Dokumen ini memberikan panduan bagaimana orang tua dapat membantu anak-anak mereka menguasai konsep literasi dan numerasi di rumah melalui program LINUS 2.0. Ia menjelaskan proses analisis kelemahan konsep murid, perancangan pengajaran bahasa Melayu, bahasa Inggeris dan matematik, serta aktiviti yang dapat dilakukan bersama anak untuk meningkatkan pemahaman konsep. Dokumen ini bertujuan membantu orang tua membimb

1. Intervensi Penguasaan Literasi dan
Numerasi Murid dalam Program LINUS2.0
Oleh:
Mohd Asnorhisham bin Adam
Pusat Kolaboratif Pembelajaran Literasi dan
Numerasi, PPD Pasir Gudang

2. LINUS2.0
Bagaimana membantu
anak-anak menguasai
kontruk LINUS di rumah?

4. Analisis Konstruk
• Dapatkan maklumat insturmen saringan
murid dari guru kelas/subjek
• Analisis Instrumen Saringan Literasi
(BM&BI) dan Numerasi
• Kenalpasti konstruk yang lemah atau
belum menguasai.

5. Rancang Pengajaran
Bahasa Melayu/Bahasa Inggeris/Matematik
1. Tajuk/Kemahiran
2. Objektif
3. Aktiviti
4. Catatan

6. Rancang Pengajaran
Bahasa Melayu
1. Tajuk/Kemahiran: KV+KV/Membina Ayat Mudah
2. Objektif: Akid dapat membaca 4/6 perkataan KVKV/
Akid dapat membina 3/4 ayat mudah
3. Aktiviti:
1. Membaca bersama ibu/ayah
2. Akid membaca dengan bantuan ibu/ayah
3. Akid membaca tanpa bantuan ibu/ayah
Atau
1. Akid membaca perkataan/menjawab soalan
mudah berdasarkan gambar
2. Akid membina ayat dengan bantuan ibu/ayah
3. Akid membina ayat mudah tanpa bantuan
4. Catatan: Syukur Akid boleh membaca 4/ 6
perkataan/Akid dapat membina ¾ ayat mudah.

7. Maklumat Lanjut
asnorhisham@gmail.com