Dokumen tersebut membahas tentang manfaat dan tujuan pembelajaran virtual reality. Virtual reality dapat memungkinkan siswa untuk menjelajahi tempat-tempat baru secara langsung dan meningkatkan pengalaman belajar mereka. Virtual reality juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan keberhasilan belajar dengan memungkinkan siswa untuk mengalami berbagai konsep pendidikan secara langsung dalam cara yang menyenangkan dan menarik.
Kelebihan dan kekurangan virtual realitymedinaprsty
Virtual reality memiliki kelebihan seperti membantu siswa mengeksplorasi diri melalui simulasi murah, menciptakan suasana belajar yang menarik, dan meningkatkan semangat siswa untuk belajar. Namun, kekurangannya adalah sering disalahgunakan untuk bermain daripada belajar, dapat merusak mata jika terlalu lama digunakan, menyebabkan mual, dan kecanduan.
Materi ini merupakan materi kuliah Mata Kuliah: Media Pembelajaran Interaktif pada pertemuan ke-7
Materi ini disampaikan oleh Dr. Riyan Hidayatullah, M.Pd.
Media pembelajaran interaktif:
“Menekankan pada partisipasi aktif dalam proses pembelajaran dan berinteraksi dengan materi dan pembelajar lain. Pembelajaran interaktif mencakup berbagai metode dan teknologi pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa untuk belajar secara aktif dan mandiri dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas.”
TEKNOLOGI
Teknologi menjadi elemen penting dalam pembelajaran era 4.0. Penggunaan teknologi seperti augmented reality, virtual reality, artificial intelligence, dan machine learning memungkinkan pembelajaran yang lebih interaktif dan personalisasi.
MULTIKULTURALISME
Mahasiswa dari berbagai latar belakang budaya, etnis, dan agama hadir di kampus saat ini. Kampus menjadi lingkungan yang inklusif dan menghargai keragaman tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang manfaat dan tujuan pembelajaran virtual reality. Virtual reality dapat memungkinkan siswa untuk menjelajahi tempat-tempat baru secara langsung dan meningkatkan pengalaman belajar mereka. Virtual reality juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan keberhasilan belajar dengan memungkinkan siswa untuk mengalami berbagai konsep pendidikan secara langsung dalam cara yang menyenangkan dan menarik.
Kelebihan dan kekurangan virtual realitymedinaprsty
Virtual reality memiliki kelebihan seperti membantu siswa mengeksplorasi diri melalui simulasi murah, menciptakan suasana belajar yang menarik, dan meningkatkan semangat siswa untuk belajar. Namun, kekurangannya adalah sering disalahgunakan untuk bermain daripada belajar, dapat merusak mata jika terlalu lama digunakan, menyebabkan mual, dan kecanduan.
Materi ini merupakan materi kuliah Mata Kuliah: Media Pembelajaran Interaktif pada pertemuan ke-7
Materi ini disampaikan oleh Dr. Riyan Hidayatullah, M.Pd.
Media pembelajaran interaktif:
“Menekankan pada partisipasi aktif dalam proses pembelajaran dan berinteraksi dengan materi dan pembelajar lain. Pembelajaran interaktif mencakup berbagai metode dan teknologi pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa untuk belajar secara aktif dan mandiri dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas.”
TEKNOLOGI
Teknologi menjadi elemen penting dalam pembelajaran era 4.0. Penggunaan teknologi seperti augmented reality, virtual reality, artificial intelligence, dan machine learning memungkinkan pembelajaran yang lebih interaktif dan personalisasi.
MULTIKULTURALISME
Mahasiswa dari berbagai latar belakang budaya, etnis, dan agama hadir di kampus saat ini. Kampus menjadi lingkungan yang inklusif dan menghargai keragaman tersebut.
Dokumen tersebut membahas pengembangan laboratorium virtual untuk kegiatan praktikum dan memfasilitasi pendidikan karakter di SMK. Laboratorium virtual dikembangkan untuk meningkatkan kompetensi siswa secara kognitif, psikomotorik, dan karakter melalui simulasi praktikum yang interaktif dan dinamis tanpa terikat waktu dan tempat."
6 media pendidikan dalam proses pembelajaranNuzli Muhammad
Dokumen tersebut membahas tentang peran media pendidikan dalam proses pembelajaran. Media pendidikan berfungsi untuk meningkatkan minat belajar siswa, memperjelas materi pembelajaran, dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Pemilihan media harus mempertimbangkan tujuan pembelajaran, karakteristik peserta didik, dan ketersediaan sumber daya.
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran. Ringkasannya adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang definisi, jenis, fungsi, dan peranan media pembelajaran dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran dan memotivasi siswa untuk belajar.
Teknologi informasi dan internet harus tersedia untuk guru dan siswa di sekolah. Guru perlu memanfaatkan perkembangan teknologi dalam pembelajaran, seperti presentasi, demonstrasi, kelas virtual, dan eksperimen virtual. Manfaat penggunaan teknologi dalam pembelajaran meliputi meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, serta mempersiapkan siswa untuk era digital. Pelatihan guru dalam desain multimedia dan pembelajaran online perlu diting
[level 1] Materi 1 EKOSISTEM DIGITAL MERDEKA BELAJAR.pptxEndahNurmalaSari2
Kurikulum Merdeka dirancang untuk mengatasi krisis belajar dan meningkatkan relevansi pembelajaran. Platform Merdeka Mengajar hadir sebagai pendukung implementasi Kurikulum Merdeka dengan menyediakan sumber belajar digital seperti perangkat ajar, pelatihan guru, dan wadah berbagi karya. Rumah Belajar dan akun belajar.id juga digunakan sebagai portal sumber belajar daring bagi siswa dan guru.
MATERI HARI 1_Pengantar Perkembangan Artificial Intelligence sebagai Pendukun...suprapti201
Personalized learning (pembelajaran yang dipersonalisasi)
adalah suatu metode pembelajaran di mana materi dan
strategi pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan dan
kemampuan individu siswa. Hal ini bertujuan untuk membantu
siswa mencapai potensi maksimalnya dan mempercepat
proses belajar mereka.
Perusahaan teknologi informasi ini memiliki visi menjadi perusahaan terkemuka di Indonesia dan diakui dunia. Mereka bermisi meningkatkan kesadaran manfaat teknologi informasi melalui pendidikan online dan offline, pelatihan teknopreneur, serta otomatisasi pekerjaan menggunakan teknologi untuk meningkatkan efisiensi. Perusahaan ini telah meraih berbagai penghargaan dan memberikan pelatihan serta konsultasi kepada berbagai inst
Dokumen tersebut membahas mengenai prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran serta trend penggunaan teknologi interaktif dalam pendidikan dan dampaknya. Prinsip-prinsip pengajaran efektif meliputi pengetahuan tentang siswa, penjajaran objektif, penilaian dan aktivitas pengajaran, serta fokus pada pengetahuan inti. Prinsip pembelajaran efektif meliputi pembelajaran sosial, dukungan lingkungan
Dokumen tersebut membahas kelebihan dan kekurangan video 360 dengan kelebihannya adalah dapat memproses gambar dengan kualitas tinggi, memberikan pengalaman baru bagi penggemar film atau fotografi, dan dapat melihat keadaan sekitar dari segala arah, sementara kekurangannya adalah membutuhkan biaya besar, pemakaiannya rumit bagi awam, membutuhkan objek luas, dan kapasitas penyimpanan lebih besar
Dokumen ini menjelaskan definisi media pembelajaran sederhana dan tujuannya. Media pembelajaran sederhana adalah media yang tidak berbasis teknologi, dapat dibuat sendiri, dan tidak memerlukan biaya mahal. Tujuannya adalah untuk mempermudah proses pembelajaran agar mahasiswa dapat memahami materi dengan lebih baik.
Terdapat beberapa pandangan ahli mengenai fungsi media pembelajaran, yaitu menurut Levie & Lentz media berfungsi untuk menarik perhatian siswa, menumbuhkan emosi, mempermudah pemahaman, dan membantu siswa lemah membaca. Kemp & Dayton menyebutkan tiga fungsi utama yaitu motivasi, informasi, dan instruksi. Sedangkan menurut Sudjana & Rivai media dapat memperjelas makna pelajaran, menumbuhkan motivasi, dan mening
Dokumen tersebut membahas pengembangan laboratorium virtual untuk kegiatan praktikum dan memfasilitasi pendidikan karakter di SMK. Laboratorium virtual dikembangkan untuk meningkatkan kompetensi siswa secara kognitif, psikomotorik, dan karakter melalui simulasi praktikum yang interaktif dan dinamis tanpa terikat waktu dan tempat."
6 media pendidikan dalam proses pembelajaranNuzli Muhammad
Dokumen tersebut membahas tentang peran media pendidikan dalam proses pembelajaran. Media pendidikan berfungsi untuk meningkatkan minat belajar siswa, memperjelas materi pembelajaran, dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Pemilihan media harus mempertimbangkan tujuan pembelajaran, karakteristik peserta didik, dan ketersediaan sumber daya.
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran. Ringkasannya adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang definisi, jenis, fungsi, dan peranan media pembelajaran dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran dan memotivasi siswa untuk belajar.
Teknologi informasi dan internet harus tersedia untuk guru dan siswa di sekolah. Guru perlu memanfaatkan perkembangan teknologi dalam pembelajaran, seperti presentasi, demonstrasi, kelas virtual, dan eksperimen virtual. Manfaat penggunaan teknologi dalam pembelajaran meliputi meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, serta mempersiapkan siswa untuk era digital. Pelatihan guru dalam desain multimedia dan pembelajaran online perlu diting
[level 1] Materi 1 EKOSISTEM DIGITAL MERDEKA BELAJAR.pptxEndahNurmalaSari2
Kurikulum Merdeka dirancang untuk mengatasi krisis belajar dan meningkatkan relevansi pembelajaran. Platform Merdeka Mengajar hadir sebagai pendukung implementasi Kurikulum Merdeka dengan menyediakan sumber belajar digital seperti perangkat ajar, pelatihan guru, dan wadah berbagi karya. Rumah Belajar dan akun belajar.id juga digunakan sebagai portal sumber belajar daring bagi siswa dan guru.
MATERI HARI 1_Pengantar Perkembangan Artificial Intelligence sebagai Pendukun...suprapti201
Personalized learning (pembelajaran yang dipersonalisasi)
adalah suatu metode pembelajaran di mana materi dan
strategi pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan dan
kemampuan individu siswa. Hal ini bertujuan untuk membantu
siswa mencapai potensi maksimalnya dan mempercepat
proses belajar mereka.
Perusahaan teknologi informasi ini memiliki visi menjadi perusahaan terkemuka di Indonesia dan diakui dunia. Mereka bermisi meningkatkan kesadaran manfaat teknologi informasi melalui pendidikan online dan offline, pelatihan teknopreneur, serta otomatisasi pekerjaan menggunakan teknologi untuk meningkatkan efisiensi. Perusahaan ini telah meraih berbagai penghargaan dan memberikan pelatihan serta konsultasi kepada berbagai inst
Dokumen tersebut membahas mengenai prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran serta trend penggunaan teknologi interaktif dalam pendidikan dan dampaknya. Prinsip-prinsip pengajaran efektif meliputi pengetahuan tentang siswa, penjajaran objektif, penilaian dan aktivitas pengajaran, serta fokus pada pengetahuan inti. Prinsip pembelajaran efektif meliputi pembelajaran sosial, dukungan lingkungan
Dokumen tersebut membahas kelebihan dan kekurangan video 360 dengan kelebihannya adalah dapat memproses gambar dengan kualitas tinggi, memberikan pengalaman baru bagi penggemar film atau fotografi, dan dapat melihat keadaan sekitar dari segala arah, sementara kekurangannya adalah membutuhkan biaya besar, pemakaiannya rumit bagi awam, membutuhkan objek luas, dan kapasitas penyimpanan lebih besar
Dokumen ini menjelaskan definisi media pembelajaran sederhana dan tujuannya. Media pembelajaran sederhana adalah media yang tidak berbasis teknologi, dapat dibuat sendiri, dan tidak memerlukan biaya mahal. Tujuannya adalah untuk mempermudah proses pembelajaran agar mahasiswa dapat memahami materi dengan lebih baik.
Terdapat beberapa pandangan ahli mengenai fungsi media pembelajaran, yaitu menurut Levie & Lentz media berfungsi untuk menarik perhatian siswa, menumbuhkan emosi, mempermudah pemahaman, dan membantu siswa lemah membaca. Kemp & Dayton menyebutkan tiga fungsi utama yaitu motivasi, informasi, dan instruksi. Sedangkan menurut Sudjana & Rivai media dapat memperjelas makna pelajaran, menumbuhkan motivasi, dan mening
Dokumen tersebut membahas karakteristik media pembelajaran menurut beberapa ahli. Karakteristik media pembelajaran adalah sifat khas setiap media yang membedakannya dari media lain untuk menyalurkan pesan dan mendorong proses belajar. Schramm, Kemp, dan Gerlach & Ely memberikan pandangan tentang karakteristik media berdasarkan aspek ekonomi, lingkup sasaran, dan kemudahan kontrol, dasar pemilihan media, serta ciri fiksiatif
Dokumen ini membahas tiga jenis media pembelajaran sederhana yaitu slogan, menggambar dengan skala, dan poster. Slogan digunakan untuk memotivasi siswa baik di dalam maupun di luar kelas, sedangkan menggambar dengan skala berkaitan dengan pembelajaran geografi atau matematika. Poster digunakan guru untuk menjelaskan materi pelajaran dan dapat memotivasi siswa. Media sederhana ini diharapkan dapat mem
Virtual reality adalah teknologi yang memungkinkan pengguna berinteraksi dengan lingkungan yang disimulasikan oleh komputer, baik lingkungan nyata maupun imajinatif. Tujuannya adalah menjelaskan konsep virtual reality dalam pembelajaran kepada mahasiswa teknologi pendidikan.
Video 360 adalah video yang merekam objek 360 derajat dan memberikan kualitas video HD sehingga pengguna dapat melihat seluruh bagian video dan berinteraksi dengan bagian samping atau belakangnya. Video 360 mulai diperkenalkan pada 2012 dan saat ini banyak digunakan dalam pembelajaran untuk mempermudah peserta didik memahami proses atau lingkungan alam.
Pemanfaatan dan kegunaan foto 360 dalam pembelajaranmedinaprsty
Foto 360 dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran untuk mempelajari berbagai mata pelajaran seperti geografi, ekosistem alam, dan agama Islam dengan cara memberikan pengalaman visual yang lebih dekat ke objek pembelajaran tanpa harus mengunjungi lokasi secara langsung.
Foto 360° adalah bentuk dari virtual reality yang dapat ditampilkan dari berbagai sudut pandang. Foto 360° dihasilkan menggunakan kamera khusus yang mampu menangkap objek dari berbagai sisi sekaligus. Untuk menampilkan foto 360°, diperlukan aplikasi viewer khusus.
Flipchart adalah kumpulan lembaran kertas yang berisi pesan atau bahan pelajaran yang disusun secara berurutan. Ia merupakan media tulis yang praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Flipchart dapat digunakan dengan berbagai metode pembelajaran dan memiliki kelebihan seperti membantu siswa berimajinasi dan mempermudah mengingat materi, namun juga memiliki kelemahan seperti sulit dibaca dan hanya cocok unt
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
3. Cara tepat bagi siswa untuk menjelajahi tempat-tempat
yang tidak biasanya mereka kunjungi.
Meningkatkan pengalaman belajar
Cara tepat bagi siswa untuk menjelajahi tempat-tempat
yang tidak biasanya mereka kunjungi.
Meningkatkan pengalaman belajar
Manfaat
Virtual Reality
4. Siswa akan dapat mengalami secara langsung berbagai
konsep pendidikan, sambil belajar yang menyenangkan
dan cara yang menarik.
Meningkatkan motivasi belajar siswa dan meningkatkan
keberhasilan belajar mereka.
Siswa akan dapat mengalami secara langsung berbagai
konsep pendidikan, sambil belajar yang menyenangkan
dan cara yang menarik.
Meningkatkan motivasi belajar siswa dan meningkatkan
keberhasilan belajar mereka.
Manfaat
Virtual Reality
5. Tujuan Virtual Reality
Memungkinkan suatu sensorimotor dan aktivitas kognitif
dari seseorang di dunia buatan yang dibuat secara
digital, yang mana dapat menjadi imajiner, simbolik atau
simulasi aspek-aspek tertentu dari dunia nyata.
FUCHS (2011)