Mikroprosesor dan Antarmuka (12) lab samplingdataatmega8535

•

0 likes•95 views

J

unj fmipa-fisika

Lab sampling data mengunakan atmega 8535 Bambang Heru Iswanto, Dr.rer.nat Sesion #12 Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

06/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |

06/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |

Recommended

Mikrokontroler dan Antar Muka (12)

Mikrokontroler dan Antar Muka (12)

Mikrokontroler dan Antar Muka (12)

Mikroprosesor dan Antarmuka (6) instrumentation amplifiers

Mikroprosesor dan Antarmuka (6) instrumentation amplifiers

Mikroprosesor dan Antarmuka (6) instrumentation amplifiers

Mikroprosesor dan Antarmuka (2) lab exerciseinterfacingdigitalswitchdanled

Mikroprosesor dan Antarmuka (2) lab exerciseinterfacingdigitalswitchdanled

Mikroprosesor dan Antarmuka (2) lab exerciseinterfacingdigitalswitchdanled

Matematika Diskrit (1)

Matematika Diskrit (1)

Matematika Diskrit (1)

Pert 12 radiasi dari sumber sembarang

Pert 12 radiasi dari sumber sembarang

Pert 12 radiasi dari sumber sembarang

Fisika Dasar II (7) optika

Fisika Dasar II (7) optika

Fisika Dasar II (7) optika

Pert 13 teori perturbasi bebas waktu degenerate

Pert 13 teori perturbasi bebas waktu degenerate

Pert 13 teori perturbasi bebas waktu degenerate

Pert 14 teori perturbasi bebas waktu nondegenerate

Pert 14 teori perturbasi bebas waktu nondegenerate

Pert 14 teori perturbasi bebas waktu nondegenerate

Recommended

Mikrokontroler dan Antar Muka (12)

Mikrokontroler dan Antar Muka (12)

Mikrokontroler dan Antar Muka (12)

Mikroprosesor dan Antarmuka (6) instrumentation amplifiers

Mikroprosesor dan Antarmuka (6) instrumentation amplifiers

Mikroprosesor dan Antarmuka (6) instrumentation amplifiers

Mikroprosesor dan Antarmuka (2) lab exerciseinterfacingdigitalswitchdanled

Mikroprosesor dan Antarmuka (2) lab exerciseinterfacingdigitalswitchdanled

Mikroprosesor dan Antarmuka (2) lab exerciseinterfacingdigitalswitchdanled

Matematika Diskrit (1)

Matematika Diskrit (1)

Matematika Diskrit (1)

Pert 12 radiasi dari sumber sembarang

Pert 12 radiasi dari sumber sembarang

Pert 12 radiasi dari sumber sembarang

Fisika Dasar II (7) optika

Fisika Dasar II (7) optika

Fisika Dasar II (7) optika

Pert 13 teori perturbasi bebas waktu degenerate

Pert 13 teori perturbasi bebas waktu degenerate

Pert 13 teori perturbasi bebas waktu degenerate

Pert 14 teori perturbasi bebas waktu nondegenerate

Pert 14 teori perturbasi bebas waktu nondegenerate

Pert 14 teori perturbasi bebas waktu nondegenerate

Week14 -model pembelajaran

Week14 -model pembelajaran

Week14 -model pembelajaran

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk

Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk

Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk

Strategi Pembelajaran Sains (4)

Strategi Pembelajaran Sains (4)

Strategi Pembelajaran Sains (4)

Dokumen ini membahas metode pemecahan masalah (problem solving) dalam pembelajaran sains. Metode ini melatih siswa untuk menghadapi masalah secara individu maupun kelompok dengan mengumpulkan data, membuat dugaan jawaban, menguji kebenaran jawaban, dan menarik kesimpulan. Langkah-langkah metode ini meliputi mendefinisikan masalah, mengumpulkan informasi, membuat hipotesis, verifikasi, dan kesimpulan.

Pengantar TIK 1 (pendahuluan)

Pengantar TIK 1 (pendahuluan)

Pengantar TIK 1 (pendahuluan)

Bahasa Indonesia 8

Bahasa Indonesia 8

Bahasa Indonesia 8

Dokumen ini membahas tentang penalaran karangan ilmiah. Penalaran adalah proses berpikir secara sistematis dan logis untuk memperoleh kesimpulan. Terdapat dua jenis penalaran yaitu induktif dan deduktif. Penalaran induktif meliputi generalisasi, analogi, dan hubungan kausal sedangkan penalaran deduktif menggunakan silogisme dan entimem. Ada beberapa jenis kesalahan dalam penalaran seperti generalisasi yang terlalu luas

Fisika Bumi dan Antariksa (12)

Fisika Bumi dan Antariksa (12)

Fisika Bumi dan Antariksa (12)

Bahasa Indonesia 4

Bahasa Indonesia 4

Bahasa Indonesia 4

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 1

Kalkulus 1 - Kuis 1

Kalkulus 1 - Kuis 1

P6

Week 15 kognitif

Week 15 kognitif

Week 15 kognitif

Dokumen tersebut membahas teori belajar kognitif yang menjelaskan bahwa belajar adalah perubahan proses mental internal daripada perubahan tingkah laku. Teori ini menekankan pentingnya proses berpikir dalam belajar dan bagaimana siswa mengorganisasi dan mengintegrasikan informasi baru ke dalam skema pengetahuan yang sudah ada. Dokumen ini juga membahas beberapa pendekatan belajar menurut psikologi kognitif seperti

15-superconductivity

15-superconductivity

15-superconductivity

The document discusses superconductors and magnetic levitation. It describes how superconductors expel magnetic fields below a critical temperature due to electron pairing. This allows magnetic levitation, where a magnet can float above a superconductor. Japan has developed maglev train systems that use this effect, with trains levitating and propelling along guideways using superconducting magnets and copper coils. Maglev trains have reached speeds over 500 km/h on Japanese test tracks.

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

The document discusses electron beam interactions and dosimetry in radiation therapy. It describes how electrons interact with matter through elastic and inelastic collisions. It also discusses electron beam characteristics such as depth-dose distribution and factors that affect beam output such as field size, distance from the source, and inhomogeneities. Monitor unit calculations for electron beams are presented along with examples.

7-metal_vs_semiconductor

7-metal_vs_semiconductor

7-metal_vs_semiconductor

The document discusses the structure and behavior of metal-semiconductor junctions, comparing them to p-n junctions. It covers the band structure and barrier formation at the junction, both with and without surface states. Applying a voltage bias changes the depletion width and electric field. Current flows as majority carriers cross the lowered barrier. Models describe the barrier transit rates, and applications include ohmic contacts, doping profiling, and diodes. Metal-semiconductor junctions are useful due to majority-carrier operation and low forward current barriers.

12 -14 c-spin_paramagnetism

12 -14 c-spin_paramagnetism

12 -14 c-spin_paramagnetism

The document discusses different types of magnetism exhibited by materials, including ferromagnetism, paramagnetism, and diamagnetism. Ferromagnetic materials like iron have large, positive magnetic susceptibility and retain magnetization without an external magnetic field. Paramagnetic materials like aluminum have smaller, positive susceptibility and require an external magnetic field to become magnetized. Diamagnetic materials like copper have negative susceptibility and are weakly repelled by magnetic fields. The magnetic behavior of materials depends on their electron configuration and interactions between atomic dipoles.

12 -14 b-diamagnetism

12 -14 b-diamagnetism

12 -14 b-diamagnetism

The document discusses different types of magnetic behavior in materials, including diamagnetism, paramagnetism, and ferromagnetism. Diamagnetic materials have no intrinsic magnetic moments, but an applied magnetic field induces small, opposing magnetic moments. Paramagnetic materials have intrinsic magnetic moments that align with an applied field. Ferromagnetic materials also have intrinsic moments, and nearby moments interact strongly and align collectively, producing permanent magnetization below the Curie temperature.

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

The document discusses several topics in quantum mechanics including: 1) The time-dependent transition amplitude of electrons in magnetic fields and the Aharonov-Bohm effect. 2) Quantizing the motion of electrons confined to a plane in a uniform perpendicular magnetic field using Landau levels. 3) Observing Aharonov-Bohm oscillations in semiconductor quantum rings caused by magnetic flux through the ring area.

Week4-5 tb-kognitif

Week4-5 tb-kognitif

Week4-5 tb-kognitif

10-11 a-energy_bands

10-11 a-energy_bands

10-11 a-energy_bands

The document discusses energy bands and III-V alloys. It explains that in crystalline solids, the allowed energies of electrons in isolated atoms split into energy bands. This is visualized as an overlap of electron wave functions. It also discusses the importance of III-V materials for applications like lasers and LEDs due to their direct bandgaps and high electron mobilities. Additionally, it covers topics like ternary and quaternary III-V alloys, which provide flexibility in band structure engineering, as well as considerations for designing heterostructures with these materials.

More Related Content

Viewers also liked

Week14 -model pembelajaran

Week14 -model pembelajaran

Week14 -model pembelajaran

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk

Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk

Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk

Strategi Pembelajaran Sains (4)

Strategi Pembelajaran Sains (4)

Strategi Pembelajaran Sains (4)

Dokumen ini membahas metode pemecahan masalah (problem solving) dalam pembelajaran sains. Metode ini melatih siswa untuk menghadapi masalah secara individu maupun kelompok dengan mengumpulkan data, membuat dugaan jawaban, menguji kebenaran jawaban, dan menarik kesimpulan. Langkah-langkah metode ini meliputi mendefinisikan masalah, mengumpulkan informasi, membuat hipotesis, verifikasi, dan kesimpulan.

Pengantar TIK 1 (pendahuluan)

Pengantar TIK 1 (pendahuluan)

Pengantar TIK 1 (pendahuluan)

Bahasa Indonesia 8

Bahasa Indonesia 8

Bahasa Indonesia 8

Dokumen ini membahas tentang penalaran karangan ilmiah. Penalaran adalah proses berpikir secara sistematis dan logis untuk memperoleh kesimpulan. Terdapat dua jenis penalaran yaitu induktif dan deduktif. Penalaran induktif meliputi generalisasi, analogi, dan hubungan kausal sedangkan penalaran deduktif menggunakan silogisme dan entimem. Ada beberapa jenis kesalahan dalam penalaran seperti generalisasi yang terlalu luas

Fisika Bumi dan Antariksa (12)

Fisika Bumi dan Antariksa (12)

Fisika Bumi dan Antariksa (12)

Bahasa Indonesia 4

Bahasa Indonesia 4

Bahasa Indonesia 4

Viewers also liked (8)

Week14 -model pembelajaran

Week14 -model pembelajaran

Week14 -model pembelajaran

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

Komputasi fisika (7) persamaan diferensialbiasa2

Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk

Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk

Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk

Strategi Pembelajaran Sains (4)

Strategi Pembelajaran Sains (4)

Strategi Pembelajaran Sains (4)

Pengantar TIK 1 (pendahuluan)

Pengantar TIK 1 (pendahuluan)

Pengantar TIK 1 (pendahuluan)

Bahasa Indonesia 8

Bahasa Indonesia 8

Bahasa Indonesia 8

Fisika Bumi dan Antariksa (12)

Fisika Bumi dan Antariksa (12)

Fisika Bumi dan Antariksa (12)

Bahasa Indonesia 4

Bahasa Indonesia 4

Bahasa Indonesia 4

More from jayamartha

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 1

Kalkulus 1 - Kuis 1

Kalkulus 1 - Kuis 1

P6

Week 15 kognitif

Week 15 kognitif

Week 15 kognitif

Dokumen tersebut membahas teori belajar kognitif yang menjelaskan bahwa belajar adalah perubahan proses mental internal daripada perubahan tingkah laku. Teori ini menekankan pentingnya proses berpikir dalam belajar dan bagaimana siswa mengorganisasi dan mengintegrasikan informasi baru ke dalam skema pengetahuan yang sudah ada. Dokumen ini juga membahas beberapa pendekatan belajar menurut psikologi kognitif seperti

15-superconductivity

15-superconductivity

15-superconductivity

The document discusses superconductors and magnetic levitation. It describes how superconductors expel magnetic fields below a critical temperature due to electron pairing. This allows magnetic levitation, where a magnet can float above a superconductor. Japan has developed maglev train systems that use this effect, with trains levitating and propelling along guideways using superconducting magnets and copper coils. Maglev trains have reached speeds over 500 km/h on Japanese test tracks.

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

The document discusses electron beam interactions and dosimetry in radiation therapy. It describes how electrons interact with matter through elastic and inelastic collisions. It also discusses electron beam characteristics such as depth-dose distribution and factors that affect beam output such as field size, distance from the source, and inhomogeneities. Monitor unit calculations for electron beams are presented along with examples.

7-metal_vs_semiconductor

7-metal_vs_semiconductor

7-metal_vs_semiconductor

The document discusses the structure and behavior of metal-semiconductor junctions, comparing them to p-n junctions. It covers the band structure and barrier formation at the junction, both with and without surface states. Applying a voltage bias changes the depletion width and electric field. Current flows as majority carriers cross the lowered barrier. Models describe the barrier transit rates, and applications include ohmic contacts, doping profiling, and diodes. Metal-semiconductor junctions are useful due to majority-carrier operation and low forward current barriers.

12 -14 c-spin_paramagnetism

12 -14 c-spin_paramagnetism

12 -14 c-spin_paramagnetism

The document discusses different types of magnetism exhibited by materials, including ferromagnetism, paramagnetism, and diamagnetism. Ferromagnetic materials like iron have large, positive magnetic susceptibility and retain magnetization without an external magnetic field. Paramagnetic materials like aluminum have smaller, positive susceptibility and require an external magnetic field to become magnetized. Diamagnetic materials like copper have negative susceptibility and are weakly repelled by magnetic fields. The magnetic behavior of materials depends on their electron configuration and interactions between atomic dipoles.

12 -14 b-diamagnetism

12 -14 b-diamagnetism

12 -14 b-diamagnetism

The document discusses different types of magnetic behavior in materials, including diamagnetism, paramagnetism, and ferromagnetism. Diamagnetic materials have no intrinsic magnetic moments, but an applied magnetic field induces small, opposing magnetic moments. Paramagnetic materials have intrinsic magnetic moments that align with an applied field. Ferromagnetic materials also have intrinsic moments, and nearby moments interact strongly and align collectively, producing permanent magnetization below the Curie temperature.

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

The document discusses several topics in quantum mechanics including: 1) The time-dependent transition amplitude of electrons in magnetic fields and the Aharonov-Bohm effect. 2) Quantizing the motion of electrons confined to a plane in a uniform perpendicular magnetic field using Landau levels. 3) Observing Aharonov-Bohm oscillations in semiconductor quantum rings caused by magnetic flux through the ring area.

Week4-5 tb-kognitif

Week4-5 tb-kognitif

Week4-5 tb-kognitif

10-11 a-energy_bands

10-11 a-energy_bands

10-11 a-energy_bands

The document discusses energy bands and III-V alloys. It explains that in crystalline solids, the allowed energies of electrons in isolated atoms split into energy bands. This is visualized as an overlap of electron wave functions. It also discusses the importance of III-V materials for applications like lasers and LEDs due to their direct bandgaps and high electron mobilities. Additionally, it covers topics like ternary and quaternary III-V alloys, which provide flexibility in band structure engineering, as well as considerations for designing heterostructures with these materials.

7 -metal_vs_semiconductor

7 -metal_vs_semiconductor

7 -metal_vs_semiconductor

The document discusses metal-semiconductor junctions, including: 1. The structure of the junction and how energy bands evolve with the metal and semiconductor coming together. Surface states at the semiconductor surface pin the Fermi level. 2. Applying a voltage bias changes the potential barrier and depletion region width, affecting current flow. 3. Current is modeled as thermionic emission of majority carriers over the altered potential barrier, with the net current dependent on bias voltage. Models of the barrier transit rate R further develop current expressions.

Week-13 model pembelajaran

Week-13 model pembelajaran

Week-13 model pembelajaran

5-6-definition_of_semiconductor

5-6-definition_of_semiconductor

5-6-definition_of_semiconductor

Week-15 kognitif

Week-15 kognitif

Week-15 kognitif

Week 15 kognitif

Week 15 kognitif

Week 15 kognitif

Pert 1-4

This document discusses several models for describing the band structure of solids, including the nearly free electron model, Kronig-Penney model, and Bloch theorem. It outlines the successes and limitations of the free electron model in explaining properties of metals, semiconductors, and insulators. The band model was developed to address these limitations through concepts like effective mass and energy gaps between bands. Specific models like Kronig-Penney use periodic potentials to understand the formation of energy bands and gaps.

More from jayamartha (20)

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 4

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 3

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 2

Kalkulus 1 - Kuis 1

Kalkulus 1 - Kuis 1

Kalkulus 1 - Kuis 1

P6

Week 15 kognitif

Week 15 kognitif

Week 15 kognitif

15-superconductivity

15-superconductivity

15-superconductivity

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction

7-metal_vs_semiconductor

7-metal_vs_semiconductor

7-metal_vs_semiconductor

12 -14 c-spin_paramagnetism

12 -14 c-spin_paramagnetism

12 -14 c-spin_paramagnetism

12 -14 b-diamagnetism

12 -14 b-diamagnetism

12 -14 b-diamagnetism

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics

Week4-5 tb-kognitif

Week4-5 tb-kognitif

Week4-5 tb-kognitif

10-11 a-energy_bands

10-11 a-energy_bands

10-11 a-energy_bands

7 -metal_vs_semiconductor

7 -metal_vs_semiconductor

7 -metal_vs_semiconductor

Week-13 model pembelajaran

Week-13 model pembelajaran

Week-13 model pembelajaran

5-6-definition_of_semiconductor

5-6-definition_of_semiconductor

5-6-definition_of_semiconductor

Week-15 kognitif

Week-15 kognitif

Week-15 kognitif

Week 15 kognitif

Week 15 kognitif

Week 15 kognitif

Pert 1-4

Recently uploaded

Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e

Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e

Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e

Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf

Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf

Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf

Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf

Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf

Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf

Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx

Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx

Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx

Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf

Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf

Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf

MildayantiMildayanti

Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf

Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf

Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf

Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf

Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf

Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf

Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi

Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi

Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi

AdePutraTunggali

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU

Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak

Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak

Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak

Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak

Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx

Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx

Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx

Sosdiklihparmassdm

AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf

AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf

AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf

opkcibungbulang

5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx

5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx

5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx

StevanusOkiRudySusan

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka

LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...

LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...

LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...

Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf

Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf

Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf

PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...

PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...

PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...

LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf

LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf

LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf

LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx

LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx

LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf

OswaldusDiwaDoka

Recently uploaded (20)

Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e

Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e

Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e

Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf

Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf

Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf

Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf

Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf

Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf

Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx

Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx

Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx

Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf

Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf

Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf

Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf

Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf

Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf

Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf

Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf

Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf

Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi

Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi

Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU

Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak

Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak

Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak

Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx

Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx

Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx

AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf

AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf

AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf

5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx

5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx

5. Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas_SDN 8n Kranji.docx

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka

LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...

LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...

LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...

Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf

Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf

Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf

PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...

PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...

PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...

LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf

LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf

LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf

LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx

LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx

LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf

Mikroprosesor dan Antarmuka (12) lab samplingdataatmega8535

1. Lab sampling data mengunakan atmega 8535 Bambang Heru Iswanto, Dr.rer.nat Sesion #12 Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

2. 06/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |

3. 06/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |