Un projecte que va molt més enllà de l'artístic.

1. ESCOLA MARTA MATA
VILANOVA DEL CAMÍ
CURS 2012-2013
L’iglú, un projecte artístic... i molt més,
a la Comunitat dels Mitjans
CRÉIXER COMPARTINT

2. LES NOSTRES INTENCIONS
Valorar la importància de la comunicacióValorar la importància de la comunicació
Valorar la importància del tempsValorar la importància del temps
Deixar tot el temps necessari.
No posar límits al temps.
Crear espais de diàleg.

3. L’INICI
Les instal·lacions
Després d’analitzar algunes instal·lacions d’autors com Richard Serra o
Joan Brossa, i aprofitant la temàtica de projectes de treball del primer
trimestre, l’aigua, ens vam preguntar:
Creieu que és possible fer una instal·lació d’aigua?
Podríem fer nosaltres una instal·lació d’aigua a l’escola?
Les instal·lacions
Després d’analitzar algunes instal·lacions d’autors com Richard Serra o
Joan Brossa, i aprofitant la temàtica de projectes de treball del primer
trimestre, l’aigua, ens vam preguntar:
Creieu que és possible fer una instal·lació d’aigua?
Podríem fer nosaltres una instal·lació d’aigua a l’escola?
POL NORD
TSUNAMI
TEMPESTA, PLUJA FORTA.
REMOLÍ D’AIGUA
COVA DE GEL
MAR
INUNDACIÓ
L’objectiu dels tallers artístics de l’escola és que els nens i les nenes
puguin tenir una experiència artística basada en l’exploració i
interpretació d’obres d’art i en la creació d’art propi.

4. L’IGLÚ, COM SÓN? ON HI HA IGLÚS?
LOCALITZAR

5. L’IGLÚ, AMB QUÈ EL FEM?
DISSENYAR

6. L’IGLÚ, ELS NOSTRES PROJECTESL’IGLÚ, ELS NOSTRES PROJECTES
DISSENYAR

7. L’IGLÚ, LES MAQUETES
DISSENYAR

8. COMUNICAR

9. DISSENYAR / la forma
La base, un cercle
perfecte.

10. MESURAR
La base de l’iglú (1 metre 25 cm) ens sembla
petita, però no tenim cap objecte a l’escola que
ens faci un cercle més gran.
Com a mínim ha de fer 2 metres!

11. MESURAR
COM PODEM FER UN CERCLE PERFECTE
DE DOS METRES?

12. COMUNICAR

13. PROVEM-HO. PERÒ, QUAN HA DE FER DE
LLARG EL CORDILL?

14. COMPTAR
MES O MENYS, QUANTS BLOCS DE GEL ENS
FALTEN PER ACABAR L’IGLÚ?

15. COMUNICAR
Una característica fonamental de les instal·lacions d’art és
que el públic pot entrar-hi i formar part de l’obra.
Amb aquesta idea, avui us convidem a formar part de la
nostra creació

16. GEL A LA PRIMAVERA?
Aquest projecte va iniciar-se al principi de curs i
avui (24 de maig de 2013) 8 mesos després, el
tanquem.
Les nostres intencions han estat en tot moment
respectar el temps de cada grup i de cada
individu. Hem donat temps per provar,
equivocar-nos, replantejar, prendre camins
diversos per arribar al mateix lloc. També hem
volgut respectar les idees de cadascú per poder
construir conjuntament.
Per això és necessari que
hi hagi gel a la primavera.