Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai modul pelatihan untuk pekerjaan mesin umum yang meliputi pengukuran linear, angular, dan aplikasi ukuran menggunakan alat pengukuran seperti mikrometer, vernier, dan lainnya. Modul ini bertujuan memastikan mahasiswa dapat melakukan pengukuran dengan benar sesuai spesifikasi pekerjaan dan prosedur operasi standar.

1. KOD NAMA DAN
PROGRAM / PROGRAM
CODE AND NAME
MC-050-1 GENERAL MACHINIST
TAHAP / LEVEL LEVEL 1
NO DAN TAJUK MODUL/
MODULE NO AND TITLE
M02 PERFORM MEASURING ACTIVITIES
NO DAN PERNYATAAN
TUGASAN /TASK(S) NO
AND STATEMENT
02.01 CARRY OUT LINEAR MEASUREMENT
02.02 CARRY OUT ANGULAR MEASUREMENT
02.03 CARRY OUT GAUGE APPLICATION
02.04 CARRY OUT COMMON GEOMETRIC DIMENSIONING AND
TOLERANCING (GD&T) APPLICATION
OBJEKTIF MODUL /
MODULE OBJECTIVE
PERFORM MEASURING ACTIVITIES USING CALIPER,
MICROMETER, HEIGHT GAUGE, MEASURING CHECK SHEET,
PARTS, PARTS DRAWING, STEEL RULER, UNIVERSAL BEVEL
PROTRACTOR, SINE BAR, MEASURING CHECK SHEET,
GAUGE BLOCK, GAUGES BLOCK, GO NO GO GAUGES,
RADIUS GAUGE, GEOMETRIC DIMENSIONING AND
TOLERANCING REFERENCE CHART SO THAT LINEAR
MEASURING, ANGULAR MEASURING, GAUGE APPLICATION,
COMMON GEOMETRIC DIMENSIONING AND TOLERANCING
(GD&T) APPLICATION CARRIED OUT IN ACCORDANCE WITH
JOB SPECIFICATION REQUIREMENT AND STANDARD
OPERATING PROCEDURES
NO KOD / CODE NO
MC-050-1 / M02/ LP (11)
Muka : 01 Drp : 07
INSTITUT KEMAHIRAN BELIA NEGARA PAGOH
KEMENTERIAN BELIA DAN SUKAN
KM.21, JALAN PANCHOR,
84600 MUAR,
JOHOR.
PELAN MENGAJAR - TEORI

2. NO KOD MC-050-1 / M02/ LP (11) Muka : 02 Drp : 07
TEMPAT : Bilik Kuliah TEMPOH : 1 jam PENGAJAR: HAZMIL BIN HAPAZ
TAJUK : PENGUKURAN LINEAR MENGGUNAKAN TOLOK MIKROMETER
TUJUAN PENGAJARAN :
( Instructional Aims )
Pelajar-pelajar mesti boleh:-
1. Terangkan tujuan penggunaan mikrometer.
2. Kenalpasti bahagian-bahagian mikrometer serta fungsi-fungsinya.
3. Mengambil bacaan pada skala mikrometer.
4. Terangkan langkah keselamatan dan penjagaan bagi mikrometer.
ALAT BANTUAN
PENGAJARAN
TAJUK NO. KOD
BAHAN PENGAJARAN
BERTULIS
Kertas Penerangan
Kertas Tugasan
MC-050-01 / M02/ IS (11)
MC-050-01 / M02/ WS (11)
ALAT PANDANG DENGAR Power Point Slide
Portable White Board
PPS
PWB
PERALATAN, KELENGKAPAN,
BAHAN
1. Marker Pen
2. Pemadam papan Hitam
3. Pendrive
4. Model (Mikrometer)
1
1
1
1

3. NO KOD MC-050-1 / M02/ LP (11) Muka : 03 Drp : 07
AKTIVITI PENGAJARAN
( Instructional Activities )
INST.
AIDS
MASA
PERSEDIAAN :
( Preparation )
1. Selesakan pelajar
- beri salam dan ucap selamat sejahtera
- tanya khabar dan kesihatan pelajar
- semak senarai kehadiran pelajar
2. Tekan aspek
- Disiplin
- Pengurusan masa
- Pemakaian mengikut peraturan institusi
- Kebersihan
3. Bawa pelajar kepada tajuk
- imbas pelajar tentang pelajaran lalu iaitu “Pengukuran
menggunakan angkup vernier”
4. Paparkan slide pertama
PENGUKURAN LINEAR MENGGUNAKAN TOLOK MIKROMETER
5. Terangkan kandungan pada slide
- Pelajar-pelajar mesti boleh:-
1. Terangkan tujuan penggunaan mikrometer.
2. Kenalpasti bahagian-bahagian mikrometer serta fungsi-
fungsinya.
3. Gunakan mikrometer dalam pengukuran.
4. Tahu langkah keselamatan dan penjagaan bagi
mikrometer.
6. Terangkan tujuan/kepentingan dari pelajaran ini
- Membolehkan pelatih mengenal bahagian-bahagian mikrometer.
- Tahu cara mengukur dan mengambil bacaan mikrometer.
7. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari.
- Siapa yang pernah menggunakan mikrometer
WB
PP 5 minit

4. NO KOD MC-050-1 / M02/ LP (11) Muka : 04 Drp : 07
TOPIK PENGAJARAN
( Instructional Topic )
AKTIVITI PENGAJARAN
( Instructional Activities )
INST.
AIDS
MASA

5. NO KOD MC-050-1 / M02/ LP (11) Muka : 05 Drp : 07
PENYAMPAIAN :
(Presentation)
1. Terangkan tujuan
penggunaan mikrometer
2. 2. Kenalpasti bahagian-
bahagian mikrometer serta
fungsi-fungsinya.
3. Mengambil bacaan pada
skala mikrometer
a. Pengukuran linear (panjang/tebal) jasad
yang kecil.
b. Kejituan ukuran : skala terkecil yang
boleh dicapai oleh mikrometer
>> Uji kefahaman pelajar
a. Tunjukkan gambar dan model sebenar
b. Terangkan bahagian dan fungsi setiap
bahagian
 Bingkai (frame)
- Digunakan untuk memegang
 Andas (anvil)
- Tetap dan tidak bergerak
 Spindal (spindle)
- Digunakan untuk mengambil
bacaan
 Laras (burnel/sleeve)
- Menjadi datum dan mempunyai
sengatan iaitu laras atas (1mm)
dan laras bawah (0.5mm)
 Bidal (thimble)
- Lilitan bidal mempunyai
senggatan 0.01mm
 Penganjak halus (ratchet knob)
- Memastikan tekanan mengukur
tepat dan berdasarkan ras
sentuhan bagi mendapatkan
ukuran yang tepat
Digunakan untuk memastikan
ketepatan ukuran
 Locknut
- Mengetatkan laras daripada
berputar
>> Uji kefahaman pelajar dengan menanyakan
salah satu fungsi komponen pada mikrometer
a. Jelaskan bacaan adalah hasil tambah
skala utama dan skala bidal
b. Skala utama terdiri daripada laras atas
dan laras bawah
c. Terangkan nilai senggatan pada laras
bawah atas, laras bawah dan skala
bidal
d. Beri beberapa contoh mendapatkan
nilai bacaan pada skala mikrometer
>> Uji kefahaman pelajar dengan melukis skala
mikrometer di papan tulis
PP 15 minit

6. NO KOD MC-050-1 / M02/ LP (11) Muka : 06 Drp : 07
TOPIK PENGAJARAN
( Instructional Topic )
AKTIVITI PENGAJARAN
( Instructional Activities )
INST.
AIDS
MASA
4. Terangkan langkah
keselamatan dan penjagaan
mikrometer.
Langkah keselamatan:
a. Pastikan muka ukuran bersih, bebas
dari habuk dan minyak.
b. Pastikan bacaan berada pada
kedudukan sifar dengan memutarkan
racet sehingga bunyi ‘tik’
c. Perhatikan ralat sifar dan catatkan ralat
(jika ada)
d. Letakkan bendakerja yang hendak
diukur dan laraskan spindal dan rachet
Penjagaan mikrometer:
a. Jangan menjatuhkan mikrometer.
b. Simpan ditempat yang khas.
c. Jangan mengukur bendakerja yang
sedang berputar.
d. Bersihkan mikrometer sebelum atau
selepas digunakan.

7. NO KOD MC-050-1 / M02/ LP (11) Muka : 07 Drp : 07
AKTIVITI PENGAJARAN
( Instructional Activities )
INST.
AIDS
MASA
PENGGUNAAN :
( Application )
1. Edarkan Kertas Penerangan.
2. Arahkan pelajar menyemak setiap helaian kertas penerangan.
3. Beri masa untuk pelajar membaca dan memahami kertas penerangan
- Sila baca sepintas lalu dan cuba fahamkan kertas penerangan yang
telah diberi.
4. Uji kefahaman pelajar dengan beberapa soalan berkaitan tajuk yang telah
diajar.
S1 : Apakah kepentingan rachet dalam pengukuran bendakerja dan
bagaimana rachet memastikan bacaan yang diambil adalah tepat
J1 : Rachet memastikan tekanan mengukur tepat dan berdasarkan
ras sentuhan. Rachet diputar sehingga bunyi ’tik’ bagi
memastikan spindal rapat kepada benda yang hendak diukur
dan tekanan yang berlebihan tidak dikenakan ke atasnya
S2 : Apakah yang perlu dilakukan sebelum pengukuran dilakukan
J2 : Pastikan muka ukuran bersih, bebas dari habuk dan minyak
supaya kekotoran tidak turut diukur
: Pastikan bacaan berada pada kedudukan sifar dengan memutarkan
racet sehingga bunyi ‘tik’
: Perhatikan ralat sifar dan catatkan ralat (jika ada)
5. Pastikan kefahaman pelajar telah tercapai
IS
15 minit

8. NO KOD MC-050-1 / M02/ LP (11) Muka : 08 Drp : 07
AKTIVITI PENGAJARAN
( Instructional Activities )
INST.
AIDS
MASA
PENGESAHAN :
( Confirmation )
1. Edarkan kertas tugasan kepada pelajar
2. Minta pelajar semak helaian kertas tugasan.
3. Mulakan membuat tugasan; masa yang diberikan adalah 10minit
4. Tamatkan tugasan
5. Beritahu pelatih kertas tugasan akan dipulangkan pada kelas akan datang
6. Beritahu pelajar topik yang akan dipelajari pada kelas akan datang
” Pengukuran Menggunakan Tolok Tinggi Vernier”
7. Ucapan perpisahan dan salam.
WS 15 minit