Презентація на конкурс бібліотек

2. Розвиваюча
Культурологічна
Основні функції
бібліотеки
Навчальна
Інформаційна
Виховна
Навчально-збагачувана Пізнавальна

3. Адреса: Донецька обл., м. Красноармійськ, вул. 1 Травня, 63
Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 5 ім. Н. Г. Менькіної
Кількість учнів 459
педагогічного колективу 43
інші читачі 51
Зав. бібліотекою:
Любов Петрівна Писаренко
Головні показники діяльності бібліотеки
БІБЛІОТЕЧНИЙ ФОНД:
Кількість художньої літератури
1764
8
Кількість підручників 1103
6
Кількість відвідувань 4538
Кількість книговидачі 8135
Матеріально-технічні умови:
Приміщення:
Загальна площа – 88,6 м2
Читальний зал - 56,5 м2
Книгосховище – 16,7 м2
Сховище підручників – 15,4 м2
Періодичні видання
Газети:
«Жизнь- неделя»
«Маяк»
Журнали:
«Барвінок»
«Безпека життєдіяльності»
«Виховна робота в школі»
«Директор школи + Бібліотека» (комплект)
«Директор школи. Шкільний світ»
«Завуч + Школа» (комплект)
«Заступник директора школи»
«Інформаційний збірник МОНУ»
«Класному керівнику усе для роботи»
«Педагогічна майстерня»
«Позакласний час»
«Практика управління закладом освіти»
«Розкажіть онуку»
«Укр. літ. в ЗОШ»
«Управління школою. Плюс»
«Шаблони директора ЗОШ. Коза-диск»
«Шкільний журнал»
«Юний натураліст»

4. 1 Аналіз результатів роботи бібліотеки ЗОШ№5 за 2011-2012,
2012-2013 н.р (відвідування)

5. 2. Аналіз результатів роботи бібліотеки ЗОШ№5 за
2011-2012, 2012-2013 н.р. (книговидача)

6. 3. Аналіз результатів роботи бібліотеки ЗОШ№5 за
2012-2013 н. р (відвідування)

7. 4. Аналіз результатів роботи бібліотеки ЗОШ№5
2012-2013 н.р (книговидача)

12. • Майрійка-підгірянка

13. -реформувати діяльність бібліотеки шляхом упровадження інноваційних процесів;
-забезпечувати фахові інформаційні потреби педагогічних кадрів та учнів;
-всебічно сприяти підвищенню їх професійного, освітнього та культурного
рівнів;
-забезпечувати та створювати електронні ресурси
-упроваджувати нові інформаційні технології, сприяти формуванню комфортного
інформаційного середовища в шкільній бібліотеці;
-особливу увагу приділяти читанню школярів, виховувати в них любов до книги,
рідного краю, формувати читацьку культуру.

14. -упроваджувати та використовувати сучасні технології;
-забезпечувати інформаціно-бібліографічний фонд;
-комплектувати документи на всіх носіях інформації
(традиційні та електронні);
-накопичувати інформаційні ресурси;
-розвивати і розширювати можливості використання
бібліотечного фонду.

15. Інформаційна підтримка навчально-
виховного процесу.
Упровадження нових освітніх
стандартів
Плекаємо вчителя нової
генерації: тільки творчий
вчитель може виховати
творчу особистість.
Міський семінар ШПМ (керівник
Шевченко Г. Г.)
Формування ключових
компетентностей школярів на засадах
Державного стандарту початкової
загальної освіти.

19. Шкільна бібліотека в моєму житті

20. Літературне сузір’я рідного міста

23. Зустріч з членом Національної
спілки журналістів України
Стюк В.М.

27. Моя завітна полиця

31. Стартувала Шевченкіана

34. Де ви, мої читачі?!

35. Я Шевченка поважаю ,
Вірші всі його вивчаю –
Ось уже навчився я
Десять віршів з “ Кобзаря ”!
Проект до 200-річчя Кобзарю:
“Моя мережана книжечка”

36. Уклін тобі ,
Тарасе, від нащадків
2013-2014року
ЗОШ № 5 Ім. Менькіної Виконав :
Гончарюк Дмитро

37. Ми чуємо тебе, Тарасе, крізь
століття (шкільний мікрофон)

39. Щорічний регіональний конкурс

42. Бібліотечні уроки – “ключ” до
бібліотеки

43. Любій малечі про цікаві речі
(дитячі журнали)

44. Презентація
Всеукраїнського художньо-
публіцистичного видання для творчих
дітей “ШКІЛЬНИЙ ЖУРНАЛ”

45. - Географія розповсюдження - 375
населених пунктів України за
передплатою через Укрпошту (за
статистикою 2005-2012 рр.).
- Виходить 1 раз на місяць.
- Двомовний (українська та російська).
- Має 16 або 32 сторінки, та зручний
для дітей формат (А5 або В5).
- Яскравий, повно кольоровий, на
якісному папері.
“Шкільний журнал” – це
всеукраїнське художньо-публіцистичне
видання для творчих дітей.

46. Як все починалося?
Йшов 2002 рік, надворі стояв золотий
жовтень. У невеличкому шахтарському
містечку Красноармійськ, що на Донеччині,
діти школи №5 готувалися до осіннього
ярмарку.
Це традиційний захід, що прохо- дить у
останній день першої чверті перед
канікулами. Діти заробляють кошти у
фонд школи.
Кожен клас старанно готується до свята,
вигадує щось незвичайне, щоб
здивувати гостей ярмарку, серед яких
батьки, друзі, учні інших шкіл. Чого
тільки немає на такому ярмарку?!
Солодкі булочки та пиріжки, що
самостійно готували старшокласниці,
поробки з бісеру, фігурки орігамі від
учнів молодших класів, є навіть салон
краси та намет езотеричних послуг!
Та до 2002 року не було на ярмарку
кіоску преси.

47. Не маючи спонсорів, реклами, журнал
самотужки спокійно пливе в морі
багатотисячної армії періодики.
Молодь творить ЗМІ, а ЗМІ творить
молодь!
Нехай майбутнє буде кольоровим!
До наступної зустрічі!

48. Всеукраїнська акція “Живи, книго!”

49. Посвята в читачі

50. Всеукраїнський конкурс відгуків
на сучасну дитячу прозу

51. Посвящается 70-летию
освобождения
Донбасса и Украины
от немецко-фашистких
захватчиков

52. Співробітництво з ГПД

53. “Вже звеселилась дітвора,
Канікул знов прийшла пора”
(пришкільний літній табір у ДЦМБ
ім. Гайдара)

54. Літературними стежками Криму

56. Моя читацька біографія…

57. «Уходят дети в электронный мир,
И это так удобно – поначалу…»

58. Н.п