Małe dane, duży wpływ - Dominik Batorski ICM

1. Małe dane, duży wpływ
dr Dominik Batorski

2. Co ja robię tu?
• Doktorat z socjologii (2004)
• Diagnoza społeczna 2003-2015
– największe polskie ankietowe badania społeczne
• BI w Gadu-Gadu (2008-2010)
• Interdyscyplinarne Centrum Modelowania
Matematycznego i Komputerowego UW
• SmartNet Resear&Solutions
i Sotrender

3. Plan prezentacji
• Celem mojej prezentacji jest pokazanie, że
czasem niewielkie dane i proste analizy wystarczą
do tego, żeby osiągnąć duży efekt.
• Nie zawsze duże dane są potrzebne.
• Małe jest piękne
i też może mieć duuuże znaczenie.
• Kilka przykładów (ze sfery publicznej):
– Matury
– Dostęp do internetu
– ACTA

4. Czym się różni data scientist?

5. Nowe matury w rekrutacji
• W 2006 roku zostałem wybrany na ochotnika
do pracy w komisji rekrutacyjnej do IS UW.
• Od 2005 roku nowe matury zamiast
egzaminów wstępnych na studia.
– Ciekawy moment ze względu na obawy o
porównywalność i współmierność poszczególnych
egzaminów oraz zwiększenie współkandydowania
na różne kierunki.

6. Kandydowanie na wiele kierunków
• Większość osób zdających na studia na Uniwersytecie
Warszawskim zdawało na więcej niż jeden kierunek.
– Rekordzista kandydował na 25 kierunków studiów. Średnia
liczba kierunków, na które zapisywała się jedna osoba to
2,21
• Dzięki prześledzeniu wzorców współkandydowania na
różne kierunki studiów możliwe było odtworzenie relacji
pomiędzy nimi.
– Jak się okazało istnieją bardzo wyraźne grupy kierunków.

7. Liczba wybieranych kierunków
7080
4124
2216
1236
651 411 251 144 104 57 47 31 21 6 4 3 4 1 3 1 1
15396
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23 25
Liczba kierunków
liczebność
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
procent
Częstość
Procent

8. 20 grudnia 2006 8
Współkandydowanie na kierunki
studiów stacjonarnych
Pokazane zostały
wyłącznie relacje
mające min. 20%

9. 20 grudnia 2006 9
Współkandydowanie na kierunki
studiów stacjonarnych
Pokazane zostały
wyłącznie relacje
mające min. 10%

10. Wniosek
• Struktura współkandydowania na różne kierunki
studiów pokazuje, że zasadne byłoby
przemyślenie możliwości reformy studiów i
zmiany zasad rekrutacji poprzez wprowadzenia
pierwszego roku studiów o charakterze ogólnym
dla grup kierunków.
– Byłoby to wygodne (i łatwe do zaakceptowania) dla
kandydatów
– Upraszczałoby postępowanie rekrutacyjne
– Pozwalałoby nowym studentom bardziej świadomie
wybrać konkretny kierunek studiów po pierwszym
roku

11. Czasem okazja pojawia się sama

12. Zmiana zasad matury
• We wrześniu 2006 MEN
zmieniło zasady matury.
• Zmiana została
wprowadzona już po
ustaleniu zasad rekrutacji
na kolejny rok.
• Maturzyści mieli zdawać
tylko jeden poziom –
podstawowy lub
rozszerzony.
• Jak przeliczyć wyniki?

13. Matura j.polski: poziom podstawowy a poziom
rozszerzony

14. Matura j.angielski: poziom podstawowy a
poziom rozszerzony

15. Matura matematyka: poziom podstawowy a
poziom rozszerzony

16. Matura historia: poziom podstawowy a poziom
rozszerzony

17. Matura WOS: poziom podstawowy a poziom
rozszerzony

18. Matura biologia: poziom podstawowy a poziom
rozszerzony

19. Matura geografia: poziom podstawowy a
poziom rozszerzony

20. Wnioski
• Maturzyści będą zniechęcani do wyboru
poziomu rozszerzonego, jeśli nie będzie on
potrzebny do rekrutacji.
• Wyniki z poszczególnych przedmiotów
maturalnych są nieporównywalne
– Kierunki studiów, które wymagają przedmiotów
„do wyboru” powinny uwzględnić to w sposobie
przeliczania punktów.
• Wyniki matur 2007 będą nieporównywalne z
maturami 2005 i 2006.

21. Data scientist to zawód
podwyższonego ryzyka

22. Co było dalej?
• Media, prawnicy, komisje, … Trybunał
Konstytucyjny.
• Efekt?
• Znaczący spadek liczby osób zdających maturę
na poziomie rozszerzonym
– z matematyki 78 do 53% wśród zdających ten
przedmiot,
– z języka polskiego z 27% do 11%

23. Czasami dane są nie tam,
gdzie są potrzebne

31. Nie każde dane dają pełen obraz

33. Dyfuzja informacji
• Wpływ na agendę.
• Rozprzestrzenianie
informacji bez udziału
mediów tradycyjnych.
• Weekly viral reach
około 3 000 000
użytkowników.
0
100000
200000
300000
400000
500000
600000
700000
no to ACTA no to ACTA in
Poland
comment
deleted by ACTA
Daily talking about

34. Kto protestował?
34%
44%
17%
3%
1% 1%
45%
38%
13%
2%
1% 1%
33%
40%
19%
4%
1% 2%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
13-17 18-24 25-34 35-44 45-54 55+
age of fans
No to ACTA in Poland
Comment deleted by ACTA
No to ACTA
Analiza struktury fanów 3 głównych stron przeciwko ACTA na Facebooku

35. Oddolny ruch społeczny bez
formalnych liderów?
• Znaczenie
zaangażowania
tradycyjnych organizacji
• Krótkotrwałość
zaangażowania

36. Clicktivism (1). Zaangażowanie
użytkowników jest zróżnicowane…
215 120 users active
on 3 most popular Facebook
pages against ACTA within
first days of protests.

37. Clicktivism (2). Pojawia się szybko
… i szybko maleje w czasie
The government declared
withdrawal from the ACTA
when protests in social
media already declined.
What would happen if
they waited a couple of
days longer?

38. W internecie nic nie ginie

39. Kasowanie informacji?
• 25 stycznia Kancelaria Premiera skasowała prawie 8000
komentarzy przeciw ACTA, które użytkownicy umieścili
na profilu Kancelarii Premiera na Facebooku.
• Było to uzasadniane wulgarnością komentarzy.
• Jednak dane zostały zarchiwizowane i przeanalizowane
przez
– Tylko 3% treści zawierało groźby lub wulgaryzmy.
– 45% to proste protesty: STOP ACTA, Nie dla ACTA, itp.
– Maski Guy Fawkes’a w ASCI (34%).
– Poważne i merytoryczne komentarze (11%)

40. Reakcja użytkowników

41. I tak zostałem memem

42. Dziękuję
czas na pytania
@DominikBatorski
db@uw.edu.pl