Mariestad

1. Lokalt utvecklingsprojekt i KRUt
Projektplan för kommun* Mariestad
Vårt lokala utvecklingsprojekt innehåller följande spår:
☐ Kulturell mångfald
X Reell integration
☐ Unga talanger
Beskriv nytänket i projektet* Nytänket består i att vi aktivt söker upp
och vänder oss till sär- och
träningsskolan. Initialt är det ett
samarbete där vi dels tar hand om deras
musikundervisning 2 tim/vecka vilka
köps av grundsärskolan. Dessutom står
vi för ytterligare 2 timmar vilka är den
egentliga projekttiden. Om dessa
innehållsmässigt kommer att skilja sig åt
återstår att se. Det är en samarbetsfråga
hur det ska organiseras. I första fasen
kommer vi till dem men förhoppningen
och ambitionen är att de med tiden ska
kunna ta en aktiv del i vår verksamhet
och i möjligaste mån tillsammans med
övriga elever. En del i tänket är att vi inte
har som mål att i denna grupp värva fler
elever utan att det ska vara en
verksamhet för sin egen skull, men
självklart är de precis som nu välkomna
att ta del av musikskolans ”vanliga”, om
än i flera fall anpassade, verksamhet.
Huvudansvarig för
grundskoleverksamheten kommer en av
musikskolans lärare vara. Denna lärare
är behörig att undervisa i klass. Till sin
hjälp kommer han sedan att ta in
ytterligare. Takt och omfattning bestäms
i samarbete med särskolans personal. I
ett längre perspektiv skall även
träningsskolan ingå och så småningom
eventuellt gymnasiesärskolan.
Långsiktigt är målet att vår ökade
kunskap och erfarenhet skall öka vår
beredskap att ta emot dessa elever . Ett
annat mål är att föräldrar och andra
berörde ska veta och känna att
musikskolan är till även för dessa barn.

2. Utveckling kommer ske med hjälp av
X Entreprenörskap
☐ Teknik
X Ökade kunskaper och insikter genom olika kurser, samarbeten, diskussioner och
utvecklngsarbeten dels i mindre grupper men också med hela personalgruppen.
Utgångsläget/Udgangspunktet* Vi har i dagsläget en handfull elever
placerade i särskolan i vår ordinarie
verksamhet. Dessa har kommit till oss på
samma sätt som övriga elever.
Undervisningen har anpassats så gott
det gått inom ramen för normen. Någon
egentlig strategi för denna elevgrupp har
vi inte.
”Projektet” kommer att innehålla 2
elevgrupper i årskurs 3-9. Några
elevassistenter kommer att vara med.
Vision* Att bli en musikskola för alla. En
musikskola där alla känner att de har
någonting att hämta och där alla redan
på förhand vet att de är välkomna och att
de känner att vi är till för dem.
Mätbart mål/Målbart mål* Ökat antal elever inom sär- och
träningsgrundskolan. Öka
funktionshinderperspektivet i hela vår
verksamhet.
Milepæler/ Delmål/ Milestones Att starta upp och få igång ett samarbete
som präglas av lyhördhet kring
varandras professioner och som tillåter
ett öppet diskussionsklimat. Att hitta
formerna för samarbetet är i högsta grad
väsentligt.
Målgrupp* Grundsärskolans knappt 20 barn åk 3-9.
Antal deltagande barn/ Knappt 20 st
ungdomar*
Tidsplan* Steg 1. Inledande samarbete kring åk 3-
9 Läsåret 2011-12.
Steg 2. Träningsskolan tas med. Läsåret
2012-13.
Steg 3. Gymnasiesärskolan tas med
Läsåret 2013-14.
Steglöst och parallellt kommer
förhoppningsvis fler särskoleelever söka
sig till oss. Någon gång 2011-2013
kommer projektet att ge märkbart avtryck
i vår ordinarie verksamhet.
Økonomi/budget (intäkter/utgifter, Stort sett inom ordinarie ram vad gäller
eller tid)* pengar. Visst ekonomiskt tillskott genom

3. att särskolan köper timmar. En stor del
speciellt avsatt tid kommer att ägnas åt
projektet.
Kontaktperson/projektledare i Lennart Svensson och Kajsa Axelsson
projektet (lärare)*
Projektorganisation Musikskolans och särskolans personal.
Antal deltagande lärare (inte bara Musikskolans 12 lärare, minst 2 lärare på
KRUtare)* särskolan samt ett antal elevassistenter.
Dokumentation av projektet* Skriftligt och i form av film- och
”Från idé till presentation på ljudinspelningar.
slutkonferens”
Andra intressenter/intressentanalys Kulturarbetare och politiker.
Framgångsfaktorerna Vilja och nyfikenhet hos lärarkåren.
Några ser att omvärlden förändras och
inser att vi måste följa med tåget.
Många har jobbat länge i yrket och
välkomnar en förändring/utveckling.
Den tänkta utvecklingen känns
meningsful på både det personliga
planet men även för musikskolans
möjligheter till fortlevnad.
Risker Personalgruppen kan delas/splittras
mellan de som är med och vill utveckla
projektet, och de som av olika skäl inte
är med och känner sig delaktiga.
*= obligatorisk uppgift. Övrigt är frivilliga uppgifter som är bra att diskutera. OBS! Att
alla kostnader som uppstår i och med era lokala utvecklingsprojekt bekostas lokalt.
Fem förutsättningar för förändring:
 Samarbejde på tværs av ämnesgrupper/fag
 Villighed til risiko/risker
 Tid
 Læring
 Samtidighed (projekt som sker parallellt)
Tänk på att:
 Vision är en bild av ett framtida önskat tillstånd. Den innehåller också
någon form av kommentar om varför människor ska sträva i visionens riktning.
Visionen ska vara
 lätt att föreställa sig
 ge positiva känslor
 möjlig att uppnå
 tydlig men flexibel
 lätt att kommunicera
 långsiktig

4.  Mätbart mål kan i utvecklingsprojekt förändras. Dock är det viktigt att man kan
följa detta i er dokumentation.
 Det endast är fantasin som sätter gränser vad gäller er dokumentation av
projektet
Er projektplanen ska finnas klar på www.krut.eu under ”Lokala
utecklingsprojekt” senast den 15 maj 2011. Spara den som en PDF-fil innan ni
lägger ut den!