia-elena-1929Mircea florian-cosmologia-elena-1929
Mircea florian-cosmologia-elena-1929
 
Petrisor final
Petrisor finalPetrisor final
Petrisor final
 
teorii-si-paradigme-contemporane-in-psihologie
teorii-si-paradigme-contemporane-in-psihologieteorii-si-paradigme-contemporane-in-psihologie
teorii-si-paradigme-contemporane-in-psihologie
 
Selectie campul
Selectie campulSelectie campul
Selectie campul
 
Incursiune In Logica Lui Aristotel
Incursiune In Logica Lui AristotelIncursiune In Logica Lui Aristotel
Incursiune In Logica Lui Aristotel
 
Albert ignatenko cum sa devii fenomen
Albert ignatenko cum sa devii fenomenAlbert ignatenko cum sa devii fenomen
Albert ignatenko cum sa devii fenomen
 
Michael odoul-spune-mi-unde-te-doare
Michael odoul-spune-mi-unde-te-doareMichael odoul-spune-mi-unde-te-doare
Michael odoul-spune-mi-unde-te-doare
 
Zamolxiana practica-nemuririi-octavian-sarbatoare-pdf
Zamolxiana practica-nemuririi-octavian-sarbatoare-pdfZamolxiana practica-nemuririi-octavian-sarbatoare-pdf
Zamolxiana practica-nemuririi-octavian-sarbatoare-pdf
 
Creationism Becks
Creationism BecksCreationism Becks
Creationism Becks
 
Logica
LogicaLogica
Logica
 
Adn vindecare-si-iluminare
Adn vindecare-si-iluminareAdn vindecare-si-iluminare
Adn vindecare-si-iluminare
 

Similar to Mintea Umana Intre Clasic Si Cuantic Alina Sima

Molecula florin-c-t-lin-tofan
Molecula florin-c-t-lin-tofanMolecula florin-c-t-lin-tofan
Molecula florin-c-t-lin-tofanIulian Iulian Ro
 
Adn activare, vindecare şi iluminare
Adn   activare, vindecare şi iluminareAdn   activare, vindecare şi iluminare
Adn activare, vindecare şi iluminare
Vera Vera
 
Epistemologia gravitației newtoniene
Epistemologia gravitației newtonieneEpistemologia gravitației newtoniene
Epistemologia gravitației newtoniene
Nicolae Sfetcu
 
Petrisor final
Petrisor finalPetrisor final
Petrisor final
Robin Cruise Jr.
 
Anton dumitriu philosophia mirabilis-editura enciclopedica romana (1974) (2)
Anton dumitriu philosophia mirabilis-editura enciclopedica romana (1974) (2)Anton dumitriu philosophia mirabilis-editura enciclopedica romana (1974) (2)
Anton dumitriu philosophia mirabilis-editura enciclopedica romana (1974) (2)Asid Xolanida
 
Cristian ganescu in fata eternitatii
Cristian ganescu   in fata eternitatiiCristian ganescu   in fata eternitatii
Cristian ganescu in fata eternitatiiMona Dafina
 
Despre suflet
Despre sufletDespre suflet
Despre sufletAera Saga
 
Rudolfsteiner orientulnluminaoccidentului-161130200843
Rudolfsteiner orientulnluminaoccidentului-161130200843Rudolfsteiner orientulnluminaoccidentului-161130200843
Rudolfsteiner orientulnluminaoccidentului-161130200843
Costel Bucur
 
Psihologie cognitiva
Psihologie cognitivaPsihologie cognitiva
Psihologie cognitivairis28011982
 
ontologia filo.pptx
ontologia filo.pptxontologia filo.pptx
ontologia filo.pptx
VictorTornada
 
Acsinte dobre introducere in epistemologie
Acsinte dobre   introducere in epistemologieAcsinte dobre   introducere in epistemologie
Acsinte dobre introducere in epistemologie
Robin Cruise Jr.
 
Ernest stere din istoria doctrinelor morale (vol.ii)
Ernest stere   din istoria doctrinelor morale (vol.ii)Ernest stere   din istoria doctrinelor morale (vol.ii)
Ernest stere din istoria doctrinelor morale (vol.ii)
George Cazan
 
Fomin ana maria_teza_de_doctorat
Fomin ana maria_teza_de_doctoratFomin ana maria_teza_de_doctorat
Fomin ana maria_teza_de_doctorat
Robin Cruise Jr.
 
Fomin ana maria_teza_de_doctorat
Fomin ana maria_teza_de_doctoratFomin ana maria_teza_de_doctorat
Fomin ana maria_teza_de_doctorat
Robin Cruise Jr.
 
Elena luiza mitu
Elena luiza mituElena luiza mitu
Elena luiza mitu
Robin Cruise Jr.
 
Elena luiza mitu
Elena luiza mituElena luiza mitu
Elena luiza mitu
Robin Cruise Jr.
 
Dumitru constantin dulcan mintea de dincolo
Dumitru constantin dulcan   mintea de dincoloDumitru constantin dulcan   mintea de dincolo
Dumitru constantin dulcan mintea de dincolo
viola_ro
 
Dumitruconstantindulcan mintea de dincolo-
Dumitruconstantindulcan mintea de dincolo-Dumitruconstantindulcan mintea de dincolo-
Dumitruconstantindulcan mintea de dincolo-
ana daniela
 
Bazele teoretice ale_evaluării_p sihologice_sinteze_de_curs
Bazele teoretice ale_evaluării_p sihologice_sinteze_de_cursBazele teoretice ale_evaluării_p sihologice_sinteze_de_curs
Bazele teoretice ale_evaluării_p sihologice_sinteze_de_curs
maryioan123
 
Rudolfsteiner dincronicaakasha-161028224723
Rudolfsteiner dincronicaakasha-161028224723Rudolfsteiner dincronicaakasha-161028224723
Rudolfsteiner dincronicaakasha-161028224723
Costel Bucur
 

Similar to Mintea Umana Intre Clasic Si Cuantic Alina Sima (20)

Molecula florin-c-t-lin-tofan
Molecula florin-c-t-lin-tofanMolecula florin-c-t-lin-tofan
Molecula florin-c-t-lin-tofan
 
Adn activare, vindecare şi iluminare
Adn   activare, vindecare şi iluminareAdn   activare, vindecare şi iluminare
Adn activare, vindecare şi iluminare
 
Epistemologia gravitației newtoniene
Epistemologia gravitației newtonieneEpistemologia gravitației newtoniene
Epistemologia gravitației newtoniene
 
Petrisor final
Petrisor finalPetrisor final
Petrisor final
 
Anton dumitriu philosophia mirabilis-editura enciclopedica romana (1974) (2)
Anton dumitriu philosophia mirabilis-editura enciclopedica romana (1974) (2)Anton dumitriu philosophia mirabilis-editura enciclopedica romana (1974) (2)
Anton dumitriu philosophia mirabilis-editura enciclopedica romana (1974) (2)
 
Cristian ganescu in fata eternitatii
Cristian ganescu   in fata eternitatiiCristian ganescu   in fata eternitatii
Cristian ganescu in fata eternitatii
 
Despre suflet
Despre sufletDespre suflet
Despre suflet
 
Rudolfsteiner orientulnluminaoccidentului-161130200843
Rudolfsteiner orientulnluminaoccidentului-161130200843Rudolfsteiner orientulnluminaoccidentului-161130200843
Rudolfsteiner orientulnluminaoccidentului-161130200843
 
Psihologie cognitiva
Psihologie cognitivaPsihologie cognitiva
Psihologie cognitiva
 
ontologia filo.pptx
ontologia filo.pptxontologia filo.pptx
ontologia filo.pptx
 
Acsinte dobre introducere in epistemologie
Acsinte dobre   introducere in epistemologieAcsinte dobre   introducere in epistemologie
Acsinte dobre introducere in epistemologie
 
Ernest stere din istoria doctrinelor morale (vol.ii)
Ernest stere   din istoria doctrinelor morale (vol.ii)Ernest stere   din istoria doctrinelor morale (vol.ii)
Ernest stere din istoria doctrinelor morale (vol.ii)
 
Fomin ana maria_teza_de_doctorat
Fomin ana maria_teza_de_doctoratFomin ana maria_teza_de_doctorat
Fomin ana maria_teza_de_doctorat
 
Fomin ana maria_teza_de_doctorat
Fomin ana maria_teza_de_doctoratFomin ana maria_teza_de_doctorat
Fomin ana maria_teza_de_doctorat
 
Elena luiza mitu
Elena luiza mituElena luiza mitu
Elena luiza mitu
 
Elena luiza mitu
Elena luiza mituElena luiza mitu
Elena luiza mitu
 
Dumitru constantin dulcan mintea de dincolo
Dumitru constantin dulcan   mintea de dincoloDumitru constantin dulcan   mintea de dincolo
Dumitru constantin dulcan mintea de dincolo
 
Dumitruconstantindulcan mintea de dincolo-
Dumitruconstantindulcan mintea de dincolo-Dumitruconstantindulcan mintea de dincolo-
Dumitruconstantindulcan mintea de dincolo-
 
Bazele teoretice ale_evaluării_p sihologice_sinteze_de_curs
Bazele teoretice ale_evaluării_p sihologice_sinteze_de_cursBazele teoretice ale_evaluării_p sihologice_sinteze_de_curs
Bazele teoretice ale_evaluării_p sihologice_sinteze_de_curs
 
Rudolfsteiner dincronicaakasha-161028224723
Rudolfsteiner dincronicaakasha-161028224723Rudolfsteiner dincronicaakasha-161028224723
Rudolfsteiner dincronicaakasha-161028224723
 

Recently uploaded

Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
nadiusha12345
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
gabrielchiritoi
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
inachirilov
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
CarmenAmoraritei
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
AngelaButnaru1
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
PaisCarmen
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
OlgaCasareci
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
AlexandrinaCn
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
NadejdaTrohin1
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 

Recently uploaded (18)

Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 

Mintea Umana Intre Clasic Si Cuantic Alina Sima

  • 1. Recenzie © Alina Sima 2008 ~ Facultatea de Sociologie si Psihologie ~ anul IV Mintea omeneasca intre clasic si cuantic (editata de Cambridge University Press in 1997, tradusa doi ani mai tarziu in limba romana sub egida Editurii Tehnice) reprezinta o sinteza a ideilor si contributiilor lui Penrose in ceea ce priveste gandirea umana si constiinta. Lucrarea este intregita de amendamentele a trei oameni de stiinta: Abner Shimony, Nancy Cartwright si Stephen Hawking. Inceputul secolului XX a marcat lumea stiintifica prin descoperirile fizicianului Max Planck, care a avansat ipoteza cuantica, o teorie ce avea sa redefineasca profund si radical perceperea Universului si a relatiilor cognitive dintre om si Cosmos. Pe o scala subatomica, conceptul de « substanta » este diferit de substanta fizicii clasice, de unde rezulta remodelarea dimensiunilor temporale si spatiale si a relatiei cauza-efect. Astfel ca, determinismul cauzal Kantian isi pierde relevanta in fizica cuantica, aceasta instrumentand doua noi concepte: timpul Plank si lungimea Plank. Cadrul teoretic a fost ulterior imbogatit de numeroasele experimente stiintifice care au facut posibila dezvoltarea unei epistemologii coerente si necontradictorii. Perceperea substantei din prisma ipotezei atomice (in contextul in care la acel moment hadronii si nucleele erau considerate particule elementare), a dus la noi descoperiri: nucleul nu numai ca este inconjurat de electroni, dar el este si constituit din protoni si neutroni. Daca in prima jumatate a secolului XIX, Einstein emitea formula echivalentei dintre masa si energie E=mc2, in prima decada a secolului urmator, fizicienii demonstreaza ca miscarea energetica poate fi transformata in masa, deci ca particulele asa-zis elementare reprezinta mai degraba un proces decat un material constitutiv. Apare aici o prima limita a cuanticii: ea nu poate explica masa electonului la fel cum nici teoria relativitatii nu poate explica valoarea luminii in vid. De aici, o complexitate interogativa… De ce particulele elementare au masa proprie? De ce materia si lumina au structuri diferite? Cum se face ca doua sau mai multe obiecte materiale nu pot ocupa simultan acelasi spatiu, in timp ce fortele, radiatiile si gandurile par sa sfideze acest principiu? Dar in ce masura pot gandurile modifica realitatea?... Paradoxul cuantic, misterul care invaluie fiinta umana este accesat de explicatiile metafizice ale lui Penrose, in viziunea caruia, acel ceva care ne defineste pe noi ca oameni si ne diferentiaza totodata, este constiinta. Ideea centrala a gandirii lui Penrose este ca procesele mentale umane nu pot fi create de computere. Intelegerea constiintei este determinata de atingerea unui anumit nivel cuantic al creierului. Creierul este un sistem cuantic care reprezinta spatiul mental congruent cu localizarea constiintei. Simultan, aceasta conditie cuantica a creierului corespunde cu o anumita rezonanta intre om si Cosmos.
  • 2. Recenzie © Alina Sima 2008 ~ Facultatea de Sociologie si Psihologie ~ anul IV Materialitatea fizico-biologica a creierului si procesele fizice ale constiintei pot fi percepute ca doua drepte concurente care se intersecteaza la un moment dat. Insa pana acolo, nu s-a gasit o explicatie pentru asocierea somatica dintre constiinta si suferinta. Cand spunem ca ne simtim rau, ce anume ne doare defapt? Simt electronii si protonii (din apa) din corpul nostru durerea? Sau au ei constiinta? Apare aici similaritatea cu meridianele energetice descrise de medicina traditionala asiatica: harta care contine mii de meridiane energetice, transportatori ai energiei Chi (spiritul universal, sufletul etern) acopera suprafata intregului corp uman, dar totusi nu are un corespondent somatic. Rationalismul stiintific, asa cum este el in prezent, nu ne permite o abordare a constiintei dincolo de corpul uman sau de proprietatile mentale ascociate anorganicului. Chiar si o examinare detaliata a proceselor fizico-chimice nu reveleaza determinantul sau motivul pentru care constiinta ia o decizie pro sau contra intr-o situatie concreta. Unul dintre principiile cuanticii spune ca starea unui sistem este data nu numai de totalitatea calitatilor sale efective ci si de potentialitatea si de textura/ consistenta sa virtuala. Diferenta dintre cuantica si mecanica clasica consta din abordarea cuantica a compunerii/ alcatuirii sistemelor, fara analog in teoria clasica. Se considera spre exemplificare doua sisteme cuantice definite. Rezultanta acestor doua sisteme are caracteristici neobisnuite si o conditie corelativa. Schimbarea starii unui sistem implica schimbarea starii celuilalt sistem, deci relatia potentialitatilor celor doua sisteme este determinata ciclic. Din acest motiv, principiul potentialitatii legitimeaza corelatia dintre “protomentalul” cosmic si constiinta umana, o conexiune coerenta intre uman si mentalul cosmic, neimaginabila din perspectiva mecanicii clasice. Trecerea de la constient la inconstient nu presupune modificarea principiului ontologic ci doar a conditiei sistemului. Daca se considera un sistem compus din mai multe subsisteme cuantice, sistemul principal contine un numar mai mare de proprietati (inclusiv constiinta) decat au subsistemele ce il compun. Implicit, coerenta cuantica a unui numar mare de neuroni poate genera o unitate rezonanta a mintii – constiinta. Penrose sugereaza ca singurul fenomen care necesita « trecerea » timpului este constiinta. Totusi, in fizica, timpul nu trece, ci sta; asemenea spatiului. In incercarea de a intelege timpul si « trecerea » lui unidirectionala este imperioasa intelegerea gaurilor negre, densitati gigantice de masa cosmica, entitati conectate cu limita temporala, spatii in care insasi notiunea de spatiu se pierde. Timpul este cel care face posibila amintirea, memoria. Cu alte cuvinte – cunoasterea. De aici, si constiinta poate fi perceputa ca o modalitate de aducere aminte…