Formulir pendaftaran siswa baru SMA Ibnu Sina berisi identitas calon siswa seperti nama, jenis kelamin, tempat dan tanggal lahir, agama, alamat, sekolah asal, nilai raport dan ujian, identitas orang tua seperti nama, pekerjaan, dan alamat, serta tanda tangan panitia penerimaan murid baru dan kepala sekolah.
Formulir ini digunakan untuk mendaftarkan siswa baru di MTs NU 23 Salafiyah Syafi'iyah Wonodadi Plantungan Kendal. Formulir ini meminta informasi lengkap tentang siswa dan orang tuanya, seperti nama, jenis kelamin, agama, alamat, pendidikan orang tua, dan pekerjaan. Formulir ini perlu diisi dengan benar dan lengkap agar proses pendaftaran siswa baru dapat berjalan dengan baik.
Formulir ini digunakan untuk pendaftaran Program Seleksi Siswa Berprestasi (PSSB) dan beasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta tahun akademik 2016/2017. Formulir ini meminta informasi lengkap calon mahasiswa dan orang tuanya beserta data pendidikan, prestasi, dan rencana masa depan.
Formulir pendaftaran siswa baru SMA Ibnu Sina berisi identitas calon siswa seperti nama, jenis kelamin, tempat dan tanggal lahir, agama, alamat, sekolah asal, nilai raport dan ujian, identitas orang tua seperti nama, pekerjaan, dan alamat, serta tanda tangan panitia penerimaan murid baru dan kepala sekolah.
Formulir ini digunakan untuk mendaftarkan siswa baru di MTs NU 23 Salafiyah Syafi'iyah Wonodadi Plantungan Kendal. Formulir ini meminta informasi lengkap tentang siswa dan orang tuanya, seperti nama, jenis kelamin, agama, alamat, pendidikan orang tua, dan pekerjaan. Formulir ini perlu diisi dengan benar dan lengkap agar proses pendaftaran siswa baru dapat berjalan dengan baik.
Formulir ini digunakan untuk pendaftaran Program Seleksi Siswa Berprestasi (PSSB) dan beasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta tahun akademik 2016/2017. Formulir ini meminta informasi lengkap calon mahasiswa dan orang tuanya beserta data pendidikan, prestasi, dan rencana masa depan.
Anak lampiran perka bkn juklak disiplin pnsfirman35
Dokumen tersebut berisi contoh-contoh surat dan keputusan yang berkaitan dengan proses pemeriksaan dan penjatuhan sanksi disiplin terhadap pegawai negeri sipil, mulai dari surat panggilan, surat perintah pemeriksaan, berita acara pemeriksaan, hingga keputusan pemberian sanksi.
Buku ini memberikan panduan pelajaran Agama Islam dan Budi Pekerti untuk siswa kelas XII SMA/SMK/MA. Buku ini dilindungi hak cipta oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan hanya boleh digunakan sebagai buku siswa dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini dapat terus diperbaiki berdasarkan masukan dari berbagai pihak.
WARNET VAST
JALAN MADESABARA NO. 50 RAHA
SAMPING SMA NEGERI 1 RAHA
INTERNETAN RP. 2.500 / JAM
SCANNER
- FOTO RP. 2.000
- GAMBAR RP. 2.000
- TEKS RP. 2.000
PRINT
- HITAM PUTIH RP. 750 / LEMBAR
- PRINT WARNA RP. 1.500 / LEMBAR
CETAK FOTO
- UKURAN 2 X3 RP. 500
- UKURAN 3X4 RP. 1.000
- UKURAN 4X6 RP. 1.500
- UKURAN 2 R RP. 2.000
- UKURAN 3 R RP. 2.500
- UKURAN 4 R RP. 4.000
- UKURAN 5 R RP. 5.000
- UKURAN 6 R RP. 6.000
- UKURAN 8 R RP. 8.000
PENJILITAN RP. 3.000
KETIKAN KOMPUTER RP. 2.000 / LEMBAR
INSTAL ULANG KOMPUTER / LEPTOP Rp. 50.000
HOTSPOT (WI-FI) Rp. 5.000
Formulir ini digunakan untuk mendaftar sebagai calon pengajar dan tim Saung Sastra Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia tahun 2012. Formulir ini meminta informasi pribadi, riwayat pendidikan, pengalaman organisasi, kepanitiaan, pengabdian masyarakat, mengajar, prestasi, serta self-assessment calon. Calon diwajibkan mengirim soft copy formulir dan mengumpulkan hard copy sebelum tanggal 30 Maret 2012.
Dokumen ini membincangkan pengenalan kepada sukan sepanjang hayat dan rekreasi. Ia menjelaskan definisi sukan sebagai aktiviti fizikal yang berbentuk pertandingan dengan peraturan yang tertentu, manakala rekreasi merupakan aktiviti kesenggangan yang dilakukan untuk keseronokan. Dokumen ini juga membincangkan matlamat utama sukan seperti meningkatkan kecergasan, mencegah penyakit, medium pendidikan, menjana ekon
Tiga aktivitas utama dalam jadwal program kemah adalah pelatihan, permainan kelompok, dan penguatan hubungan antarteman. Pelatihan meliputi topik hubungan dengan Tuhan, keluarga, guru, dan teman. Permainan kelompok bertujuan melatih kerja sama tim. Penguatan hubungan antarteman dilakukan melalui diskusi dan dukungan bersama.
Laporan ini berisi ringkasan pencapaian kompetensi peserta didik SMK dalam berbagai mata pelajaran seperti agama, PKN, bahasa, matematika, ilmu-ilmu kejuruan, dan kegiatan ekstrakurikuler. Laporan ini digunakan untuk mendokumentasikan perkembangan peserta didik selama mengikuti pendidikan di SMK.
Lembar pengesahan Rencana Kerja Jangka Menengah SDN Pondokkaso Tonggoh untuk tahun pelajaran 2012/2013-2015/2016 telah ditandatangani oleh Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah, dan Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Cidahu.
Dokumen tersebut berisi pakta integritas yang ditandatangani oleh ketua panitia, pengambil dan pengirim bahan, serta pengawas ruang ujian akhir sekolah berstandar nasional untuk menjamin pelaksanaan ujian yang jujur dan akuntabel.
Formulir penerimaan siswa baru (psb) sman 2 labbakkang 2014Belalank Alank
Dokumen tersebut berisi tentang surat pernyataan calon siswa baru SMAN 2 Labakkang Boarding School Andalan Kabupaten Pangkep dan daftar nilai rata-rata calon siswa. Surat pernyataan berisi komitmen calon siswa untuk mematuhi peraturan sekolah dan bersedia menerima sanksi bila melanggar peraturan, sedangkan daftar nilai berisi nilai rata-rata calon siswa di sekolah asalnya.
Anak lampiran perka bkn juklak disiplin pnsfirman35
Dokumen tersebut berisi contoh-contoh surat dan keputusan yang berkaitan dengan proses pemeriksaan dan penjatuhan sanksi disiplin terhadap pegawai negeri sipil, mulai dari surat panggilan, surat perintah pemeriksaan, berita acara pemeriksaan, hingga keputusan pemberian sanksi.
Buku ini memberikan panduan pelajaran Agama Islam dan Budi Pekerti untuk siswa kelas XII SMA/SMK/MA. Buku ini dilindungi hak cipta oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan hanya boleh digunakan sebagai buku siswa dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini dapat terus diperbaiki berdasarkan masukan dari berbagai pihak.
WARNET VAST
JALAN MADESABARA NO. 50 RAHA
SAMPING SMA NEGERI 1 RAHA
INTERNETAN RP. 2.500 / JAM
SCANNER
- FOTO RP. 2.000
- GAMBAR RP. 2.000
- TEKS RP. 2.000
PRINT
- HITAM PUTIH RP. 750 / LEMBAR
- PRINT WARNA RP. 1.500 / LEMBAR
CETAK FOTO
- UKURAN 2 X3 RP. 500
- UKURAN 3X4 RP. 1.000
- UKURAN 4X6 RP. 1.500
- UKURAN 2 R RP. 2.000
- UKURAN 3 R RP. 2.500
- UKURAN 4 R RP. 4.000
- UKURAN 5 R RP. 5.000
- UKURAN 6 R RP. 6.000
- UKURAN 8 R RP. 8.000
PENJILITAN RP. 3.000
KETIKAN KOMPUTER RP. 2.000 / LEMBAR
INSTAL ULANG KOMPUTER / LEPTOP Rp. 50.000
HOTSPOT (WI-FI) Rp. 5.000
Formulir ini digunakan untuk mendaftar sebagai calon pengajar dan tim Saung Sastra Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia tahun 2012. Formulir ini meminta informasi pribadi, riwayat pendidikan, pengalaman organisasi, kepanitiaan, pengabdian masyarakat, mengajar, prestasi, serta self-assessment calon. Calon diwajibkan mengirim soft copy formulir dan mengumpulkan hard copy sebelum tanggal 30 Maret 2012.
Dokumen ini membincangkan pengenalan kepada sukan sepanjang hayat dan rekreasi. Ia menjelaskan definisi sukan sebagai aktiviti fizikal yang berbentuk pertandingan dengan peraturan yang tertentu, manakala rekreasi merupakan aktiviti kesenggangan yang dilakukan untuk keseronokan. Dokumen ini juga membincangkan matlamat utama sukan seperti meningkatkan kecergasan, mencegah penyakit, medium pendidikan, menjana ekon
Tiga aktivitas utama dalam jadwal program kemah adalah pelatihan, permainan kelompok, dan penguatan hubungan antarteman. Pelatihan meliputi topik hubungan dengan Tuhan, keluarga, guru, dan teman. Permainan kelompok bertujuan melatih kerja sama tim. Penguatan hubungan antarteman dilakukan melalui diskusi dan dukungan bersama.
Laporan ini berisi ringkasan pencapaian kompetensi peserta didik SMK dalam berbagai mata pelajaran seperti agama, PKN, bahasa, matematika, ilmu-ilmu kejuruan, dan kegiatan ekstrakurikuler. Laporan ini digunakan untuk mendokumentasikan perkembangan peserta didik selama mengikuti pendidikan di SMK.
Lembar pengesahan Rencana Kerja Jangka Menengah SDN Pondokkaso Tonggoh untuk tahun pelajaran 2012/2013-2015/2016 telah ditandatangani oleh Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah, dan Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Cidahu.
Dokumen tersebut berisi pakta integritas yang ditandatangani oleh ketua panitia, pengambil dan pengirim bahan, serta pengawas ruang ujian akhir sekolah berstandar nasional untuk menjamin pelaksanaan ujian yang jujur dan akuntabel.
Formulir penerimaan siswa baru (psb) sman 2 labbakkang 2014Belalank Alank
Dokumen tersebut berisi tentang surat pernyataan calon siswa baru SMAN 2 Labakkang Boarding School Andalan Kabupaten Pangkep dan daftar nilai rata-rata calon siswa. Surat pernyataan berisi komitmen calon siswa untuk mematuhi peraturan sekolah dan bersedia menerima sanksi bila melanggar peraturan, sedangkan daftar nilai berisi nilai rata-rata calon siswa di sekolah asalnya.
Dokumen ini berisi daftar riwayat hidup seseorang yang mencakup identitas pribadi, pendidikan, pengalaman kerja, dan pengalaman organisasi. Informasi penting lainnya termasuk tempat dan tanggal lahir, agama, status perkawinan, serta alamat lengkap.
Dokumen ini berisi formulir pendaftaran penerimaan peserta didik baru (PPDB) SMP Negeri 1 Bondowoso tahun pelajaran 2016/2017. Formulir ini diisi oleh calon siswa dan orang tuanya untuk mendaftar ke sekolah tersebut. Formulir berisi data pribadi calon siswa, data orang tua, asal sekolah, nilai ujian, dan pernyataan persetujuan terhadap keputusan panitia PPDB.
Surat keterangan peringkat murid SMP menyatakan bahwa nama tertentu bersekolah di SMP tertentu tahun 2010-2011 dan memiliki peringkat tertentu di setiap semester.
Formulir ini digunakan untuk mengumpulkan data identitas sekolah, identitas pendidik dan tenaga kependidikan, serta diklat yang pernah diikuti dan kebutuhan diklat selanjutnya. Data yang dikumpulkan meliputi nama sekolah, alamat, nomor telepon, email, website, bidang keahlian, program studi, nama pendidik dan tenaga kependidikan, NIP/registrasi, pendidikan terakhir, alamat, mata pelajaran yang diampu, diklat yang pernah
Dokumen ini berisi profil lengkap sebuah madrasah yang mencakup informasi tentang identitas madrasah, alamat, kepala madrasah, yayasan pendiri, sarana prasarana, data siswa dan pendidik, serta lampiran dokumen pendukung seperti akte pendirian yayasan, ijin operasional, dan akreditasi madrasah.
Dokumen tersebut berisi ringkasan administrasi pengajaran, kesiswaan, kepegawaian, dan keuangan di sekolah yang mencakup daftar tugas mengajar guru, buku persiapan dan pemeriksaan mengajar, buku penyelesaian kasus, buku hubungan kemasyarakatan, dan berbagai buku administrasi lainnya.
Dokumen tersebut merupakan format pendokumentasian untuk pengkajian ibu hamil dan ibu bersalin yang mencakup identitas pasien, riwayat kesehatan, keluhan utama, hasil pemeriksaan fisik dan diagnosa awal.
Ulangan akhir semester untuk mata pelajaran Pramuka kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Hijrah membahas tentang sejarah dan konsep dasar Pramuka, termasuk pendiri gerakan Pramuka internasional dan nasional, tingkatan dan umur Pramuka Penggalang, Tri Satya, Dasa Dharma, Rukun Iman dan Islam, serta sandi-sandi komunikasi seperti Morse dan semaphore. Soal terdiri dari pilihan ganda, isian,
Formulir ini digunakan untuk mendaftarkan santri baru yang berisi data pribadi santri dan orang tuanya seperti nama, tempat dan tanggal lahir, jenis kelamin, alamat, pendidikan orang tua, pekerjaan orang tua, sekolah sebelumnya, biaya pendaftaran, serta tanda tangan petugas pendaftaran.
Dokumen tersebut berisi konfirmasi kepala sekolah bahwa sekolahnya siap dan bersedia melaksanakan ujian nasional dengan sistem Computer Based Test untuk siswa kelas akhir tahun 2014/2015, dan menyediakan sarana prasarana sesuai persyaratan. Dokumen tersebut juga melengkapi konfirmasi tersebut dengan lampiran identitas sekolah dan spesifikasi laboratorium komputer sekolah.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
M aster raport akhir tk
1. KETERANGAN PINDAH RA / TK ISLAM
NAMA SISWA : ……………………………………………………
(Diisi oleh RA / TK Islam yang ditinggalkan (RA / TK Islam asal)
K E L U A R
Tanggal Kelompok
yang di
tinggalkan
Sebab-sebab keluar,
dan atas permintaan
(tertulis) dari :
Tanda tangan Kepala RA / TK
Stempel RA / TK Islam dan
Tanda tangan Orang Tua / Wali
………………………………..
Direktur
Al Fityan School Aceh
(………………………….)
Orang Tua / Wali
(…………..…………..…..)
………………………………..
Direktur
Al Fityan School Aceh
(………………………….)
Orang Tua / Wali
(………………..….……..)
………………………………..
Direktur
Al Fityan School Aceh
(………………………….)
Orang Tua / Wali
(…………………………..)
DATA ANAK DIDIK
1. Nama
a. Nama : __________________________________
b. Nama Panggilan : __________________________________
2. No. Induk : __________________________________
3. Tempat Tanggal Lahir : __________________________________
4. Jenis Kelamin : __________________________________
5. Agama : __________________________________
6. Alamat : __________________________________
__________________________________
7. Orang Tua / Wali
a. Nama Ayah : __________________________________
Nama Ibu : __________________________________
Nama Wali : __________________________________
b. Alamat : __________________________________
c. Pekerjaan Ayah : __________________________________
Pekerjaan Ibu : __________________________________
d. Agama Ayah : __________________________________
Agama Ibu : __________________________________
Agama Wali : __________________________________
8. Diterima di TK Islam Tgl : __________________________________
9. Asal Lembaga (RA/TK Islam) : __________________________________
.................................,......................................
Kepala TK/RA
( )
Phas photo
Ukuran
3 x 4
2. KETERANGAN PINDAH RA / TK ISLAM
NAMA SISWA : ……………………………………………………
(Diisi oleh RA / TK Islam yang ditinggalkan (RA / TK Islam asal)
K E L U A R
Tanggal Kelompok
yang di
tinggalkan
Sebab-sebab keluar,
dan atas permintaan
(tertulis) dari :
Tanda tangan Kepala RA / TK
Stempel RA / TK Islam dan
Tanda tangan Orang Tua / Wali
………………………………..
Direktur
Al Fityan School Aceh
(………………………….)
Orang Tua / Wali
(…………..…………..…..)
………………………………..
Direktur
Al Fityan School Aceh
(………………………….)
Orang Tua / Wali
(………………..….……..)
………………………………..
Direktur
Al Fityan School Aceh
(………………………….)
Orang Tua / Wali
(…………………………..)
Nama TK Islam : …………………………… Nama Siswa : ……………………………..
Alamat : …………………………… Nomor Induk : …………………………….
Kelompok : …………………………….
Tahun Ajaran : …………………………….
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
24. Mengenal tata cara berakhlak/berperilaku
terhadap binatang dan alam
25. Terbiasa mengambil makanan secukupnya dan
makan sendiri
26. Tepat waktu saat berangkat sekolah
II Kompetensi Dasar Agama Islam
1. Hafalan do’a sehari-hari
a. Membaca basmallah sebelum beraktifitas
b. Membaca alhamdulillah setelah beraktifitas
c. Do’a sebelum dan setelah belajar
d. Do’a sebelum dan sesudah makan
e. Do’a sebelum dan sesudah tidur
f. Do’a untuk ayah dan ibu
g. Do’a kebaikan dunia dan akhirat
h. Do’a keluar dan masuk kamar mandi
i. Do’a keluar dan masuk rumah
j. Do’a naik kendaraan
k. Do’a berpakaian
l. Do’a bercermin
m.Do’a masuk dan keluar masjid
n. Do’a sesudah adzan
o. Do’a berbuka puasa
p. Do’a penutup majelis
2. Hafalan hadist sehari-hari
a. Hadist menuntut ilmu
b. Hadist kebersihan
c. Hadist berbuat baik
d. Hadist sholat
Nama TK Islam : ……………………… Nama Siswa : ………………………………
Alamat : ……………………... Nomor Induk : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Tahun Ajaran : ………………………………
No PROGRAM KEGIATAN
EKSTRA KURIKULER
SEMESTER I SEMESTER II
K C B K C B
1.
3. 2.
3.
4.
5.
6.
No PROGRAM KEGIATAN UKS SEMESTER I SEMESTER II
K C B K C B
1. Perkembangan fisik
2. Penglihatan
3. Pendengaran
4. Kesehatan mulut dan gigi
5. Kebersihan
6. Kerapian
Keterangan Semester I Semester II
Berat Badan ………………… Kg ………………… Kg
Tinggi Badan ………………… cm ………………… cm
Sakit ……………..… Hari ……………..… Hari
Izin ……………..… Hari ……………..… Hari
Tanpa Keterangan ……………..… Hari ……………..… Hari
Nama TK Islam : ………………………… Nama Siswa :
…………………………………...
Alamat : ………………………… Nomor Induk :
…………………………………...
Kelompok :
…………………………………...
Tahun Ajaran :
…………………………………...
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
9. Menyebutkan nama Malaikat dan tugasnya
10. Menyebutkan nama Nabi dan Rasul
11. Mengenal sejarah Nabi Muhammad SAW
12. Menyebutkan nama Kitab Suci umat Islam
13. Dapat mengucapkan dua kalimat syahadat
dengan benar
14. Mengenal arti zakat
15. Mengenal arti puasa
16. Praktek berpuasa semampunya
17. Melakukan shalat Id
18. Mengenal tata cara ibadah haji secara
sederhana
19. Mengenal tata cara qurban
20. Praktek shalat :
a. Wudhu / tayammum
b. Gerakan shalat
c. Bacaan shalat
III Kompetensi Bahasa
1. Menirukan kembali 2 s/d 4 urutan angka dan
urutan kata (latihan pendengaran)
2. Menjalankan beberapa perintah
3. Bertanya dan menjawab
4. Membuat kalimat sederhana
5. Menyanyi
6. Sajak / syair
7. Mengenal posisi
8. Bercerita
9. Menjawab cerita
Nama TK Islam : ……………………… Nama Siswa : ………………………………
Alamat : ……………………... Nomor Induk : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Tahun Ajaran : ………………………………
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
6. Mengenal konsep gravitasi
V Kompetensi Fisik
A. Motorik Kasar
1. Merayap dan merangkak
2. Variasi berjalan
3. Berjalan di atas papan titian
4. Melakukan senam
4. 5. Melakukan pantomim
6. Menggerakkan tubuh dengan alat simpai,
kantong biji tongkat, dsb
7. Melempar, menangkap dan menendang bola
8. Dapat memanjat, bergantung dan berayun
B. Motorik Halus
1. Menarik garis bervariasi
2. Mencontohkan berbagai bentuk silang dan
bentuk secara bertahap
3. Mencontoh angka
4. Mencontohkan bentuk sederhana
5. Meronce
6. Menciptakan bentuk bangunan dengan
memakai media seperti korek api, lidi, dll
7. Menggunting, merobek dan mencocok
8. Menciptakan bentuk bangunan dari balok
9. Menyusun menara dengan 8 kubus
10. Tepuk pola
11. Menjahit dengan menggunakan tali, benang
wol, dll
Nama TK Islam : ………………………… Nama Siswa :
…………………………………...
Alamat : ………………………… Nomor Induk :
…………………………………...
Kelompok :
…………………………………...
Tahun Ajaran :
…………………………………...
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
4. Menghubungkan konsep bilangan dengan
lambang bilangan
5. Mengenal konsep penjumlahan
6. Mengenal konsep pengurangan
7. Mengenal konsep kurang-lebih, banyak-sedikit,
sama dan tidak sama
8. Mengenal konsep waktu
9. Mengenal konsep geometri
10. Mengenal warna
11. Mengenal ukuran
12. Menyebutkan berbagai alat untuk mengukur
13. Menciptakan suatu bentuk dari kepingan
geometri
14. Mengurutkan sesuai pola yang dicontohkan
15. Mengenal konsep statistik / grafik
16. Menyusun kepingan puzzle
17. Menyusun maze
B. Sains
1. Mencampur warna
2. Mengenal daur kehidupan hewan
3. Mengenal daur kehidupan tanaman
4. Dapat melakukan percobaan sederhana
5. Mengenal konsep terapung, melayang, dan
tenggelam
Nama TK Islam : ……………………… Nama Siswa : ………………………………
Alamat : ……………………... Nomor Induk : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Tahun Ajaran : ………………………………
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
10. Menceritakan kembali isi cerita sederhana
yang sudah diceritakan guru
11. Memberikan keterangan / informasi tentang
sesuatu hal
12. Bercerita gambar seri
13. Melengkapi kalimat
14. Menyempurnakan kalimat
15. Menyebutkan sebanyak-banyaknya nama
benda
5. 16. Menyebutkan sebanyak-banyaknya kegunaan
suatu benda
17. Menceritakan gambar yang telah dibuat sendiri
18. Menceritakan gambar yang telah disediakan
19. Mengekspresikan diri melalui dramatisasi
20. Menyebutkan suatu huruf awal dari kata yang
berarti
21. Mengucapkan bunyi huruf akhir dari kata yang
berarti
22. Membuat sebanyak-banyaknya kata awal yang
disediakan dalam bentuk lisan
23. Mengenal huruf
24. Menulis huruf
25. Menyebutkan identitas diri
IV Kompetensi Kognitif
A. Matematika
1. Menyebutkan urutan bilangan
2. Mengelompokkan benda
3. Mengenal konsep bilangan dengan benda
Nama TK Islam : ………………………… Nama Siswa :
…………………………………...
Alamat : ………………………… Nomor Induk :
…………………………………...
Kelompok :
…………………………………...
Tahun Ajaran :
…………………………………...
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
12. Menggunting dan menempel
13. Melipat
14. Menjiplak
15. Menganyam
VI Kompetensi Seni
1. Menggambar bebas
2. Menggambar dalam bentuk geometri
3. Menggambar orang dengan bagian-bagiannya
4. Membentuk dengan tanah liat / plastisin /
adonan tepung
5. Mencap dengan stempel bentuk sederhana
6. Mengisi kolase dengan gambar yang diberikan
guru
7. Fingerpainting
8. Ekspresi warna dengan menggunakan krayon
cat air, arang, dsb
9. Membuat suatu gambar dengan mengarsir
10. Meniru bentuk sederhana yang telah
diperlihatkan
11. Menggerakkan kepala, tangan atau kaki sesuai
dengan irama musik
12. Bergerak bebas sesuai dengan irama musik
13. Melakukan gerakan tari
Nama TK Islam : ……………………… Nama Siswa : ………………………………
Alamat : ……………………... Nomor Induk : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Tahun Ajaran : ………………………………
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
e. Hadist tentang nasehat
f. Hadist niat
g. Hadist tentang keutamaan belajar
Alqur’an
h. Hadist kasih sayang
i. Hadist syurga di bawah telapak kaki ibu
j. Hadist senyum
k. Hadist malu
6. l. Hadist masjid adalah rumah orang
beriman
m. Hadist Islam agama tertinggi
3. Mengucapkan kalimat thoyibah
4. Mengenal beberapa Asmaul Husna
5. Mengenal huruf hijaiyah
6. Iqro’ / Qiro’ati
7. Hafalan Surat dalam Al-Qur’an
a. Surat Al – Fatihah
b. Surat An – Naas
c. Surat Al – Falaq
d. Surat An – Ikhlas
e. Surat Al – Masad
f. Surat An – Nashr
g. Surat Al – Kaafirun
h. Surat Al – Kautsar
i. Surat Al – Maun
j. Surat Al – Quraish
I . Surat Al – Ashr
8. Dapat menyebutkan beberapa ciptaan Allah
dan sifat-sifat Nya
Nama TK Islam : ………………………… Nama Siswa :
…………………………………...
Alamat : ………………………… Nomor Induk :
…………………………………...
Kelompok :
…………………………………...
Tahun Ajaran :
…………………………………...
Catatan untuk anak SEMESTER I
…………………,………………………..
Orang tua / Wali Kepala RA / TK Islam Guru Kelas
( ) ( ) ( )
Catatan untuk anak SEMESTER II
……………………,……………………..
Orang tua / Wali Kepala RA / TK Islam Guru Kelas
( ) ( ) ( )
Nama TK Islam : ……………………… Nama Siswa : ………………………………
Alamat : ……………………... Nomor Induk : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Tahun Ajaran : ………………………………
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
I Kompetensi Dasar Akhlak Perilaku / Sosial
Emosional
1. Terbiasa mengucapkan salam
2. Terbiasa menjawab salam
3. Terbiasa membaca doa sebelum memulai
kegiatan
4. Senang berlatih khusyu’ dalam berdoa dalam
situasi yang sesuai
5. Senang bersikap jujur
7. 6. Senang berlatih hormat kepada orang tua dan
guru
7. Rapi dalam bertindak, berpakaian dan bekerja
8. Berani karena benar dan mempunyai rasa ingin
tahu yang besar
10. Tanggung jawab atas tugas yang diberikan
11. Mau menerima tugas dengan ikhlas
12. Mudah meminta maaf dan suka memberi maaf
13. Senang menjadi pemimpin dan mau dipimpin
14. Tolong menolong dan dapat bekerja sama
15. Mampu mengendalikan emosi negatif
16. Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan
sekolah
17. Berlatih mandiri
18. Dapat membedakan milik sendiri dan milik
sekolah
19. Terbiasa mengucapkan terima kasih, tolong
dan permisi dengan baik
20. Terbiasa mengembalikan mainan ketempatnya
21. Terbiasa berhenti bermain pada waktunya
22. Terbiasa melafadzkan Adzan dan Iqomah
23. Terbiasa menjawab Adzan
KETERANGAN PINDAH RA / TK ISLAM
NAMA SISWA : ……………………………………………………………
(Diisi oleh RA / TK Islam yang ditinggalkan (RA / TK Islam asal)
No M A S U K
1.
2.
3.
4.
5.
Nama Siswa
Nomor Induk
Nama RA / TK Islam
Masuk di RA / TK Islam ini
a. Tanggal
b. Di Kelompok
Tahun Pelajaran
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
……………………
Direktur
Al Fityan School Aceh
(…………………..)
1. Nama Siswa ……………………….. ……………………
2.
3.
4.
5.
Nomor Induk
Nama RA / TK Islam
Masuk di RA / TK Islam ini
a. Tanggal
b. Di Kelompok
Tahun Pelajaran
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
Direktur
Al Fityan School Aceh
(………………….)
1.
2.
3.
4.
5.
Nama Siswa
Nomor Induk
Nama RA / TK Islam
Masuk di RA / TK Islam ini
a. Tanggal
b. Di Kelompok
Tahun Pelajaran
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
……………………
Direktur
Al Fityan School Aceh
(……………………)
Nama TK Islam : ……………………… Nama Siswa : ………………………………
Alamat : ……………………... Nomor Induk : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Tahun Ajaran : ………………………………
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
e. Hadist tentang nasehat
f. Hadist niat
g. Hadist tentang keutamaan belajar
Alqur’an
h. Hadist kasih sayang
i. Hadist syurga di bawah telapak kaki ibu
j. Hadist senyum
k. Hadist malu
l. Hadist masjid adalah rumah orang
beriman
m. Hadist Islam agama tertinggi
3. Mengucapkan kalimat thoyibah
4. Mengenal beberapa Asmaul Husna
8. 5. Mengenal huruf hijaiyah
6. Iqro’ / Qiro’ati
7. Hafalan Surat dalam Al-Qur’an
a. Surat Al – Fatihah
b. Surat An – Naas
c. Surat Al – Falaq
d. Surat An – Ikhlas
e. Surat Al – Masad
f. Surat An – Nashr
g. Surat Al – Kaafirun
h. Surat Al – Kautsar
i. Surat Al – Maun
j. Surat Al – Quraish
I . Surat Al – Ashr
8. Dapat menyebutkan beberapa ciptaan Allah
dan sifat-sifat Nya
Nama TK Islam : ………………………… Nama Siswa :
…………………………………...
Alamat : ………………………… Nomor Induk :
…………………………………...
Kelompok :
…………………………………...
Tahun Ajaran :
…………………………………...
Catatan untuk anak SEMESTER I
……………………………,
……………..
Orang tua / Wali Kepala RA / TK Islam Guru Kelas
( ) ( ) ( )
Catatan untuk anak SEMESTER II
……………………………,……………..
Orang tua / Wali Kepala RA / TK Islam Guru Kelas
( ) ( ) ( )
Nama TK Islam : ……………………… Nama Siswa : ………………………………
Alamat : ……………………... Nomor Induk : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Tahun Ajaran : ………………………………
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
10. Menceritakan kembali isi cerita sederhana
yang sudah diceritakan guru
11. Memberikan keterangan / informasi tentang
sesuatu hal
12. Bercerita gambar seri
13. Melengkapi kalimat
14. Menyempurnakan kalimat
15. Menyebutkan sebanyak-banyaknya nama
benda
16. Menyebutkan sebanyak-banyaknya kegunaan
suatu benda
17. Menceritakan gambar yang telah dibuat sendiri
18. Menceritakan gambar yang telah disediakan
9. 19. Mengekspresikan diri melalui dramatisasi
20. Menyebutkan suatu huruf awal dari kata yang
berarti
21. Mengucapkan bunyi huruf akhir dari kata yang
berarti
22. Membuat sebanyak-banyaknya kata awal yang
disediakan dalam bentuk lisan
23. Mengenal huruf
24. Menulis huruf
25. Menyebutkan identitas diri
IV Kompetensi Kognitif
A. Matematika
1. Menyebutkan urutan bilangan
2. Mengelompokkan benda
3. Mengenal konsep bilangan dengan benda
Nama TK Islam : ………………………… Nama Siswa :
…………………………………...
Alamat : ………………………… Nomor Induk :
…………………………………...
Kelompok :
…………………………………...
Tahun Ajaran :
…………………………………...
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
12. Menggunting dan menempel
13. Melipat
14. Menjiplak
15. Menganyam
VI Kompetensi Seni
1. Menggambar bebas
2. Menggambar dalam bentuk geometri
3. Menggambar orang dengan bagian-bagiannya
4. Membentuk dengan tanah liat / plastisin /
adonan tepung
5. Mencap dengan stempel bentuk sederhana
6. Mengisi kolase dengan gambar yang diberikan
guru
7. Fingerpainting
8. Ekspresi warna dengan menggunakan krayon
cat air, arang, dsb
9. Membuat suatu gambar dengan mengarsir
10. Meniru bentuk sederhana yang telah
diperlihatkan
11. Menggerakkan kepala, tangan atau kaki sesuai
dengan irama musik
12. Bergerak bebas sesuai dengan irama musik
13. Melakukan gerakan tari
Nama TK Islam : ……………………… Nama Siswa : ………………………………
Alamat : ……………………... Nomor Induk : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Tahun Ajaran : ………………………………
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
6. Mengenal konsep gravitasi
V Kompetensi Fisik
A. Motorik Kasar
1. Merayap dan merangkak
2. Variasi berjalan
3. Berjalan di atas papan titian
4. Melakukan senam
5. Melakukan pantomim
10. 6. Menggerakkan tubuh dengan alat simpai,
kantong biji tongkat, dsb
7. Melempar, menangkap dan menendang bola
8. Dapat memanjat, bergantung dan berayun
B. Motorik Halus
1. Menarik garis bervariasi
2. Mencontohkan berbagai bentuk silang dan
bentuk secara bertahap
3. Mencontoh angka
4. Mencontohkan bentuk sederhana
5. Meronce
6. Menciptakan bentuk bangunan dengan
memakai media seperti korek api, lidi, dll
7. Menggunting, merobek dan mencocok
8. Menciptakan bentuk bangunan dari balok
9. Menyusun menara dengan 8 kubus
10. Tepuk pola
11. Menjahit dengan menggunakan tali, benang
wol, dll
Nama TK Islam : ………………………… Nama Siswa :
…………………………………...
Alamat : ………………………… Nomor Induk :
…………………………………...
Kelompok :
…………………………………...
Tahun Ajaran :
…………………………………...
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
4. Menghubungkan konsep bilangan dengan
lambang bilangan
5. Mengenal konsep penjumlahan
6. Mengenal konsep pengurangan
7. Mengenal konsep kurang lebih, banyak sedikit,
sama dan tidak sama
8. Mengenal konsep waktu
9. Mengenal konsep geometri
10. Mengenal warna
11. Mengenal ukuran
12. Menyebutkan berbagai alat untuk mengukur
13. Menciptakan suatu bentuk dari kepingan
geometri
14. Mengurutkan sesuai pola yang dicontohkan
15. Mengenal konsep statistik / grafik
16. Menyusun kepingan puzzle
17. Menyusun maze
B. Sains
1. Mencampur warna
2. Mengenal daur kehidupan hewan
3. Mengenal daur kehidupan tanaman
4. Dapat melakukan percobaan sederhana
5. Mengenal konsep terapung, melayang dan
tenggelam
Nama TK Islam : ……………………… Nama Siswa : ………………………………
Alamat : ……………………... Nomor Induk : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Tahun Ajaran : ………………………………
No PROGRAM KEGIATAN
EKSTRA KURIKULER
SEMESTER I SEMESTER II
K C B K C B
1.
2.
3.
4.
5.
6.
No PROGRAM KEGIATAN UKS SEMESTER I SEMESTER II
K C B K C B
11. 1. Perkembangan fisik
2. Penglihatan
3. Pendengaran
4. Kesehatan mulut dan gigi
5. Kebersihan
6. Kerapian
Keterangan Semester I Semester II
Berat Badan ………………… Kg ………………… Kg
Tinggi Badan ………………… cm ………………… cm
Sakit ……………..… Hari ……………..… Hari
Izin ……………..… Hari ……………..… Hari
Tanpa Keterangan ……………..… Hari ……………..… Hari
Nama TK Islam : ………………………… Nama Siswa :
…………………………………...
Alamat : ………………………… Nomor Induk :
…………………………………...
Kelompok :
…………………………………...
Tahun Ajaran :
…………………………………...
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
9. Menyebutkan nama Malaikat dan tugasnya
10. Menyebutkan nama Nabi dan Rasul
11. Mengenal sejarah Nabi Muhammad SAW
12. Menyebutkan nama Kitab Suci umat Islam
13. Dapat mengucapkan dua kalimat syahadat
dengan benar
14. Mengenal arti zakat
15. Mengenal arti puasa
16. Praktek berpuasa semampunya
17. Melakukan shalat Id
18. Mengenal tata cara ibadah haji secara
sederhana
19. Mengenal tata cara qurban
20. Praktek shalat :
a. Wudhu / tayammum
b. Gerakan shalat
c. Bacaan shalat
III Kompetensi Bahasa
1. Menirukan kembali 2 s/d 4 urutan angka dan
urutan kata (latihan pendengaran)
2. Menjalankan beberapa perintah
3. Bertanya dan menjawab
4. Membuat kalimat sederhana
5. Menyanyi
6. Sajak / syair
7. Mengenal posisi
8. Bercerita
9. Menjawab cerita
Nama TK Islam : ……………………… Nama Siswa : ………………………………
Alamat : ……………………... Nomor Induk : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Tahun Ajaran : ………………………………
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
I Kompetensi Dasar Akhlak Perilaku / Sosial
Emosional
1. Terbiasa mengucapkan salam
2. Terbiasa menjawab salam
3. Terbiasa membaca doa sebelum memulai
kegiatan
4. Senang berlatih khusyu dalam berdoa dalam
situasi yang sesuai
5. Senang bersikap jujur
6. Senang berlatih hormat kepada orang tua dan
guru
7. Rapi dalam bertindak, berpakaian dan bekerja
8. Berani karena benar dan mempunyai rasa ingin
tahu yang besar
10. Tanggung jawab atas tugas yang diberikan
11. Mau menerima tugas dengan ikhlas
12. Mudah meminta maaf dan suka memberi maaf
13. Senang menjadi pemimpin dan mau dipimpin
14. Tolong menolong dan dapat bekerja sama
12. 15. Mampu mengendalikan emosi negatif
16. Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan
sekolah
17. Berlatih mandiri
18. Dapat membedakan milik sendiri dan milik
sekolah
19. Terbiasa mengucapkan terima kasih, tolong
dan permisi dengan baik
20. Terbiasa mengembalikan mainan ketempatnya
21. Terbiasa berhenti bermain pada waktunya
22. Terbiasa melafadzkan Adzan dan Iqomah
23. Terbiasa menjawab Adzan
Nama TK Islam : ………………………… Nama Siswa :
…………………………………...
Alamat : ………………………… Nomor Induk :
…………………………………...
Kelompok :
…………………………………...
Tahun Ajaran :
…………………………………...
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
24. Mengenal tata cara berakhlak/berperilaku
terhadap binatang dan alam
25. Terbiasa mengambil makanan secukupnya dan
makan sendiri
26. Tepat waktu saat berangkat sekolah
II Kompetensi Dasar Agama Islam
1. Hafalan do’a sehari-hari
a. Membaca basmallah sebelum beraktifitas
b. Membaca alhamdulillah setelah beraktifitas
c. Do’a sebelum dan setelah belajar
d. Do’a sebelum dan sesudah makan
e. Do’a sebelum dan sesudah tidur
f. Do’a untuk ayah dan ibu
g. Do’a kebaikan dunia dan akhirat
h. Do’a keluar dan masuk kamar mandi
i. Do’a keluar dan masuk rumah
j. Do’a naik kendaraan
k. Do’a berpakaian
l. Do’a bercermin
m.Do’a masuk dan keluar masjid
n. Do’a sesudah adzan
o. Do’a berbuka puasa
p. Do’a penutup majelis
2. Hafalan hadist sehari-hari
a. Hadist menuntut ilmu
b. Hadist kebersihan
c. Hadist berbuat baik
d. Hadist sholat
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buku ini digunakan selama anak mengikuti pendidikan di TK Islam.
2. Diisi oleh guru kelas dengan memberi tanda check list ( √ ).
3. Mohon dilengkapi dengan photo 3 x 4.
4. Penilaian dilakukan secara kualitatif selama anak mengikuti pendidikan di TK
Islam Terpadu berdasarkan observasi, wawancara, dan porto folio.
5. Narasi hanya mencatat hal yang khusus saja, bisa berupa perkembangan yang
sangat menonjol, bisa juga hal yang sangat lambat, dan memberikan dorongan.
Penilaian Penilaian
NO PROGRAM PERKEMBANGAN Semester I Semester II
BM MM BSH BSB BM MM BSH BSB
A. Kompetensi Dasar Akhlak Perilaku /
Sosial Emosional
1. Terbiasa mengucapkan salam √
2. Terbiasa menjawab salam √
3. Terbiasa membaca doa sebelum memulai
kegiatan √
situasi yang sesuai √
4. Senang berlatih khusyu dalam berdoa dalam
5. Senang bersikap jujur √
KETERANGAN ISTILAH :
I. PADA PROGRAM PERKEMBANGAN ANAK
BM = Belum Muncul
MM = Mulai Muncul
BSH = Berkembang Sesuai Harapan
BSB = Berkembang Sangat Baik
13. II. PADA PROGRAM KEGIATAN EKSTRA KURIKULER DAN UKS
K = Kurang
C = Cukup
B = Baik
KETERANGAN PINDAH RA / TK ISLAM
NAMA SISWA : ……………………………………………………………
(Diisi oleh RA / TK Islam yang ditinggalkan (RA / TK Islam asal)
No M A S U K
1.
2.
3.
4.
5.
Nama Siswa
Nomor Induk
Nama RA / TK Islam
Masuk di RA / TK Islam ini
a. Tanggal
b. Di Kelompok
Tahun Pelajaran
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
……………………
Direktur
Al Fityan School Aceh
(…………………..)
1.
2.
3.
4.
5.
Nama Siswa
Nomor Induk
Nama RA / TK Islam
Masuk di RA / TK Islam ini
a. Tanggal
b. Di Kelompok
Tahun Pelajaran
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
……………………
Direktur
Al Fityan School Aceh
(………………….)
1.
2.
3.
4.
Nama Siswa
Nomor Induk
Nama RA / TK Islam
Masuk di RA / TK Islam ini
a. Tanggal
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
………………………..
……………………
Direktur
Al Fityan School Aceh
5.
b. Di Kelompok
Tahun Pelajaran
………………………..
……………………….. (……………………)
الحمدلله رب العا لمين
Segala puji bagi Allah Tuhan seluruh alam.
( Q.S. Al – Fatihah 2 )
14. بسم ا الرحمن الرحيم
: قال ا تعالى
يرفع ا الذين امنوا منكم والذين
اوتوا العلم درجات .
(( سورةالمجادلة : 11
Niscaya Allah akan mengangkat ( derajat ) orang –
orang yang beriman di antaramu dan orang – orang
yang diberi ilmu beberapa derajat.
( Q.S. Al –Mujadilah : 11 )
غايةالفتيان
تكوين الجيل الرباني اللبيب
Vision of Al – Fityan School
Improve Rabbani Generation Smartly
15. Visi Al – Fityan School
Membentuk Generasi Shalih yang Cerdas
كشف الدرجات لروضة الطفال
LLAAPPOORRAANN PPEERRKKEEMMBBAANNGGAANN
AANNAAKK DDIIDDIIKK
TKIT
Taman Kanak – Kanak Islam Terpadu
Nama Anak / ..………………………………… : السمم
No. Induk / ..………………………………… : رقم القيد
RA / TK / ..………………………………… : الروضة
Jl. Ir. Muhammad Tahir, Perumnas Damai Lestari, Ds Reuloh
Kec. Ingin Jaya, Kab. Aceh Besar
Telp. ( 0651 ) 21296, Fax. ( 0651 ) 21296
غايةالفتيان
تكوين الجيل الرباني اللبيب
Vision of Al – Fityan School
Improve Rabbani Generation Smartly
16. Visi Al – Fityan School
Membentuk Generasi Shalih yang Cerdas
كشف الدرجات لروضة الطفال
LLAAPPOORRAANN PPEERRKKEEMMBBAANNGGAANN
AANNAAKK DDIIDDIIKK
TKIT
Taman Kanak – Kanak Islam Terpadu
Nama Anak / السمم : RANGGA FIRTA PRATAMA
No. Induk / رقم القيد : 1.07.043
RA / TK / الروضة : AL – FITYAN SCHOOL ACEH
Jl. Ir. Muhammad Tahir, Perumnas Damai Lestari, Ds Reuloh
Kec. Ingin Jaya, Kab. Aceh Besar
Telp. ( 0651 ) 21296, Fax. ( 0651 ) 21296