2. 2013-05-27 www.infrastrukturkompetens.eu 2
10.00-
12.00
Generell information om projektet
• Generell information SIK
• Likheter/olikheter (Väg/Järnväg, Sektoransvar, Fagebrev)
• Läget Sverige (Bransch, Kommuner, ID06)
• Läget i Norge (storsatsning på samferdsel, rolleändring i branschen)
Anders
Anders
Lars J
Bente
12.00-
13.00
LUNCH
13.00-
14.30
Information och lägesrapportering
• Pilot 1- Vinterväg
• Pilot 3 - Säkerhet/arbete på väg
• Pilot 4 – Säkerhet Järnväg
Öystein
Ulf
Håkan
Paus Fika
15.00 –
15.45
Information om kompetens och beskrivningsmodell
• Vad är kompetens ?
• Presentation av kommande rapport
Pim
15.45 –
16.30
Gränshinder
• Rapport om gränshinder
• Praktiska exempel (databas samt webbplats)
• Grensetjänstens arbete
Pim
6. 2013-05-27 6www.infrastrukturkompetens.eu
Samlet oversikt over kompetansekrav i
respektive organisasjon
Nøkkeleveranser
Kompetansekrav konsolidert mellom
Norge og Sverige
Pilottest gjennomført
Anbefaling beskrevet
Pilottest utviklet
Felles svensk-norsk kravmodell utviklet
(kompetansemodell applisert)
1
2
3
4
5
6
22.04.13
Leveransedato
21.05.13
20.06.13
20.08.13
10.09.13
01.10.13
Pilot #1 Pilot #3 Pilot #4
Ikke påbegynt =
Delvis ferdig =
Levert =
Status och leveranser i pilotgrupper
10. Nivå Namn Beskrivning Exempel på aktiva verb
Nivå 4 Rutinerad Har helhetsperspektiv kan identifiera, formulera, analysera,
planera, värdera och lösa problem samt utföra komplexa
uppgifter.
Kan identifiera problemställningar, planera och
utveckla. Kan omsätta och tillämpa kunskaper i komplexa
situationer.
Förbereda för grundläggning.
Nivå 3 Erfaren Kan planera för sitt delområde, utföra samt identifiera
resurser för specialiserade arbetsuppgifter. Kan lösa
sammansatta problem inom området.
Kan värdera, bedöma, omsätta och tillämpa kunskaper i
olika sammanhang där inte alla parametrar är givna. Kan
utföra arbetsuppgifter under realistiska förhållanden. Kan lösa
sammansatta problem.
Dränera området.
Nivå 2 Förtrogen Kan välja och använda relevanta begrepp, teorier, modeller,
material, verktyg och metoder inom området.
Kan följa instruktioner och utföra definierade praktiska och
teoretiska uppgifter inom givna tidsramar.
Förstå, redogöra, återge och förklara fakta kan utföra
uppgiften utan handledning i enkla konkreta situationer.
Gräver ett dike
Nivå 1 Grundläggande Kan välja och använda information med hjälp av anvisade
metoder, verktyg och material.
Kan återge fakta, kan följa instruktion.
Transportera överskottsmassor.
OBS ! Följer EQF (European Qualification Framework) samt motsvarande nationell (NQF)
Nivå 1 motsvarar NQF Nivå 3
Nivå 2 motsvarar NQF Nivå 4
Nivå 3 motsvarar NQF Nivå 5
Nivå 4 motsvarar NQF Nivå 6
www.infrastrukturkompetens.eu
Modell för att beskriva kompetenskrav
12. 2013-05-27 12www.infrastrukturkompetens.eu
Forslag SIK Pilot #5
Banemontør
Brukontrollør
Fler piloter och övriga samarbetsförslag
Övriga samarbetsförslag
Arbets/driftledare väg (samarbete med Fliba)
ERTMS/Signalsystem
14. 2013-05-27 14www.infrastrukturkompetens.eu
Väg Järnväg
Sverige
Regelpyramid utvecklad
Mer resultatstyrt än regelstyrt
Totalentreprenader
Få kompetenskrav – fackmannamässigt utförande
Stort antal regler och föreskrifter
Mer regelstyrt än resultatstyrt
Beställaren tillhandahåller insatsmaterial
Kompetenskrav på kontrollorganisation
Tillsynsmyndighet (säkerhet)
Norge
Sektoransvar for å utvikle veg og trafikkfaglig kompetanse
Egen intern kompetansutviklingsenhet
Behov for verifiseringsløsning (behov for å utvikle
spørsmålsbank)
Utvikle kompetansetiltak i samarbeid med bransjen – i en
overgangsfase et ansvar for å gjennomføre kurs også for
bransjen
Flere kontraktstyper – også byggherreadministrerte kontrakter
Sektoransvar
Fagbrev
Norsk Jernbaneskole underlagt Jernbaneverket. Eksamensrett.
Vurderer å bli sertifiseringsorgan for roller/kompetanser som
krever dette
Høy grad av regulering (forskrifter, direktiver, styrende
dokumentasjon etc.)
Har kompetansekrav regime for «roller av betydning for
sikkerheten»
Liten eller ingen behov for å utvikle spørsmål for verifisering
Lite konkurranseutsetting på drift/vedlikehold
Stor grad av konkurranseutsetting på
nybygg/investeringsprosjekter
Likheter och olikheter