Penyelesaian masalah yang melibatkan peratus.
Standard Pembelajaran - Murid berupaya untuk:
Menyelesaikan masalah harian termasuk simpanan dan pelaburan yang melibatkan peratus.
Penyelesaian masalah yang melibatkan peratus.
Standard Pembelajaran - Murid berupaya untuk:
Menyelesaikan masalah harian termasuk simpanan dan pelaburan yang melibatkan peratus.
Inilah nilai murni dalam skop pelajaran upsr. Hafallah nilai murni ini dan memahaminya dengan sebaik-baiknya. Janji anda skor dalam Bahagian C( BM) - UPSR.
1. Nama: ……………………………………………… Kelas : …… Skor: …./16 x 100 = …….%
Bab 1
Latihan 1
Skop Pembelajaran: Mikroorganisma dan Kesannya terhadap Hidupan
Objektif Pembelajaran: Memahami pengelasan mikroorganisma.
1. Berasaskan sifat mereka, mikroorganisma boleh dikelaskan kepada lima kumpulan.
Lengkapkan rajah dibawah.
LIMA JENIS
KUMPULAN MIKROORGANISMA
2. Rajah dibawah menunjukkan beberapa jenis mikroorganisma.
A B C D E
Kenalpasti kumpulan bagi mikroorganisma A, B, C , D dan E
A: ………………….. B: ………………….. C: …………………………
D: …………………… E: …………………..
3. Lengkapkan jadual dibawah;
Kumpulan
Sifat
mikroorganisma
(a) Wujud dalam pelbagai bentuk dan biasanya dinamakan
mengikut bentuk mereka.
(b) Tidak dapat membiak diluar sel hidup.
(c) Boleh dihablurkan.
(d) Mereka boleh menghasilkan makanan sendiri menerusi proses
fotosintesis.
(e) Kebanyakkannya membiak tanpa seks dengan menghasilkan
spora dan konjugsi secara seks
(f) Mereka adalah haiwan satu sel dan mempunyai struktur sel
haiwan.
1
2. Nama: ……………………………………………… Kelas : …… Skor: …./16 x 100 = …….%
Bab 1
Latihan 1
Skop Pembelajaran: Mikroorganisma dan Kesannya terhadap Hidupan
Objektif Pembelajaran: Memahami pengelasan mikroorganisma.
1. Berasaskan sifat mereka, mikroorganisma boleh dikelaskan kepada lima kumpulan.
Lengkapkan rajah dibawah.
LIMA JENIS
KUMPULAN MIKROORGANISMA
2. Rajah dibawah menunjukkan beberapa jenis mikroorganisma.
A B C D E
Kenalpasti kumpulan bagi mikroorganisma A, B, C , D dan E
A: ………………….. B: ………………….. C: …………………………
D: …………………… E: …………………..
3. Lengkapkan jadual dibawah;
Kumpulan
Sifat
mikroorganisma
(a) Wujud dalam pelbagai bentuk dan biasanya dinamakan
mengikut bentuk mereka.
(b) Tidak dapat membiak diluar sel hidup.
(c) Boleh dihablurkan.
(d) Mereka boleh menghasilkan makanan sendiri menerusi proses
fotosintesis.
(e) Kebanyakkannya membiak tanpa seks dengan menghasilkan
spora dan konjugsi secara seks
(f) Mereka adalah haiwan satu sel dan mempunyai struktur sel
haiwan.
1
3. Nama: ……………………………………………… Kelas : …… Skor: …./16 x 100 = …….%
Bab 1
Latihan 1
Skop Pembelajaran: Mikroorganisma dan Kesannya terhadap Hidupan
Objektif Pembelajaran: Memahami pengelasan mikroorganisma.
1. Berasaskan sifat mereka, mikroorganisma boleh dikelaskan kepada lima kumpulan.
Lengkapkan rajah dibawah.
LIMA JENIS
KUMPULAN MIKROORGANISMA
2. Rajah dibawah menunjukkan beberapa jenis mikroorganisma.
A B C D E
Kenalpasti kumpulan bagi mikroorganisma A, B, C , D dan E
A: ………………….. B: ………………….. C: …………………………
D: …………………… E: …………………..
3. Lengkapkan jadual dibawah;
Kumpulan
Sifat
mikroorganisma
(a) Wujud dalam pelbagai bentuk dan biasanya dinamakan
mengikut bentuk mereka.
(b) Tidak dapat membiak diluar sel hidup.
(c) Boleh dihablurkan.
(d) Mereka boleh menghasilkan makanan sendiri menerusi proses
fotosintesis.
(e) Kebanyakkannya membiak tanpa seks dengan menghasilkan
spora dan konjugsi secara seks
(f) Mereka adalah haiwan satu sel dan mempunyai struktur sel
haiwan.
1
4. Nama: ……………………………………………… Kelas : …… Skor: …./16 x 100 = …….%
Bab 1
Latihan 1
Skop Pembelajaran: Mikroorganisma dan Kesannya terhadap Hidupan
Objektif Pembelajaran: Memahami pengelasan mikroorganisma.
1. Berasaskan sifat mereka, mikroorganisma boleh dikelaskan kepada lima kumpulan.
Lengkapkan rajah dibawah.
LIMA JENIS
KUMPULAN MIKROORGANISMA
2. Rajah dibawah menunjukkan beberapa jenis mikroorganisma.
A B C D E
Kenalpasti kumpulan bagi mikroorganisma A, B, C , D dan E
A: ………………….. B: ………………….. C: …………………………
D: …………………… E: …………………..
3. Lengkapkan jadual dibawah;
Kumpulan
Sifat
mikroorganisma
(a) Wujud dalam pelbagai bentuk dan biasanya dinamakan
mengikut bentuk mereka.
(b) Tidak dapat membiak diluar sel hidup.
(c) Boleh dihablurkan.
(d) Mereka boleh menghasilkan makanan sendiri menerusi proses
fotosintesis.
(e) Kebanyakkannya membiak tanpa seks dengan menghasilkan
spora dan konjugsi secara seks
(f) Mereka adalah haiwan satu sel dan mempunyai struktur sel
haiwan.
1