Nº 17 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Novembro 2014. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Nº 17 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Novembro 2014. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Nº 11 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Decembro 2013. Versión para imprimir en A4 a dobre cara. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Nº 17 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Novembro 2014. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Nº 17 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Novembro 2014. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Nº 11 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Decembro 2013. Versión para imprimir en A4 a dobre cara. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Ollos de aula. Nº 16 (outubro 2014). Versión para imprimir en A4 a dobre caraCoordinadora Galega ENDL
Nº 16 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Outubro 2014. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Nº 18 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Decembro 2014. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Nº 11 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Decembro 2013. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Neste documento expóñense dun xeito visual os preceptos que se incumplen da lexislación vixente en materia de lingua, a nivel nacional, estatal e internacional, no recente rascuño de bases para o mal chamado decreto do plurilingüismo. Elaboración: Biblioteca do IES Nosa Seññora dos Ollos Grandes de Lugo. http://bibliolhosgrandes.blogspot.com/2010/01/analise-das-bases-do-novo-decreto.html
Aspectos Ilegais das bases do decreto do plurilingüismoManuel Vilariño
Neste documento expóñense dun xeito visual os preceptos que se incumplen da lexislación vixente en materia de lingua, a nivel nacional, estatal e internacional, no recente rascuño de bases para o mal chamado decreto do plurilingüismo.
Martin Barrier has over 20 years of experience in retail management, merchandising, and business development roles. He has a track record of using strategic planning, team building, and innovative concepts to increase sales and profits. Currently he is a Manager at Target Corp where he leads a team to deliver great customer service and improve store operations.
Ollos de aula. Nº 16 (outubro 2014). Versión para imprimir en A4 a dobre caraCoordinadora Galega ENDL
Nº 16 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Outubro 2014. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Nº 18 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Decembro 2014. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Nº 11 de "Ollos de Aula" a "revista para as familias do alumnado". Edita: CGENDL. Decembro 2013. Descarga directa en http://www.coordinadoraendl.org/limiar.php?pax=ollosdeaula/ollosdeaula.html
Neste documento expóñense dun xeito visual os preceptos que se incumplen da lexislación vixente en materia de lingua, a nivel nacional, estatal e internacional, no recente rascuño de bases para o mal chamado decreto do plurilingüismo. Elaboración: Biblioteca do IES Nosa Seññora dos Ollos Grandes de Lugo. http://bibliolhosgrandes.blogspot.com/2010/01/analise-das-bases-do-novo-decreto.html
Aspectos Ilegais das bases do decreto do plurilingüismoManuel Vilariño
Neste documento expóñense dun xeito visual os preceptos que se incumplen da lexislación vixente en materia de lingua, a nivel nacional, estatal e internacional, no recente rascuño de bases para o mal chamado decreto do plurilingüismo.
Martin Barrier has over 20 years of experience in retail management, merchandising, and business development roles. He has a track record of using strategic planning, team building, and innovative concepts to increase sales and profits. Currently he is a Manager at Target Corp where he leads a team to deliver great customer service and improve store operations.
Informe "Achegas sobre a situación do galego no ámbito educativo" entregado ao Comité de Expertos da Carta Europea das Linguas Rexionais ou Minorizadas (CERLM) pola CGENDL (Madrid, 6 de xullo de 2011).
Texto Consensuado Sobre A PosicióN En RelacióN á Consulta Sobre A Lingua Gale...cenlf
Texto consensuado entre as organizacións abaixo asinantes sobre a posición que mantemos en relación á consulta que a Consellaría de Educación e Ordenación Universitaria vai realizar nos centros educativos para determinar o uso do galego, coa intención de que lle transmitades como vexades máis efectivo ( equipo directivo, equipo de normalización de dinamización lingüística, titor...) á comunidade educativa, especialmente pais, nais e titores legais, a nosa posición en referencia ao rigor metodolóxico e certas garantías para a intimidade dos datos persoais, así como coa intención de aclarar o que significa marcar unha ou outra casa no inquérito.
Similar to Mil Primaveras MáIs Para A Nosa Lingua Artigo De Corona (20)
Este documento presenta una lista de espectáculos teatrales programados en el Teatro G y el Teatro Jofre durante 2023 dirigidos a diferentes grupos educativos. Se detallan 12 obras teatrales con sus fechas y horarios para estudiantes de educación secundaria, primaria e infantil entre el 25 de abril y el 26 de octubre.
Nesta edición, por mor das indicacións da Intervención Xeral e en cumprimento dos requisitos da Lei xeral de subvencións, será necesario, tal e como figura no extracto e nas bases da convocatoria, achegar cos traballos seleccionados, en sobre á parte, unha declaración responsable dos participantes de non ter débedas. Só será necesario para os autores /autoras dos traballos que se entreguen no Concello para o concurso e deberá ir asinada polos titores, nais ou pais, en caso de menores de idade. En calquera caso, non se deberá presentar ningún traballo sen esa declaración.
Bases xerais comúns a todos os anos e a publicación da convocatoria de 2023 do Certame Literario Carmela Loureiro. O Certame Literario Carmela Loureiro é unha das actividades impulsadas polo Concello de Ferrol en colaboracion da Coordenadora de Equipas de Normalización Lingüística de Ferrolterra.
Bases do VIII certame literario Carmela Loureiro, organizado polo Concello de Ferrol e a Coordenadora de Equipas de Normalización Lingüística de Ferrolterra.
O Concello de Ferrol e a Coordenadora de Equipas de normalización Lingüística de Ferrolterra
(CENL) convocan o VII Certame literario Carmela Loureiro como homenaxe a unha muller,
profesora en Ferrolterra, presidenta da CENL durante anos, que dedicou o seu tempo e o seu saber á
lingua e aos máis novos. A súa traxectoria persoal e profesional é un exemplo do labor anónimo e
xeneroso de moitos profesionais do ensino na difusión da cultura e do idioma entre a mocidade.
O poema descreve um homem de São Vicente, Cabo Verde, que nasceu e cresceu na Ponta da Praia. Ele deseja cantar sobre sua terra, acompanhar sua dor, nobreza e pobreza.
O poema descreve um homem de São Vicente, Cabo Verde, que nasceu e cresceu na Ponta da Praia. Ele deseja cantar sobre sua terra, acompanhar sua dor, nobreza e pobreza.
Mil Primaveras MáIs Para A Nosa Lingua Artigo De Corona
1. Nós Tamén, publicación do Equipo de Normalización Lingüística do IES Saturnino Montojo
MIL PRIMAVERAS MÁIS PARA A NOSA LINGUA
Os profesores membros dos castelanfalantes na súa vida privada, con máis ou
Equipos de Normalización menos dificultades, cumpriron escrupulosamente co
Lingüística, os de Lingua Galega seu deber de garantir este dereito aos seus alumnos e
e outros moitos, galegofalantes e fillos.
tamén castelanfalantes -os que de Pero agora como nos explica Antón Losada
verdade somos bilingües- levamos anos e anos nun dos seus artigos chegou á Xunta un Presidente
tentando mellorar a situación da lingua galega para “enquisador” que quere que os pais lle amañen a
conseguir que o noso alumnado a entenda como desfeita que el mesmo formou por unha presa de
patrimonio cultural do pobo galego, como un dos votos, e sen nin sequera consultar ás comunidades
seus sinais de identidade, que a respecte, que a educativas, vailles pasar unhas enquisas aos pais
valore e que sexa capaz de expresarse nela con para chegar a un suposto consenso en materia
naturalidade en distintos contextos. lingüística. Xa non imos entrar no rigor desas
A protección legal que a lingua tivo nas enquisas: nos contidos, na valoración... nin en como
últimas décadas conseguiu, a pesar das cambadelas vai a organizar os centros cando haxa alumnos que
que moitos lle puxeron, algunhas melloras: estar escollen unha ou outra lingua nas distintas materias.
máis presente en moitos contextos, librarse dalgúns Só lle imos facer unhas preguntiñas:
prexuízos... - Como vai conseguir competencia nas dúas
Por fin parecía, que aínda que de maneira linguas oficiais cando son os pais os que
tibia e ás veces pouco efectiva, os poderes públicos escollen?
ían cumprir o que prescribe o noso Estatuto de - Os pais que queremos educación en galego
Autonomía no seu artigo 5, punto 4ª que reza así: para os nosos fillos na metade das materias
Os poderes públicos de Galicia garantirán o uso imos seguir tendo ese dereito ou o consenso
normal e oficial dos dous idiomas e potenciarán o pasa porque renunciemos a el?
emprego do galego en todos os planos da vida
pública cultural e informativa, e disporán os Cando lle preguntaron a Vicente Araguas,
medios necesarios para facilitar o seu poeta e crítico literario, que podiamos esperar desta
coñecemento. “nova política lingüística” e como cría que ía ser o
Este artigo concretouse en leis e decretos futuro, respondeu:
encamiñados a garantir que todos os discentes
galegos rematarán os seus estudos coa mesma - (...) O tempo, xa se sabe, vai poñendo a todos no
competencia nas dúas linguas oficiais, e nesa seu sitio. Ao remate, no máis horizontal posible. Mais
dirección foi na que sempre traballamos. de momento, mentres haxa vida, sexamos verticais.
Como resulta que a maioría dos nosos Con xeitos de mastro rematado (como é de lei) en
alumnos teñen maior competencia en lingua bandeira. Branca e azul no noso caso. (...) É unha
castelá, tanto oral como escrita, e como di o cuestión de resistencia e os galegos temos moito de
profesor Ferro Ruibal Non é lóxico pretender testáns, se cadra porque a razón vai da nosa parte.
igualar dous montóns desiguais engadíndolles
cantidades idénticas é polo que se determinou que Estou completamente de acordo con el, nós
o galego debía ser empregado na burocracia, e na na nosa liña, nada de arrogancia, nada de vitimismo
metade das materias que se lles imparten aos pero reivindicando e se é preciso esixindo o que nos
rapaces. Simplemente o que se pretendía era que corresponde. Non esquezamos que o galego aínda
fosen bilingües. segue a ser lingua maioritaria en Galicia e que somos
Moitos profesores e pais entenderon isto moitos os que non estamos dispostos a renunciar aos
perfectamente e fosen eles galegofalantes ou nosos dereitos en aras do consenso.
Corona Tato García