SlideShare a Scribd company logo
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΤΟΛΕΣ ΣΤΟ MICROWORLD PRO


∆είξε , (Φράση)                             ∆είξε 5 + 3
Εντολή εξόδου που χρησιµοποιείται για       ∆είξε “Παράδειγµα
να δείξει µια φράση ή το αποτέλεσµα µιας    ∆είξε (φράση [5+3=] 5 + 3)
αριθµητικής πράξης. Για συνδυασµό και
των δύο χρησιµοποιείται η εντολή Φράση
Ερώτηση,                                    Ερώτηση [Πως σε λένε?]            Προγραµµατισµός Ι
Εντολή Εισόδου για να περάσει ο χρήστης                                           (186-189)
κάποιο δεδοµένο. Το δεδοµένο
αποθηκεύεται στην εντολή απάντηση                                            Περιβάλλον εργασίας
Ανακοίνωση, (Φράση)                         Ανακοίνωση [καληµέρα]        Βασικές εντολές εισόδου εξόδου
Εντολή εξόδου για εµφάνιση µηνύµατος        Ανακοίνωση (φράση
στην επιφάνεια εργασίας. Σε συνδυασµό       [καληµέρα] απάντηση)
µε την εντολή ερώτηση µπορούµε να
εµφανίσουµε το δεδοµένο που δόθηκε
από τον χρήστη στην οθόνη.
µπροστά (µπ) αριθµός                        µπ 50
Μετακινεί τη χελώνα προς τα εµπρός          µπροστά 100
τόσα εικονοστοιχεία όσα ο αριθµός που
δηλώνουµε.
πίσω (πι) αριθµός                           Πίσω 100
Μετακινεί τη χελώνα προς τα πίσω τόσα       Πι 40
εικονοστοιχεία όσα ο αριθµός που
δηλώνουµε.
δεξιά (δε) αριθµός                          ∆εξιά 90
Στρέφει τη χελώνα προς τα δεξιά σε          ∆ε 45
γωνία τόσες µοίρες όσες είναι ο αριθµός.
αριστερά (αρ) αριθµός                       Αριστερά 45
Στρέφει τη χελώνα προς τα δεξιά σε          Αρ 60
γωνία τόσες µοίρες όσες είναι ο αριθµός.
ΣτυλόΆνω (ΣτΑ)                              Στα                               Προγραµµατισµός ΙΙ
Σηκώνει το στυλό της τρέχουσας                                                    (189-190)
χελώνας. Η χελώνα δεν αφήνει ίχνη όταν
µετακινείται. Όταν δηµιουργείται µια
                                                                         Βασικές εντολές για σχεδιασµό
χελώνα το στυλό είναι πάντα «άνω».
                                            ΣτυλόΚάτω                       γεωµετρικών σχηµάτων
ΣτυλόΚάτω (ΣτΚ)
Κατεβάζει το στυλό της τρέχουσας            Στκ
χελώνας. Έτσι, η χελώνα αφήνει πίσω της
ίχνη όταν µετακινείται, όχι όµως και όταν
τη σύρετε.
σβήσε (σβ)                                  Σβήσε
∆ιαγράφει τα γραφικά χωρίς να αλλάζει       Σβ
τη θέση των χελωνών.
ΣβήσεΓραφικά (ΣβΓ)                          ΣβήσεΓραφικά
∆ιαγράφει τα γραφικά της σελίδας και        Σβγ
οδηγεί τη χελώνα στο κέντρο, µε το
κεφάλι της προς τα πάνω και την
τοποθετεί στο κέντρο της σελίδας.
ΣβήσεΕντολές (ΣβΕ)                          ΣβήσεΕντολές
∆ιαγράφει τα περιεχόµενα του Κέντρου        Σβε
εντολών.
επανάλαβε Χ[εντολή εντολή …]             επανάλαβε 5[µπ 60 δε 45]
όπου Χ ο αριθµός των επαναλήψεων         επανάλαβε 3[δείξε [Πολύ καληµέρα σας!]]
και µέσα στις αγκύλες οι εντολές προς
επανάληψη.
Χρησιµοποιείται για να µην
επαναλαµβάνουµε τις ίδιες εντολές
Στην καρτέλα
µπορούµε να δηµιουργήσουµε νέες
εντολές (λέξεις), οι οποίες µπορούν να                                             Προγραµµατισµός
περιλαµβάνουν οµάδα εντολών.                                                             ΙΙΙ
Η σύνταξη µιας διαδικασίας είναι:                                                     (190- 192)
Για <όνοµα διαδικασίας>
                                                                                   ∆οµή Επανάληψης
εντολή1
εντολή2
                                                                                      ∆ιαδικασίες
…
εντολήν
τέλος
Με την διαδικασία µπορούµε να
ορίσουµε ένα σετ εντολών το οποίο θα
εκτελείτε κάθε φορά που
ενεργοποιούµε την εντολή µε το όνοµα
της
Μια λέξη Logo µπορεί να
χρησιµοποιηθεί ως µεταβλητή.
Μπορείτε να φανταστείτε πως µια
µεταβλητή είναι ένα δοχείο που έχει
στο εξωτερικό του ένα όνοµα (σαν
ετικέτα) και µέσα έχει µια τιµή (έναν
αριθµό, µια λέξη ή έναν κατάλογο).
Όταν δηµιουργείτε µια µεταβλητή,
δηµιουργείτε το δοχείο και την ίδια
στιγµή τοποθετείτε µέσα την τιµή.
Μπορείτε να χρησιµοποιήσετε
οποιοδήποτε όνοµα για την τοπική
µεταβλητή, αρκεί να χρησιµοποιήσετε
το ίδιο σε όλη τη διαδικασία. Η άνω                                                Προγραµµατισµός
και κάτω τελεία πρέπει να προηγείται                                                     IV
του ονόµατος, κάθε φορά που αυτό                                                      (192-194)
εµφανίζεται. Η άνω και κάτω τελεία
σηµαίνει: "∆εν θέλω την λέξη πλευρά,                                                 Μεταβλητές
θέλω την τιµή που περιέχεται στη
µνήµη µε το όνοµα πλευρά"
Κάνε “Ονοµα τιµή                         Κανε “χ 5
∆ίνει τιµή στη µεταβλητή ορίζοντας       Κανε “χ “Σκύλος
ταυτόχρονα και το όνοµά της.
Όταν η τιµή είναι κείµενο και όχι
αριθµός πρέπει και στην τιµή να
προηγηθούν διπλά εισαγωγικά.
Για να εµφανίσουµε ή να
χρησιµοποιήσουµε την τιµή µιας
µεταβλητής χρησιµοποιούµε τις
εντολές που ξέρουµε αλλά βάζοντας
µπροστά άνω κάτω τελεία (:)
Κουµπιά:                                                 Α)
Έχοντας ορίσει µια διαδικασία µπορούµε να
δηµιουργήσουµε ένα κουµπί στην οθόνη εργασίας µας
και να αντιστοιχίσουµε την διαδικασία ώστε αντί να
πληκτρολογούµε το όνοµα της διαδικασίας στη γραµµή
εντολών να πατάµε το κουµπί ώστε να εκτελεστεί η
διαδικασία.                                              Β)
ΠΧ
Α) ∆ηµιουργούµε την διαδικασία τετράγωνο
Β) Επιλέγουµε από την περιοχή εικονιδίων τη δηµιουργία
κουµπιού και δηµιουργούµε ένα κουµπί στην οθόνη
εργασίας. Στο πλαίσιο οδηγία πληκτρολογούµε το όνοµα
της διαδικασίας και πατάµε ΟΚ.
Γ) Αν θέλουµε να αλλάξουµε τις διαστάσεις του ώστε να
χωράει το κείµενο µε το αριστερό πλήκτρο πατηµένο
δηµιουργούµε ένα παραλληλόγραµο γύρω από το κουµπί
ώστε αυτό να επιλεγεί και αλλάζουµε τις διαστάσεις
                                                         Γ)
σέρνοντας µια από τις γωνίες του κουµπιού
∆) Για να εκτελέσουµε τώρα την διαδικασία αρκεί να
πατήσουµε το κουµπί τετραγωνο στην οθόνη εργασίας




                                                                                  Κουµπιά - Μεταβολείς
                                                              Προγραµµατισµός V
                                                                    (195)
Μεταβολείς                                               Α)
Μια άλλη δυνατότητα είναι να ορίζουµε τις διαστάσεις
ενός σχήµατος µε τον µεταβολέα. Με αυτόν τον τρόπο
αντί να περνάµε δεοµένα σε µια διαδικασία
πληκτρολογώντας χρησιµοποιούµε τον µεταβολέα.
Πχ
Α) ∆ηµιουργούµε την διαδικασία τετράγωνο ώστε να         Β)
δέχεται την πλευρά ως µεταβλητή.
Β) Από την περιοχή εικονιδίων επιλέγουµε τον
µεταβολέα και δηµιουργούµε στην οθόνη εργασίας. Στο
πλαίσιο Όνοµα συµπληρώνουµε την µεταβλητή που            Γ)
έχουµε δηλώσει σαν παράµετρο στην διαδικασία µας ενώ
στα δύο πλαίσια από κάτω συµπληρώνουµε αντίστοιχα
την ελάχιστη και µέγιστη τιµή που θέλουµε να παίρνει.
Γ) Η κλήση της διαδικασίας τώρα γίνεται είτε από την
γραµµή εντολών ως τετραγωνο πλευρα αφού
προηγουµένως έχουµε θέσει τον µεταβολέα (τετραγωνο
πλευρά), είτε πατώντας το κουµπί τετράγωνο αφού
πρώτα έχουµε αλλάξει τις ιδιότητες του κουµπιού ώστε
να εµπλέκεται η µεταβλητή πλευρά. Αυτό γίνεται
πατώντας το δεξί πλήκτρο στο κουµπί και επεξεργασία
και συµπληρώνοντας την παράµετρο πλευρά.
Επιλέγοντας
Πολλές φορές η λύση ενός προβλήµατος δεν είναι µια
σειρά από βήµατα αλλά χρειάζεται να γίνει επιλογή. Για
παράδειγµα σε µια ερώτηση η απάντηση µπορεί να είναι
σωστή αλλά µπορεί να είναι και λάθος. Ο απόλυτος
αριθµός µπορεί να είναι ο ίδιος ο αριθµός που δίνεται ή ο
αντίθετος του. Η σύνταξη της δοµής επιλογής είναι
Αν∆ιαφορετικα συνθήκη [εντολη1] [εντολη2]

Στη θέση συνθήκη βάζουµε µια δίτιµη λογική
παράσταση. Μια συνθήκη που είτε ισχύει είτε δεν ισχύει
Πχ α > 5
Στην θέση εντολή1 βάζουµε την εντολή (ή εντολές) που
θα εκτελεστεί αν η συνθήκη που έχουµε ορίσει ισχύει.
Στην θέση εντολή2 βάζουµε την εντολή (ή εντολές) που
θα εκτελεστεί αν η συνθήκη που έχουµε ορίσει δεν
ισχύει.

ΠΧ
Για να µην τρέχουµε µια µια τις εντολές στην γραµµή
εντολών δηµιουργούµε µια διαδικασία που ονοµάζουµε
απόλυτος. Η διαδικασία αυτή δέχεται ένα αριθµό από τον
χρήστη και επιστρέφει τον απόλυτο του.
Αφού πληκτρολογήσουµε τις εντολές για δηµιουργία
διαδικασίας στην καρτέλα διαδικασίες εκτελούµε την




                                                                                                    Προγραµµατισµός V
διαδικασία από την γραµµή εντολών γράφοντας
απολυτος.




                                                                                                                        ∆οµή Επιλογής
Η πρώτη εντολή που εκτελείται από την διαδικασία είναι




                                                                                                        (195-196)
ερωτηση [∆ωσε ενα αριθµό]εντολή που
εµφανίζει ένα παράθυρο και ζητάει από τον χρήστη να
δώσει ένα αριθµό. Αφού ο χρήστης πληκτρολογήσει ένα
αριθµό εκτελείται η δεύτερη εντολή.
Η δεύτερη εντολή λοιπόν που εκτελείται είναι η δοµή
επιλογής. ανδιαφορετικα απαντηση > 0
[ανακοινωση(φρ[απολυτος αριθµος=]
απαντηση] [ανακοινωση(φρ[απολυτος                           Η µεταβλητή απάντηση έχει πια σαν
αριθµος=] -1 * απαντηση]                                    τιµή τον αριθµό 5.
Πρώτα ελέγχεται η συνθήκη δηλαδή αν ισχύει το
απαντηση > 0. Θυµηθείτε για την εντολή
ερώτηση ότι ο αριθµός και γενικά ότι πληκτρολογεί ο
χρήστης στο παράθυρο ερώτησης φυλάσσεται σε µια
µεταβλητή που ονοµάζεται απάντηση.                          Έλεγχος συνθήκης 5 > 0 ?
Αν ισχύει η συνθήκη αυτή εκτελείται µόνο η πρώτη                  ισχύει
εντολή δηλαδή [ανακοινωση(φρ[απολυτος
αριθµος=]ενώ αν δεν ισχύει η συνθήκη εκτελείται              Ανακοίνωση 5
µόνο η δεύτερη εντολή δηλαδή
[ανακοινωση(φρ[απολυτος αριθµος=] -1 *
απαντηση]
Στην πρώτη περίπτωση που ο αριθµός είναι µε λίγα
λόγια θετικός χρησιµοποιείται η εντολή ανακοίνωση για                                  ∆εν ισχύει
να εµφανίσει τον ίδιο τον αριθµό που δόθηκε από τον
χρήστη.                                                                      Ανακοίνωση 5 * -1
Στην δεύτερη περίπτωση που ο αριθµός είναι αρνητικός
χρησιµοποιείται πάλι η εντολή ανακοίνωσης αλλά αυτή
την φορά δεν εµφανίζει τον αριθµό που δόθηκε από τον
χρήστη αλλά τον αριθµό x -1 ώστε να αλλάξει το
πρόσηµο του.
Παρατηρούµε λοιπόν ότι µε την δοµή επιλογής όχι µόνο
οι εντολές δεν εκτελούνται σειριακά αλλά υπάρχει
δυνατότητα να εκτελεστούν υπό συνθήκη.

More Related Content

What's hot

ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Dimitris Psounis
 
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
Dimitris Psounis
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 1
Η Γλώσσα C - Μάθημα 1Η Γλώσσα C - Μάθημα 1
Η Γλώσσα C - Μάθημα 1
Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΑΕΠΠ: 18ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 18ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 18ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 18ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
Διαγωνισμα Δομή Επαναληψης 1
Διαγωνισμα Δομή Επαναληψης 1Διαγωνισμα Δομή Επαναληψης 1
Διαγωνισμα Δομή Επαναληψης 1educast
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1
Dimitris Psounis
 
ΑΕΠΠ: 19ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 19ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 19ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 19ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
Logo
LogoLogo
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Dimitris Psounis
 
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9 ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4
Dimitris Psounis
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Dimitris Psounis
 

What's hot (20)

ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
 
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 1
Η Γλώσσα C - Μάθημα 1Η Γλώσσα C - Μάθημα 1
Η Γλώσσα C - Μάθημα 1
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 13 - ΔΟΜΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΑΕΠΠ: 18ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 18ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 18ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 18ο Φύλλο Ασκήσεων
 
Διαγωνισμα Δομή Επαναληψης 1
Διαγωνισμα Δομή Επαναληψης 1Διαγωνισμα Δομή Επαναληψης 1
Διαγωνισμα Δομή Επαναληψης 1
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.1
 
ΑΕΠΠ: 19ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 19ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 19ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 19ο Φύλλο Ασκήσεων
 
Logo
LogoLogo
Logo
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
 
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9 ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 9
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.4
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 15
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 15ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 15
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 15
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
 

Viewers also liked

Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
George Papamitsos
 
Εξελληνισμός και Διδακτική Αξιοποίηση Εκπαιδευτικού Προγραμματιστικού Περιβάλ...
Εξελληνισμός και Διδακτική Αξιοποίηση Εκπαιδευτικού Προγραμματιστικού Περιβάλ...Εξελληνισμός και Διδακτική Αξιοποίηση Εκπαιδευτικού Προγραμματιστικού Περιβάλ...
Εξελληνισμός και Διδακτική Αξιοποίηση Εκπαιδευτικού Προγραμματιστικού Περιβάλ...
Chrysanthi Tziortzioti
 
διδακτικό σενάριο για μελέτη της όσο στο Scratch
διδακτικό σενάριο για μελέτη της όσο στο Scratchδιδακτικό σενάριο για μελέτη της όσο στο Scratch
διδακτικό σενάριο για μελέτη της όσο στο Scratch
Fotis Ikonomu
 
Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch - Προγραμματισμός στο Scratch
Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch - Προγραμματισμός στο ScratchΔημιουργώ παιχνίδια στο Scratch - Προγραμματισμός στο Scratch
Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch - Προγραμματισμός στο Scratch
George Palaigeorgiou
 
Senario απλής και σύνθετης δομής επιλογής
Senario απλής και σύνθετης δομής επιλογής Senario απλής και σύνθετης δομής επιλογής
Senario απλής και σύνθετης δομής επιλογής
Nikolaos Bakopoulos
 
Παρουσίαση Scratch
Παρουσίαση Scratch Παρουσίαση Scratch
Παρουσίαση Scratch
Marios Bekatoros
 
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίαςΣημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Dimitra Adamidou
 
Μία ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία του Scratch 2.0 στο μάθημα Πληροφο...
Μία ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία του Scratch 2.0 στο μάθημα Πληροφο...Μία ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία του Scratch 2.0 στο μάθημα Πληροφο...
Μία ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία του Scratch 2.0 στο μάθημα Πληροφο...
Ιωάννης Σαρημπαλίδης
 

Viewers also liked (13)

Entoleslogo
EntoleslogoEntoleslogo
Entoleslogo
 
Pardiadikasies
PardiadikasiesPardiadikasies
Pardiadikasies
 
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
Δημιουργία σύνθετης εφαρμογής (με τη LOGO) - Δημιουργία παιχνιδιού
 
Diadikasieslogo
DiadikasieslogoDiadikasieslogo
Diadikasieslogo
 
Εξελληνισμός και Διδακτική Αξιοποίηση Εκπαιδευτικού Προγραμματιστικού Περιβάλ...
Εξελληνισμός και Διδακτική Αξιοποίηση Εκπαιδευτικού Προγραμματιστικού Περιβάλ...Εξελληνισμός και Διδακτική Αξιοποίηση Εκπαιδευτικού Προγραμματιστικού Περιβάλ...
Εξελληνισμός και Διδακτική Αξιοποίηση Εκπαιδευτικού Προγραμματιστικού Περιβάλ...
 
διδακτικό σενάριο για μελέτη της όσο στο Scratch
διδακτικό σενάριο για μελέτη της όσο στο Scratchδιδακτικό σενάριο για μελέτη της όσο στο Scratch
διδακτικό σενάριο για μελέτη της όσο στο Scratch
 
Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch - Προγραμματισμός στο Scratch
Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch - Προγραμματισμός στο ScratchΔημιουργώ παιχνίδια στο Scratch - Προγραμματισμός στο Scratch
Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch - Προγραμματισμός στο Scratch
 
Senario απλής και σύνθετης δομής επιλογής
Senario απλής και σύνθετης δομής επιλογής Senario απλής και σύνθετης δομής επιλογής
Senario απλής και σύνθετης δομής επιλογής
 
Logo - Δημιουργία γεωμετρικών σχημάτων
Logo - Δημιουργία γεωμετρικών σχημάτωνLogo - Δημιουργία γεωμετρικών σχημάτων
Logo - Δημιουργία γεωμετρικών σχημάτων
 
Παρουσίαση Scratch
Παρουσίαση Scratch Παρουσίαση Scratch
Παρουσίαση Scratch
 
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίαςΣημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
Σημειώσεις Logo με ασκήσεις και θέματα θεωρίας
 
Scratch xaralampidis
Scratch xaralampidisScratch xaralampidis
Scratch xaralampidis
 
Μία ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία του Scratch 2.0 στο μάθημα Πληροφο...
Μία ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία του Scratch 2.0 στο μάθημα Πληροφο...Μία ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία του Scratch 2.0 στο μάθημα Πληροφο...
Μία ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία του Scratch 2.0 στο μάθημα Πληροφο...
 

Similar to Microworld[1]

Προγραμματισμός με το Microworlds Pro - Μεταβλητές, Εντολή Κάνε
Προγραμματισμός με το Microworlds Pro - Μεταβλητές, Εντολή ΚάνεΠρογραμματισμός με το Microworlds Pro - Μεταβλητές, Εντολή Κάνε
Προγραμματισμός με το Microworlds Pro - Μεταβλητές, Εντολή ΚάνεGeorge Papamitsos
 
γ 2 1_πραξεις-εξοδος-εισοδος
γ 2 1_πραξεις-εξοδος-εισοδοςγ 2 1_πραξεις-εξοδος-εισοδος
γ 2 1_πραξεις-εξοδος-εισοδοςganidoud
 
G 2 4_geometric-figures
G 2 4_geometric-figuresG 2 4_geometric-figures
G 2 4_geometric-figuresganidoud
 
G 3 geometric-figures-diadikasies
G 3 geometric-figures-diadikasiesG 3 geometric-figures-diadikasies
G 3 geometric-figures-diadikasiesganidoud
 
G 5 eisodos_exodos_ekhorisi
G 5 eisodos_exodos_ekhorisiG 5 eisodos_exodos_ekhorisi
G 5 eisodos_exodos_ekhorisiganidoud
 
G 5 eisodos_exodos_ekhorisi
G 5 eisodos_exodos_ekhorisiG 5 eisodos_exodos_ekhorisi
G 5 eisodos_exodos_ekhorisiganidoud
 
G 2 6_metavlites_graphics
G 2 6_metavlites_graphicsG 2 6_metavlites_graphics
G 2 6_metavlites_graphicsganidoud
 
Plir b
Plir bPlir b
Plir b
teacherbot12
 
G 4 metavlites_metavoleas_graphics
G 4 metavlites_metavoleas_graphicsG 4 metavlites_metavoleas_graphics
G 4 metavlites_metavoleas_graphicsganidoud
 
entoles_logo_1_gym_kalamarias_2011.pdf
entoles_logo_1_gym_kalamarias_2011.pdfentoles_logo_1_gym_kalamarias_2011.pdf
entoles_logo_1_gym_kalamarias_2011.pdf
BillBill55
 
στοιχεία δομημένου προγραμματισμού
στοιχεία δομημένου προγραμματισμούστοιχεία δομημένου προγραμματισμού
στοιχεία δομημένου προγραμματισμούguestd97e25
 
Εισαγωγή στην Msw-logo - ΕΠΑΛ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ
Εισαγωγή στην Msw-logo - ΕΠΑΛ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣΕισαγωγή στην Msw-logo - ΕΠΑΛ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ
Εισαγωγή στην Msw-logo - ΕΠΑΛ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ
illi2012
 
G 6 propedeia_arithmomixani
G 6 propedeia_arithmomixaniG 6 propedeia_arithmomixani
G 6 propedeia_arithmomixaniganidoud
 
Kef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasiesKef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasies
mnikol
 
Δομή Επανάληψης (1ο μάθημα)
Δομή Επανάληψης (1ο μάθημα)Δομή Επανάληψης (1ο μάθημα)
Δομή Επανάληψης (1ο μάθημα)
frijalas
 
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
mkazakou
 
Scratch μάθημα 5
Scratch   μάθημα 5Scratch   μάθημα 5
Scratch μάθημα 5
leftos21
 
Sample 2d
Sample 2d Sample 2d

Similar to Microworld[1] (18)

Προγραμματισμός με το Microworlds Pro - Μεταβλητές, Εντολή Κάνε
Προγραμματισμός με το Microworlds Pro - Μεταβλητές, Εντολή ΚάνεΠρογραμματισμός με το Microworlds Pro - Μεταβλητές, Εντολή Κάνε
Προγραμματισμός με το Microworlds Pro - Μεταβλητές, Εντολή Κάνε
 
γ 2 1_πραξεις-εξοδος-εισοδος
γ 2 1_πραξεις-εξοδος-εισοδοςγ 2 1_πραξεις-εξοδος-εισοδος
γ 2 1_πραξεις-εξοδος-εισοδος
 
G 2 4_geometric-figures
G 2 4_geometric-figuresG 2 4_geometric-figures
G 2 4_geometric-figures
 
G 3 geometric-figures-diadikasies
G 3 geometric-figures-diadikasiesG 3 geometric-figures-diadikasies
G 3 geometric-figures-diadikasies
 
G 5 eisodos_exodos_ekhorisi
G 5 eisodos_exodos_ekhorisiG 5 eisodos_exodos_ekhorisi
G 5 eisodos_exodos_ekhorisi
 
G 5 eisodos_exodos_ekhorisi
G 5 eisodos_exodos_ekhorisiG 5 eisodos_exodos_ekhorisi
G 5 eisodos_exodos_ekhorisi
 
G 2 6_metavlites_graphics
G 2 6_metavlites_graphicsG 2 6_metavlites_graphics
G 2 6_metavlites_graphics
 
Plir b
Plir bPlir b
Plir b
 
G 4 metavlites_metavoleas_graphics
G 4 metavlites_metavoleas_graphicsG 4 metavlites_metavoleas_graphics
G 4 metavlites_metavoleas_graphics
 
entoles_logo_1_gym_kalamarias_2011.pdf
entoles_logo_1_gym_kalamarias_2011.pdfentoles_logo_1_gym_kalamarias_2011.pdf
entoles_logo_1_gym_kalamarias_2011.pdf
 
στοιχεία δομημένου προγραμματισμού
στοιχεία δομημένου προγραμματισμούστοιχεία δομημένου προγραμματισμού
στοιχεία δομημένου προγραμματισμού
 
Εισαγωγή στην Msw-logo - ΕΠΑΛ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ
Εισαγωγή στην Msw-logo - ΕΠΑΛ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣΕισαγωγή στην Msw-logo - ΕΠΑΛ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ
Εισαγωγή στην Msw-logo - ΕΠΑΛ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ
 
G 6 propedeia_arithmomixani
G 6 propedeia_arithmomixaniG 6 propedeia_arithmomixani
G 6 propedeia_arithmomixani
 
Kef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasiesKef10 b diadikasies
Kef10 b diadikasies
 
Δομή Επανάληψης (1ο μάθημα)
Δομή Επανάληψης (1ο μάθημα)Δομή Επανάληψης (1ο μάθημα)
Δομή Επανάληψης (1ο μάθημα)
 
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινώνΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
ΑΟΘ-Κεφ.3-Πανελλαδικές εσπερινών
 
Scratch μάθημα 5
Scratch   μάθημα 5Scratch   μάθημα 5
Scratch μάθημα 5
 
Sample 2d
Sample 2d Sample 2d
Sample 2d
 

More from Tsormpatzoglou Nestor

Audacitymanual
AudacitymanualAudacitymanual
Audacitymanual
Tsormpatzoglou Nestor
 
Audacity ellak-gr
Audacity ellak-grAudacity ellak-gr
Audacity ellak-gr
Tsormpatzoglou Nestor
 
0 3racism
0 3racism0 3racism
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
Tsormpatzoglou Nestor
 
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
Tsormpatzoglou Nestor
 
Coach handbook gr
Coach handbook grCoach handbook gr
Coach handbook gr
Tsormpatzoglou Nestor
 
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
Tsormpatzoglou Nestor
 
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
Tsormpatzoglou Nestor
 
τεκμηρίωση
τεκμηρίωσητεκμηρίωση
τεκμηρίωση
Tsormpatzoglou Nestor
 
Animal allies-challenge-document-a4
Animal allies-challenge-document-a4Animal allies-challenge-document-a4
Animal allies-challenge-document-a4
Tsormpatzoglou Nestor
 
Saferinternet.gr newsletter issue3_2016
Saferinternet.gr newsletter issue3_2016Saferinternet.gr newsletter issue3_2016
Saferinternet.gr newsletter issue3_2016
Tsormpatzoglou Nestor
 
Saferinternet.gr newsletter issue2_2016
Saferinternet.gr newsletter issue2_2016Saferinternet.gr newsletter issue2_2016
Saferinternet.gr newsletter issue2_2016
Tsormpatzoglou Nestor
 
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντοςΔιαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
Tsormpatzoglou Nestor
 
ρομποτικη με τον ευκλειδη
ρομποτικη με τον ευκλειδηρομποτικη με τον ευκλειδη
ρομποτικη με τον ευκλειδη
Tsormpatzoglou Nestor
 
Saferinternet.gr newsletter issue1_2016
Saferinternet.gr newsletter issue1_2016Saferinternet.gr newsletter issue1_2016
Saferinternet.gr newsletter issue1_2016
Tsormpatzoglou Nestor
 
Prokirixi8
Prokirixi8Prokirixi8
171215 odigies pliroforiki1
171215 odigies pliroforiki1171215 odigies pliroforiki1
171215 odigies pliroforiki1
Tsormpatzoglou Nestor
 
Saferinternet.gr newsletter issue6_2015 (1)
Saferinternet.gr newsletter issue6_2015 (1)Saferinternet.gr newsletter issue6_2015 (1)
Saferinternet.gr newsletter issue6_2015 (1)
Tsormpatzoglou Nestor
 
γιορτη πολυτεχνειου τελικό
γιορτη πολυτεχνειου τελικόγιορτη πολυτεχνειου τελικό
γιορτη πολυτεχνειου τελικό
Tsormpatzoglou Nestor
 
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
Tsormpatzoglou Nestor
 

More from Tsormpatzoglou Nestor (20)

Audacitymanual
AudacitymanualAudacitymanual
Audacitymanual
 
Audacity ellak-gr
Audacity ellak-grAudacity ellak-gr
Audacity ellak-gr
 
0 3racism
0 3racism0 3racism
0 3racism
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
Eisigisi 19o gymnasio thessalonikis 1
 
Coach handbook gr
Coach handbook grCoach handbook gr
Coach handbook gr
 
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
Πρόγραμμα 17ης Νοεμβρίου 2016
 
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
Γιορτή Πολυτεχνείου 2016
 
τεκμηρίωση
τεκμηρίωσητεκμηρίωση
τεκμηρίωση
 
Animal allies-challenge-document-a4
Animal allies-challenge-document-a4Animal allies-challenge-document-a4
Animal allies-challenge-document-a4
 
Saferinternet.gr newsletter issue3_2016
Saferinternet.gr newsletter issue3_2016Saferinternet.gr newsletter issue3_2016
Saferinternet.gr newsletter issue3_2016
 
Saferinternet.gr newsletter issue2_2016
Saferinternet.gr newsletter issue2_2016Saferinternet.gr newsletter issue2_2016
Saferinternet.gr newsletter issue2_2016
 
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντοςΔιαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
Διαχωρισμός απορριμμάτων στις πόλεις του μέλλοντος
 
ρομποτικη με τον ευκλειδη
ρομποτικη με τον ευκλειδηρομποτικη με τον ευκλειδη
ρομποτικη με τον ευκλειδη
 
Saferinternet.gr newsletter issue1_2016
Saferinternet.gr newsletter issue1_2016Saferinternet.gr newsletter issue1_2016
Saferinternet.gr newsletter issue1_2016
 
Prokirixi8
Prokirixi8Prokirixi8
Prokirixi8
 
171215 odigies pliroforiki1
171215 odigies pliroforiki1171215 odigies pliroforiki1
171215 odigies pliroforiki1
 
Saferinternet.gr newsletter issue6_2015 (1)
Saferinternet.gr newsletter issue6_2015 (1)Saferinternet.gr newsletter issue6_2015 (1)
Saferinternet.gr newsletter issue6_2015 (1)
 
γιορτη πολυτεχνειου τελικό
γιορτη πολυτεχνειου τελικόγιορτη πολυτεχνειου τελικό
γιορτη πολυτεχνειου τελικό
 
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
προγραμμα 17ης νοεμβρίου 2015
 

Recently uploaded

Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
nikzoit
 
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
ssuserd4abe0
 
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdfthem_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
konstantinantountoum1
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
nikzoit
 

Recently uploaded (20)

Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΝΕΦΕΛΗ ΕΛΕΟΝΩΡΑ).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
 
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
 
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdfthem_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
 

Microworld[1]

  • 1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΤΟΛΕΣ ΣΤΟ MICROWORLD PRO ∆είξε , (Φράση) ∆είξε 5 + 3 Εντολή εξόδου που χρησιµοποιείται για ∆είξε “Παράδειγµα να δείξει µια φράση ή το αποτέλεσµα µιας ∆είξε (φράση [5+3=] 5 + 3) αριθµητικής πράξης. Για συνδυασµό και των δύο χρησιµοποιείται η εντολή Φράση Ερώτηση, Ερώτηση [Πως σε λένε?] Προγραµµατισµός Ι Εντολή Εισόδου για να περάσει ο χρήστης (186-189) κάποιο δεδοµένο. Το δεδοµένο αποθηκεύεται στην εντολή απάντηση Περιβάλλον εργασίας Ανακοίνωση, (Φράση) Ανακοίνωση [καληµέρα] Βασικές εντολές εισόδου εξόδου Εντολή εξόδου για εµφάνιση µηνύµατος Ανακοίνωση (φράση στην επιφάνεια εργασίας. Σε συνδυασµό [καληµέρα] απάντηση) µε την εντολή ερώτηση µπορούµε να εµφανίσουµε το δεδοµένο που δόθηκε από τον χρήστη στην οθόνη. µπροστά (µπ) αριθµός µπ 50 Μετακινεί τη χελώνα προς τα εµπρός µπροστά 100 τόσα εικονοστοιχεία όσα ο αριθµός που δηλώνουµε. πίσω (πι) αριθµός Πίσω 100 Μετακινεί τη χελώνα προς τα πίσω τόσα Πι 40 εικονοστοιχεία όσα ο αριθµός που δηλώνουµε. δεξιά (δε) αριθµός ∆εξιά 90 Στρέφει τη χελώνα προς τα δεξιά σε ∆ε 45 γωνία τόσες µοίρες όσες είναι ο αριθµός. αριστερά (αρ) αριθµός Αριστερά 45 Στρέφει τη χελώνα προς τα δεξιά σε Αρ 60 γωνία τόσες µοίρες όσες είναι ο αριθµός. ΣτυλόΆνω (ΣτΑ) Στα Προγραµµατισµός ΙΙ Σηκώνει το στυλό της τρέχουσας (189-190) χελώνας. Η χελώνα δεν αφήνει ίχνη όταν µετακινείται. Όταν δηµιουργείται µια Βασικές εντολές για σχεδιασµό χελώνα το στυλό είναι πάντα «άνω». ΣτυλόΚάτω γεωµετρικών σχηµάτων ΣτυλόΚάτω (ΣτΚ) Κατεβάζει το στυλό της τρέχουσας Στκ χελώνας. Έτσι, η χελώνα αφήνει πίσω της ίχνη όταν µετακινείται, όχι όµως και όταν τη σύρετε. σβήσε (σβ) Σβήσε ∆ιαγράφει τα γραφικά χωρίς να αλλάζει Σβ τη θέση των χελωνών. ΣβήσεΓραφικά (ΣβΓ) ΣβήσεΓραφικά ∆ιαγράφει τα γραφικά της σελίδας και Σβγ οδηγεί τη χελώνα στο κέντρο, µε το κεφάλι της προς τα πάνω και την τοποθετεί στο κέντρο της σελίδας. ΣβήσεΕντολές (ΣβΕ) ΣβήσεΕντολές ∆ιαγράφει τα περιεχόµενα του Κέντρου Σβε εντολών.
  • 2. επανάλαβε Χ[εντολή εντολή …] επανάλαβε 5[µπ 60 δε 45] όπου Χ ο αριθµός των επαναλήψεων επανάλαβε 3[δείξε [Πολύ καληµέρα σας!]] και µέσα στις αγκύλες οι εντολές προς επανάληψη. Χρησιµοποιείται για να µην επαναλαµβάνουµε τις ίδιες εντολές Στην καρτέλα µπορούµε να δηµιουργήσουµε νέες εντολές (λέξεις), οι οποίες µπορούν να Προγραµµατισµός περιλαµβάνουν οµάδα εντολών. ΙΙΙ Η σύνταξη µιας διαδικασίας είναι: (190- 192) Για <όνοµα διαδικασίας> ∆οµή Επανάληψης εντολή1 εντολή2 ∆ιαδικασίες … εντολήν τέλος Με την διαδικασία µπορούµε να ορίσουµε ένα σετ εντολών το οποίο θα εκτελείτε κάθε φορά που ενεργοποιούµε την εντολή µε το όνοµα της Μια λέξη Logo µπορεί να χρησιµοποιηθεί ως µεταβλητή. Μπορείτε να φανταστείτε πως µια µεταβλητή είναι ένα δοχείο που έχει στο εξωτερικό του ένα όνοµα (σαν ετικέτα) και µέσα έχει µια τιµή (έναν αριθµό, µια λέξη ή έναν κατάλογο). Όταν δηµιουργείτε µια µεταβλητή, δηµιουργείτε το δοχείο και την ίδια στιγµή τοποθετείτε µέσα την τιµή. Μπορείτε να χρησιµοποιήσετε οποιοδήποτε όνοµα για την τοπική µεταβλητή, αρκεί να χρησιµοποιήσετε το ίδιο σε όλη τη διαδικασία. Η άνω Προγραµµατισµός και κάτω τελεία πρέπει να προηγείται IV του ονόµατος, κάθε φορά που αυτό (192-194) εµφανίζεται. Η άνω και κάτω τελεία σηµαίνει: "∆εν θέλω την λέξη πλευρά, Μεταβλητές θέλω την τιµή που περιέχεται στη µνήµη µε το όνοµα πλευρά" Κάνε “Ονοµα τιµή Κανε “χ 5 ∆ίνει τιµή στη µεταβλητή ορίζοντας Κανε “χ “Σκύλος ταυτόχρονα και το όνοµά της. Όταν η τιµή είναι κείµενο και όχι αριθµός πρέπει και στην τιµή να προηγηθούν διπλά εισαγωγικά. Για να εµφανίσουµε ή να χρησιµοποιήσουµε την τιµή µιας µεταβλητής χρησιµοποιούµε τις εντολές που ξέρουµε αλλά βάζοντας µπροστά άνω κάτω τελεία (:)
  • 3. Κουµπιά: Α) Έχοντας ορίσει µια διαδικασία µπορούµε να δηµιουργήσουµε ένα κουµπί στην οθόνη εργασίας µας και να αντιστοιχίσουµε την διαδικασία ώστε αντί να πληκτρολογούµε το όνοµα της διαδικασίας στη γραµµή εντολών να πατάµε το κουµπί ώστε να εκτελεστεί η διαδικασία. Β) ΠΧ Α) ∆ηµιουργούµε την διαδικασία τετράγωνο Β) Επιλέγουµε από την περιοχή εικονιδίων τη δηµιουργία κουµπιού και δηµιουργούµε ένα κουµπί στην οθόνη εργασίας. Στο πλαίσιο οδηγία πληκτρολογούµε το όνοµα της διαδικασίας και πατάµε ΟΚ. Γ) Αν θέλουµε να αλλάξουµε τις διαστάσεις του ώστε να χωράει το κείµενο µε το αριστερό πλήκτρο πατηµένο δηµιουργούµε ένα παραλληλόγραµο γύρω από το κουµπί ώστε αυτό να επιλεγεί και αλλάζουµε τις διαστάσεις Γ) σέρνοντας µια από τις γωνίες του κουµπιού ∆) Για να εκτελέσουµε τώρα την διαδικασία αρκεί να πατήσουµε το κουµπί τετραγωνο στην οθόνη εργασίας Κουµπιά - Μεταβολείς Προγραµµατισµός V (195) Μεταβολείς Α) Μια άλλη δυνατότητα είναι να ορίζουµε τις διαστάσεις ενός σχήµατος µε τον µεταβολέα. Με αυτόν τον τρόπο αντί να περνάµε δεοµένα σε µια διαδικασία πληκτρολογώντας χρησιµοποιούµε τον µεταβολέα. Πχ Α) ∆ηµιουργούµε την διαδικασία τετράγωνο ώστε να Β) δέχεται την πλευρά ως µεταβλητή. Β) Από την περιοχή εικονιδίων επιλέγουµε τον µεταβολέα και δηµιουργούµε στην οθόνη εργασίας. Στο πλαίσιο Όνοµα συµπληρώνουµε την µεταβλητή που Γ) έχουµε δηλώσει σαν παράµετρο στην διαδικασία µας ενώ στα δύο πλαίσια από κάτω συµπληρώνουµε αντίστοιχα την ελάχιστη και µέγιστη τιµή που θέλουµε να παίρνει. Γ) Η κλήση της διαδικασίας τώρα γίνεται είτε από την γραµµή εντολών ως τετραγωνο πλευρα αφού προηγουµένως έχουµε θέσει τον µεταβολέα (τετραγωνο πλευρά), είτε πατώντας το κουµπί τετράγωνο αφού πρώτα έχουµε αλλάξει τις ιδιότητες του κουµπιού ώστε να εµπλέκεται η µεταβλητή πλευρά. Αυτό γίνεται πατώντας το δεξί πλήκτρο στο κουµπί και επεξεργασία και συµπληρώνοντας την παράµετρο πλευρά.
  • 4. Επιλέγοντας Πολλές φορές η λύση ενός προβλήµατος δεν είναι µια σειρά από βήµατα αλλά χρειάζεται να γίνει επιλογή. Για παράδειγµα σε µια ερώτηση η απάντηση µπορεί να είναι σωστή αλλά µπορεί να είναι και λάθος. Ο απόλυτος αριθµός µπορεί να είναι ο ίδιος ο αριθµός που δίνεται ή ο αντίθετος του. Η σύνταξη της δοµής επιλογής είναι Αν∆ιαφορετικα συνθήκη [εντολη1] [εντολη2] Στη θέση συνθήκη βάζουµε µια δίτιµη λογική παράσταση. Μια συνθήκη που είτε ισχύει είτε δεν ισχύει Πχ α > 5 Στην θέση εντολή1 βάζουµε την εντολή (ή εντολές) που θα εκτελεστεί αν η συνθήκη που έχουµε ορίσει ισχύει. Στην θέση εντολή2 βάζουµε την εντολή (ή εντολές) που θα εκτελεστεί αν η συνθήκη που έχουµε ορίσει δεν ισχύει. ΠΧ Για να µην τρέχουµε µια µια τις εντολές στην γραµµή εντολών δηµιουργούµε µια διαδικασία που ονοµάζουµε απόλυτος. Η διαδικασία αυτή δέχεται ένα αριθµό από τον χρήστη και επιστρέφει τον απόλυτο του. Αφού πληκτρολογήσουµε τις εντολές για δηµιουργία διαδικασίας στην καρτέλα διαδικασίες εκτελούµε την Προγραµµατισµός V διαδικασία από την γραµµή εντολών γράφοντας απολυτος. ∆οµή Επιλογής Η πρώτη εντολή που εκτελείται από την διαδικασία είναι (195-196) ερωτηση [∆ωσε ενα αριθµό]εντολή που εµφανίζει ένα παράθυρο και ζητάει από τον χρήστη να δώσει ένα αριθµό. Αφού ο χρήστης πληκτρολογήσει ένα αριθµό εκτελείται η δεύτερη εντολή. Η δεύτερη εντολή λοιπόν που εκτελείται είναι η δοµή επιλογής. ανδιαφορετικα απαντηση > 0 [ανακοινωση(φρ[απολυτος αριθµος=] απαντηση] [ανακοινωση(φρ[απολυτος Η µεταβλητή απάντηση έχει πια σαν αριθµος=] -1 * απαντηση] τιµή τον αριθµό 5. Πρώτα ελέγχεται η συνθήκη δηλαδή αν ισχύει το απαντηση > 0. Θυµηθείτε για την εντολή ερώτηση ότι ο αριθµός και γενικά ότι πληκτρολογεί ο χρήστης στο παράθυρο ερώτησης φυλάσσεται σε µια µεταβλητή που ονοµάζεται απάντηση. Έλεγχος συνθήκης 5 > 0 ? Αν ισχύει η συνθήκη αυτή εκτελείται µόνο η πρώτη ισχύει εντολή δηλαδή [ανακοινωση(φρ[απολυτος αριθµος=]ενώ αν δεν ισχύει η συνθήκη εκτελείται Ανακοίνωση 5 µόνο η δεύτερη εντολή δηλαδή [ανακοινωση(φρ[απολυτος αριθµος=] -1 * απαντηση] Στην πρώτη περίπτωση που ο αριθµός είναι µε λίγα λόγια θετικός χρησιµοποιείται η εντολή ανακοίνωση για ∆εν ισχύει να εµφανίσει τον ίδιο τον αριθµό που δόθηκε από τον χρήστη. Ανακοίνωση 5 * -1 Στην δεύτερη περίπτωση που ο αριθµός είναι αρνητικός χρησιµοποιείται πάλι η εντολή ανακοίνωσης αλλά αυτή την φορά δεν εµφανίζει τον αριθµό που δόθηκε από τον χρήστη αλλά τον αριθµό x -1 ώστε να αλλάξει το πρόσηµο του. Παρατηρούµε λοιπόν ότι µε την δοµή επιλογής όχι µόνο οι εντολές δεν εκτελούνται σειριακά αλλά υπάρχει δυνατότητα να εκτελεστούν υπό συνθήκη.