Presentation av German Bender, utredare på TCO om bristen på lärarledd tid i den högre utbildningen. Presentation gavs 15 december 2010. Rapporten finns att läsa i sin helhet på http://tco.se/Templates/Page1____238.aspx?DataID=10096
Presentation på seminarium Spaning på IT i skolan - användarmönster och trender i Sverige, EU och världen av undersökningen The Survey of Schools: ICT in Education
Å kommunisere i fusjoner – gamle identiteter forsvinner og nye, mer konkurransekraftige kommer til
LOKALE Aula
TID Tirsdag 10.10 - 11.20
OPLÆGSHOLDERE Birgitte Bye, Siv Ohlsson och Petra Lindberg
SPROG Skandinavisk
SYNOPSIS
I løpet av de siste ti-årene har det nordiske høgskolesystemet blitt bygget ut. Bland annet har flere regionale høgskoler kommet til. Variasjonen er stor; alt fra store, brede, forskningstunge universiteter til små spesialisthøgskoler. De senere årene har fusjoner blitt stadig mer vanlig – man går sammen for å komplettere hverandre og bli mer konkurransekraftige. Hvordan kommuniserer man fusjoner? Og hvilke problemer støter man på?
I denne workshopen presenteres to eksempler på fusjoner: Universitetet for miljø- og biovitenskap og Norges veterinærhøgskole går sammen den 1. januar 2014 og får navnet Norges miljø- og biovitenskapelige universitet og Uppsala universitet/Högskolan på Gotland, som gikk sammen den 1. juli 2013.
Birgitte Bye fra NMBU Veterinærhøgskolen og Siv Ohlsson fra Uppsala universitet, sammen med Petra Lindberg fra tidigere Högskolan på Gotland, deler erfaringer og utforderer deltakerne til å dele egne erfaringer og best practise. Workshopen avsluttes med en felles diskusjon rundt temaet identitet. Identiteten som før var en styrke, kan bli en hemsko (”identity trap”) hvis den hindrer organisasjonen i å foreta strategiske valg som legger grunnlaget for endring og tilpasning til nye forhold i omgivelsene, som fusjoner er et eksempel på.
Kvalitetsgranskning av samhällskunskap i gymnasieskolan / Samhällskunskap i g...Lärarrummet
Presentationen från konferensen Samtal om undervisning i samhällskunskap, Linköpings universitet, 25 januari 2012. Två presentationer i en. Allan Westerdahl, Eleonor Duvander och Ronny Högberg, Skolinspektionen.
Catharina Wiström-Ginér, Melisa Filipovic, Carlsund Utbildningscentrum
Etikstudier i den svenska ekonomutbildningen seronu
Ekonomutbildningen är en av de mest attraktiva utbildningarna i Sverige. År 2013 fanns 30 824 heltidsstuderande ekonomstudenter. Näringslivet och den offentliga sektorn har en återkommande hög efterfrågan på nyutexaminerade ekonomer. Men hur många av de 9 000 ekonomstudenter som examineras varje år känner sig förberedda på att hantera etiska dilemman på sina framtida arbetsplatser?
Att etikstudierna i den svenska ekonomutbildningen är bristfälliga eller nästintill obefintliga är kanske inte någon nyhet. Men vad tycker ekonomstudenterna om dagens utbud på etikstudier? Anser studenterna att etikstudierna i den svenska ekonomutbildningen är tillräckliga?
Genom denna rapport vill vi att du som är student, arbetsgivare eller anställd inom akademin ska få en bild av vad ekonomstudenterna anser om etikstudier i den svenska ekonomutbildningen. Vår förhoppning är att rapporten ska bidra till en bättre ekonom-utbildning, där etikstudier är en självklar del!
Sveriges Ekonomföreningars Riksorganisation (S.E.R.O.) och Civilekonomerna vill att den svenska ekonomutbildningen ska hålla en så hög kvalitet som möjligt. Vi vill att utbildningen ska leva upp till studenternas, näringslivets och civilsamhällets efterfrågan.
Tillsammans arbetar vi för att göra den svenska ekonomutbildningen bättre!
Rapporten sammanfattar resultatet av den undersökning som S.E.R.O. och Civilekonomerna har gjort i augusti och september 2014 och kommer att presenteras i samband med utbildningskonferensen Den Framtida Civilekonomen den 15 oktober 2014.
Presentation på seminarium Spaning på IT i skolan - användarmönster och trender i Sverige, EU och världen av undersökningen The Survey of Schools: ICT in Education
Å kommunisere i fusjoner – gamle identiteter forsvinner og nye, mer konkurransekraftige kommer til
LOKALE Aula
TID Tirsdag 10.10 - 11.20
OPLÆGSHOLDERE Birgitte Bye, Siv Ohlsson och Petra Lindberg
SPROG Skandinavisk
SYNOPSIS
I løpet av de siste ti-årene har det nordiske høgskolesystemet blitt bygget ut. Bland annet har flere regionale høgskoler kommet til. Variasjonen er stor; alt fra store, brede, forskningstunge universiteter til små spesialisthøgskoler. De senere årene har fusjoner blitt stadig mer vanlig – man går sammen for å komplettere hverandre og bli mer konkurransekraftige. Hvordan kommuniserer man fusjoner? Og hvilke problemer støter man på?
I denne workshopen presenteres to eksempler på fusjoner: Universitetet for miljø- og biovitenskap og Norges veterinærhøgskole går sammen den 1. januar 2014 og får navnet Norges miljø- og biovitenskapelige universitet og Uppsala universitet/Högskolan på Gotland, som gikk sammen den 1. juli 2013.
Birgitte Bye fra NMBU Veterinærhøgskolen og Siv Ohlsson fra Uppsala universitet, sammen med Petra Lindberg fra tidigere Högskolan på Gotland, deler erfaringer og utforderer deltakerne til å dele egne erfaringer og best practise. Workshopen avsluttes med en felles diskusjon rundt temaet identitet. Identiteten som før var en styrke, kan bli en hemsko (”identity trap”) hvis den hindrer organisasjonen i å foreta strategiske valg som legger grunnlaget for endring og tilpasning til nye forhold i omgivelsene, som fusjoner er et eksempel på.
Kvalitetsgranskning av samhällskunskap i gymnasieskolan / Samhällskunskap i g...Lärarrummet
Presentationen från konferensen Samtal om undervisning i samhällskunskap, Linköpings universitet, 25 januari 2012. Två presentationer i en. Allan Westerdahl, Eleonor Duvander och Ronny Högberg, Skolinspektionen.
Catharina Wiström-Ginér, Melisa Filipovic, Carlsund Utbildningscentrum
Etikstudier i den svenska ekonomutbildningen seronu
Ekonomutbildningen är en av de mest attraktiva utbildningarna i Sverige. År 2013 fanns 30 824 heltidsstuderande ekonomstudenter. Näringslivet och den offentliga sektorn har en återkommande hög efterfrågan på nyutexaminerade ekonomer. Men hur många av de 9 000 ekonomstudenter som examineras varje år känner sig förberedda på att hantera etiska dilemman på sina framtida arbetsplatser?
Att etikstudierna i den svenska ekonomutbildningen är bristfälliga eller nästintill obefintliga är kanske inte någon nyhet. Men vad tycker ekonomstudenterna om dagens utbud på etikstudier? Anser studenterna att etikstudierna i den svenska ekonomutbildningen är tillräckliga?
Genom denna rapport vill vi att du som är student, arbetsgivare eller anställd inom akademin ska få en bild av vad ekonomstudenterna anser om etikstudier i den svenska ekonomutbildningen. Vår förhoppning är att rapporten ska bidra till en bättre ekonom-utbildning, där etikstudier är en självklar del!
Sveriges Ekonomföreningars Riksorganisation (S.E.R.O.) och Civilekonomerna vill att den svenska ekonomutbildningen ska hålla en så hög kvalitet som möjligt. Vi vill att utbildningen ska leva upp till studenternas, näringslivets och civilsamhällets efterfrågan.
Tillsammans arbetar vi för att göra den svenska ekonomutbildningen bättre!
Rapporten sammanfattar resultatet av den undersökning som S.E.R.O. och Civilekonomerna har gjort i augusti och september 2014 och kommer att presenteras i samband med utbildningskonferensen Den Framtida Civilekonomen den 15 oktober 2014.
TCO föreslår en ny reform för att komma tillrätta med att så många unga som idag är arbetslösa inte heller har en grundutbildning. Förslaget innebär att särskilda utbildningscentra inrättas i kommunerna samtidigt som de unga får en skyldighet att reparera sin utbildning för att få kontantstöd av samhället. Hela seminariet som livesändes 24 november går att se i efterhand på http://live.tco.se/
Så jobbar arbetsförmedlingen med aktiva åtgärderTCO
Presentation av Sofia Eugenzon Persbeck på arbetsförmedlingen om hur man rekryterar utan att diskriminera och arbetar med aktiva åtgärder. Presentationen gavs vid TCO:s konferens rekrytera utan att diskriminera.
Diskrimineringsombudsmannen om hur fackförbund och arbetsgivare kan motverka ...TCO
Presentation av Diskrimineringsombudsmannen om vad fackförbund och arbetsgivare gemensamt kan göra för att motverka etnisk diskriminering på arbetsmarknaden. Presentationen gavs på TCO:s konferens rekrytera utan att diskriminera.
Gävle kommun om hur de rekryterar utan att diskriminera TCO
"Mångfald och rekrytering, eller från magkänsla till kvalitetssäkring", Gävle kommuns presentation på TCOs seminarium "Etnisk diskriminering på arbetsmarknaden – vad bör fack och arbetsgivare göra?"
Diskrimineringsombudsmannen om aktiva åtgärder i arbetslivetTCO
"Aktiva åtgärder i arbetslivet", Emelie Rennerfelts och Katti Linnas (DO) presentation på TCOs konferens "Etnisk diskriminering på arbetsmarknaden – vad bör fack och arbetsgivare göra?"
Presentation som visar att den kollektivavtalade tjänstepensionen i genomsnitt ger 7 000 kronor mer i månaden än en individuellt avtalad tjänstepension
6. På den kurs du läser just nu – hur många timmars schemalagd undervisning har du per vecka? Tänk på att räkna i genomsnitt per vecka på hela kursen, från kursens första till sista dag. Med en timme räknas ett undervisningstillfälle på 45-60 minuter.