该文档包含数学练习题，涉及整数运算，包括加法、减法、乘法和除法等基本运算。文中提供了多种题目类型，要求学生计算和排列数字以满足特定条件。练习旨在提高学生的数学技能和理解能力。

1. Exercícios de revisão números inteiros
NOTA
NºALUNO: 22 / 05 /2013
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
ESCOLA MUNICIPAL ARY SCHIAVO
TURMA:
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
PROFESSOR: OLICIO SILVA
09
1) Calcule:
a) 20 ( 5) 12 1 ( 3)      
b) 18 ( 18) 7 ( 7) 0 4       
c) 21 6 7 ( 15) 2 ( 10)        
d) 45 7 ( 8) ( 3) 2 4 1         
e) 4 (3 5) ( 2 6)     
f) 8 (3 10) (3 5 20)     
2) Qual é o produto:
a) 3.( 3 1)  
b) 7.(2 5)  7 . ( 3) 21  
c) ( 8 1).( 3)    ( 7) . ( 3) 21  
d) ( 2 3 1).( 4)     ( 6) . ( 4) 24  
3) Coloque convenientemente os números
-5 -3 -2 2 3 4
De modo a obter os resultados:
a) 3 3 0   b) 5 2 3   
-2 +2
c) 3 ( 5). 15   d) 2 ( 5. 10)  
e) 63 . 2   f) 24. .32 4 
4)Qual é o quociente:
a)50 : (7 12)  b) (20 14) : ( 2)  
5) Agora calcule:
a) 2
( 2)  4 b) 2
( 5)  25 c) 101
( 1)  -1 d) 2
( 8)  64
a)2 . 2 = 4 )(-5) . (-5) = 25 c)(-1). (-1) ... d)(-8) . (-8)= 64
e) 3
( 6)  -216 f) 3
( 1)  -1 g) 3
( 3) -27 h) 4
( 2)  16
e) (-6).(-6).(-6)=-216 f) (-1).(-1).(-1)=-1 g) (-3).(-3).(-3)=-27
i) 2
( 3)  9 j) 2
3  -9 k) 4  2 l) 9  3
i) (-3).(-3)=9 j) - (3 . 3)= -9 k) - (2 . 2)= 4 l)3 . 3 = 9
m)
25
36

5
6
n) 100  -10 o) 400  20 p)
4
81

2
9
m)
5 5 25
.
6 6 36
 n)- (10 . 10)=- (100) o) 20 . 20 =400
6) Calcule o valor das expressões:
a) 2
( 4) ( 2) (5 6)81: .   
b)
2
( 5) ( 3) ( 3)64 .4      
c)
5 3
( 1) ( 2)40 : 12   
d) 2 2
( 3) ( 2) ( 4)16 .    
e) 2
( 2) ( 3) ( 3)81. :   
f) 2 ( 3) ( 2)144 : .2 4     
18 18 7 7 0 4 46     
20 5 3 1512 1   
21 6 7 15 2 10 11      
45 76 8 3 2 4 1 14       
4 ( 2) ( 8)     4 2 8 6   
3 . ( 4) 12  
16 : ( 2) 9 . ( 1)  
8 ( 9) 8 9 17       
8 4 . ( 5) ( 9) ( 3)      
8 20 9 3 16   
40 : ( 1) ( 8) 12    
40 8 12 60    
9 4 . ( 4) ( 4)    
9 16 4 29  
4 . ( 3) 9 : ( 3)   
12 ( 3) 12 3 15      
12 : 4 4 ( 6)     3 4 6 13    6 : ( 3) 2  20 : 4 5
8 ( 7) ( 12)    
8 7 12 13   
50 : ( 5) 10   6 : ( 2) 3  
)(35 15) : 4c   )(7 3 10) : (5 6)d    
3, 4, 2 