Ujian akhir semester gasal Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Gadjah Mada akan diselenggarakan pada hari Jumat, 14 Januari 2011 untuk mata kuliah Fisika Dasar 1. Ujian akan berlangsung selama 120 menit dan mencakup soal-soal tentang gerak bola berotasi dan translasi, sistem batang-peluru yang berayun, serta silinder yang meluncur dan menggelinding pada permukaan pasak.
Dokumen tersebut berisi 8 soal fisika yang membahas berbagai konsep fisika seperti gerak parabola, tumbukan, sistem katrol, momentum sudut, sistem bermassa dan pegas, serta sistem berongga. Soal-soal tersebut meminta menghitung besaran-besaran seperti percepatan, kecepatan, waktu, energi, dan lainnya berdasarkan hukum-hukum dasar fisika seperti hukum Newton, hukum kekekalan momentum, dan h
Dokumen tersebut berisi lima soal fisika tentang konsep-konsep seperti gaya angkat pada pesawat terbang, osilasi silinder, tegangan tali, gerak bidang miring, dan gerak pegas. Soal-soal tersebut meminta untuk menghitung variabel-variabel seperti kecepatan, periode osilasi, tegangan, kecepatan, dan panjang tali dengan diketahui variabel-variabel seperti massa, luas, jari-jari, panjang, dan konstanta
1. Dua bola terhubung tongkat di bidang miring. Diketahui massa bola dan sudut bidang. Tentukan gaya pada bola dan tongkat, percepatan bola, kecepatan bola 1 saat mencapai dasar.
2. Sistem dua papan dan dua silinder dihubungkan katrol. Diketahui massa. Tentukan percepatan sistem, massa minimum agar bergerak, gaya dinding katrol.
3. Roda sepeda awal berputar di udara lalu
Ujian akhir semester gasal Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Gadjah Mada akan diselenggarakan pada hari Jumat, 14 Januari 2011 untuk mata kuliah Fisika Dasar 1. Ujian akan berlangsung selama 120 menit dan mencakup soal-soal tentang gerak bola berotasi dan translasi, sistem batang-peluru yang berayun, serta silinder yang meluncur dan menggelinding pada permukaan pasak.
Dokumen tersebut berisi 8 soal fisika yang membahas berbagai konsep fisika seperti gerak parabola, tumbukan, sistem katrol, momentum sudut, sistem bermassa dan pegas, serta sistem berongga. Soal-soal tersebut meminta menghitung besaran-besaran seperti percepatan, kecepatan, waktu, energi, dan lainnya berdasarkan hukum-hukum dasar fisika seperti hukum Newton, hukum kekekalan momentum, dan h
Dokumen tersebut berisi lima soal fisika tentang konsep-konsep seperti gaya angkat pada pesawat terbang, osilasi silinder, tegangan tali, gerak bidang miring, dan gerak pegas. Soal-soal tersebut meminta untuk menghitung variabel-variabel seperti kecepatan, periode osilasi, tegangan, kecepatan, dan panjang tali dengan diketahui variabel-variabel seperti massa, luas, jari-jari, panjang, dan konstanta
1. Dua bola terhubung tongkat di bidang miring. Diketahui massa bola dan sudut bidang. Tentukan gaya pada bola dan tongkat, percepatan bola, kecepatan bola 1 saat mencapai dasar.
2. Sistem dua papan dan dua silinder dihubungkan katrol. Diketahui massa. Tentukan percepatan sistem, massa minimum agar bergerak, gaya dinding katrol.
3. Roda sepeda awal berputar di udara lalu
Tes ini berisi 7 soal tentang konsep-konsep fisika seperti mekanika, gravitasi, dan getaran. Peserta diwajibkan mengerjakan soal-soal tersebut dalam waktu 3,5 jam dan hanya boleh menggunakan alat tulis sederhana. Soal-soal tersebut mencakup perhitungan ketinggian maksimum benda, kecepatan, frekuensi getaran, dan jarak tempuh benda.
Dokumen tersebut berisi 20 soal pemahaman konsep fisika tentang kinematika dan dinamika gerak yang mencakup topik gaya gravitasi, percepatan, kecepatan, dan jarak tempuh pada berbagai sistem mekanik seperti benda jatuh, benda ditembakkan, benda bergerak di bidang miring, dan sistem benda bermassa yang saling berhubungan.
Dokumen tersebut membahas tentang torsi atau momen gaya yang menyebabkan suatu benda untuk berotasi. Torsi didefinisikan sebagai hasil kali antara besar gaya dengan jarak titik aplikasi gaya ke garis kerja gaya. Jika lebih dari satu gaya bekerja pada suatu benda, maka torsi total adalah jumlah dari seluruh torsi individual yang dihasilkan oleh setiap gaya. Arah putaran benda ditentukan oleh at
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan. Paket ini memberi insentif pajak dan bantuan tunai untuk UMKM. Tujuannya menjaga stabilitas ekonomi selama pandemi.
El documento es una serie de brindis a diferentes aspectos de la vida que se han vuelto más difíciles con la edad, como la movilidad, la memoria, la audición y la necesidad de tomar medicinas. El autor brinda por los años pasados cuando podía hacer estas cosas sin dificultad y expresa frustración por los desafíos físicos de la tercera y cuarta edad.
How to use linkedin to build a powerful brandAL Services
The document discusses how to build a powerful personal brand on LinkedIn. It recommends crafting an impressive profile by including education, experience, achievements, skills, and interests. It also suggests getting recommendations, connecting with the right professional contacts, demonstrating expertise by participating in groups and answers, and regularly posting updates to engage your network and showcase your knowledge and accomplishments. Numbers like the size of your network and engagements can also contribute to your personal brand on LinkedIn.
Tes ini berisi 7 soal tentang konsep-konsep fisika seperti mekanika, gravitasi, dan getaran. Peserta diwajibkan mengerjakan soal-soal tersebut dalam waktu 3,5 jam dan hanya boleh menggunakan alat tulis sederhana. Soal-soal tersebut mencakup perhitungan ketinggian maksimum benda, kecepatan, frekuensi getaran, dan jarak tempuh benda.
Dokumen tersebut berisi 20 soal pemahaman konsep fisika tentang kinematika dan dinamika gerak yang mencakup topik gaya gravitasi, percepatan, kecepatan, dan jarak tempuh pada berbagai sistem mekanik seperti benda jatuh, benda ditembakkan, benda bergerak di bidang miring, dan sistem benda bermassa yang saling berhubungan.
Dokumen tersebut membahas tentang torsi atau momen gaya yang menyebabkan suatu benda untuk berotasi. Torsi didefinisikan sebagai hasil kali antara besar gaya dengan jarak titik aplikasi gaya ke garis kerja gaya. Jika lebih dari satu gaya bekerja pada suatu benda, maka torsi total adalah jumlah dari seluruh torsi individual yang dihasilkan oleh setiap gaya. Arah putaran benda ditentukan oleh at
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan. Paket ini memberi insentif pajak dan bantuan tunai untuk UMKM. Tujuannya menjaga stabilitas ekonomi selama pandemi.
El documento es una serie de brindis a diferentes aspectos de la vida que se han vuelto más difíciles con la edad, como la movilidad, la memoria, la audición y la necesidad de tomar medicinas. El autor brinda por los años pasados cuando podía hacer estas cosas sin dificultad y expresa frustración por los desafíos físicos de la tercera y cuarta edad.
How to use linkedin to build a powerful brandAL Services
The document discusses how to build a powerful personal brand on LinkedIn. It recommends crafting an impressive profile by including education, experience, achievements, skills, and interests. It also suggests getting recommendations, connecting with the right professional contacts, demonstrating expertise by participating in groups and answers, and regularly posting updates to engage your network and showcase your knowledge and accomplishments. Numbers like the size of your network and engagements can also contribute to your personal brand on LinkedIn.
The document provides solutions to theoretical questions regarding a scanning probe microscope. It derives equations for the amplitude A and phase φ of cantilever oscillations, showing they depend on driving frequency ω. It also finds the conditions for a non-vanishing direct current output, showing it occurs at resonance frequency ω0 and gives the amplitude. The mass change ∆m due to an additional particle is calculated from the change in resonance frequency. The frequency shift is also related to the force gradient between a trapped electron and cantilever, allowing the electron's distance de from the cantilever to be determined.
1) The document presents the solution to determining the horizontal acceleration (ẍ) of a bead moving along a curved wire with potential energy V(x).
2) It derives an expression for ẍ as ẍ = −(g + ÿ)V, where ÿ is the vertical acceleration of the bead.
3) For a stationary wire, ÿ reduces to V̈, the second derivative of the potential energy. But for a vertically moving wire, ÿ simply represents the vertical acceleration of the bead relative to the ground.
Building an event/conference website like FUDCon.inVaidik Kapoor
This session is about making websites for events, workshops and conferences (like FUDCon). We keep ourselves involved in the community and we do small events/workshops/hackathons and big national events as well. And today, it is fairly important to have a website for your event.
iPharma Connect - strategy design for mobileMobileAnthem
This document provides an overview and agenda for a strategy design presentation for mobile communications in the pharmaceutical industry. The presentation covers generating mobile insights, integrating mobile strategies, and case studies. It discusses using mobile to drive mass behavior, customer relationship management, brand awareness, and provides pharma mobile case studies. The presentation emphasizes that mobile will facilitate healthcare transformation by allowing one-on-one communication and constant access to consumers, differentiating products and services, and enabling companies to build brands privately.
This document provides instructions for navigating and completing a scavenger hunt on Hopkins Nursing Island in the virtual world of Second Life. It includes directions for moving around the island and 4 multiple choice questions about objects located at specific buildings and floors on the island as part of the scavenger hunt activity.
Bilge was born in Adana, Turkey on March 7, 1997. She has an identical twin sister named Başak. Bilge considers her best friend Zümrüt to be honest and reliable. Bilge enjoys rock and pop music and her favorite musical artists include Şebnem Ferah, Teoman, Linkin Park, and Metallica. She likes the television series The Big Bang Theory and finds the character Sheldon Cooper to be funny and clever. Playing volleyball with friends relaxes Bilge.
Dokumen tersebut membahas tentang penilaian hasil belajar peserta didik, meliputi pengertian penilaian, prinsip-prinsipnya, teknik penilaian, aspek yang dinilai, instrumen penilaian, mekanisme penilaian, dan pengolahan nilai hasil belajar.
Women are emotional beings capable of great strength and resilience. While sensitive to both joy and sorrow, they can cry one moment and smile the next. They love fully and forgive easily. Though sometimes perceived as complicated, women need little to be happy - only to feel loved, listened to, valued, and comforted. They approach life and relationships with tenderness, compassion, and an ability to put love into everything they do.
1) The document discusses the problem of a particle sliding off a moving hemisphere, with the goal of finding the angle at which the particle's horizontal velocity is maximum.
2) Conservation of momentum and energy equations are used to derive an expression for the particle's horizontal velocity in terms of the angle, which reaches a maximum at a certain angle.
3) Setting the derivative of this expression to zero results in a cubic equation that determines the maximum angle, which can be solved numerically for different ratios of particle to hemisphere mass.
This document discusses how personal brands can become global through creating great content that goes viral on social media. It provides examples of companies like Blentec that went viral through creative YouTube videos. It emphasizes that content must be unusual, emotionally engaging, and spread across cultures to reach a global audience. Personal growth is important for individuals with public social media profiles to maintain high ethical standards and handle negative content wisely. The document also discusses using social media to collaborate internationally and build relationships despite borders.
1. The document presents three solutions to calculating the expected number of picks in a decreasing number game.
2. The first solution uses a recursive equation to show the expected number of picks is e.
3. The second solution directly calculates the probability of picking a given number of picks as sums of factorial terms, also showing the expected number is e.
4. The third solution considers the probability of picking each number on a given pick, integrating to again show the expected number of picks is e.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kegiatan pembelajaran di kelas 1 SD/MI tentang tema 'Kegiatanku' dengan subtema 'Kegiatan Pagi Hari' yang mencakup kompetensi dasar mengenai mengenal suasana pagi melalui teks dan gambar serta percobaan tentang terjadinya pagi dan malam."
Gruyéres es un pequeño y romántico pueblo suizo famoso por su belleza arquitectónica, su Castillo medieval y por ser el origen del queso Gruyére. Atrae a muchos turistas que visitan sus tiendas, cafeterías y fábricas de queso, siendo el turismo la principal fuente de ingresos de la localidad. El Castillo de Gruyéres, construido en el siglo XIII, ofrece excelentes vistas de los Alpes desde sus ventanas y alberga mobiliario histórico de los siglos XV a
Este documento presenta una serie de imágenes de la Ciudad de México a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, mostrando lugares emblemáticos como el Zócalo, el Palacio Nacional, la Catedral, el Paseo de la Reforma, la Alameda Central, el Castillo de Chapultepec y la Basílica de Guadalupe.
This document analyzes the motion of a tower of cylinders rolling without slipping on boards below and above each cylinder. It:
1) Models each pair of cylinders as a single cylinder with double the mass.
2) Derives equations relating the linear and angular accelerations of adjacent cylinders.
3) Diagnoses the stability of the system by analyzing the eigenvalues of the equation matrix, finding one eigenvalue corresponds to an exponentially growing solution and the other a decaying solution.
4) Concludes the initial conditions must correspond only to the decaying eigenvector solution for the system to be stable.
Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang hukum-hukum gerak Newton, termasuk gaya, percepatan, dan gesekan. Beberapa soal meminta menghitung besaran-besaran seperti gaya, percepatan, atau jarak tempuh dengan diberikan informasi seperti massa benda, waktu, kecepatan awal atau akhir, sudut, dan koefisien gesekan. Soal-soal lainnya meminta menjelaskan konsep atau hukum yang re
Dokumen tersebut membahas tentang konsep-konsep dasar mekanika kinematika gerak seperti gerak melingkar beraturan, gerak vertikal, gerak lurus beraturan, dan gerak parabola. Terdapat soal-soal tes yang menguji pemahaman konsep-konsep tersebut.
Kumpulan soal-soal hukum Newton tentang gaya, percepatan, momentum, dan gesekan. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti hukum I dan II Newton, percepatan gravitasi, koefisien gesekan, dan penyelesaian masalah-masalah gerak beraturan.
Dokumen tersebut merupakan kumpulan soal fisika yang disusun untuk persiapan menghadapi olimpiade fisika. Soal-soal dikelompokkan dalam tiga bagian yaitu mekanika, magnet dan listrik, serta materi dan gelombang. Melalui latihan mengerjakan soal-soal diharapkan dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan memahami konsep-konsep fisika.
Dokumen tersebut berisi delapan soal fisika yang berkaitan dengan mekanika, terdiri dari soal gerak lurus, gerak parabola, gravitasi, dan getaran. Soal-soal tersebut meminta peserta untuk menghitung berbagai besaran fisika seperti kecepatan, percepatan, sudut defleksi, energi, dan frekuensi getaran.
1. Dokumen tersebut membahas tentang hukum-hukum dinamika Newton, termasuk penjelasan tentang gaya, gerak, dan aplikasinya dalam berbagai contoh masalah fisika.
2. Dijelaskan pula berbagai jenis gaya yang dapat bekerja pada suatu benda seperti gaya berat, gaya tali, gaya normal, dan gaya gesekan.
3. Diberikan pula contoh soal untuk menerapkan hukum-hukum Newton
Soal ujian fisika tingkat SMU terdiri dari 7 soal yang membahas berbagai konsep fisika, seperti gerak osilasi, percepatan, momentum, tumbukan elastis, dan gesekan. Soal-soal tersebut melibatkan berbagai sistem seperti batang yang diayun roda, batang yang digantung tali, bola yang digantung benang berputar, dan dua batang yang bersentuhan.
1. Dokumen tersebut membahas tentang statika, tegangan, dan kesetimbangan.
2. Statika adalah ilmu yang mempelajari kesetimbangan benda melalui gaya-gaya yang bekerja. Tegangan adalah beban yang diterima setiap satuan luas permukaan akibat gaya.
3. Terdapat berbagai jenis gaya, tegangan, dan syarat kesetimbangan yang dijelaskan secara rinci dalam dokumen tersebut.
Teks tersebut berisi 7 soal fisika tentang sistem mekanik, daya angkat helikopter, tetesan air dari keran yang bocor, gesekan antara benda, lemparan bola basket, tumbukan benda, dan ayunan bandul. Ringkasannya adalah: teks tersebut berisi 7 soal fisika tentang berbagai sistem mekanik dan interaksinya seperti gaya, gesekan, tumbukan, dan ayunan.
Paragraf pertama membahas tentang Anisa, siswa terpandai di kelasnya yang humoris dan gemar membaca. Paragraf berikutnya membahas tentang kriteria bahan pembelajaran sastra untuk kelas rendah yaitu keterbacaan dan kesesuaian. Paragraf terakhir menjelaskan tentang struktur bahasa Indonesia baku yang ditunjukkan pada suatu kalimat contoh.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa tentang berbagai konsep pendidikan seperti teori belajar, strategi pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan penerapan kurikulum 2013. Soal-soal tersebut mencakup 32 pertanyaan pilihan ganda.
Teks tersebut berisi 17 pertanyaan mengenai situasi dan tanggapan yang tepat bagi seorang guru dalam berbagai kondisi. Ringkasannya adalah: Teks tersebut memberikan opsi-opsi tanggapan yang tepat bagi seorang guru dalam menghadapi berbagai situasi sehari-hari di sekolah seperti menangani konflik antar siswa, menilai prestasi belajar siswa, serta menjalankan tugas sebagai guru dan petugas tata tertib
Teks tersebut membahas tentang kompetensi pedagogik, sosial, dan kepribadian yang harus dimiliki seorang guru. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain terlibat aktif dalam perencanaan program sekolah, membantu peserta didik yang kurang mampu, serta mengutamakan keselamatan diri dan orang lain dalam menjalankan tugas.
Teks tersebut membahas berbagai soal tentang sosial dan kepribadian, model pembelajaran, penanganan masalah siswa, dan tugas seorang guru. Secara garis besar, teks tersebut memberikan saran agar guru dapat menangani berbagai situasi dengan bijak, adil, dan melibatkan semua pihak terkait.
Teks tersebut berisi soal-soal untuk mengetahui sikap dan tanggapan seseorang dalam berbagai situasi. Soal-soal tersebut meliputi berbagai topik seperti tanggung jawab sebagai PNS, tanggapan terhadap kesalahan, kerjasama tim, dan kerahasiaan informasi.
Teks tersebut membahas mengenai kecenderungan wisatawan Indonesia untuk berlibur ke luar negeri daripada mengunjungi objek wisata di dalam negeri. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor seperti daya tarik objek wisata luar negeri, keterbatasan sarana transportasi dan fasilitas pariwisata di dalam negeri, serta mahalnya biaya. Teks ini juga menyebutkan peningkatan jumlah wisatawan Indonesia yang berkunjung ke luar neger
1. Menggali informasi dari guru dan peserta didik secara terpisah. Kemudian, dengan kesepakatan bersama mengajak dialog keduanya agar keduanya dapat saling memahami.
2. Semua peserta didik dengan prestasi tinggi maupun rendah sama-sama memiliki kebutuhan untuk memelihara motivasi belajar mereka, tetapi bentuk dan strateginya yang berbeda.
3. Sudah menjadi kewajiban guru untuk mengatasi masalah belajar
Dokumen tersebut membahas mengenai perkembangan kognitif peserta didik, perkembangan sosial-emosional, perkembangan moral, kesulitan belajar siswa, teori belajar, dan perencanaan pelaksanaan pembelajaran. Dokumen ini memberikan penjelasan mengenai berbagai aspek perkembangan peserta didik dan prinsip-prinsip dasar dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran.
Dokumen tersebut berisi soal latihan mengenai perkembangan kognitif, sosial-emosional, dan moral peserta didik. Juga membahas teori belajar, perencanaan pembelajaran, dan kesulitan belajar siswa. Terdiri dari 31 pertanyaan pilihan ganda.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal tes formatif dan sumatif untuk mata pelajaran kompetensi pedagogi. Soal-soal tersebut mencakup pengertian pengukuran, penilaian, tes, dan evaluasi serta mata pelajaran lainnya seperti perencanaan pembelajaran, strategi pembelajaran, dan pengelolaan kelas.
Buku ini berisi ringkasan singkat mengenai kisi-kisi soal Ujian Kompetensi Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (UKMPPG) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) tahun 2017. Terdiri dari kisi-kisi soal untuk kompetensi pedagogik dan profesional mata ujian Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan PPKn beserta indikator esensialnya.
Dokumen tersebut berisi paket soal untuk tes kemampuan verbal, kuantitatif, dan logika yang terdiri dari 75 soal pilihan ganda. Soal meliputi materi seperti analogi, hitungan matematika, deret bilangan, persentase, dan logika.
Teks tersebut merupakan soal tes yang terdiri dari 5 subtes yaitu: 1) Padanan kata, 2) Lawan kata, 3) Pemahaman wacana, 4) Deret angka, dan 5) Aritmetika dan konsep aljabar. Subtes tersebut berisi soal-soal pilihan ganda untuk mengetahui kemampuan verbal, kuantitatif, dan logika peserta ujian.
1. Lomba Fisika Tingkat SMU
Se- Indonesia
28 - 30 September 1999
UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA
LEMBAR SOAL
hal. 2
Waktu : 3 Jam
1. Titik P terletak pada ketinggian h. Dari titik P ditembakkan
peluru dengan kecepatan v pada sudut elevasi θ. Peluru lain
juga ditembakkan dari titik P dengan kecepatan sama tetapi
arahnya berlawanan dengan peluru pertama. Hitung jarak
kedua peluru ketika mengenai tanah! Tanpa menggunakan
differensial hitung θ agar jarak ini maksimum. Hitung juga
θ agar jarak ini minimum.
P
2. Suatu benda bermassa m terletak dibidang miring dengan
sudut miring β ? Koefisien gesekan antara benda dan
bidang miring µ. Benda ditarik dengan gaya F
membentuk sudut dengan bidang miring. Hitung F mini-
mum agar benda tidak turun ke bawah bidang miring.
Hitung percepatan benda jika F dua kali berat benda dan
α = β/2!
F
α
β
3. Dua lori identik bergerak beriringan dengan
kecepatan sama vo
. Seorang bermassa m berada
dalam lori belakang. Pada suatu saat, orang tersebut
melompat ke dalam lori depan dengan dengan
kecepatan u relatif terhadap lorinya. Jika massa tiap
lori M, berapa u agar setelah orang mendarat,
kecepatan lori depan 1/2 kali kecepatan lori
belakangnya.
2. LEMBARSOAL
hal. 3
4. Sebuah meriam bermassa M meluncur
diatas bidang miring dengan sudut miring
α. Setelah bergerak t detik, meriam
menembakkan secara beruntun n peluru tiap
detik arah mendatar. Hitung n agar meriam
tetap berada di tempat.
5. Sebuah benda kosmik A bergerak dari
tempat jauh menuju Matahari dengan
kecepatan vo.
Parameter impaknya b
(lihat gambar). Tentukan kecepatan
benda ini ketika berada pada titik yang
jaraknya paling dekat dengan Matahari.
Apakah momentum sudut benda kekal?
Mengapa? Apakah energi kinetik benda
kekal? Mengapa?
b
vo
6. Diatas suatu papan yang bermassa
m1
diletakkan suatu selinder homogen
bermassa m2.
Papan diletakkan pada
lantai licin dan mendapat gaya konstan
F yang membentuk sudut α dengan
bidang datar. Berapa percepatan papan
agar selinder tidak slip (tidak tergelincir).
Apakah percepatan papan sama dengan
percepatan selinder? Mengapa?
F
3. Lomba Fisika Tingkat SMU
Se- Indonesia
28 - 30 September 1999
UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA
LEMBAR SOAL EKSPERIMEN
hal. 1
Menghitung Konstanta puntir
Suatu kawat mempunyai konstanta puntir k. Jika diberi momen τ kawat akan terpuntir
sebesar θ, dimana τ = kθ.
Jika batang ditempatkan dalam posisi keseimbangan (batang menyimpan sebesar θ0
)
kemudian diberi simpangan kecil sebesar θ, maka batang (momen inersia I)
akan berosilasi dengan frekuensi:
-------- (1)
PERCOBAAN:
Anda diberikan alat-alat sebagai berikut:
1. batang alumunium + kawat.
2. Stopwatch
3. Kertas Grafik
4, Kertas putih (untuk menulis laporan)
5. Penggaris (lurus dan segitiga)
6. Beberapa mur dan alat pengunci
7. Penjepit + dudukan untuk menjepit kawat.
Pikirkan dan lakukan percobaan untuk menghitung konstanta puntir kawat k.
Untuk tiap percobaan ambil paling sedikit 10 data. Buktikan rumus (1).
Gunakan kertas grafik untuk menganalisa data yang diperoleh untuk menghitung
konstanta puntir lengkap dengan error-nya.
Pikirkan dan tuliskan kesalahan apa saja yang mungkin mempengaruhi
hasil yang Anda peroleh!
Teori
0
cos1
2
mgl k
f
I
θ
π
−
=
θ0
θ
kawat
batang
4. Lomba Fisika Tingkat SMU
Se- Indonesia
28-30 September 1999
UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA
LEMBAR SOAL TEORI (FINAL)
hal. 1
1. Hitung perioda dari suatu sistem 3 bintang yang membentuk formasi segitiga sama sisi
dengan sisi L. Massa ketiga bintang itu masing-masing M1
, M2
dan M3
. Konstanta
gravitasi universal G. Apa sesungguhnya yang menyebabkan bintang-bintang ini berputar
secara periodik?
2. Suatu kubus bergerak dalam bidang datar. Kubus menumbuk
dinding dengan sudut α = 45ο
(lihat gb 1. Gambar ini dilihat
dari atas). Koefisen gesekan antara kubus dengan dinding 0,2.
Hitung sudut antara kecepatan kubus dan tembok setelah
tumbukan. Anggap tumbukannya elastik. Jika balok diganti
dengan bola keras apakah hasilnya sama? Bagaimana jika balok
diganti dengan bola yang lunak. Berikan penjelasan dan alasan
yang tepat.
v
r
α
3. Seorang anak berayun. Mula-mula pusat massanya di
D. Kemudian ia berayun hingga pusat massanya tiba di
C. Di titik C ia menurunkan pusat massanya ke B (jarak
CB = 0,2 l dengan l menyatakan panjang tali). Dari B ia
berayun dan tiba di A. Selanjutnya ia menaikan pusat
massanya ke F (jarak AF = 0,2 l). Hitung berapa sudut
φο
jika φf
= 360
. Apakah momentum sudut kekal selama
gerakan DC? Bagaimana pada gerakan CB? Apakah titik
D dan F sama tinggi? Jika tidak apa yang
menyebabkannya?.
F
5. Lomba Fisika Tingkat SMU
Se- Indonesia
28 - 30 September 1999
UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA
LEMBAR JAWABAN
hal. 4
1. 2
34
65
6. Lomba Fisika Tingkat SMU
Se- Indonesia
28 - 30 September 1999
UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA
Tata Tertib Lomba
hal. 1
1. Semua soal merupakan soal essay
2. Tuliskan jawaban akhir tiap soal pada
lembar jawaban
3. Semua jawaban harus disertai dengan langkah
penyelesaiannya (tanpa langkah-langkah
penyelesaian yang jelas, jawaban tidak akan
diberi nilai)
4. Lembar jawaban + lembar pengerjaan
dikumpulkan bersama-sama, jangan lupa
menulis nama dan asal sekolah pada tiap
halaman jawaban.
5. Jawaban ditulis dengan pulpen/ballpoint,
tidak diperkenankan memakai pensil.
6. Tidak diperlukan kalkulator
7. Tidak diperkenankan pinjam meminjam
alat tulis
8. Peserta diharapkan menjaga ketenangan
pada saat test berlangsung.
SELAMAT BEKERJA
ORA ET LABORA