This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016Claudio Forziati
Presentazione al Convegno Stelline 2016 del progetto curato dal gruppo di lavoro AIB Campania all'incontro Wikimedia Italia dal titolo "Per costruire insieme un sapere libero: Wikimedia Italia e le biblioteche".
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016Claudio Forziati
Presentazione che ho tenuto a Napoli, il 5 maggio 2016 per Wikimuseums, evento formativo organizzato dal Polo museale della Campania e BAM! Strategie Culturali, in collaborazione con Wikimedia Italia, Open Cultuur Data e Ambasciata del Regno dei Paesi Bassi.
Per informazioni sul progetto
https://it.wikipedia.org/wiki/Progetto:GLAM/Musei/Wikimuseums_2016
Sito ufficiale
http://www.bamstrategieculturali.com/wikimuseums/
Oltre i contenuti. Prospettive e nuove opportunità per le Open Educational Re...Antonio Fini
Presentazione invitata alla giornata "Le risorse educative digitali nell'approccio costruttivista" organizzata da CNR-ITD Genova e CKBG http://www.itd.cnr.it/news.php?ID=69
This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016Claudio Forziati
Presentazione al Convegno Stelline 2016 del progetto curato dal gruppo di lavoro AIB Campania all'incontro Wikimedia Italia dal titolo "Per costruire insieme un sapere libero: Wikimedia Italia e le biblioteche".
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016Claudio Forziati
Presentazione che ho tenuto a Napoli, il 5 maggio 2016 per Wikimuseums, evento formativo organizzato dal Polo museale della Campania e BAM! Strategie Culturali, in collaborazione con Wikimedia Italia, Open Cultuur Data e Ambasciata del Regno dei Paesi Bassi.
Per informazioni sul progetto
https://it.wikipedia.org/wiki/Progetto:GLAM/Musei/Wikimuseums_2016
Sito ufficiale
http://www.bamstrategieculturali.com/wikimuseums/
Oltre i contenuti. Prospettive e nuove opportunità per le Open Educational Re...Antonio Fini
Presentazione invitata alla giornata "Le risorse educative digitali nell'approccio costruttivista" organizzata da CNR-ITD Genova e CKBG http://www.itd.cnr.it/news.php?ID=69
Il mondo dell'editoria tradizionale si confronta con i contenuti generati dagli utenti.
Il caso di Lonely Planet e della comunità Thorn Tree.
Esempi italiani.
I giudizi degli utenti e le comunità della rete.
Anobii e gli altri blog librari.
Il web 2.0 come piattaforma di distribuzione e condivisione di contenuti.
I contenuto generati dagli utenti e i contenuti degli editori.
La forza del Gratis: il caso Mony Python
Le 3 forze della Long Tail. La terza forza e l'incorcio domanda-offerta. L'importanza dei metadati. I metadati del libro. L'ISBN. I metadati sulle librerie online e i siti degli editori
Il mondo dell'editoria tradizionale si confronta con i contenuti generati dagli utenti.
Il caso di Lonely Planet e della comunità Thorn Tree.
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Il web 2.0 come piattaforma di distribuzione e condivisione di contenuti.
I contenuto generati dagli utenti e i contenuti degli editori.
La forza del Gratis: il caso Mony Python
Le 3 forze della Long Tail. La terza forza e l'incorcio domanda-offerta. L'importanza dei metadati. I metadati del libro. L'ISBN. I metadati sulle librerie online e i siti degli editori
Internet, social network e associazioni di volontariato: insieme si può ;)Michele Cignarale
Come internet e i social network possono diventare strumento di lavoro e soprattutto anima della raccolta fondi per le associazioni senza fini di lucro.
Il Web 2.0 e i contenuti generati dagli utenti: opportunità o minaccia?
Conoscere, utilizzare e trarre vantaggio dai siti di social networking ad es. Facebook, MySpace, LinkedIn, Ning, etc.
Web 2.0 e social media per comunicare l'archeologia - introMarina Lo Blundo
Presentazione in occasione della lezione "Applicazione di nuovi strumenti comunicativi" nell'ambito del corso in Esperto in management dei Beni Archeologici, Pescara, 3 luglio 2015
Relazione di Umberto Lisiero, giornalista pubblicista padovano, co-fondatore di Promodigital, e autore del volume "News (paper) Revolution - L’informazione al tempo dei social network" sull’evoluzione del mondo dell’informazione e del giornalismo con l'avvento della Rete e dei social media.
Te lo ri-do io il computer
Giovani e adulti alla scoperta del continente digitale.
Incontro avvenuto a Firenze del 24 marzo 2012 con genitori ed insegnanti, sul web 2.0 e sull'educazione all'uso dei media digitali.
Relatori: Mattia Marasco (www.mattiamarasco.it), Tommaso Galli (www.tommyonweb.com)
Lezione su Social media planning & strategy effettuata il 22 marzo 2010 presso il Master in Management Marketing e Comunicazione della Musica- Scienza della Comunicazione- Università la Sapienza
New & Social Media - MGM Digital CommunicationAsseprim
Slide dell'evento ASSERPIM, in collaborazione con MGM Digital Communication "Social Media, come migliorare la reputazione aziendale attraverso i Social Media"
Una presentazione tratta principalmente dal lavoro di Josh Bernoff e charlene Li che sta alla base del loro recente libro "Groundswell". Come impostare un'iniziativa di Social media marketing, quale impatto ha sulla nostra struttura organizzativa? Come cambiare e comportarsi per ascoltare i nostri clienti, supportarli, mobilitarli, parlare con loro ed introdurli nei nostri processi aziendali? Tutto questo è spiegato in Groundswell (tradotto in Italia da ETAS con il titolo di "onda anomala"
Giornalismo e aggregatori online: disintermediazione, intermediazione di rito...Paolo Costa
La presenza online delle agenzie di stampa e la tendenza alla disintermediazione: i casi associated press, reuters, bloomberg e ansa. La nuova intermediazione degli aggregatori di notizie: Yahoo! News, AOL News, Google News, Digg e Propeller.
Importanza dei social media per le PMI italiane. L'outsourcing puo' essere un mezzo per stabilire e mantenere una presenza sui principali social network in maniera efficace.
1. Lezione 2
Nuove forme di creazione e diffusione contenuti:
i contenuti generati dagli utenti
2. Il Web 2.0
• Coniato da Tim O’Reilly, di O’Reilly Media nel
2004, si riferisce a una nuova generazione di
servizi su Internet basati sulla collaborazione e
sulla condivisione tra gli utenti: social
networking, wiki, peer to peer, ecc.
• Il termine comincia a essere diffuso (fonte
Google Trends) dal 2006 negli USA e dalla fine
del 2007 in Italia.
3. Scontro tra piattaforme:
Windows contro Web
Mentre Windows nasce come una piattaforma
“chiusa”, il web dà la possibilità di sviluppare e
migliorare costantemente nuovi SW e
tecnologie open source grazie all’apporto di
migliaia di sviluppatori in rete tra loro:
intelligenza collettiva
4. Nuove applicazioni:
gli esempi di maggior successo
• Flickr per la condivisione e l’archiviazione
delle foto
• Gmail servizio avanzato di posta
• Google Desktop consente la ricerca sull’HD
come sul web
• Office online e Dropbox.com per la
condivisione di file e documenti
5. Caratteristiche principali
• Tecnologie a portata di una fascia più ampia di
utenti (vedi Forza 1 della Coda Lunga)
• Utilizzo di risorse online più che in locale
• Elementi molto forti di socializzazione (social
networking)
• UGC (User Generated Content/contenuti
generati dagli utenti)
• Intelligenza collettiva
6. Il Web 2.0 ha accresciuto a
dismisura la possibilità di creare e
diffondere contenuti
7. Gli autori dei contenuti
diffusi in rete: alcuni esempi
• Viaggiatori, che condividono esperienze,
consigliano indirizzi, ecc
• “Guru” dell’informatica o del web marketing,
di solito attraverso blog
• Abili cuoche
• Donne in gravidanza e giovani mamme che si
scambiano opinioni
8. …ma anche
• I commenti dei viaggiatori sulle piattaforme di
prenotazione online o su Trip Advisor
• Punteggi e votazioni sui siti di comparazione
prezzi o di valutazione prodotti (es fotocamere
digitali o cellulari)
• Valutazioni di ristoranti
• Recensioni di film
9. La disponibilità di contenuti gratuiti
mette a repentaglio i contenuti
creati dagli editori
10. Alcuni ambiti a rischio
• Enciclopedie: Wikipedia vs Britannica/Treccani
• Cinema: MyMovies vs Dizionari del Cinema
• Turismo: comunità di utenti vs guide
specializzate (vedi 2spaghi vs Gambero
Rosso/Michelin/Espresso
• Gastronomia: GialloZafferano vs Cucina
Italiana e altri
11. Nel mondo del gratis nasce la
necessità di nuovi modelli
economici
12. I Monty Python sono un gruppo comico inglese,
attivo dal 1969 al 1983, costituito da Graham
Chapman, John Cleese, Terry Gilliam, Eric Idle, Terry
Jones e Michael Palin.
I membri dei Monty Python avevano un'educazione di
alto livello (laureati a Oxford e Cambridge), e la loro
commedia era spesso acutamente intellettuale, con
numerosi riferimenti a filosofi e figure letterarie.
Sono infatti conosciuti in Italia principalmente per il
film Monty Python - Il senso della vita (The Meaning
of Life) che vinse il Gran Premio della Giuria al
Festival di Cannes nel 1983, e per il film Brian di
Nazareth del 1979 che, toccando troppo da vicino la
figura di Gesù, fu distribuito in Italia solo nel 1991.
13. Nel novembre 2008 hanno pubblicato un video su
YouTube molto duro nei confronti della pirateria.
Annunciando la nascita del canale YouTube Monty
Python, con video ovviamente gratuiti.
http://www.youtube.com/watch?v=OGqX-tkDXEk
E proponendo DVD in vendita….
Con grande successo di incassi
15. Esercitazione 2
• Cercate una ricetta sul web. In base ai risultati
di Google selezionate 3-4 siti e analizzateli,
valutando, a vostro avviso, se sono contenuti di
un editore, di un singolo (es. blog) o all’interno
di una community
Postate su www.nuovaeditoria2013.blogspot.com