Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe to sektor realizujący akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do szkół zawodowych, przedsiębiorstw oraz organizacji i instytucji związanych z kształceniem zawodowym i szkoleniami. Kontynuuje tradycje programu Leonardo da Vinci, działającego w latach 2007-2013 w ramach programu "Uczenie się przez całe życie".
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe to sektor realizujący akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do szkół zawodowych, przedsiębiorstw oraz organizacji i instytucji związanych z kształceniem zawodowym i szkoleniami. Kontynuuje tradycje programu Leonardo da Vinci, działającego w latach 2007-2013 w ramach programu "Uczenie się przez całe życie".
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe 2016FRSE
Sektor Kształcenia i szkolenia zawodowego w programie Erasmus+: zasady wnioskowania, terminy składania wniosków, korzyści z udziału w projektach mobilności. - szkoły zawodwe i placówki związane z kształceniem i szkoleniami zawodowymi.
Erasmus+ Edukacja dorosłych - Ogólnopolski Dzień Informacyjny 2016FRSE
Prezentacja przedstawia działania możliwe w sektorze edukacji dorosłych programu Erasmus+. Przygotowana została 19 stycznia 2016 r. na Ogólnopolski Dzień Informacyjny Programu Erasmus+.
Czym są projekty centralne i kto może je realizować? Na jakie potrzeby powinny odpowiadać takie przedsięwzięcia i jakie mają cele? To tylko wybrane pytania, na które odpowiedzi, szukali uczestnicy spotkania pt. „Projekty centralne”. Wydarzenie odbyło się 6 listopada w Warszawie.
Zapraszam do obejrzenia prezentacji na temat projektów prowadzonych przez Instytut Europejskich Inicjatyw Edukacyjnych - jednostkę Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi. Projekt VET QI podejmuje problematykę jakości szkoleń zawodowych dla branży ICT i prowadzony jest dzięki wsparciu Komisji Europejskiej.
Erasmus+ Edukacja szkolna to sektor realizujący akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych i innych uprawnionych podmiotów działających w obszarze edukacji. Kontynuuje tradycję programu „Uczenie się przez całe życie” – Comenius, działającego w latach 2007-2013.
Program Erasmus+ Szkolnictwo wyższe kontynuuje tradycje programu Erasmus, działającego od roku 1987. Polska brała udział w programie Erasmus od roku akademickiego 1998/99.
Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych. Kontynuuje tradycję programu Grundtvig, działającego w latach 2007-2013 w ramach programu „Uczenie się przez całe życie”.
Erasmus+ Młodzie z to sektor realizujący działania programu Erasmus+ skierowane do młodzieży, osób z nią pracujących oraz organizacji działających na jej rzecz, a także do instytucji mogących mieć wpływ na rozwój edukacji pozaformalnej. Kontynuuje tradycje programu "Młodzież w działaniu" realizowanego w latach 2007-2013.
Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe 2016FRSE
Sektor Kształcenia i szkolenia zawodowego w programie Erasmus+: zasady wnioskowania, terminy składania wniosków, korzyści z udziału w projektach mobilności. - szkoły zawodwe i placówki związane z kształceniem i szkoleniami zawodowymi.
Erasmus+ Edukacja dorosłych - Ogólnopolski Dzień Informacyjny 2016FRSE
Prezentacja przedstawia działania możliwe w sektorze edukacji dorosłych programu Erasmus+. Przygotowana została 19 stycznia 2016 r. na Ogólnopolski Dzień Informacyjny Programu Erasmus+.
Czym są projekty centralne i kto może je realizować? Na jakie potrzeby powinny odpowiadać takie przedsięwzięcia i jakie mają cele? To tylko wybrane pytania, na które odpowiedzi, szukali uczestnicy spotkania pt. „Projekty centralne”. Wydarzenie odbyło się 6 listopada w Warszawie.
Zapraszam do obejrzenia prezentacji na temat projektów prowadzonych przez Instytut Europejskich Inicjatyw Edukacyjnych - jednostkę Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi. Projekt VET QI podejmuje problematykę jakości szkoleń zawodowych dla branży ICT i prowadzony jest dzięki wsparciu Komisji Europejskiej.
Erasmus+ Edukacja szkolna to sektor realizujący akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych i innych uprawnionych podmiotów działających w obszarze edukacji. Kontynuuje tradycję programu „Uczenie się przez całe życie” – Comenius, działającego w latach 2007-2013.
Program Erasmus+ Szkolnictwo wyższe kontynuuje tradycje programu Erasmus, działającego od roku 1987. Polska brała udział w programie Erasmus od roku akademickiego 1998/99.
Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych. Kontynuuje tradycję programu Grundtvig, działającego w latach 2007-2013 w ramach programu „Uczenie się przez całe życie”.
Erasmus+ Młodzie z to sektor realizujący działania programu Erasmus+ skierowane do młodzieży, osób z nią pracujących oraz organizacji działających na jej rzecz, a także do instytucji mogących mieć wpływ na rozwój edukacji pozaformalnej. Kontynuuje tradycje programu "Młodzież w działaniu" realizowanego w latach 2007-2013.
Wspieranie rozwoju kompetencji dorosłych – oferta sektora Edukacji dorosłych ...FRSE
Pozaformalne uczenie się dorosłych zajmuje ważne miejsce w europejskiej polityce współpracy na polu edukacji i szkoleń. Jak zachęcić do poszerzania swojej wiedzy i wzbogacania kompetencji swoich pracowników? Co zrobić, by po zakończeniu edukacji formalnej osoby dorosłe nadal chciały i miały możliwość by się uczyć? W jaki sposób realizowane projekty finansowane z programu Erasmus+ wspierają edukację dorosłych? Na te pytania odpowiemy w pierwszej części prezentacji przedstawiającej ofertę programu Erasmus+ dla sektora Edukacji dorosłych.
W drugiej części prezentacji skupiliśmy się na przedstawieniu Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE). Dzięki temu narzędziu osoby zaangażowane w edukację i szkolenia osób dorosłych mają szansę nawiązać kontakty branżowe w całej Europie, znaleźć partnerów do realizacji projektów, skorzystać z bazy wiedzy oraz wymienić się doświadczeniami. Z pewnością każda osoba zainteresowana edukacją pozaformalną i uczeniem się w miejscu pracy znajdzie na EPALE dużo inspirujących informacji.
Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...FRSE
Dobry pracownik – to słowo klucz dla rozwoju firmy. Inwestycja w pracowników przynosi obopólne korzyści: indywidualnie dla jednostki i zbiorowo dla firmy. Ten dualizm jest nierozerwalny i działa jak naczynia połączone. Ten sam mechanizm pokazują pary firma – firma, firma – system. Takich wielobiegunowych połączeń jest wiele, ale cechą charakterystyczną dla nich wszystkich jest element współpracy i właściwego doboru partnerów. Jak budować partnerstwa, które będą strategiczne dla firmy w rozwijaniu kompetencji pracowników? Jak włączać partnerów strategicznych w rozwój produktów pozwalających na osiągnięcie wysokiego zysku, utrzymania się na rynku i przyciągania klientów? W końcu, jak przygotować pracowników, którzy będą wspierali rozwój firmy?
Jedną z odpowiedzi jest współpraca różnych podmiotów działających na rzecz wdrażania innowacji i wykorzystywania wyników badań naukowych. To jakie efekty współpracy świata nauki, edukacji, szkoleń i pracy są praktykowane i możliwe do finansowania w unijnym programie Erasmus+ są przedmiotem tej prezentacji. Zostaną także zaprezentowane przykłady skutecznych rozwiązań i dobrych praktyk w zakresie budowania partnerstw strategicznych.
Partnerstwa strategiczne a rozwój kompetencji jutra – korzyści z budowania pa...
Llp ld v_eh_1
1. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Program Uczenie się przez całe życie
Program Leonardo da Vinci
Opole, 19 października 2012 r.
2. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
• jest fundacją Skarbu Państwa,
• wspiera działania na rzecz rozwoju
edukacji
w Polsce,
• dofinansowuje projekty, prowadzi
szkolenia, informuje,
• koordynuje programy edukacyjne
Unii Europejskiej
i nie tylko...
www.frse.org.pl
3. Flagowe programy koordynowane przez FRSE
Program „Uczenie się przez całe życie”
(do 2007 r. Socrates i Leonardo da Vinci):
• Comenius – edukacja od przedszkola do
szkoły średniej
• Erasmus – szkolnictwo wyższe
• Leonardo da Vinci – szkolnictwo
zawodowe
• Grundtvig – kształcenie dorosłych
Program „Młodzież w działaniu” –
kształcenie pozaszkolne
www.frse.org.pl
4. Inne programy, działania i inicjatywy w FRSE
• Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy
• Fundusz Stypendialny Sciex-NMSch
• Erasmus Mundus
• Tempus IV
• Eurodesk
• eTwinning
• Wizyty Studyjne
• Centrum Współpracy z Europą Wschodnią i
Krajami Kaukazu
• Eurydice
• European Language Label
• Polsko – Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży
• Krajowe Centrum Europass
• Zespół Ekspertów Bolońskich
www.frse.org.pl
6. Struktura programu „Uczenie się przez całe życie”
Comenius Erasmus Leonardo da Grundtvig
Vinci
Edukacja Szkoły wyższe Szkolnictwo i Edukacja
szkolna doskonalenie dorosłych
zawodowe
Program międzysektorowy
4 rodzaje aktywności – rozwój polityki edukacyjnej (wizyty
studyjne); kształcenie językowe; rozwój nowoczesnych
technologii informacyjnych; rozpowszechnianie przykładów
najlepszej praktyki
Program Jean Monnet
3 rodzaje aktywności – Akcja Jean Monnet; europejskie instytucje;
stowarzyszenia europejskie
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
7. Kraje biorące udział w programie „Uczenie się przez całe życie”:
• 27 krajów
członkowskich Unii
Europejskiej
• kraje
stowarzyszone
EFTA/EEA
(Islandia,
Liechtenstein i
Norwegia) oraz
Szwajcaria
• kraje
kandydujące -
Turcja, Chorwacja
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
8. Co wspieramy w programie Leonardo da Vinci?
1. Mobilność osób uczestniczących w początkowym etapie kształcenia i szkolenia
zawodowego oraz osób na rynku pracy;
2. Zdobywanie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych;
3. Współpracę między instytucjami oferującymi możliwości kształcenia
zawodowego z Europie;
4. Rozwoju innowacyjnych praktyk w dziedzinie kształcenia i szkolenia
zawodowego oraz ich przenoszenie z jednego państwa do drugiego.
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
9. Co wspieramy?
5. Przejrzystość i uznawalność kwalifikacji oraz kompetencji w tym nabytych w
toku kształcenia pozaformalnego i nieformalnego;
6. Nauka branżowych języków obcych;
7. Tworzenie innowacyjnych, opartych na nowych
technologiach, treści nauczania, usług, praktyk oraz
metodologii uczenia się przez całe życie
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
10. Program Leonardo da Vinci
- beneficjenci
Instytucje publiczne i niepubliczne, także komercyjne
— przedsiębiorstwa MŚP
— instytucje/firmy szkoleniowo-doradcze (Podmioty świadczące usługi
doradztwa i poradnictwa zawodowego)
— organizacje branżowe
— izby przemysłowo-handlowe, izby rzemieślnicze,
— administracja rządowa i samorządowa
— szkoły zawodowe i techniczne
— instytucje kształcenia i szkolenia zawodowego - CKU, CKP
— ośrodki badawcze
— uczelnie wyższe (projekty przeznaczone dla
absolwentów/konkretnych grup zawodowych)
— organizacje pozarządowe: stowarzyszenia, fundacje
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
11. Rodzaje projektów LdV
Projekty mobilności Projekty współpracy
wielostronnej
Praktyki i staże zawodowe
Transfer innowacji
Wymiana doświadczeń
Projekty partnerskie
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
12. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Narodowa Agencja Programu „Uczenie się przez całe życie”
PROJEKTY MOBILNOŚCI
13. Zasady ogólne
kraje uczestniczące
min.
2 min.
max
.
partnerów projektu
lata na realizację projektu
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
14. Uczestnicy
IVT – uczniowie szkół zawodowych
PLM – osoby pracujące i poszukujące pracy
VETPRO – nauczyciele zawodu, instruktorzy zawodu,
doradcy zawodowi, kierownicy działów kadr,
kadra zarządzająca
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
15. Rodzaje działań
Staże dla uczniów szkół
zawodowych (IVT) Wyjazdy zagraniczne na określony czas w
celu szkolenia i zdobywania
praktycznego doświadczenia
zawodowego przez uczestnika projektu
Staże dla pracowników, w organizacji partnerskiej w innym
absolwentów i osób kraju, w ramach współpracy między
poszukujących pracy (PLM) instytucjami wysyłającymi i
przedsiębiorstwami.
Wymiana doświadczeń (VETPRO) Wyjazdy zagraniczne osób zajmujących
osób odpowiedzialnych za się szkoleniem zawodowym i zasobami
szkolenia zawodowe lub rozwój ludzkimi w celu poznania i przeniesienia
zasobów ludzkich (nauczyciele ciekawych rozwiązań oraz doskonalenia
zawodu, doradcy zawodowi, osoby metod i praktyk w zakresie kształcenia i
odpowiedzialne za szkolenia, kadra szkolenia zawodowego.
zarządzająca)
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
16. Czas trwania wyjazdu
Staże dla osób w fazie wstępnego
kształcenia zawodowego (IVT)
•uczniowie szkół zawodowych 2-39 tygodni
•osoby w trakcie praktycznego kształcenia
zawodowego
Staże dla pracowników i osób
2-26 tygodni
poszukujących pracy (PLM)
Wymiana doświadczeń (VETPRO)
osób odpowiedzialnych
1-6 tygodni
za szkolenia zawodowe i/lub rozwój
zasobów ludzkich
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
17. Dofinansowanie do 100% kosztów projektu
Wyjazd w jednym kierunku
(polscy uczestnicy wyjeżdżają za granicę).
Przyjazd grupy zagranicznej
wymaga odrębnego projektu
złożonego w Narodowej Agencji partnera.
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
18. Kategorie kosztów
Staże dla uczniów szkół
zawodowych (IVT) - podróż
Staże dla pracowników i osób
poszukujących pracy (PLM) - pobyt/utrzymanie
Wymiana doświadczeń (VETPRO)
osób odpowiedzialnych - organizacja/ zarządzanie
za szkolenia zawodowe i/lub
rozwój zasobów ludzkich - przygotowanie językowo-
kulturowe
Kalkulacja budżetu wg stawek: uczestnik/kraj/czas trwania
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
19. Dofinansowanie
Utrzymanie (w tym Stawki KE (wysokość zależy od
ubezpieczenie) kraju przyjmującego i czasu trwania
stażu)
Organizacja i zarządzanie
100-150 Euro/osobę
Przygotowanie
kulturowo-
250 Euro/osobę
językowe
Koszty podróży W zależności od czasu trwania
stażu:
do 12 tyg. – koszty rzeczywiste
powyżej 12 tyg. – zawarte w stawce
na utrzymanie
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
24. Konkurs 2013
Termin składania wniosków
1 lutego 2013
http://leonardo.org.pl > Akcje Leonardo > Projekty Mobilności
> Runda selekcyjna 2013
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
25. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Narodowa Agencja Programu „Uczenie się przez całe życie”
PROJEKTY PARTNERSKIE
26. Projekty partnerskie
– obszary działań
• wzmacnianie lub tworzenie ściślejszych powiązań pomiędzy
kształceniem i szkoleniem zawodowym a życiem zawodowym
• reagowanie na potrzeby rynku pracy, zwłaszcza w przypadku małych i
średnich przedsiębiorstw oraz przewidywanie, które umiejętności będą
przydatne na rynku pracy
• otwarcie kształcenia i doskonalenia zawodowego na elastyczne ścieżki
kariery zawodowej i tworzenie lepszych warunków do rozpoczęcia życia
zawodowego
• rozwój doradztwa w dziedzinie kształcenia i doskonalenia zawodowego
• promocja uznawalności kształcenia nieformalnego i poza-formalnego
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
27. Projekty partnerskie
Skład grupy partnerskiej: minimum 3 partnerów z trzech
różnych krajów, w tym co najmniej jeden z kraju
członkowskiego UE (zalecana różnorodność partnerów)
Praca w grupie specjalistów: Możliwość zrealizowania
wielu wyjazdów do różnych krajów partnerskich
- wiele kierunków mobilności
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
28. Projekty partnerskie
Czas realizacji projektu: 2 lata
Wskazane stworzenie przez grupę projektową wspólnego
produktu końcowego powstałego w wyniku realizacji
projektu
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
29. Projekty partnerskie
Projekty nastawione na proces
• Budowanie partnerstwa
• Współpraca w grupie różnorodnych instytucji
• Przygotowanie do realizacji dalszych projektów
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
30. Projekty Partnerskie
– dofinansowanie
Wysokość dofinansowania: ryczałt w zależności od zaplanowanej
liczby wyjazdów zagranicznych w każdej instytucji
uczestniczącej w projekcie:
Minimum 4 wyjazdy 5.000 EUR
Minimum 8 wyjazdów 11.000 EUR
Minimum 12 wyjazdów 15.000 EUR
Minimum 24 wyjazdy 22.000 EUR
Dofinansowanie powinno pokryć wszelkie koszty związane z
realizacją projektu, w tym koszty produktów końcowych
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
31. Projekty Partnerskie
Zasady przyznawania dotacji:
• Wszyscy partnerzy składają ten sam wniosek – każdy w
swojej Narodowej Agencji (w języku roboczym grupy)
• Projekt jest oceniany w NA koordynatora
• Każda NA przyznaje grant partnerom z jej kraju według
możliwości własnego budżetu
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
32. Konkurs 2013
Termin składania wniosków
21 lutego 2013
http://leonardo.org.pl > Akcje Leonardo > Projekty Partnerskie
> Runda selekcyjna 2013
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
33. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Narodowa Agencja Programu „Uczenie się przez całe życie”
PROJEKTY TRANSFERU INNOWACJI
34. Projekty Transferu Innowacji
partnerstwo wielostronne
min. 3 partnerów
z 3 różnych państw
grant
max. 150 000 euro rocznie
do 75% całkowitych kosztów
czas trwania:
12, 18, 24 miesiące
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
35. Projekty Transferu Innowacji
wybranie już
istniejących
innowacyjnych
rozwiązań
Poprawa jakości i atrakcyjności systemów
kształcenia i szkolenia zawodowego
poprzez skupienie się na transferze
innowacyjnych rozwiązań oraz ich
dostosowaniu do potrzeb nowych grup
odbiorców/sektorów
programy nauczania Dostosowanie pod
moduły szkoleniowe względem językowym,
materiały dydaktyczne kulturowym i prawnym
metody nauczania w celu wdrożenia
modelowe systemy kształcenia w wybranych krajach
narzędzia do oceny nabytych umiejętności partnerskich
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
36. Konkurs 2013
Termin składania wniosków
31 stycznia 2013
http://leonardo.org.pl > Akcje Leonardo > Transfer Innowacji
> Runda selekcyjna 2013
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
37. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Narodowa Agencja Programu „Uczenie się przez całe życie”
WIZYTY PRZYGOTOWAWCZE
ORAZ
SEMINARIA KONTAKTOWE
38. Jak znaleźć pomysły i partnerów do projektu LdV?
— www.leonardo.org.pl
kompendia zrealizowanych projektów
przykłady dobrych praktyk
bazy projektów i rezultatów
baza instytucji poszukujących partnerów
seminaria kontaktowe i wizyty przygotowawcze
Dobre partnerstwo to podstawa projektu!
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
39. Jak znaleźć pomysły i partnerów do projektu w LdV?
• Seminaria kontaktowe Organizowane przez
narodowe agencje
http://pv.org.pl/
http://leonardo.org.pl/index.php/ida/87/
• Wizyty przygotowawcze Organizują sami
zainteresowani
http://pv.org.pl/
http://leonardo.org.pl/index.php/ida/49/
Możliwość uzyskania grantu z Narodowej Agencji
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
40. Seminaria kontaktowe
Wizyty przygotowawcze
Cel: znalezienie partnerów z zagranicznych instytucji do
współpracy w ramach przyszłego projektu. Omówienie warunków
współpracy, sprawdzenie możliwości przyszłego partnera.
dofinansowanie kosztów dla 1 osoby: podróży, utrzymania
(zakwaterowanie, wyżywienie) i ubezpieczenia
czas trwania: maksymalnie 5 dni
wnioski składane do NA – przez cały rok! – na 8 tyg. przed
planowanym wyjazdem
wykaz seminariów kontaktowych na stronie internetowej NA
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
42. Seminaria kontaktowe
Wizyty przygotowawcze
Cel: znalezienie partnerów z zagranicznych instytucji do
współpracy w ramach przyszłego projektu. Omówienie warunków
współpracy, sprawdzenie możliwości przyszłego partnera.
dofinansowanie kosztów dla 1 osoby: podróży, utrzymania
(zakwaterowanie, wyżywienie) i ubezpieczenia
czas trwania: maksymalnie 5 dni
wnioski składane do NA – przez cały rok! – na 8 tyg. przed
planowanym wyjazdem
wykaz seminariów kontaktowych na stronie internetowej NA
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
43. Korzyści dla uczestników
projektów programu Leonardo da Vinci
• zdobycie doświadczenia praktycznego i nowych umiejętności
(certyfikaty)
• nauka języków obcych, w szczególności w zakresie słownictwa
specjalistycznego
• zwiększenie otwartości i mobilności
• poznanie kultury innego kraju
• zyskanie pewności siebie
• zwiększenie szans na rynku pracy
• świadomość konieczności dalszego kształcenia
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
44. We Mean Business
Inicjatywa Komisji Europejskiej
podniesienie świadomości firm europejskich w zakresie korzyści
płynących z przyjmowania stażystów programów Erasmus i
Leonardo da Vinci
pomoc w nawiązaniu kontaktów i rozpoczęciu współpracy z innymi
organizacje (izby handlowe, agencje rozwoju regionalnego,
wyspecjalizowane internetowe sieci współpracy, konsorcja
organizujące praktyki w programie Erasmus, itd.)
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
45. We Mean Business
Inicjatywa Komisji Europejskiej
podniesienie świadomości firm europejskich w zakresie korzyści
płynących z przyjmowania stażystów programów Erasmus i
Leonardo da Vinci
pomoc w nawiązaniu kontaktów i rozpoczęciu współpracy z innymi
organizacje (izby handlowe, agencje rozwoju regionalnego,
wyspecjalizowane internetowe sieci współpracy, konsorcja
organizujące praktyki w programie Erasmus, itd.)
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
46. We Mean Business
Korzyści z przyjmowania stażystów europejskich
• Praca z wieloma stażystami, odpowiednio dobranymi do potrzeb Twojego przedsiębiorstwa
– bez konieczności przeglądania setek CV.
• Wykorzystanie wiedzy stażystów z programów Leonardo i Erasmus na temat ich rodzimych
kultur, aby otworzyć firmę na nowe rynki i rozwinąć działalność w innych krajach
europejskich.
• Zwiększenie konkurencyjności i innowacyjności firmy dzięki nowym umiejętnościom
stażystów, ich entuzjazmowi i otwartości na nowe obszary działania.
• Sprawdzenie umiejętności potencjalnych przyszłych pracowników w praktyce.
• Wprowadzenie europejskiej jakości do swojej firmy; nowe kultury, języki i metody pracy.
• Skorzystanie na nowoczesnym i otwartym wizerunku swojego przedsiębiorstwa.
• Pierwszy krok ku długoterminowej współpracy z instytucjami edukacyjnymi i szkoleniowymi,
aby zrealizować potrzeby odnośnie rekrutacji najlepszych pracowników.
PROGRAM LEONARDO DA VINCI
47. Dziękuję za uwagę
Emilia Halemba
e-mail: ehalemba@frse.org.pl
tel: (0-22) 46 31 296