Download as PDF, PPTX
Uploaded byPloykarn Lamdual
LibJu - 3.1 จัดหมวดหมู่ตู้หนังสือ
บทที่ 3 จัดหมวดหมู่ตู้หนังสือ เรื่องที่ 1 การจัดหมวดหมู่หนังสือ เรื่องที่ 2 ระบบทศนิยมดิวอี้ เรื่องที่ 3 การเรียงหนังสือขึ้นชั้น วิชาห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ครูผู้สอน ครูพลอยกานต์ ลำดวล
More Related Content
Similar to LibJu - 3.1 จัดหมวดหมู่ตู้หนังสือ
LibJu - 3.1 จัดหมวดหมู่ตู้หนังสือ
- 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 จัดหมวดหมู่ตู้หนังสือ ง 20201วิชา ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ ครูพลอยกานต์ ลาดวล กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ โรงเรียนสายธรรมจันทร์
- 2. เรื่องที่ 1 การจัดหมวดหมู่ หนังสือ เรื่องที่ 3 การเรียงหนังสือ เรื่องที่2 ระบบทศนิยมดิวอี้
- 3.
- 4.
- 5.
- 6.
- 7. การจัดหมวดหมู่หนังสืออย่างง่าย 1. แยกตามประเภทของวัสดุ (หนังสือ,วารสาร,ฯลฯ) 2. แยกตามภาษา (ภาษาไทย, ภาษาต่างประเทศ) 3. จัดหมวดหมู่ตามความเหมาะสมแต่ละประเภทสื่อ
- 8.
- 9. ความสาคัญของการจัดหมวดหมู่หนังสือ 1. ทาให้ค้นหาและจัดเก็บหนังสือได้ง่ายและประหยัดเวลา 2. ทาให้หนังสือที่มีเนื้อหาวิชาเดียวกันหรือคล้ายกันจะอยู่ ใกล้กัน 3.ทาให้สามารถนาหนังสือใหม่ขึ้นชั้นบริการได้อย่าง รวดเร็ว
- 10.
- 11. ประโยชน์ของการจัดหมวดหมู่หนังสือ 1. สืบค้นหนังสือในห้องสมุดได้สะดวก จัดเก็บหนังสือได้ง่าย 2.หนังสือแต่ละเล่มจะมีสัญลักษณ์ของหนังสือไม่ซ้ากัน (เวลายืมก็ไม่สับสนว่าใครยืมหนังสือเล่มไหนไป) 3. ช่วยให้เลือกหนังสือได้หลากหลายขึ้น (เพราะหนังสือที่เนื้อหาคล้ายกันวางอยู่ใกล้ ๆ กัน)
- 12. ประโยชน์ของการจัดหมวดหมู่หนังสือ 4. หนังสือชุด (หลายเล่มจบ)เรียงต่อกัน (ทาให้อ่านได้ครบชุดสมบูรณ์) 5. หนังสือที่มีคาประพันธ์แบบเดียวกันจะอยู่ใกล้กัน (ร้องกรอง เช่น กาพย์กลอนอยู่ด้วยกัน ร้อยแก้ว เช่น ความ เรียง เรื่องสั้นอยู่ด้วยกัน) 6. ช่วยให้รู้จานวนหนังสือแต่ละสาขาวิชาคร่าว ๆ (ทาให้เลือกซื้อหนังสือเพิ่มเข้าห้องสมุดได้เหมาะสม)
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
- 17.
- 18.
- 19.
- 20.
- 21.
- 22.
- 23.
- 24.
- 25. CREDITS: This presentationtemplate was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik THANKS! ใครมีข้อสงสัย ไม่เข้าใจตรงไหน ถามได้เลยจ้า ~
- 27.
- 28.
- 29. เมลวิล ดิวอี้(Melvil Dewey) บรรณารักษ์ชาวอเมริกัน ผู้ร่วมก่อตั้งสมาคมห้องสมุดอเมริกัน
- 30. เหมาะสาหรับห้องสมุดขนาดเล็กและขนาดกลาง นิยมในห้องสมุดโรงเรียนห้องสมุดประชาชน ใช้ ตัวเลข เป็นสัญลักษณ์แทนประเภทหนังสือ ใช้จุดทศนิยมช่วยในการแบ่งย่อยเนื้อหาวิชา
- 31.
- 32. ใช้ ตัวเลขสามหลักเป็นสัญลักษณ์ในการแบ่งหมวดใหญ่เป็น 10 หมวดใหญ่ 000 100 200 300 400 500 600 700 800 900 หมวดใหญ่
- 33. แต่ละหมวดใหญ่แบ่งออกเป็น 10หมวดย่อย 000 100 200 300 400 500 600 700 800 900 หมวดใหญ่ 300 310 320 330 340 350 360 370 380 390 หมวดย่อย
- 34. แต่ละหมวดย่อยแบ่งออกเป็น 10หมู่ 000 100 200 300 400 500 600 700 800 900 หมวดใหญ่ 300 310 320 330 340 350 360 370 380 390 หมวดย่อย 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 หมู่
- 35.
- 36.
- 37. มนุษย์คิดเกี่ยวกับตนเอง ฉันเป็นใคร ? เกิดมาทาไม? ปรัชญา & จิตวิทยา 100 WHO AM I?
- 38.
- 39. มนุษย์คิดเกี่ยวกับคนอื่น ความสัมพันธ์ การอยู่ร่วมกัน สังคมศาสตร์ 300 WHO ISTHE MAN IN THE NEXT CAVE?
- 40. มนุษย์คิดเกี่ยวกับการทาให้คนอื่นเข้าใจตัวเอง การติดต่อสื่อสารด้วยคาพูด ภาษาศาสตร์ 400 HOW CAN IMAKE THAT MAN UNDERSTAND ME?
- 41. มนุษย์คิดเรื่องการเรียนรู้ พยายามเข้าใจธรรมชาติ สิ่งรอบตัว วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ 500 HOW CANI UNDERSTAND NATURE AND THE WORLD AROUND ME?
- 42. มนุษย์คิดเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์จากธรรมชาติ พัฒนาสิ่งต่าง ๆ เพื่ออานวยความสะดวก เทคโนโลยี& วิทยาศาสตร์ประยุกต์ 600 HOW CAN I USE WHAT I KNOW ABOUT NATURE?
- 43. มนุษย์คิดถึงการพักผ่อน เรื่องสนุก ๆ งานอดิเรก ศิลปะดนตรี กีฬา นันทนาการ 700 HOW CAN I ENJOY MY LEISURE TIME?
- 44. มนุษย์อยากถ่ายทอดความคิด การเล่าเรื่องราวต่าง ๆ วรรณกรรม วรรณคดี 800 HOWCAN I PASS DOWN MY THOUGHTS AND IDEAS TO MY CHILDREN?
- 45. มนุษย์อยากบันทึกเหตุการณ์ บันทึกความรู้เรื่องราวให้คนรุ่นหลัง ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ชีวประวัติ 900 HOW CANI LEAVE A RECORD FOR MEN OF THE FUTURE?
- 46. เรื่องอื่น ๆ รวมเรื่องราวหลายๆ สาขาวิชา หรือสิ่งใหม่ ๆ ที่ไม่ได้กาหนดไว้ก่อนหน้านี้ ความรู้ทั่วไป เบ็ดเตล็ด 000 ▪ ห้องสมุด / บรรณารักษ์ ▪ คอมพิวเตอร์ ▪ สารานุกรม
- 47.
- 48.
- 49.
- 50.
- 51.
- 54. CREDITS: This presentationtemplate was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik THANKS! ใครมีข้อสงสัย ไม่เข้าใจตรงไหน ถามได้เลยจ้า ~
- 56.
- 57.
- 58. เลขเรียกหนังสือ (Call Number) สัญลักษณ์ ที่ห้องสมุดกาหนดให้ กับหนังสือ แต่ละเล่ม
- 59. เลขเรียกหนังสือ 398.2 ท63ม 2560 ชื่อหนังสือ เมื่อคุณตาคุณยายยังเด็ก เล่ม1 ชื่อผู้แต่ง ทิพย์วาณี สนิทวงศ์
- 60.
- 61.
- 62. 398.2 ท63ม 2560 ล.1 ฉ.2 398.2 ท63ม 2560 ล.1 ฉ.2 เลขหมู่ เลขหมู่ เลขผู้แต่ง เลขผู้แต่งปีที่พิมพ์ ปีที่พิมพ์ ลักษณะ พิเศษ ลักษณะ พิเศษ
- 63.
- 64.
- 65.
- 66.
- 67. 4. เรียงหนังสือตามลาดับเลขเรียกหนังสือเลขหมู่น้อย ไปหาเลขหมู่มาก 210 220230 240 250 260 270 280 290 300
- 68. 5. ถ้าหนังสือหลายเล่มมีเลขหมู่ซ้ากัน ให้เรียงอันดับ อักษรย่อของชื่อผู้แต่งใต้เลขหมู่ ตามลาดับตัวอักษร 710 710 710 710 ก114ค ว214ป ส114ข ห121จ
- 69. 6.ถ้าหนังสือหลายเล่มมีเลขหมู่ซ้ากัน อักษรย่อชื่อผู้ แต่งซ้ากัน ให้เรียงเลขประจาตัวผู้แต่ง 520520 520 520 ม122ค ม431ป ม563ข ม695จ
- 70. 7. ถ้าเลขหมู่เหมือนกัน ชื่อผู้แต่งเลขผู้แต่งเหมือนกัน ให้เรียงตามลาดับชื่อเรื่อง 594.3 594.3 594.3 594.3 พ82ก พ82จ พ82บ พ82อ
- 71.
- 72.