Α. Λεξικόσε ηλεκτρονική μορφή Το Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής του Ινστιτούτου Νεοελληνικών Σπουδών, διαθέσιμο σε ηλεκτρονική μορφή από την «Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα» του ΚΕΓ http:// www.greek - language.gr / Β. Ηλεκτρονικά σώματα κειμένων Σώμα κειμένων δημοσιογραφικού και παιδαγωγικού λόγου (ΚΕΓ, http :// www.greek - language.gr ) Εθνικός Θησαυρός της Ελληνικής Γλώσσας (Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου), http://hnc.ilsp . gr
3.
Τρόποι αξιοποίησης στηδιδακτική πράξη άντληση υλικού για την προετοιμασία της διδασκαλίας σχεδιασμός και υλοποίηση διδακτικών σεναρίων με τη χρήση του σχολικού εργαστηρίου
4.
Α. Λεξικό τηςΚοινής Νεοελληνικής Σύνθετη Αναζήτηση Είναι η αναζήτηση που γίνεται με περισσότερα του ενός κριτήρια. Σχεδιάστηκε με σκοπό να δίνει τη δυνατότητα ανεύρεσης λημμάτων που ανταποκρίνονται σε συγκεκριμένα χαρακτηριστικά.
5.
Επιμέρους κριτήρια αναζήτησηςΤύπος Λήμματος : περιορίζει τα αποτελέσματα σε λήμματα που ανήκουν μόνο σε μία γραμματική κατηγορία (π.χ. οι επιλογές πρόθημα, επίθημα, α’ και β’ συνθετικό χρήσιμες για τη διδασκαλία μορφολογίας παραγωγής) Κλιτικό παράδειγμα : η αναζήτηση με βάση το κλιτικό παράδειγμα χρήσιμη για τη διδακτική προσέγγιση κλιτικών ιδιομορφιών (πχ. λόγια κλιτική μορφολογία)
6.
Ερμήνευμα – Παράδειγμαχρήσης : Αναζήτηση λημμάτων με βάση πιθανές πληροφορίες που περιμένουμε να εμφανίζονται στο ερμηνευτικό μέρος του λήμματος ή στα παραδείγματα χρήσης του (προσοχή: δεν παίρνουμε πάντοτε αποτελέσματα που ανταποκρίνονται στο στόχο αναζήτησης). Ετυμολογία : Αναζήτηση με βάση τις βραχυγραφίες του λεξικού που αντιπροσωπεύουν συγκεκριμένες ετυμολογικές πληροφορίες (επειδή στο ετυμολογικό μέρος η πληροφορία είναι συνήθως σύνθετη, χρειάζεται κριτική αποτίμηση των αποτελεσμάτων) Επιμέρους κριτήρια αναζήτησης
7.
Αναζήτηση λημμάτων τωνοποίων η σημασία (ή μία από τις σημασίες τους) σχετίζεται με κάποια από τις προεπιλογές που εμφανίζονται στα μενού των τεσσάρων αυτών κριτηρίων : Επίπεδο ύφους Χρήση Σημασιολογικό πεδίο Γραμματική/Σύνταξη Επιμέρους κριτήρια αναζήτησης
8.
Β. Ηλεκτρονικάσώματα κειμένων Διεθνώς αναγνωρίζεται η αναγκαιότητα των σωμάτων κειμένων: στη θεωρητική έρευνα για τη γλώσσα, στη σύνταξη «εργαλείων» για τη μελέτη και τη διδασκαλία της γλώσσας (γραμματικές, λεξικά), στη συγκρότηση διδακτικού υλικού και διδακτικών εγχειριδίων, στο σχεδιασμό και την υλοποίηση διδακτικών σεναρίων που στοχεύουν σε διερευνητική προσέγγιση της γλώσσας .
9.
Γενικά χαρακτηριστικά Ηαναζήτηση έχει κριτήριο τη λέξη (λήμμα, λεκτικός τύπος, γραμματική κατηγορία). Υπάρχει η δυνατότητα περιορισμού της αναζήτησης σε υποσύνολο / α του σώματος ( subcorpus). Η αναζήτηση έχει ως αποτέλεσμα (τουλάχιστον σε πρώτο επίπεδο) την εμφάνιση των λεγόμενων συμφραστικών πινάκων ( concordances) εμφάνισης της λέξης-κλειδί.
10.
H λεκτρονικές εκδόσειςεφημερίδων με «προχωρημένα» περιβάλλοντα αναζήτησης. 1. ΤΟ ΒΗΜΑ http://tovima.dolnet.gr/search.php 2. ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ http://www.enet.gr/online/ss?q = 3. ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ http://www.e-tipos.com/search?q = 4. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ http://search.kathimerini.gr/ 5. ΤΑ ΝΕΑ http://ta-nea.dolnet.gr/Find.aspx?d=20080128
11.
Ιδέες για την αξιοποίηση των ηλεκτρονικών σωμάτων κειμένων στη γλωσσική διδασκαλία Λεξιλόγιο Κατανόηση - εμπέδωση σημασιών νέων (για τους μαθητές) λέξεων, Διερεύνηση πολυσημίας λέξεων (ιδιαίτερο ενδιαφέρουσα γίνεται η συσχέτιση των επιμέρους σημασιών με το θεματικό πεδίο ή το κειμενικό είδος)
12.
Λεξιλόγιο Κατανόηση τωνδιαφορών μεταξύ συνωνύμων αναφορικά με το πεδίο χρήσης και το ιδιαίτερο σημασιακό φορτίο τους Διερεύνηση νέων τάσεων στη συχνότητα χρήσης, τη σύνταξη και τη σημασία των λέξεων
13.
Γραμματικοσυντακτικές δομές Μετη χρήση κατάλληλων λέξεων-κλειδιών και με την κατάλληλη επεξεργασία των αποτελεσμάτων αποκαλύπτεται ποιες από τις δομές που διδάσκονται στα εγχειρίδια έχουν μεγάλη συχνότητα χρήσης, ποιες φθίνουν, ποιες νέες δομές κυριαρχούν.
14.
Κατανόηση χαρακτηριστικών ενόςκειμενικού είδους και των διαφορών μεταξύ κειμενικών ειδών Όταν ένα corpus διαιρείται συστηματικά σε subcorpora με κριτήριο το κειμενικό είδος (σύμφωνα με κάποια από τις υπάρχουσες ταξινομήσεις), τότε παρέχει τη δυνατότητα διερεύνησης των λεξικογραμματικών χαρακτηριστικών επιμέρους κειμενικών ειδών.