SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Lokalt utvecklingsprojekt i KRUt

Projektplan för kommun*                  Göteborgs SDF Lundby



Vårt lokala utvecklingsprojekt innehåller följande spår:

☐ Kulturell mångfald
☐x Reell integration
☐	
 Unga talanger

Beskriv nytänket i projektet*            Vi vill öppna upp och göra
                                         kulturskolan mer tillgänglig för alla
                                         elever.
                                         Detta vill vi göra genom att tidigt ta
                                         med föräldrarna i verksamheten.

                                         Vi kommer att starta verksamhet i
                                         en grupp i Öppna förskolan för att få
                                         barnens föräldrar delaktiga så tidigt
                                         som möjligt. Till att börja med startar
                                         vi i stadsdelen Biskopsgården.
                                         Vi kommer även att starta
                                         verksamhet i en grupp på och i
                                         samverkan med Habiliteringen i
                                         Lundby.
                                         Habiliteringen är redan inriktad mot
                                         barn och familjer.

                                         Parallellt med detta kommer vi även
                                         att ingå i två Göteborgsgemensamma
                                         projekt. Bland annat ska vi starta upp
                                         ett El Sistema på Hisingen (tre
                                         stadsdelar) samt bygga upp ett
                                         resurscentrum för barn med särskilda
                                         behov (alla stadsdelar i Göteborg).

Utveckling kommer ske med hjälp av
☐ Entreprenörskap
☐ Teknik
☐ Annat ange: Samverkan med olika interna och externa parter, såsom t ex
GSO, habiliteringen, föreningar, förskolan osv
Utgångsläget/Udgangspunktet*    Få elever med annan bakgrund än
                                svensk vet om vår verksamhet och
                                söker sig därför inte till den.
                                Vi har under flera års tid på olika sätt
                                informerat om vår verksamhet i
                                Biskopsgården, den stadsdel där de
                                flesta av dessa elever bor. Detta har
                                skett både genom direktadresserat
                                vykort till hemmet och broschyr via
                                grundskolan. Vi arbetar i
                                grundskolans klasser åk 1-3, har
                                gjort skolshower,
                                allsångsföreställningar och
                                ”kulturchocker” där eleverna får
                                pröva på hela vårt utbud under en
                                skoldag. Men antalet sökande elever
                                till vår frivilliga verksamhet ökar inte i
                                den takt vi skulle vilja.
                                Elever med funktionsnedsättning
                                söker inte till vår verksamhet av
                                anledningar som vi inte vet.
                                Vi har därför i liten skala startat
                                verksamhet i en av skolorna i Lundby.
                                Tillsammans med fritidsverksamheten
                                har vi startat två grupper med
                                musik/rörelse.
Vision*                         Vår verksamhet ska vara öppen och
                                tillgänglig för alla elever. Det ska vara
                                lätt, lockande och inbjudande att
                                söka sig till kulturskolan.
                                Alltså ”En kulturskola för alla”
Mätbart mål/Målbart mål*        Fler elever med funktionsnedsättning
                                som söker till kulturskolan. Fler elever
                                med annan kulturell bakgrund som
                                söker till kulturskolan (speciellt från
                                Biskopsgården).
Milepæler/ Delmål/ Milestones

Målgrupp*                       Föräldrar och barn 0-16 år (Inom och
                                utanför nuvarande målgrupp)
Antal deltagande barn/          10 – 50 beroende på hur vi får igång
ungdomar*                       verksamheten
Tidsplan*                                 Läsåret 2011/2012 (- för att
                                          förhoppningsvis leva vidare framåt i
                                          tiden)
Økonomi/budget                            Projektet måste finansieras inom
(intäkter/utgifter, eller tid)*           kulturskolans budgetram

Kontaktperson/projektledare i             Carina Hansson och Annika
projektet (lärare)*                       Wänerstam

Projektorganisation

Antal deltagande lärare (inte             Minst 3 – 6 lärare
bara KRUtare)*

Dokumentation av projektet*               Dokumentation kommer att ske dels
”Från idé till presentation på            genom foto/film, men även skriftligt
slutkonferens”
Andra intressenter/intressentanalys

Framgångsfaktorerna                       Engagerad personal, redan lite inne
                                          ”på spåret”, samverkan med andra
                                          projekt inom samma område
Risker                                    Svårigheter att få tag på ”rätt”
                                          lokaler, eventuella
                                          budgetnedskärningar



*= obligatorisk uppgift. Övrigt är frivilliga uppgifter som är bra att diskutera.
OBS! Att alla kostnader som uppstår i och med era lokala utvecklingsprojekt
bekostas lokalt.

Fem   förutsättningar för förändring:
  •    Samarbejde på tværs av ämnesgrupper/fag
  •    Villighed til risiko/risker
  •    Tid
  •    Læring
  •    Samtidighed (projekt som sker parallellt)

Tänk på att:
  • Vision är en bild av ett framtida önskat tillstånd. Den innehåller också
     någon form av kommentar om varför människor ska sträva i visionens
     riktning.
     Visionen ska vara
         • lätt att föreställa sig
• ge positiva känslor
         • möjlig att uppnå
         • tydlig men flexibel
         • lätt att kommunicera
         • långsiktig
  •   Mätbart mål kan i utvecklingsprojekt förändras. Dock är det viktigt att
      man kan följa detta i er dokumentation.
  •   Det endast är fantasin som sätter gränser vad gäller er dokumentation
      av projektet

Er projektplanen ska finnas klar på www.krut.eu under ”Lokala
utecklingsprojekt” senast den 15 maj 2011. Spara den som en
PDF-fil innan ni lägger ut den!
	
  

More Related Content

Viewers also liked

Artikel van uren x tarief naar prijs per product (Accountancynieuws 17-06-2011)
Artikel van uren x tarief naar prijs per product (Accountancynieuws 17-06-2011)Artikel van uren x tarief naar prijs per product (Accountancynieuws 17-06-2011)
Artikel van uren x tarief naar prijs per product (Accountancynieuws 17-06-2011)Aart A. in 't Veld
 
Zkazky č. 2 veze 6 - pdf dohromady 01 35
Zkazky č. 2   veze 6 - pdf dohromady 01 35Zkazky č. 2   veze 6 - pdf dohromady 01 35
Zkazky č. 2 veze 6 - pdf dohromady 01 35František Žaloudek
 
개인과 소셜미디어 김진광 ^^
개인과 소셜미디어 김진광 ^^개인과 소셜미디어 김진광 ^^
개인과 소셜미디어 김진광 ^^진광 김
 
Luan Santana e Ivete Sangalo - Festa do Peão de Americana 09.06.2012
Luan Santana e Ivete Sangalo - Festa do Peão de Americana 09.06.2012Luan Santana e Ivete Sangalo - Festa do Peão de Americana 09.06.2012
Luan Santana e Ivete Sangalo - Festa do Peão de Americana 09.06.2012VocenoSertanejo
 
Mehndi előadás
Mehndi előadásMehndi előadás
Mehndi előadásshaxxy
 
高效率工作法則(二)
高效率工作法則(二)高效率工作法則(二)
高效率工作法則(二)jerry-owl
 
老師:扈永安 學生:謝育姍 題目: 證券化損失術語
老師:扈永安 學生:謝育姍 題目: 證券化損失術語老師:扈永安 學生:謝育姍 題目: 證券化損失術語
老師:扈永安 學生:謝育姍 題目: 證券化損失術語育姍 謝
 
Saligny2 layout 1
Saligny2 layout 1Saligny2 layout 1
Saligny2 layout 1unknown0408
 
Presentatie Innoveerpunt
Presentatie InnoveerpuntPresentatie Innoveerpunt
Presentatie Innoveerpuntpnijsen
 
Entretenimento a presentacao
Entretenimento a presentacaoEntretenimento a presentacao
Entretenimento a presentacaoLuciana Godoi
 
Навыки эффективной мотивации
Навыки эффективной мотивацииНавыки эффективной мотивации
Навыки эффективной мотивацииNatalya Ogloblina
 

Viewers also liked (20)

Artikel van uren x tarief naar prijs per product (Accountancynieuws 17-06-2011)
Artikel van uren x tarief naar prijs per product (Accountancynieuws 17-06-2011)Artikel van uren x tarief naar prijs per product (Accountancynieuws 17-06-2011)
Artikel van uren x tarief naar prijs per product (Accountancynieuws 17-06-2011)
 
Zkazky č. 2 veze 6 - pdf dohromady 01 35
Zkazky č. 2   veze 6 - pdf dohromady 01 35Zkazky č. 2   veze 6 - pdf dohromady 01 35
Zkazky č. 2 veze 6 - pdf dohromady 01 35
 
개인과 소셜미디어 김진광 ^^
개인과 소셜미디어 김진광 ^^개인과 소셜미디어 김진광 ^^
개인과 소셜미디어 김진광 ^^
 
Luan Santana e Ivete Sangalo - Festa do Peão de Americana 09.06.2012
Luan Santana e Ivete Sangalo - Festa do Peão de Americana 09.06.2012Luan Santana e Ivete Sangalo - Festa do Peão de Americana 09.06.2012
Luan Santana e Ivete Sangalo - Festa do Peão de Americana 09.06.2012
 
Mehndi előadás
Mehndi előadásMehndi előadás
Mehndi előadás
 
高效率工作法則(二)
高效率工作法則(二)高效率工作法則(二)
高效率工作法則(二)
 
老師:扈永安 學生:謝育姍 題目: 證券化損失術語
老師:扈永安 學生:謝育姍 題目: 證券化損失術語老師:扈永安 學生:謝育姍 題目: 證券化損失術語
老師:扈永安 學生:謝育姍 題目: 證券化損失術語
 
Slide share guidee
Slide share guideeSlide share guidee
Slide share guidee
 
Spanpp
SpanppSpanpp
Spanpp
 
Auditas
AuditasAuditas
Auditas
 
Manuel
ManuelManuel
Manuel
 
Saligny2 layout 1
Saligny2 layout 1Saligny2 layout 1
Saligny2 layout 1
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Elena, natalia
Elena, nataliaElena, natalia
Elena, natalia
 
Yammer
YammerYammer
Yammer
 
Presentatie Innoveerpunt
Presentatie InnoveerpuntPresentatie Innoveerpunt
Presentatie Innoveerpunt
 
Entretenimento a presentacao
Entretenimento a presentacaoEntretenimento a presentacao
Entretenimento a presentacao
 
морковь и гномы
морковь и гномыморковь и гномы
морковь и гномы
 
Навыки эффективной мотивации
Навыки эффективной мотивацииНавыки эффективной мотивации
Навыки эффективной мотивации
 
elviracat
elviracatelviracat
elviracat
 

Similar to Lup lundby och västra hisingen

Ambassadörsträff #11
Ambassadörsträff #11Ambassadörsträff #11
Ambassadörsträff #11folkhogskola
 
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjenKunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjenDan Nordell
 

Similar to Lup lundby och västra hisingen (20)

Lup mölndal
Lup mölndalLup mölndal
Lup mölndal
 
Lup Kungsbacka 2
Lup Kungsbacka 2Lup Kungsbacka 2
Lup Kungsbacka 2
 
Kongsberg lup
Kongsberg lupKongsberg lup
Kongsberg lup
 
Krut prioområden 2013 05-27
Krut prioområden 2013 05-27Krut prioområden 2013 05-27
Krut prioområden 2013 05-27
 
Ambassadörsträff #11
Ambassadörsträff #11Ambassadörsträff #11
Ambassadörsträff #11
 
Projektplan trollhättan4
Projektplan trollhättan4Projektplan trollhättan4
Projektplan trollhättan4
 
Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2
Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2
Lup, Drammen 3 kulturelt mangfold2
 
Integration genom icke-formell utbildning
Integration genom icke-formell utbildningIntegration genom icke-formell utbildning
Integration genom icke-formell utbildning
 
Kristiansandlup
KristiansandlupKristiansandlup
Kristiansandlup
 
Lup tjörn
Lup tjörnLup tjörn
Lup tjörn
 
Lup mandal
Lup   mandalLup   mandal
Lup mandal
 
Lup tjörn
Lup tjörnLup tjörn
Lup tjörn
 
Lup partille slutversion
Lup partille slutversionLup partille slutversion
Lup partille slutversion
 
åRhus 2
åRhus 2åRhus 2
åRhus 2
 
Larvik opplevelseuka2011
Larvik opplevelseuka2011Larvik opplevelseuka2011
Larvik opplevelseuka2011
 
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjenKunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
 
LUP Trollhättan
LUP TrollhättanLUP Trollhättan
LUP Trollhättan
 
Lup, Drammen 2 reell integr
Lup, Drammen 2 reell integrLup, Drammen 2 reell integr
Lup, Drammen 2 reell integr
 
Larvik, barnas filmstudio
Larvik, barnas filmstudioLarvik, barnas filmstudio
Larvik, barnas filmstudio
 
Lup mariestad
Lup mariestadLup mariestad
Lup mariestad
 

More from Sveriges Musik- och kulturskoleråd

More from Sveriges Musik- och kulturskoleråd (20)

Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
Kulturskola på lika villkor 16:9 2013 3
 
kruttube.com
kruttube.comkruttube.com
kruttube.com
 
Trollhättan 16 april 2013
Trollhättan 16 april 2013Trollhättan 16 april 2013
Trollhättan 16 april 2013
 
Kr ut 21.mai
Kr ut 21.maiKr ut 21.mai
Kr ut 21.mai
 
Kr ut 20.mai 2012
Kr ut 20.mai 2012Kr ut 20.mai 2012
Kr ut 20.mai 2012
 
Orkestern repeterar 19 maj
Orkestern repeterar 19 majOrkestern repeterar 19 maj
Orkestern repeterar 19 maj
 
Program konferens 8 till krut.eu
Program konferens 8 till krut.euProgram konferens 8 till krut.eu
Program konferens 8 till krut.eu
 
Krut 18.mai
Krut  18.maiKrut  18.mai
Krut 18.mai
 
1203 nmku sketch proposal
1203 nmku sketch proposal1203 nmku sketch proposal
1203 nmku sketch proposal
 
4 strømninger
4 strømninger4 strømninger
4 strømninger
 
Lup process
Lup   processLup   process
Lup process
 
Kr ut invitation larvik
Kr ut invitation larvikKr ut invitation larvik
Kr ut invitation larvik
 
Carl inges jul fisk
Carl inges jul fiskCarl inges jul fisk
Carl inges jul fisk
 
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
KRUt Nyhetsbrev 14 december 2011
 
KRUt Trollhättan
KRUt TrollhättanKRUt Trollhättan
KRUt Trollhättan
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Extrastöd s mok
Extrastöd s mokExtrastöd s mok
Extrastöd s mok
 
Extrastöd smok
Extrastöd smokExtrastöd smok
Extrastöd smok
 
Krutcirkelgradient
KrutcirkelgradientKrutcirkelgradient
Krutcirkelgradient
 
Krut cirkel gradient
Krut cirkel gradientKrut cirkel gradient
Krut cirkel gradient
 

Lup lundby och västra hisingen

  • 1. Lokalt utvecklingsprojekt i KRUt Projektplan för kommun* Göteborgs SDF Lundby Vårt lokala utvecklingsprojekt innehåller följande spår: ☐ Kulturell mångfald ☐x Reell integration ☐ Unga talanger Beskriv nytänket i projektet* Vi vill öppna upp och göra kulturskolan mer tillgänglig för alla elever. Detta vill vi göra genom att tidigt ta med föräldrarna i verksamheten. Vi kommer att starta verksamhet i en grupp i Öppna förskolan för att få barnens föräldrar delaktiga så tidigt som möjligt. Till att börja med startar vi i stadsdelen Biskopsgården. Vi kommer även att starta verksamhet i en grupp på och i samverkan med Habiliteringen i Lundby. Habiliteringen är redan inriktad mot barn och familjer. Parallellt med detta kommer vi även att ingå i två Göteborgsgemensamma projekt. Bland annat ska vi starta upp ett El Sistema på Hisingen (tre stadsdelar) samt bygga upp ett resurscentrum för barn med särskilda behov (alla stadsdelar i Göteborg). Utveckling kommer ske med hjälp av ☐ Entreprenörskap ☐ Teknik ☐ Annat ange: Samverkan med olika interna och externa parter, såsom t ex GSO, habiliteringen, föreningar, förskolan osv
  • 2. Utgångsläget/Udgangspunktet* Få elever med annan bakgrund än svensk vet om vår verksamhet och söker sig därför inte till den. Vi har under flera års tid på olika sätt informerat om vår verksamhet i Biskopsgården, den stadsdel där de flesta av dessa elever bor. Detta har skett både genom direktadresserat vykort till hemmet och broschyr via grundskolan. Vi arbetar i grundskolans klasser åk 1-3, har gjort skolshower, allsångsföreställningar och ”kulturchocker” där eleverna får pröva på hela vårt utbud under en skoldag. Men antalet sökande elever till vår frivilliga verksamhet ökar inte i den takt vi skulle vilja. Elever med funktionsnedsättning söker inte till vår verksamhet av anledningar som vi inte vet. Vi har därför i liten skala startat verksamhet i en av skolorna i Lundby. Tillsammans med fritidsverksamheten har vi startat två grupper med musik/rörelse. Vision* Vår verksamhet ska vara öppen och tillgänglig för alla elever. Det ska vara lätt, lockande och inbjudande att söka sig till kulturskolan. Alltså ”En kulturskola för alla” Mätbart mål/Målbart mål* Fler elever med funktionsnedsättning som söker till kulturskolan. Fler elever med annan kulturell bakgrund som söker till kulturskolan (speciellt från Biskopsgården). Milepæler/ Delmål/ Milestones Målgrupp* Föräldrar och barn 0-16 år (Inom och utanför nuvarande målgrupp) Antal deltagande barn/ 10 – 50 beroende på hur vi får igång ungdomar* verksamheten
  • 3. Tidsplan* Läsåret 2011/2012 (- för att förhoppningsvis leva vidare framåt i tiden) Økonomi/budget Projektet måste finansieras inom (intäkter/utgifter, eller tid)* kulturskolans budgetram Kontaktperson/projektledare i Carina Hansson och Annika projektet (lärare)* Wänerstam Projektorganisation Antal deltagande lärare (inte Minst 3 – 6 lärare bara KRUtare)* Dokumentation av projektet* Dokumentation kommer att ske dels ”Från idé till presentation på genom foto/film, men även skriftligt slutkonferens” Andra intressenter/intressentanalys Framgångsfaktorerna Engagerad personal, redan lite inne ”på spåret”, samverkan med andra projekt inom samma område Risker Svårigheter att få tag på ”rätt” lokaler, eventuella budgetnedskärningar *= obligatorisk uppgift. Övrigt är frivilliga uppgifter som är bra att diskutera. OBS! Att alla kostnader som uppstår i och med era lokala utvecklingsprojekt bekostas lokalt. Fem förutsättningar för förändring: • Samarbejde på tværs av ämnesgrupper/fag • Villighed til risiko/risker • Tid • Læring • Samtidighed (projekt som sker parallellt) Tänk på att: • Vision är en bild av ett framtida önskat tillstånd. Den innehåller också någon form av kommentar om varför människor ska sträva i visionens riktning. Visionen ska vara • lätt att föreställa sig
  • 4. • ge positiva känslor • möjlig att uppnå • tydlig men flexibel • lätt att kommunicera • långsiktig • Mätbart mål kan i utvecklingsprojekt förändras. Dock är det viktigt att man kan följa detta i er dokumentation. • Det endast är fantasin som sätter gränser vad gäller er dokumentation av projektet Er projektplanen ska finnas klar på www.krut.eu under ”Lokala utecklingsprojekt” senast den 15 maj 2011. Spara den som en PDF-fil innan ni lägger ut den!