SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
LECTURA COOPERATIVA Maria Sellés Vila  I.E.S. Barres i Ones
LECTURA COOPERATIVA:  Estructura d’activitat que conté els elements essencials dels equips d’aprenentatge cooperatiu. ,[object Object],INTERDEPENDÈNCIA POSITIVA DE FINALITATS DE TASQUES  DE RECURSOS  DE ROLS IGUALTAT D’OPORTUNITATS PER A L’ÈXIT
LECTURA COOPERATIVA:  Estructura d’activitat que conté els elements essencials dels equips d’aprenentatge cooperatiu. INTERACCIÓ ESTIMULANT CARA A CARA COMPROMÍS I  RESPONSABILITAT INDIVIDUAL AUTOAVALUACIÓ I OBJECTIUS DE MILLORA
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Segment de l’activitat. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Especificar clarament els objectius i la metodologia. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  Triar la lectura per treballar. ,[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Formació dels grups heterogenis de base. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Formació dels grups heterogenis de base. ,[object Object],[object Object],GRUPS DE BASE
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’assignació de les tasques. ,[object Object],Nº 1: Buscar la idea  principal i proposar un títol adient Nº 2: Buscar les  respostes que  dóna el text Nº 3: Plantejar les  preguntes a què dóna resposta el text Nº 4: Proposar noves preguntes que no surten en  el text LECTURA  COOPERATIVA
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La formació dels grups de tasca específica. ,[object Object],[object Object],[object Object],TASCA 1  TASCA 2  TASCA 3  TASCA 4 GRUPS DE BASE GRUPS DE TASCA
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La tasca específica. Suport organitzatiu. ,[object Object],[object Object],FULL DE TASQUES 1 :  TITULAR I IDEES  PRINCIPALS.  NOM: FULL DE TASQUES 2 :  PREGUNTES A LES QUALS DÓNA RESPOSTA EL TEXT.  NOM: FULL DE TASQUES 4  :  NOVES PREGUNTES  RELACIONADES AMB  EL TEXT. VOCABULARI  ESPECÍFIC. NOM:
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: La designació dels rols dins del grup de tasques. 7. Dins d’aquests grups de tasca específica, cada alumne ha de desenvolupar un rol específic.  ,[object Object],[object Object],[object Object],PORTAVEU NOM: ,[object Object],[object Object],SECRETARI/ÀRIA NOM: ,[object Object],[object Object],[object Object],MODERADOR/A NOM: NOM: ,[object Object],[object Object],[object Object],COORDINADOR/A NOM: NOM: FUNCIONS ROLS PLA DE L’ACTIVITAT DE LECTURA COOPERATIVA DEL GRUP DE TASQUES Nº:
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’activitat de tasca específica. ,[object Object],8.  Els alumnes llegeixen individualment i en silenci el text. L’analitzen per tal de trobar el que se’ls demana segons la tasca assignada. TASCA 1  TASCA 2  TASCA 3  TASCA 4
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’autoavaluació individual. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  Activitat específica. Autoavaluació individual. Quin d’aquests aspectes creus que has de reforçar per millorar el funcionament del treball en grup cooperatiu, la pròxima vegada que hi treballis? 11. Estic satisfet de la tasca dels meus companys. 10. Estic satisfet de la tasca que he fet i del que he après. 9. Estic més atent, concentrat i participatiu que quan explica la professora. 8. Em preocupo d’ajudar als companys i explicar el que no saben. 7. M’agrada que els meus companys m’ajudin i m’expliquin el que no sé fer. 6. Em sento responsable de la feina que he de fer per al grup  5.  Em sento respectat en el meu rol, i en les meves intervencions  pels companys. 4. Respecto el rol (coordinador, secretari, ...) de cada company dins del grup i facilito el bon ambient de treball. 3. Escolto i valoro l’opinió dels altres. 2. Participo en la presa de decisions i aporto el meu punt de vista amb facilitat. 1. Entenc millor la lectura que si l’hagués treballada sol/a. Llegiu atentament les opcions i respongueu sincerament les opcions segons les següents valoracions. Teniu 5’ per respondre. 1  (sí, sempre)  2  (de vegades, no sempre)  3  (no, gens) AUTOAVALUACIÓ INDIVIDUAL
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:    La tasca del grup de base. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],GRUPS DE BASE
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La tasca del grup de base. ,[object Object],[object Object],GRUPS DE BASE
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La tasca del grup de base. Suport organitzatiu. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La tasca del grup de base. Suport organitzatiu CONCORDEN BÉ TOTES LES PREGUNTES AMB LES   RESPOSTES? APUNTEU LES QUE NO CONCORDEN. SÓN INTERESSANTS I APROPIADES LES NOVES    PREGUNTES RELACIONADES AMB EL TEXT, O    S’APARTEN  DEL TEMA DE LA LECTURA?
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La designació dels rols dins del grup de base. ,[object Object],[object Object],[object Object],PORTAVEU NOM: ,[object Object],[object Object],SECRETARI/ÀRIA NOM: ,[object Object],[object Object],[object Object],MODERADOR/A NOM: ,[object Object],[object Object],[object Object],COORDINADOR/A NOM: FUNCIONS ROLS PLA DE L’ACTIVITAT DE LECTURA COOPERATIVA DEL GRUP BASE Nº:
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La interacció entre els grups de base i el professor. ,[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La coavaluació.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A partir d’aquesta avaluació, s’han d’establir els objectius de millora  per a la propera activitat cooperativa.
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  L’autoavaluació del grup de base .
[object Object],ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  Plantilla per a l’avaluació dels grups per part del professor.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’avaluació del professor.
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’avaluació final .
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  Programació de l’activitat de lectura cooperativa al llarg del curs.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Beneficis
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Beneficis

More Related Content

What's hot

Lectures complementaries catala_3r_c
Lectures complementaries catala_3r_cLectures complementaries catala_3r_c
Lectures complementaries catala_3r_c
Maria Caballer
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetisCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
M T
 
Recursos el pas del temps per a primer cicle de primària
Recursos el pas del temps per a primer cicle de primàriaRecursos el pas del temps per a primer cicle de primària
Recursos el pas del temps per a primer cicle de primària
Conxita Julià
 
Activitats escriptura xifres_amb_model
Activitats escriptura xifres_amb_modelActivitats escriptura xifres_amb_model
Activitats escriptura xifres_amb_model
M T
 
Dictats preparats 2n
Dictats preparats 2nDictats preparats 2n
Dictats preparats 2n
monik3mng
 
Conte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscorConte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscor
Laia Lila
 
78936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-178936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-1
Psicoreeduca
 
Els Cinc Sentits
Els Cinc SentitsEls Cinc Sentits
Els Cinc Sentits
victorva
 

What's hot (20)

Lectures complementaries catala_3r_c
Lectures complementaries catala_3r_cLectures complementaries catala_3r_c
Lectures complementaries catala_3r_c
 
Animals de l'hort
Animals de l'hortAnimals de l'hort
Animals de l'hort
 
Quinzet p.1
Quinzet p.1Quinzet p.1
Quinzet p.1
 
Sant Antoni
Sant AntoniSant Antoni
Sant Antoni
 
Lubie zwierzeta - wiersze
Lubie zwierzeta - wierszeLubie zwierzeta - wiersze
Lubie zwierzeta - wiersze
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetisCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_paula_espaguetis
 
Poema Nadal el camell despistat
Poema Nadal el camell despistatPoema Nadal el camell despistat
Poema Nadal el camell despistat
 
Recursos el pas del temps per a primer cicle de primària
Recursos el pas del temps per a primer cicle de primàriaRecursos el pas del temps per a primer cicle de primària
Recursos el pas del temps per a primer cicle de primària
 
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
Llibre de lectures
 
Activitats escriptura xifres_amb_model
Activitats escriptura xifres_amb_modelActivitats escriptura xifres_amb_model
Activitats escriptura xifres_amb_model
 
Lèxic. quart
Lèxic. quartLèxic. quart
Lèxic. quart
 
Dictats preparats 2n
Dictats preparats 2nDictats preparats 2n
Dictats preparats 2n
 
Les hores a cicle inicial
Les hores a cicle inicialLes hores a cicle inicial
Les hores a cicle inicial
 
Conte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscorConte hivern el país de la foscor
Conte hivern el país de la foscor
 
Reforç i ampliacio matem 2
Reforç i ampliacio matem 2Reforç i ampliacio matem 2
Reforç i ampliacio matem 2
 
12 memorys travades
12 memorys travades 12 memorys travades
12 memorys travades
 
78936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-178936108 comprensio-6-1
78936108 comprensio-6-1
 
Deures de Nadal 5è.pdf
Deures de Nadal 5è.pdfDeures de Nadal 5è.pdf
Deures de Nadal 5è.pdf
 
Els Cinc Sentits
Els Cinc SentitsEls Cinc Sentits
Els Cinc Sentits
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animals
 

Viewers also liked

Proyecto colaborativo
Proyecto colaborativoProyecto colaborativo
Proyecto colaborativo
kevin208
 
PROYECTOS COLABORATIVOS
PROYECTOS COLABORATIVOSPROYECTOS COLABORATIVOS
PROYECTOS COLABORATIVOS
guest683d05d
 
Proyecto colaborativo etapas
Proyecto colaborativo etapasProyecto colaborativo etapas
Proyecto colaborativo etapas
marioreyser
 
¿Qué son los Proyectos Colaborativos?
¿Qué son los Proyectos Colaborativos?¿Qué son los Proyectos Colaborativos?
¿Qué son los Proyectos Colaborativos?
mostrete
 
Proyectos Colaborativos
Proyectos ColaborativosProyectos Colaborativos
Proyectos Colaborativos
edutics
 
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULAEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA
cprgraus
 
Webquest i caceres del tresor
Webquest i caceres del tresorWebquest i caceres del tresor
Webquest i caceres del tresor
Teresa Torné
 

Viewers also liked (14)

Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
 
Proyectos colaborativos
Proyectos colaborativosProyectos colaborativos
Proyectos colaborativos
 
Proyectos colaborativos
Proyectos colaborativosProyectos colaborativos
Proyectos colaborativos
 
Proyecto colaborativo
Proyecto colaborativoProyecto colaborativo
Proyecto colaborativo
 
Proyectos colaborativos e-portafolio1
Proyectos colaborativos  e-portafolio1Proyectos colaborativos  e-portafolio1
Proyectos colaborativos e-portafolio1
 
PROYECTOS COLABORATIVOS
PROYECTOS COLABORATIVOSPROYECTOS COLABORATIVOS
PROYECTOS COLABORATIVOS
 
Proyecto colaborativo etapas
Proyecto colaborativo etapasProyecto colaborativo etapas
Proyecto colaborativo etapas
 
Proyectos Colaborativos
Proyectos ColaborativosProyectos Colaborativos
Proyectos Colaborativos
 
¿Qué son los Proyectos Colaborativos?
¿Qué son los Proyectos Colaborativos?¿Qué son los Proyectos Colaborativos?
¿Qué son los Proyectos Colaborativos?
 
Proyectos Colaborativos
Proyectos ColaborativosProyectos Colaborativos
Proyectos Colaborativos
 
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULAEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA
 
Webquest i caceres del tresor
Webquest i caceres del tresorWebquest i caceres del tresor
Webquest i caceres del tresor
 
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ET
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ETVENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ET
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ET
 
Trabajo en grupo vs trabajos en equipo
Trabajo en grupo vs  trabajos en equipoTrabajo en grupo vs  trabajos en equipo
Trabajo en grupo vs trabajos en equipo
 

Similar to LECTURA COOPERATIVA

Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08
mentscurioses
 
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups CooperatiusTreball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Montserrat Mora Bonbehí
 
Treball cooperatiu
Treball cooperatiuTreball cooperatiu
Treball cooperatiu
msero3
 
Grups interactius jornades 2010-11
Grups interactius jornades 2010-11Grups interactius jornades 2010-11
Grups interactius jornades 2010-11
silviac50
 
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiuSobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Ramon Grau
 
Aprenentatge Cooperatiu I
Aprenentatge Cooperatiu IAprenentatge Cooperatiu I
Aprenentatge Cooperatiu I
mcunille
 
Power Interaccio Tutors
Power Interaccio TutorsPower Interaccio Tutors
Power Interaccio Tutors
mcunille
 
Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuAprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiu
Elisia fs
 
Tècniques cooperatives puzzle
Tècniques cooperatives puzzleTècniques cooperatives puzzle
Tècniques cooperatives puzzle
CristinaBE
 
Solucionari
SolucionariSolucionari
Solucionari
SIAL
 

Similar to LECTURA COOPERATIVA (20)

Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08Treball Cooperatiu 08
Treball Cooperatiu 08
 
Treball cooper atiu.pptx(1)
Treball cooper atiu.pptx(1)Treball cooper atiu.pptx(1)
Treball cooper atiu.pptx(1)
 
Treball cooperatiu
Treball cooperatiuTreball cooperatiu
Treball cooperatiu
 
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups CooperatiusTreball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
 
Treball cooperatiu
Treball cooperatiuTreball cooperatiu
Treball cooperatiu
 
Grups interactius jornades 2010-11
Grups interactius jornades 2010-11Grups interactius jornades 2010-11
Grups interactius jornades 2010-11
 
Sobre el treball cooperatiu
Sobre el treball cooperatiuSobre el treball cooperatiu
Sobre el treball cooperatiu
 
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiuSobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
 
Aprenentatge Cooperatiu I
Aprenentatge Cooperatiu IAprenentatge Cooperatiu I
Aprenentatge Cooperatiu I
 
Tc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatíTc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatí
 
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiuCEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperatives
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperatives
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperatives
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperatives
 
Ac 2n pri 2017
Ac 2n pri 2017Ac 2n pri 2017
Ac 2n pri 2017
 
Power Interaccio Tutors
Power Interaccio TutorsPower Interaccio Tutors
Power Interaccio Tutors
 
Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuAprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiu
 
Tècniques cooperatives puzzle
Tècniques cooperatives puzzleTècniques cooperatives puzzle
Tècniques cooperatives puzzle
 
Solucionari
SolucionariSolucionari
Solucionari
 

LECTURA COOPERATIVA

  • 1. LECTURA COOPERATIVA Maria Sellés Vila I.E.S. Barres i Ones
  • 2.
  • 3. LECTURA COOPERATIVA: Estructura d’activitat que conté els elements essencials dels equips d’aprenentatge cooperatiu. INTERACCIÓ ESTIMULANT CARA A CARA COMPROMÍS I RESPONSABILITAT INDIVIDUAL AUTOAVALUACIÓ I OBJECTIUS DE MILLORA
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Activitat específica. Autoavaluació individual. Quin d’aquests aspectes creus que has de reforçar per millorar el funcionament del treball en grup cooperatiu, la pròxima vegada que hi treballis? 11. Estic satisfet de la tasca dels meus companys. 10. Estic satisfet de la tasca que he fet i del que he après. 9. Estic més atent, concentrat i participatiu que quan explica la professora. 8. Em preocupo d’ajudar als companys i explicar el que no saben. 7. M’agrada que els meus companys m’ajudin i m’expliquin el que no sé fer. 6. Em sento responsable de la feina que he de fer per al grup 5. Em sento respectat en el meu rol, i en les meves intervencions pels companys. 4. Respecto el rol (coordinador, secretari, ...) de cada company dins del grup i facilito el bon ambient de treball. 3. Escolto i valoro l’opinió dels altres. 2. Participo en la presa de decisions i aporto el meu punt de vista amb facilitat. 1. Entenc millor la lectura que si l’hagués treballada sol/a. Llegiu atentament les opcions i respongueu sincerament les opcions segons les següents valoracions. Teniu 5’ per respondre. 1 (sí, sempre) 2 (de vegades, no sempre) 3 (no, gens) AUTOAVALUACIÓ INDIVIDUAL
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: La tasca del grup de base. Suport organitzatiu CONCORDEN BÉ TOTES LES PREGUNTES AMB LES RESPOSTES? APUNTEU LES QUE NO CONCORDEN. SÓN INTERESSANTS I APROPIADES LES NOVES PREGUNTES RELACIONADES AMB EL TEXT, O S’APARTEN DEL TEMA DE LA LECTURA?
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’autoavaluació del grup de base .
  • 24.
  • 25.
  • 26. ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’avaluació final .
  • 27. ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Programació de l’activitat de lectura cooperativa al llarg del curs.
  • 28.
  • 29.