Denna planering är för min undervisning i åk 4.

1. Matteplanering-1
Tina Forsberg

2. Begrepp:
1. Vad är en millimeter - mm?
2. Vad är en centimeter - cm?
3. Vad är en decimeter - dm?
4. Vad är en meter - m?
5. Vad är en kilometer - km?

3. 1 mm
En CD-skiva är ungefär 1 mm tjock.

4. 1 cm
“Spetsen” på ett USB-minne är cirka 1 cm brett.

5. 1 dm
Ett limstift är cirka 1 dm högt (det finns också större).

6. 1 m
En trädgårdsgång är ungefär 1 m bred.

7. 1 km
Om du går 10 minuter i lagom takt, utan bli andfådd, så har
du gått ungefär 1 km.

8. Längd - ser ni relationen mellan dem?

9. Grupparbete - två och två
Elever använder ett snöre för att mäta omkretsen på ett föremål i
klassrummet. Lägg snöret på en linjal eller en tumstock och läs av i cm och
mm.
Låt kamraterna uppskatta omkretsen på det föremål du mätte. Sedan byter ni.

10. Träning av längdenheter - mm, cm, m och km
Träning av längdenheter (på nätet)
(Läraren skriver på whiteboard i storleksordning, sedan tränar vi tillsammans med eleverna med användning av projektor)
● 1km = 1000m
● 1m = 10 cm
● 1cm = 10mm
● 1mm = 1000um(micormeter)
Uppgifter i matteboken, s43 - 47

11. Tack för idag!