Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...FRSE
Krok po kroku - aspekty jakościowe przygotowania projektu i wniosku do Akcji 1. Mobilność edukacyjna w sektorze kształcenia i szkolenia zawodowego programu Erasmus+
Badania, strategia i design, które podniosły sprzedaż o 104% – platforma e-le...Project: People
Właściciele firmy Lean Action Plan (KursyLean.pl) postanowili zgłosić się do Project: People po redesign, którego rezultatem jest nowa, wdrożona już platforma e-learningowa: czytelna, intuicyjna, odpowiadająca na potrzeby grup docelowych.
Project: People to agencja Lean Strategy założona przez Beatę Mosór-Szyszkę i Joannę Ostafin w 2016 roku. W ciągu zaledwie 4 lat mieliśmy przyjemność współpracować z ponad 160 klientami na całym świecie (np. Niemcy, Wielka Brytania, USA, Singapur, Wenezuela) i zbudowaliśmy rozpoznawalność zarówno wśród korporacji, jak i startupów.
Jako agencja strategiczna zajmujemy się tworzeniem strategii biznesowych i marketingowych, digital marketingiem oraz UX i UI . Pomagamy naszym klientom zdefiniować ich strategię działania.
będzie Ci pomocny, aby dobrze przygotować się do poszukiwania pracy
w zawodzie sprzedawcy. Znajdziesz w nim takŜe informacje, jakie są prawa i obowiązki
pracownika i pracodawcy w Polsce oraz równieŜ jak zdobyć pracę poza granicami naszego
kraju.
Poznaj nasze ścieżki rozwojowe dla zespołów firm, które zostały specjalnie zaprojektowane pod warunki pracy zdalnej!
W prezentacji znajdziesz przykładowe programy dla kursów online:
x design thinking,
x service design,
x rola lidera w warunkach pracy zdalnej,
x trendy w digitalu,
x digitalizacja,
x innowacja,
x praca zdalna.
Skontaktuj się z nami w celu przygotowania spersonalizowanej oferty: https://socjomania.pl/kontakt
Erasmus+ jak przygotować wniosek? Poradnik dla Akcji 1. Erasmus+ Kształcenie ...FRSE
Krok po kroku - aspekty jakościowe przygotowania projektu i wniosku do Akcji 1. Mobilność edukacyjna w sektorze kształcenia i szkolenia zawodowego programu Erasmus+
Badania, strategia i design, które podniosły sprzedaż o 104% – platforma e-le...Project: People
Właściciele firmy Lean Action Plan (KursyLean.pl) postanowili zgłosić się do Project: People po redesign, którego rezultatem jest nowa, wdrożona już platforma e-learningowa: czytelna, intuicyjna, odpowiadająca na potrzeby grup docelowych.
Project: People to agencja Lean Strategy założona przez Beatę Mosór-Szyszkę i Joannę Ostafin w 2016 roku. W ciągu zaledwie 4 lat mieliśmy przyjemność współpracować z ponad 160 klientami na całym świecie (np. Niemcy, Wielka Brytania, USA, Singapur, Wenezuela) i zbudowaliśmy rozpoznawalność zarówno wśród korporacji, jak i startupów.
Jako agencja strategiczna zajmujemy się tworzeniem strategii biznesowych i marketingowych, digital marketingiem oraz UX i UI . Pomagamy naszym klientom zdefiniować ich strategię działania.
będzie Ci pomocny, aby dobrze przygotować się do poszukiwania pracy
w zawodzie sprzedawcy. Znajdziesz w nim takŜe informacje, jakie są prawa i obowiązki
pracownika i pracodawcy w Polsce oraz równieŜ jak zdobyć pracę poza granicami naszego
kraju.
Poznaj nasze ścieżki rozwojowe dla zespołów firm, które zostały specjalnie zaprojektowane pod warunki pracy zdalnej!
W prezentacji znajdziesz przykładowe programy dla kursów online:
x design thinking,
x service design,
x rola lidera w warunkach pracy zdalnej,
x trendy w digitalu,
x digitalizacja,
x innowacja,
x praca zdalna.
Skontaktuj się z nami w celu przygotowania spersonalizowanej oferty: https://socjomania.pl/kontakt
1. "An ICF Approach in Education and Training Services"
W naszej placówce realizowany jest Projekt "Metodolo-
gia ICF w uczeniu zawodowym" w ramach programu
Fundacji Systemu Rozwoju Edukacji "Leonardo da Vinci"
Projekt
- ułatwienie grupie docelowej Projektu (uczniowie
i pracownicy z niepełnosprawnością, specjalnymi potrze-
bami edukacyjnymi) wejścia na wolny rynek pracy,
- dzielenie się dotychczas wypracowanymi strategiami,
narzędziami, doświadczeniami pomocnymi w pracy
z grupą docelową,
- zdobycie wiedzy na temat wprowadzania metody
diagnozy ICF w każdej z placówek partnerskich,
- polepszenie jakości w edukacji i szkoleniu zawodowym
poprzez zbadanie mocnych i słabych stron adresatów
Projektu a następnie dostosowanie działań poprzez syste-
matyczną ewaluację,
- wypracowanie konkretnych narzędzi diagnostycznych
opartych o ICF: arkusze obserwacyjne i ewaluacyjne, CV
wypełniane on-line, arkusze autoewaluacyjne,
- polepszenie wśród adresatów Projektu umiejętności IT
oraz umiejętności językowych.
www.artearezzo.it/aiet/
Projekt zakłada diagnozowanie w systemie ICF młodzieży
oraz dosrosłych pod kątem dalszej kariery zawodowej.
Zajęcia prowadzone są w szkołach i instytucjach partner-
skich:
1. Zakład Aktywności Zawodowej, Kamionek Wielki,
Polska
2. Istitutio Di Istruzione Superiore Piero Della Francesca,
Arezzo, Włochy
3. Cooperativa La Tappa, Arezzo, Włochy
4. Sydskånska gymnasiet, Ro 7, Ystad, Szwecja
5. Frans Suell och Jörgen Kocks gymnasium, avd. HML,
Malmo, Szwecja
6. Haydar Akcelik Technical and Vocational High School,
Istambuł, Turcja
7. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Istambuł, Turcja
Miejsce dzia³ania
Cele projektu:
2. www.artearezzo.it/aiet/ www.artearezzo.it/aiet/
Planowane dzia³ania Planowane rezultaty
Projekt zakłada rozliczne działania poprzez cały czas
swojego trwania. Na początku przewidziany jest konkurs
na logo projektu, który ma na celu popularyzację projek-
tu wśród jego adresatów: uczniów i pracowników
z niepełnosprawnością (w tym niedostosowaniem
społecznym), przewidziane jest również stworzenie
strony www Projektu wraz z forum internetowym, na
których to prezentowane będą wszystkie wypracowane
narzędzia Projektu. Na tym etapie partnerzy przedsta-
wiają swoje metody pracy, osiągnięcia (spotkanie nr 1 -
Włochy).
Kolejnym etapem jest wspólne wypracowanie przez
partnerów arkuszy obserwacyjnych, przetłumaczenie ich
na języki rodzime i używanie ich po zajęciach z kształce-
nia zawodowego.
Na spotkaniu nr 2 (Polska) uczestnicy Projektu biorą
udział w szkoleniach dla instruktorów zawodu, grupa
docelowa bierze udział w warsztatach zawodowych (kilka
propozycji). Będą tu też miejsce wizyty studyjne. Ma tu
również miejsce dyskusja nad sposobami, metodami
przejścia z fazy nauki zawodu do pracy zawodowej
W kolejnej fazie projektu powstanie CV on-line którego
wypełnianie oparte będzie na arkuszach ewaluacyjnych.
- adresaci Projektu będą znać swoje mocne i słabe strony,
co pozwoli im wejść na wolny rynek pracy,
- instytucje partnerskie zdobędą narzędzia diagnostyczne
w pracy i kształceniu zawodowym osób ze specjalnymi
potrzebami,
- uczestnicy Projektu poprawią swoje umiejętności
językowe i IT,
- adresaci Projektu będą posiadać wydrukowane i certyfi-
kowane przez ich rodzime placówki CV,
- metodologia diagnozy ICF zostanie rozpowszechniona
wśród krajów partnerskich.
Link do strony Projektu:
http://www.artearezzo.it/aiet/
W drugim roku Projektu, na spotkaniu nr 3 (Szwecja)
uczestnicy przedstawią swoje najlepsze osiągnięcia zwią-
zane z kształceniem zawodowym uczniów i pracowników
ze specjalnymi potrzebami, tu także odbędą się wizyty
studyjne w miejscach kształcenia zawodowego.
Partnerzy wspólnie wypracują portfolio, w którym każdy
z adresatów Projektu będzie miał zamieszczone spraw-
dzone uzyskane kompetencje zawodowe.Na spotkaniu nr
4 (Turcja) partnerzy będą analizować, ewaluować dotych-
czas wypracowane metody diagnozy potrzeb zawodo-
wych adresatów Projektu.
Każdy z partnerów jest zobowiązany do rozpowszechnie-
nia dotychczas wypracowanych metod diagnozy we
własnym środowisku lokalnym.
Ostateczne konkluzje zostaną wypracowne podczas
spotkania on-line. Pod koniec trwania Projektu powstanie
wspólny raport,